54216

Ділення багатоцифрових чисел на трицифрові, коли частка містить нулі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: вчити учнів письмовому діленню багатоцифрових чисел на трицифрові, коли в частці є нулі; удосконалювати знання і навички учнів у розв’язані задач; розвивати обчислювальні навички, логічні мислення, кругозір учнів, уяву, спостережливість, раціональність думки; виховувати інтерес до математики, охайність в записах, бережливе ставлення до природи.

Украинкский

2014-03-11

176 KB

10 чел.

Преображенський НВК  „Школа-дитсадок”

Урок з математики у 4-Б класі

Тема:   Ділення багатоцифрових чисел  на        трицифрові, коли частка містить нулі 

Вчитель  Сіріньок Інна Миколаївна


Хто сказав, що математика -

Це нудна наука?   

Математикам це цікава

Й захоплююча штука!

Мета: вчити учнів  письмовому діленню багатоцифрових чисел на трицифрові, коли в частці є нулі; удосконалювати знання і навички учнів у розв’язані задач;

розвивати  обчислювальні навички, логічні мислення, кругозір учнів, уяву, спостережливість, раціональність думки;

виховувати інтерес до математики, охайність в записах, бережливе ставлення до природи.

Обладнання: квітка „Екологія”, завдання – карточки для групової роботи, дерево самооцінки.

Тип уроку: Вивчення нових знань (за програмою  Л.Г.Петерсон).

Хід уроку.

І. ОРГАНІЗАЦІЯ  КЛАСУ.

1.Привітання.

- Подивіться на мене щирими очима. Подивіться в очі один одному. Посміхніться. Подаруйте розумний, доброзичливий погляд гостям. Побажайте їм доброго дня.

Вітаємо вас,шановні гості,

У світлій, затишній оселі.

Нехай  наш урок для вас буде,

Як пісня - дзвінкий та веселий.

2.Каліграфічна хвилинка.

Почнемо без запинки

З каліграфічної хвилинки.

Із 8600 видів птахів, що мешкають нині на землі, записані голоси лише половини. Запишіть, голоси скількох птахів записані?(4300).

- Продовжіть ряд чисел, збільшуючи кожне наступне число на свою кількість років.

ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

- Перелітні птахи принесли нам на крилах весну. Вона подарувала всім багато різних подарунків. Деревам зелені листочки, травам соковитість, небу прозору блакить, пташкам веселу дзвінку пісню, а вам незвичайну квітку. Чому незвичайну? Бо за допомогою цієї квітки ви дізнаєтесь з чим буде повязаний  наш урок математики. Вам потрібно розташувати літери так, щоб утворилося  слово, разом з тим повторите таблицю ділення, без якої  нам сьогодні не обійтися.

9-е  1.513:57

7-і  2.87:29

6-о  3.252:42

2-о  4.190:38

3-к  5.64:32

4-я  6.280:35

5-л  7.308:44

8-г  8.92:23

- Яке слово загадала вам весна?

- Що таке екологія? Як ви розумієте значення цього слова?

(Екологія - це наука про живих істот  і те, як вони співіснують зі своїм оточенням).

ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ  ОПОРНИХ ЗНАНЬ.

1.Математичний диктант.

- Я приготувала вам задачі про екологічні проблеми, які виникають на Землі приготуйтеся до роботи.

Дається вам аж три хвилинки

Для розумової розминки

Але будьте уважні при записі багатоцифрових чисел.

а) Із 2500000 видів рослин на Землі 1/10 знаходиться на межі зникнення. Скільки видів рослин знаходиться на межі зникнення? (25000)

б) Найтурботливіші санітари  лісу - мурашки. Одна мурашка за одну хвилину приносить до мурашника  два десятки  комах. Скільки комах зможе принести одна мурашка за одну годину? (1200)

в)Порахуйте скільки всього в Україні створено заповідних об’єктів, якщо зараз нараховується 13 заповідників,2 національних парки, 4 заповідно-мисливські господарства,1500 державних заказників, 4000 заповідних об’єктів?(5519)

г)Корінним мешканцям  Північного полюсу є ведмідь. Освоюючи цей край, людина винищила половину цих полярних гігантів масою  1 т  1ц. Масу ведмедя запишіть в кілограмах? (1100 кг).

