54388

Раціональні числа. Додавання і віднімання раціональних чисел. Система координат

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Розмістити числа в порядку зростання. Але ці числа не прості кожному з них відповідає літера. Чому числа бувають додатні і від’ємні Числа люди Країна Модульна Вірш про додатні і від’ємні числа Казка про числа Предмет математика наскільки серйозний що корисно використовувати будьяку нагоду зробити його цікавим.

Украинкский

2014-03-13

46.5 KB

2 чел.

Тема:  Раціональні числа. Додавання і віднімання раціональних чисел. Система координат.

Мета:    За допомогою систем задач і вправ перевірити глибину знань учнів, показати практичне використання здобутих знань, систематизувати вивчений матеріал. Розвивати зацікавленість учнів, логічне мислення, техніку обчислення.

Обладнання:  плакати, карта, переносна дошка.

Хід уроку.

Великий німецький математик Карл Гаусс назвав математику царицею всіх наук. А які ще висловлення знаєте Ви? Сьогодні я запрошую Вас в подорож до країни Математики по її чарівним містам.


Розмістити числа в порядку зростання. Але ці числа не прості, кожному з них відповідає літера. Якщо Ви успішно справитесь із завданням, то прочитаєте народну мудрість, якої дотримуються жителі цього міста:

-41; -13; +1, 59; 3,2; -11; -255; -30; 6, 66; 3; 0; -121; 1,5; -11,5; 2,6; 100; -0,9; -

Д         І        В     А     Т    М     Р       О     К   О   У      Н      С     Д      У     Ь                             

12,5; 10,08; -0,1; 12; 10,8.

Д           С      Д        І      В

(  -255; -121; -41; -30; -13; -11,5; -11; -0,9; -0,1; 0; 1,5; 1,59; 3; 3,2; 2,6; 6,66; 10,08; 10,88; 12; 12,5; 100)

МУДРІСТЬ ДОНЬКА ДОСВІДУ.

Якими правилами користувалися Ви?

 


«Математика здає свої фортеці лише сильним, смітливим і кмітливим»

А.Конфорович

  1.  –  35 + (-9) =

   26 +(-6) =

            - 17 +30 =

-  2  – 22 =

- 11 – (-16) =

  12 – (-14) =

- 3 + (-7) =

    

    2.  Розв’яжіть рівняння:

- 3 + х = 4,3      5 + х = 1,7

3.Замість М поставте число, так щоб вийшла вірна нерівність

М   - М              - М  М    М М+М

  1.  Самостійна робота ( за д\м).

№159 (2в)    №159 (3в)


«Натхнення - це гість, який не любить відвідувати лінивих»

       П.Чайковський

Діти читають свої казки, вірші.

 

« Чому числа бувають додатні і від’ємні»

«Числа – люди»

«Країна Модульна»

«Вірш про додатні і від’ємні числа»

« Казка про числа»

Предмет математика наскільки серйозний, що корисно використовувати будь-яку нагоду зробити його цікавим.

Б.Паскаль

Вчитись можна тільки весело… Щоб перетравлювати знання, потрібно поглинати їх з апетитю

А. Франц


« Діло майстра величає....»

Не кажи не вмію, а кажи «навчусь».

«Хвалися не родичами орлами, а своїми ділами.»

На координатній прямій зобразити цілі числа, які задовольняють нерівність. (Означення коорд.,  прямої, координати точок)

А) -4х2

Б) |х|5 ( означення модуля)

Щоб потрапити в наступне місто, нам треба намалювати координатну площину ( означення корд., площини, назва осей, назва координат)

  1.  т.А (3;4), побудувати точки А1(х1;у1), А2(х2;у2), А3(х3;у3) симетричні т.А відносно осі Ох;Оу і початку координат.
  2.  З’єднати точки А1, А2, А3, А між собою. Яка геометрична фігура утворилася?
  3.  За допомогою лінійки виміряйте довжини сторін прямокутника.
  4.  Знайдіть площу геометричної фігури. (12см2)


«Математика така ж серйозна, як і прекрасна»              Г.Хард

Заєць:

(-2;7), (-1;9), (3;9), (2;7), (-2;7), (2;6), (2;2), (2;-2), (-2;-2), (-2;0), (0;0), (-2;2), (-2;1), (-3,2), (-2;3), (-2;5), (-4;5), (-4;7), (-2;7).

Літак:

  1.  (7;0), (-5;0), (7;2), (9;5), (10;5), (10;1), (9;0).
  2.  (-7;0), (0;2), (5;6), (7;6), (4;2).
  3.  (0;1), (6;3), (8;-3), (4;1), (0;1).

