54364

Свято – урок «Ой хто, хто Миколая любить»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Всі річки тепер в обнові біле скло над бережком Ходить зима по діброві застеляє все сніжком. Сніг сідав на усмішки і сміявся з усіма Бо прийшла до нас зима Пісня Зимонька Сорока. Йшла зимонька поміж полями Усміхнулася до зір...

Украинкский

2014-03-12

42.5 KB

1 чел.

Коваленко Т.В.,

учитель української мови та літератури

вищої категорії,

ЗОШ №97, м. Донецьк

Свято – урок «Ой хто, хто Миколая любить»

Звучить музика. На фоні музичного твору ведучий читає слова.

Ведучий. Падав сніг, падав сніг – для усіх, усіх, усіх

                І дорослих, і малих, і веселих, і сумних.

                Всі річки тепер в обнові,

                                 біле скло над бережком,

                Ходить зима по діброві,

                                 застеляє все сніжком.

                А ми, казкові герої. Грали гарно в сніжки.

                Сніг сідав на усмішки і сміявся з усіма,

                 Бо прийшла до нас зима!

      Пісня « Зимонька»

Сорока. Дзень, дзень, дзень

             Всім добрий день, всім добрий день!

             Лечу сьогодні я із лісу,

             Новин несе цілу валізу.

             Чули, чули добрі люди?

              Іде, іде гість багатий

              У дитячий край, -

              Хто цей гість, ви відгадали?

Всі. Святий Миколай.

Ведучий. Йшла зимонька поміж полями,

                Усміхнулася до зір,

                Та й зустріла Миколая

                І зайшла в шкільний наш двір

Зима. Ти чого розскрекоталася, білобоко? Справді, я вже прокинулася й одягла все навкруги в зимовий одяг, зателефонувала Миколаєві, допомогла йому зібрати подарунки для чемних діточок, підморозила хвоста чортикові, заморозила його різочки.

Сорока. Тобі не здається, люба зимонько, що ти трохи перестаралась? Ти щодня морозиш дітям пальчики, носик, щічки.

           Пісня «Морозець»

Зима. Ти знову розтрескотілася! Ну що тобі не подобається? Все ж так чудово, гарно.

А скільки свят я несу!

Сорока. Ну добре, добре переконала.

Зима. В грудні ніч чарівна,

          Бо з небесного човна

          Миколай на землю сходить

          І дива усюди творить.

Сорока. Поки він ще не прийшов,

              Станьмо разом в коло знов.

              Миколаю заспіваймо,

               В гості діда закликаймо.

Пісня «Ой хто, хто Миколая любить»

Хлопчик.

                Все затихло на дворі,

                 Сяють зорі у горі,

                 Всі чекають – виглядають

                 Чудотворця Миколая.

                 Але щось він забарився,

                 Може, в небі заблудився?

                 В нього клопотів багато,

                 Бо заходить в кожну хату,

                 Все, що в нього в торбі є,

                 Чемним дітям роздає.

Дівчина. Миколай везе пакунки,

               З ним багато янголят.

               Будуть дітям подарунки –

                Кожен буде цьому рад.

Хлопчик. Дзвіночків чути срібний передзвін,

              І добра вість летить з усіх сторін,

              То з неба Миколай до нас спішить,

              Бо хоче на землі добро вершить.

Чути мелодію дзвоників, входять янголята.

1-й янгол. Ледве дісталися землі!

                 Ще й Миколай набрав стільки подарунків!

2-й янгол. Я те ж дуже-дуже втомився. Ще й від чортика ледве втекли?

         Вбігає чорт, помахує різками.

Чорт. Привіт, дзень добрий, гутен такт!

         Вітаю вас на різний смак.

         Мене звуть Чортом і Антипком,

         Антихрестом, нечистим дідьком.

         До вас примчав аж із пекла,

         У вас зима – в нас хата тепла.

         У вас мороз за хвіст щипа

          І снігу в очі насипав.

          Не дивіться, що я тут гість, -

          Морозить, студить, як на злість.