д)На одному автомобільному шосе  гине за рік 1318 оленів та 120000 зайців. Запишіть, скільки звірів гине за рік на автомобільному шосе.(121318).

Перевірка математичного диктанту.

- Молодці! Працювали гарно. А скажіть мені будь ласка, що ви важливого взяли для себе з математичного диктанту. Як ви відноситеся до навколишнього середовища?

- Чи оберігаються природні багатства законом України?

(Конституція України, ст.66)

 Бережіть природу,діти,

    Не травмуйте, не губіть!

                                                     Хай краса її повсюди

Не згасає ні на мить.

2.Підготовка до постановки проблеми.

-Я впевнена, що тільки розумні люди  не будуть шкодити природі, а будуть їй допомагати. Тому на уроці працюйте творчо, активно, наполегливо, щоб підкорити всі математичні вершини. А на вас чекає цікавий сюрприз – знайомство.

Сьогодні ми продовжуємо  вивчати тему попереднього уроку.

- Що  ми вчилися  робити на попередньому уроці?

- Давайте перевіримо, як ви зрозуміли алгоритм  ділення  БЦЧ.

299114:862  (1 учень біля дошки)

75582: 247  - проблема

ІV. ПОСТАНОВКА  ПРОБЛЕМИ.  ВИЗНАЧЕННЯ ТЕМИ УРОКА.

- Чим відрізняються  ці два приклади. Зверніть увагу на частки. Яке питання будемо досліджувати?

V. «ВІДКРИТТЯ»   ДІТЬМИ НОВИХ ЗНАНЬ.

Складання алгоритму ділення.

  •  Чому частці з’явився 0?
  •  

VI. ПЕРВИННЕ ЗАКРІПЛЕННЯ.

  1.  Розв’язування прикладів біля дошки з промовлянням вголос.(2 учні)
  2.  Задача на знаходження ширини за площею і довжиною.
  •  Щоб поліпшити екологічне становище  в Оріхові посаджено лісові масиви площею 297432 м2 довжина цих масивів 729 м.(Аналіз задачі, робота в парах)
  •  Чому я взяла таку задачу?  (Перевірка на дошці ).

VII. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА.

VIII. СИСТЕМАТИЗАЦІЯ  ЗНАНЬ. САМОСТІЙНА РОБОТА УЧНІВ В ГРУПАХ.

Рахували ви на славу,

Вам хвала і користь справі.

  •  Зараз ви отримаєте сюрприз, про який я говорила. Я вас познайомлю з цікавою пташкою – барометром. Але спочатку ви повинні назвати її.

(Робота в диференційованих групах).

„Спробуй розв’яжи” ( 1 група)    „Золота серединка” (2група)

820-а  1.1748292:364    603-г  1.99541:24,7

3800-л 2.938600:247    403-ф  2.235620:357

4803-ф 3.613360:748    302-н  3.244530:429

5602-і 4.1947888:486    920-м  4.486680:529

604-г  5.2123158:379    660-л  5.257180:835

4008-м 6.769120:368    308-і  6.74594:247

2090-н 7.340656:564    570-а  7.324414:538

       -о             -о

„Простіше простого ”- працює з вчителем

1.71574:237   308 бла  302 фла  440 сва

2.62350: 145  530 дінго  407 манго  430 мінго

- Так, яка це пташка? Правильно, ця пташка фламінго. Він безпомилково підказує прогноз на літо. Він будує гніздо на піску. Висота гнізда залежить від того, яке буде літо: сухим  або з дощами. Якщо треба чекати дощів, то гнізда будують високі, щоб їх не затопило, а якщо сухим, то низькі.

IХ. РОЗВИТОК МАТЕМАТИЧНИХ  ЗНАНЬ.

- Я бачу що ви добре засвоїли алгоритм ділення  БЦЧ на трицифрові, коли в частці є 0, тому  пропоную вам його опрацювати на розв’язанні задачі.

Задача:

З трьох полів фермер зібрав  по 6895 ц картоплі. Всю цю картоплю він продав у різні організації  по 197 ц. Скільки організацій купило  у фермера картоплі?

(Аналіз задачі. Робота в парах.)

Х.ПОЯСНЕННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ.


ХІ.
ПІДСУМОК УРОКУ.

- Чого нового навчилися на уроці? Коли в частці  пишемо нулі?

Пам’ятайте завжди, любі діти,

У житті всім потрібні знання.

