54375

Літературна гра «Мир Вам» (За творчістю Шолом - Алейхема)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Шолом Алейхем наче співець із цієї легендизі своїм чудовим гумором пафосом людяності й ліризмом сягнув глибин єврейського народного життя яке засіяло в його творах в його творах прозорим свіжим струменем. Кращий знавець біографії ШоломАлейхема. Команди готують афоризми ШоломАлейхема характеризують за ними його як людину.

Украинкский

2014-03-13

33 KB

4 чел.

Літературна гра «Мир Вам»

(За творчістю Шолом - Алейхема)

Мета: розширити і узагальнити знання учнів про творчість Шолом - Алейхема; викликати інтерес до подальшого ознайомлення з творчою спадщиною письменника; розвивати творчі, артистичні здібності учнів, зв'язне мовлення;виховувати естетичні смаки,любов до художньої творчості.

Ведучий. Старовинна легенда розповідає про народного співця,що якось

прийшов до глибокої криниці й не міг дістати води. Тоді він заспівав і заграв на

лірі. Вода від того чарівного співу завирувала, почала підніматися вгору і полилася через край. Шолом-Алейхем, наче співець із цієї легенди,зі своїм чудовим гумором, пафосом людяності й ліризмом сягнув глибин єврейського народного життя, яке засіяло в його творах в його творах прозорим, свіжим струменем. То ж прилучимося й ми до цієї чистої криниці, познайомимося з людиною, її творчістю, що обрала собі псевдонім – вітання «Мир вам!».

Проведемо гру, в якій брали участь 2 команди «Пинівці» та «Рейзівці».

Конкурс 1. Кращий знавець біографії Шолом-Алейхема.

Ведучий. Команди готують по 10 запитань з біографії письменника і задають їх одна. одній. Журі оцінює правильність відповіді, глибину поставлених запитань

1 питання – 1бал.

Конкурс 2. Афоризми письменника.

Ведучий. Команди готують афоризми Шолом-Алейхема характеризують за ними його як людину. Оцінюється кількість названих афоризмів. 1 афоризм – 1 бал.

- Якщо ти думаєш тільки про себе, чекай коли - набудь зла від інших.

- Людина примножує своє надбання рівно настільки, наскільки вона зменшує надбання ближнього.

- Трапляється іноді, що чесному пощастить.

- У теперішніх дітей любов - не в серці, а в кишені.

- Якщо ти любиш, твориш добро й страждаєш – твої справи дуже погані!

- Живи так, ніби ти щойно на світ народився!

- Можливо, це й щастя, але позбав мене Боже, від такого щастя.

- Щасливий той, хто не сходиться з друзями, і тому так мало щасливців на світі.

Конкурс 3. Вікторина за твором «Тев’є - молочник»

Ведучий. Кожна команда отримує по 3 запитання. Правильна відповідь оцінюється в 1 бал. Кому належать ці слова:

«За те, що немає скибки хліба, шлунок нам пробачить, але без склянки чаю я вранці зовсім як мертва»(Дружині Тев’є Голді ).

«Танці, як то кажуть, на голодний  шлунок не дуже певний рятунок. Що таке голод я розумію дуже добре, можете мені цього не пояснювати. Цілком можливо, що я кави із здобною булкою у вічі не бачив уже цілий рік» (Тев’є - Молочнику).

«Як мені не плакати, коли сльози ллються. Коли серце вщерть сповнене, з очей ллється через вінця. Богом клянуся, серце мені віщувало, що ти приїдеш з радісною звісткою» ( Дружині Тев’є ).

«Вашу дочку, про вашу Цейтл говоримо ми весь час! Ви ж знаєте, реб Тев’є, що я лишився взірцем. Я собі й подумав, навіщо мені шукати щастя десь на чужині, мати мороку і свахам, шахраями, пройдисвітами. Чи не краще, коли ми тут обидва на місці?» (М'ясникові Лейзер Волфу).

«Тату, таточку, любий, дорогий, раз на 3 дні шматок хліба їстиму, зглянься на мої молоді літа!...» (Дочці Годл).

«Дивна річ! Про все у тебе сказано в Біблії. Може, там сказано і про те, чому люди взяли і поділилися на євреїв і не євреїв,на господарів і рабів, на панів і жебраків?... (Дочці Хаві).

Конкурс 4. Інсценування анекдотів Шолом - Алейхема.

Ведучий. Шолом - Алейхем говорив: «І нехай краще ім'я моє буде згадане у веселощах, ніж зовсім не згадане». І його згадують, розповідаючи анекдоти від Рабиновича і про Рабиновича. То ж хай кожному з нас добрий сміх допоможе здолати життєві незгоди, піднятися над злом і повірити у власні сили. Команди інсценують 2 анекдоти. Конкурс оцінюється в 6 балів.

Враховується артистизм, уміння передати національний колорит.

Команда «Пинівці»

Рабинович збирається виїхати за кордон.

Друзі йому раді:

Ти хоч валізу купи собі в дорогу.

Навіщо?

Поклади туди штани, піджак, сорочку…

А в чому ж я тоді поїду?

***

До Рабиновича підходить знайомий єврей і каже:

Я хочу одружитися з вашою дочкою.

А з моєю дружиною ви вже говорили?

Так, але мені ваша дочка подобається більше.

Команда «Рейзівці».

Рабинович виходить із салону літака зі штаньми в руках і на розгублений погляд стюардеси відповідає:

Мені набридло слухати: «Пристегніть ремені, розстібніть ремені!»

***

 Якось Рабинович, потрапивши під дощ, вирішив перечекати його в бібліотеці, що була неподалік. Невідомо чому у вітрині бібліотеки було виставлено опудало свині.

Що вам тут потрібно? – грубо зустріли його на порозі.

Хочу сховатися у вас від дощу.

Тут що – забігайлівка? Ідіть геть!

Рабинович не розгубився:

Тепер я розумію, чому у вітрині вашої бібліотеки виставлене опудало саме цієї тварини.

 Конкурс 5. «Хто останній назве літературного героя творів Шолом -  Алейхема».

 Конкурс 6. «Краща ілюстрація до творів письменника».

Підведення підсумків гри.

Нагородження переможців.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58796. Geographical Outlook 977.5 KB
  By the end of the lesson you should be able to recognize and understand new words and word combinations in the text, to read and understand the gist and details despite the natural difficulties.
58797. Інформація та інформаційні процеси. Обчислювальна система 128 KB
  Загальна характеристика теми. Правила техніки безпеки в кабінеті ПЕОМ. Інформатика. Поняття інформації. Інформація і шум. Інформаційні процеси. Інформація й повідомлення.
58798. Операційні системи 126 KB
  Робочий стіл. Основні об’єкти Windows. Виділення об’єкта. Операції, властивості та основні команди для роботи з об’єктами. Контекстне меню об’єкта. Ярлики та їх призначення.
58799. Основи роботи з дисками 144.5 KB
  Загальна характеристика теми. Форматування диска. Діагностика та дефрагментація дисків. Відновлення інформації на диску. Правила записування та зчитування інформації з дискет.
58800. Текстовий редактор 190 KB
  Системи опрацювання текстiв i їх основнi функцiї. Завантаження текстового редактора. Iнтерфейс редактора. Інформаційний рядок. Режими екрана, використання вікон.
58801. Графічний редактор 708 KB
  Загальна характеристика теми. Машинна графiка. Графiчний екран. Система опрацювання графiчної інформації. Вказiвки малювання графiчних примiтивiв при роботi з редактором. Типи графічних файлів.