          І голод дав копитам раду –

          Я з’їв цукерки й мармеладу,

          Горішки, груші і цитрини,

          Банани, яблука, мандарини.

          І лишились тільки нові

          Для діток прутики вербові,

          І кожен з прутиків придається.

          Отим лінивим, що не вчаться.

Відбігає і помахує різками.

1-й янгол. Геть, Антипко, бо дарма -

                 Лінюхів у нас нема!

                  Правда, діти?

Діти. Правда!

Чорт. Хай ці прутики придбає,

         Хто батькам не помагає!

2-й янгол. Геть, Антипко, бо дарма –

                 Неслухняних в нас нема!

                  Правда, діти?

Діти. Правда!

Янголи. Геть, Антипко, геть!

1-й янгол. В школі в цій – хороші діти,

                 Добрі, щирі і привітні,

                 Вміють Бога шанувати.

2-й янгол. Батька й матір поважати

                 Хоч маленькі ручки мають,

                  Але вдома помагають

Учень. Ми склали долоні маленькі

            І, молились до Божої Неньки.

             Тож гостей ми чекаємо з неба,

             А Антипка нам зовсім не треба!!!

Молитва – пісня.

                           З’являються  інопланетяни.

1-й інопланетянин.

              Посадка. Висадка. Земля.

              Шукаю з вами я контакту!

              Щось тут не те і щось не так,

              Не ті, що треба, зміни!

              А ми ж на свято прилетіли,

              А в класі навіть світло не вмикають.

              У чому справа і яка біда?

              «Ел», «ел» - один, ти чуєш?

2-й інопланетянин.

              Я не знаю….

1-й інопланетянин.

               А ну, мій електоре – проекторе.

               Ввімкнись і визнач перешкоди!

Робот.  Вмикаюсь, відчуваю, що Земля,

            Сніги і тихо. Та ні, ось чую розмови.

            Від «А» квадрата, щось тікає.

2-й інопланетянин.

              Що за об’єкт?

Робот. Це чортик – Антипко.

            Він тікає від янголят.

Сорока. Чули? Нова новина –

              В лісі НЛО вмостилось,

              І таке незвичненьке воно –

              Із якимись ящиками примостилось,

              Мабуть, подарунки привезло.

1-й інопланетянин.

             Так, любі друзі,

           З подарунками і привітаннями

            Від Чудотворця Миколая.

2-й інопланетянин.

             Йде Миколай в святій ряднині

             По незалежній Україні.

             Не обмине тебе й мене

             Це свято казки чарівне.

1-й інопланетянин.

              Воно буває в кожнім році,

              Вже чути поступ в тихім кроці

              В оселю кожну він зайде –

              Його дитиночка там жде.

Робот.    Отець Святий усіх вітає,

              Його добро між нас вітає:

              Він любить нас, він знає все

              І таємницю нам несе.

Зима.     Оце прекрасне свято в грудні

              Нам вірити дає у будні,

              Що ми пізнаєм чудеса,

              Що нам послали небеса.

Ведучий. В кожній країні – власне свято:

                Десь- Санта Клаус, в інших Дід Мороз.

                 Ми любим Миколая! Нас багато.

                 Із нами – Матір Божа та Ісус Христос!

Зима.    Гарні діти у нас в класі! Тому ви, дорогі янголята, можете виконати прохання Миколая та роздати подарунки.

Янголи та Зима роздають подарунки.

          

