54239

Раціональні числа

Конспект урока

Педагогика и дидактика

З двох від’ємних чисел більше те яке ближче до нуля або те яке стоїть правіше 4. Сумою двох від’ємних чисел є число від’ємне 5. Добуток двох обернених чисел дорівнює одиниці 6. Добуток двох чисел з різними знаками є число від’ємне 8.

Украинкский

2014-03-11

901 KB

0 чел.

Тема. Раціональні числа

Мета. Сформувати в учнів навички виконання дій  над раціональними числами,  обчислення значень виразів, що містять раціональні числа з використанням чотирьох арифметичних дій; розвивати позитивні риси особистості; розвивати логічне мислення, кмітливість, культуру математичного мовлення, пам’ять; виховувати самостійність, впевненість у собі.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

Розум полягає не лише в знаннях, але

й у вмінні застосовувати ці знання.

Аристотель

І. Організаційний момент (Слайд 1)

Повідомлення теми, очікуваних результатів

На нас чекають цікаві завдання. Хочу зауважити, що в роботі нам допоможе вислів давньогрецького філософа і вченого Аристотеля «Розум полягає не лише в знаннях, але й у вмінні застосовувати ці знання». Вам надається можливість застосувати свої знання і вміння.

I. Активізація пізнавальної діяльності. (Слайд 2)

1. Як називаються два числа, що відрізняються одне від одного лише знаком (протилежними)

2.Щоб знайти невідоме зменшуване, потрібно (до різниці додати від’ємник)

3. З двох від’ємних чисел більше те ( яке ближче до нуля або те яке стоїть правіше)

4. Сумою двох від’ємних чисел є число ( від’ємне)

5. Добуток двох обернених чисел дорівнює (одиниці)

6. Щоб знайти невідоме ділене, потрібно ( частку помножити на дільник)

7.  Добуток двох чисел з різними знаками є число (від’ємне)

8. Коли добуток дорівнює нулі (коли один із множників дорівнює нулю)

9. Сума двох протилежних чисел дорівнює (нулю)

10. Часткою двох від’ємних чисел є число ( додатне)

11. На яке число не можна ділити ( на 0)

12. Щоб знайти невідомий доданок потрібно, ( від суми відняти відомий доданок)

II. Формування вмінь і навичок. 

  •  Розминка “ Логіка ”

  •  “ Вершина точних відповідей ”(групова робота)

  •   “Хто найшвидше розвяже задачу” 

  •   “ Відгадай слово”

III. Підсумок уроку. 

  •  «Не спіткнись»

Підрахуйте бали і поділіть їх на 3. Це ваша оцінка за урок.

«Думай – перемо-жеш»

«Одна розумна голова добре, а дві ще краще!»

Розминка “Логіка”

“Вершина точних відповідей”

“Хто найшвидше розвяже задачу”

“Відгадай слово”

«Не спіткнись»

1 бал

1р – 2б

2р – 2б

3р -1

1 з- 2б

2з -2б

3з -2б

5 балів

2 б

11 б

3 б

IV. Домашнє завдання.

Намалюйте малюнок «Країна раціональних чисел»,  щоб на ній були заховані приклади і відповіді до них.


“Вершина точних відповідей ”(групова робота)

І варіант                                                                       ІІ варіант

  •  «Не спіткнись»

І варіант

 

ІІ варіант

ІІ варіант


-14+…

-19+…

15+(-2)

33+…

…+(-60)

…+(-3)

-45+…

4+…

49+…

…+(-70)

-13+…

15+(-2)

…+(-3)

…+(-60)

33+…

-14+…

-19+…

15+(-2)

-45+…

14+…

49+…

…+(-70)