А ще завжди слід добро творити

Щохвилини та щодня.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32196. Особенности предъявления для опознания трупов 28.5 KB
  Особенности предъявления для опознания трупов Трупы предъявляются для опознания в тех случаях когда нет возможности установить личность умершего по документам либо когда внешность трупа значительно изменена. При обнаружении такого трупа прежде всего устанавливают кто из жителей данной местности региона города поселка деревни пропал без вести. Раздельное предъявление трупа и предметов находившихся при нем одежда очки дипломат трость часы и т. позволяют точнее соблюсти норму закона о порядке предъявления каждого из объектов...
32197. Понятие следственной ситуации. Классификация следственных ситуаций и их роль в раскрытии и расследовании преступлений 34.5 KB
  Понятие следственной ситуации. Характеристика следственной ситуации носит по отношению к процессу расследования преимущественно внешний характер: это характеристика условий в которых протекает данный процесс. Объективные факторы это те не зависящие от участников расследования причины которые вызывают изменения ситуации; субъективные факторы причины порождаемые действиями и поведением участников расследования и иных лиц оказавшихся в той или иной степени втянутыми в сферу судопроизводства. Сочетание всех этих компонентов обусловливает...
32198. Соотношение следственного действия, тактического приема и нормы права 23.5 KB
  Соотношение следственного действия тактического приема и нормы права. Следственные действия действия по собиранию и проверке доказательств осуществляемые следователем органом дознания прокурором судом в установленном законом порядке. Следственными действиями являются: допрос очная ставка обыск и выемка арест имущества осмотр и освидетельствование предъявление для опознания людей и предметов следственный эксперимент. Тактический прием адекватный ситуации способ воздействия на объект документ предмет человека способствующий...
32199. Особенности производства очной ставки с участием н/летних 30.5 KB
  Особенности производства очной ставки с участием н летних. Принимая решение о производстве очной ставки с участием несовершеннолетних особенно малолетних следователь прежде всего должен учитывать особенности их психики и влияние этих особенностей на ход и результаты очной ставки. К тому же несовершеннолетним особенно малолетним нередко присущи фантазия преувеличение иллюзии воображение подражание что служит причиной многих ошибок в показаниях Если же возникшее противоречие иным путем устранить не удалось перед следователем встает...
32200. Венецианская штукатурка 41 KB
  Венецианская штукатурка пришла из Древнего Рима, где мрамор был обыденным материалом для возведения зданий и их украшения. После его обработки оставалось достаточно много мраморной крошки и пыли, которую предприимчивые мастера начали использовать в качестве штукатурки
32201. Звук и, и буквы Ии 37.5 KB
  Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по прямой наклонной линии вниз, выполняем поворот на месте, поднимаемся по крючку до середины, пишем «секрет», по «секрету» прямая наклонная линия вниз, поворот на месте, крючок до середины.
32202. Тактика предъявления для опознания живых лиц 24 KB
  Тактика предъявления для опознания живых лиц. изменены на короткое время кримка разработала тактич правила проведения опознания по функц признакам. Делится как бы на 2 этапа: 1 опознаваемый не знает что его предъявляют для опознания опознаваемый и опознающий находятся в разных комнатах 2 После того как он опознан их заводядт в один кабинет и сост протокол. Общие правила предъявления: 1 предъявлению предшествует допрос опознающего лица при чём обращается внимание на два обства надо выяснить условия в которых опознающий наблюдал...
32203. Тактика предъявления для опознания предметов 23.5 KB
  Следль спрашивает узнает ли опознающий данный предмет среди предъявленных и при положит ответе предлагает указать признаки по которым опознан вещь. Если опознающий сообщил какието новые детали не указанные им на допросе они дословно фиксирся в протоколе а опознающий допрашивается о причинах по которым он не сообщил своевременно и признаках предмета. Если опознающий пожелает надо разрешить ему взять вещь в руки.
32204. Виды следственного эксперимента 38.5 KB
  Виды следственного эксперимента. Нр эксперименты по проверке возможности проникновения лиц через определенные преграды совершение опред действий переноса тяжести; 3 установление механизма образования следов. Доказательственное значение следственного эксперимента зависит от степени его приближения к реальным событиям. Они зависят от обстоятельств сопровождавших проверяемое событие содержания события и целей эксперимента определенных ст.