                 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84693. Основные черты современного дипломата 12.27 KB
  К числу важнейших для дипломата качеств относят: глубокое понимание целей задач и особенностей внешнеполитического курса России способность к стратегическому видению развития событий умение грамотно доходчиво и убедительно выражать свои мысли как в письменной так и в устной форме знание современных информационных технологий проницательность умение увидеть главное и определяющее в информационном потоке стрессоустойчивость способность определять приоритеты организованность ответственность обладание высоким общеобразовательным и...
84694. Сотрудники других ведомств в Посольстве (Экономические и торговые советники, специализированные атташе) 13.16 KB
  Сотрудники других ведомств в Посольстве Экономические и торговые советники специализированные атташе. А военный атташе Б старший помощник военного атташе В помощник военного атташе Г атташе по вопросам науки техники и др. ЕСотрудники других ведомств в посольстве экономические и торговые советники специализированные атташе и др. Особую категорию дипломатических кадров представляют аккредитуемые при посольстве военные военноморские военновоздушные атташе – представители военного ведомства назначившей их страны при военном...
84695. Определение дипломатии и этапы ее развития 16.33 KB
  В дипломатическом словаре изданном МИД СССР дается такое определение дипломатии: Дипломатия средство осуществления внешней политики государства представляющее собой совокупность невоенных практических мероприятий приемов и методов применяемых с учетом конкретных условий и характера решаемых задач; официальная деятельность глав государств и правительств министров иностранных дел ведомств иностранных дел дипломатических представительств за рубежом делегаций на международных конференциях по осуществлению целей и задач внешней политики...
84696. Многосторонняя и конференциальная дипломатия 16.25 KB
  Международные конференции классифицируются поразному: двусторонние многосторонние специальные обычные посвященные одному вопросу посвященные многим вопросам со специальным секретариатом без него для обмена информацией для разработки договоров по уровню гласности: открытые со СМИ полузакрытые1 2 закрытые. Повестка дня разрабатывается заранее правила утверждаются в начале конференции. Главы делегаций также имеют верительные грамоты подтверждают что они могут говорить от имени государства Права участников конференции: каждый...
84697. Универсальный характер нынешней дипломатии как отражение уровня международного общения, укрепление принципа суверенного равенства государств. Правовое закрепление этих реалий в многосторонних международных актах 16.03 KB
  Проблема обеспечения европейской безопасности – одна из ключевых проблем современности. В этой связи итоги Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе закрепленные в Заключительном акте подписанном 1 августа 1975 г. Хельсинкский Заключительный Акт который вобрал в себя десять основных принципов диалога и сотрудничества между государствами которые принимали участие в Совещании по Безопасности и Сотрудничеству в Европе заложил краеугольный камень большей свободы и безопасности в Европе. Заключительный акт Совещания по...
84698. Венская конвенция о дипломатических сношениях и ее значение 16.05 KB
  Так в соответствии со статьей 3 Конвенции функции дипломатического представительства состоят в частности: в представительстве аккредитующего государства в государстве пребывания; в защите в государстве пребывания интересов аккредитующего государства и его граждан в пределах допускаемых международным правом; в ведении переговоров с правительством государства пребывания; в выяснении всеми законными средствами условий и событий в государстве пребывания и сообщении о них правительству аккредитующего...
84699. Новые тенденции в развитии современной дипломатии 17.23 KB
  Новые тенденции в развитии современной дипломатии. решение международных проблем объективно стало главной функцией дипломатии. разнообразнее стали формы многосторонней дипломатии. Глобализация и взаимозависимость мира привели также к увеличению значимости дипломатии осуществляемой на высоком и высшем уровне.
84700. Основные участники внешнеполитического процесса с учетом внутреннего законодательства различных государств. Сложившаяся система государственных органов внешних сложений Российской Федерации 19.14 KB
  Деятельность органов внешней сношений первой группы носит дипломатический характер второго типа – нет и исходит из той сферы какой занимается это представительство. Решающее слово в выработке внешней политики все равно остается за высшими органами управления главы государств и правительств. Во всех государствах с республиканским правлением высшим органом решения основных вопросов внешней политики являются высшие законодательные органы. В задачи функционального департамент информации и печати входит оповещение СМИ о прошедших или...
84701. Центральные органы внешних сношений ведущих иностранных государств 16.22 KB
  Органы внешних сношений США Конституция США принятая еще в 18 веке 17 сентября 1787 г. В конституции можно увидеть и такие уже ставшие архаичными полномочия Конгресса как ведение торговли с индейскими племенами но тут надо взять во внимание время принятия конституции США. II Конституции США говорится о полномочиях Президента. Если проанализировать существующую практику то можно прийти к заключению что главную роль в области внешних сношений в США играют два лица: Президент США и Государственный секретарь.