-13+…

15+(-2)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

44253. Особенности перевода языковых элементов, отражающих агрессивное состояние человека с китайского на русский язык 242 KB
  Данная работа посвящена исследованию особенностей перевода языковых элементов отражающих агрессивное состояние человека с китайского на русский язык. Таким образом актуальность работы в способах перевода языковых элементов выражающие агрессивное состояние человека. Объектом данного исследования являются языковые элементы выражающие агрессивное состояние человека а предметом – способы перевода языковых элементов выражающих агрессивное состояние человека. Целью данного исследования является выявление оптимальных способов перевода...
44254. Реконструкция аккумуляторного участка в РДАУП Автобусный парк № 1 г. Витебска 719.5 KB
  Расчёт годового объёма работ. Расчет годового объема работ по ТОТР вспомогательных работ работ по самообслуживанию. Реконструкцию необходимо проводить таким образом чтобы обеспечить нормальную работу действующих зон и участков. В Витебске работает более 30 автобусных маршрутов.
44255. Годинники, засновані на підрахунку періодів коливань від задаючого генератора за допомогою електронної схеми і виведення інформації на цифровий дисплей 545 KB
  В умовах подальшого технічного прогресу, що характеризується інтенсивним використанням електроніки та мікропроцесорної техніки, сучасний спеціаліст в будь-якій галузі науки й техніки повинен бути ознайомлений із основними функціональними пристроями електроніки, які становлять основу усіх систем керування технологічними процесами.
44256. ЧЕТЫРЕХЭТАЖНАЯ БЛОК-СЕКЦИЯ НА 12 КВАРТИР 1.01 MB
  Кладка стен осуществляется на цементно-песчаном растворе. Толщина наружных стен определяется на основании теплотехнического расчета. Изначально толщина наружной стены предполагается равной 510 мм. Такая толщина необходима для обеспечения устойчивости по отношению к ветровым и ударным нагрузкам, а также для увеличения тепло- и звукоизоляционной способности стен
44257. Расчет канализационной сети 110 KB
  Общесплавными называют системы канализации при которых все сточные воды бытовые производственные и дождевые сплавляются по одной общей сети труб и каналов за пределы городской территории на очистные сооружения. Раздельными называют системы канализации при которых дождевые и условно чистые производственные воды отводят по одной сети труб и каналов а бытовые и загрязненные производственные сточные воды по другой одной или нескольким сетям. Характеристика наружной канализационной сети Наружной канализационной сетью называют...
44258. Расчёт многопустотной плиты перекрытия 355.5 KB
  Расчетные данные Для бетона класса В 30 Rb=17 МПа; Rbser=22 МПа; Rbt=12 МПа; Rbt ser=18 МПа; Eв=29000 МПа для тяжелого бетона с тепловой обработкой Для напрягаемой арматуры класса АтIV: Rsn=590 МПа; Rs=510 МПа; Rs=405 МПа; Es=19105 МПа. Для арматуры сварных сеток и каркасов из проволоки класса ВрI: R=360 МПа; Rs=265 МПа; Es=1.7105 МПа. Rвр=05 В=30=0530=15 МПа.
44259. Разработка жидкостный ракетный двигатель первой ступени ракетоносителя, работающего на топливе Керосин и О2ж 3.15 MB
  Объектами разработки являются конструкция камеры компоновочная схема и пневмогидравлическая схема двигателя. В процессе работы произведён выбор системы подачи схемы и основных параметров системы характеризующих совершенство процессов в камере сгорания и сопле проведен тепловой расчет камеры определены параметры системы подачи выполнено...
44260. АНАЛІЗ РОЗВЯЗУЮЧИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ ІМПЕДАНСНИХ СТРУКТУР З РЕАКТИВНИМ ІМПЕДАНСОМ 8.48 MB
  Значення коефіцієнта придушення. Аркуш 5 Значення коефіцієнта придушення. Ефективність запропонованої неоднорідної імпедансної смуги була оцінена в досить вузькому частотному діапазоні у зв'язку з чим не зрозуміло як буде поводитися коефіцієнт придушення за границями цього діапазону. Коефіцієнт придушення імпедансної смуги.
44261. Создание ИТ инфраструктуры внутри организации ОАО «ИПРОМАШПРОМ» 6.33 MB
  ИТ инфраструктура гарантирует: бесперебойную работу сети; адекватную скоростью расширения без перестройки; возможность управления ИТ инфраструктурой.1 LN WLN Wireless re Network вид локальной вычислительной сети LN использующий для связи и передачи данных между узлами высокочастотные радиоволны а не кабельные соединения.2 WLN CN Cmpus re Network кампусная сеть объединяющая локальные сети близко расположенных зданий на ограниченной территории студенческий городок. WN Wide re Network – сети объединяющие территориально...