Страус:

(0;0), (-1;1), (-3;1), (-2;3), (-3;3), (-4;6), (0;8), (2;5), (2;11), (6;10), (3;9), (4;5), (3;0), (2;0), (1;-7), (3;-8), (0;0).

Подорож закінчилась.

Відмітити кращих.

Виставити оцінки.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20044. Конструирование механически обрабатываемых деталей 85.5 KB
  Рекомендуется уменьшать количество металла, снимаемого при обработке (в первую очередь это касается отливок); По возможности рекомендуется отказываться от обработки деталей со снятием стружки, переходить на штамповку, вытяжку, гибку;
20045. ОТДЕЛОЧНЫЕ ОПЕРАЦИИ ОБРАБОТКИ ВАЛОВ. СУПЕРФИНИШИРОВАНИЕ. ПРИТИРКА. ПОЛИРОВАНИЕ. НАКАТЫВАНИЕ РИФЛЕНИЙ 481 KB
  Отделочная обработка группа заключительных финишных операций обработки металлов в результате которых достигается высокая точность размеров и формы деталей и улучшается качество поверхности. Также находят применение такие методы как вальцевание калибровка обкатка и раскатка роликами и шариками дробеструйная обработка в результате которых уменьшается шероховатость поверхности и происходит её упрочнение изза поверхностной пластической деформации. Абразивные бруски пружинами прижимаются к поверхности детали с определенным удельным...
20046. Изготовление втулок. Классификация и заготовки. Последовательность выполнения операций при изготовлении точных втулок. Изготовление втулок на токарно-револьверных станках 27 KB
  Механическую обработку точных втулок осуществляют следующим образом: 1 предварительная токарная обработка вспомогательных и посадочных поверхностей 2 Окончательная токарная обработка посадочных цилиндрических поверхностей 3 обработка вспомогательных поверхностей пазов лысок фасонных поверхностей 4 Отделочная обработка посадочных поверхностей 5 нанесение покрытий. Зенкерование – обработка отверстий под последующее растачивание или развертывание. Возможна обработка сквозных и глухих отверстий с припускомдо 6мм на d. Обработка...
20047. Основные этапы обработки корпусных деталей. Обработка основных отверстий корпусных деталей. Обработка крепежных отверстий 27 KB
  Обработка основных отверстий корпусных деталей. Обработка крепежных отверстий. Для корпусных деталей характерно наличие точных и протяженных плоскостей и точных отверстий. Технологический процесс изготовления состоит из след этапов: 1 получение заготовки 2 термическая обработка 3 механическая обработка 4 изготовление основных отверстий 5 изготовление крепежных отверстий 6 изготовление уступов канавок углублений 7 снятие заусенцев и покрытие.
20048. Нарезание зубчатых колес методом копирования 48.5 KB
  Метод копирования заключается в том что профиль зуба инструмента соответствует профилю впадины колеса. Колеса нарезают на универсальнофрезерных станках. Сущность: Долбятся одновременно все впадины колеса.
20049. НАРЕЗАНИЕ ЗУБЧАТОГО КОЛЕСА МЕТОДОМ ОБКАТКИ ТЕХНОЛОГИЯ ПРИБОРОСТРОЕНИЯ 46.5 KB
  колес червячного колеса и колеса зубч. колеса и рейки с наложением некоторых доп. возможность одним инстром обрабатывать колеса с разным числом зубьев колеса с одним модулем.
20050. Зубоотделочные операции: шлифование, шевингование, хонингование, притирка, приработка 62.5 KB
  Шлифование. Шлифование методом копирования осуществляют шлифовальным кругом профиль которого соответствует профилю впадины м д зубьями. Шлифование производят последовательно т.
20051. Изготовление пластин и мостов. Методы обработки плоскостей. Методы получения отверстий 25.5 KB
  Методы получения отверстий.: точность размеров точность расположения отверстий относительно друг друга соосность сопряжённых поверхностей двух пластин или пластины и моста Пластины и мосты изготавливают из конструкционной стали 20 45 латуни Л62 ЛС591 алюмин. обработка плоскостей изготовление основных отверстий изготовление крепёжных отверстий изготовление уступов канавок и различных углублений снятие заусенцев и покрытий. Методы получения отверстий в...
20052. Электрохимический метод нанесения покрытий. Виды гальванических покрытий. Термодиффузионный способ. Металлизация распылением. Контроль качества покрытий 34 KB
  Виды гальванических покрытий. Контроль качества покрытий. Для получения металлических покрытий детали на специальных подвесках или приспособлениях подвешивают на катодную штангу.