54469

Квадратні корені. Перетворення ірраціональних виразів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання: мультимедійний проектор презентація уроку Квадратні корені. Перетворення ірраціональних виразів презентація Історія математичних позначень презентація Багатозначні терміни. Оголошення представлення теми та очікуваних результатів слайди № 1-4 Надання необхідної інформації слайд № 5 Інтерактивна вправа...

Украинкский

2014-03-15

9.85 MB

1 чел.

Мультимедійний урок в інтерактивних технологіях

Алгебра, 8 клас

Тема. Квадратні корені. Перетворення ірраціональних виразів

Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання учнів про квадратні  

                      корені, закріпити навички тотожних перетворень      

                      ірраціональних виразів;

                      розвивати логічне мислення, пам’ять, культуру математичних   

                      записів, пізнавальний інтерес до історії математики, вміння  

                      користуватися мультимедійними засобами;

                      виховувати працьовитість та позитивне ставлення до  

                     навчання.

Тип уроку:  узагальнення та систематизація знань.

Обладнання: мультимедійний проектор, презентація уроку «Квадратні

                        корені. Перетворення ірраціональних виразів»,

                       презентація «Історія математичних позначень»,

                       презентація «Багатозначні терміни. Радикал»,

                       картки із завданнями, аналогічними до завдань контрольної   

                       роботи для самостійного тренування.

Орієнтовний термін проведення уроку: березень, I I I чверть, І І семестр (робота для атестації на підтвердження звання вчитель-методист)

ХІД УРОКУ

Мотивація На цьому уроці ми актуалізуємо знання по темі «Квадратні  

                    корені» і підготуємося до тематичного оцінювання, яке  

                    відбудеться на наступному уроці.

Оголошення, представлення теми та очікуваних результатів

                   (слайди № 1 – 4)

Надання необхідної інформації     (слайд № 5)

Інтерактивна вправа                      (слайди № 6 - 11)

Підбиття підсумків (рефлексія)    Виставлення оцінок

                                               Презентація «Історія математичних позначень»

                                               Презентація «Багатозначні терміни. Радикал»

Домашнє завдання: (слайд № 12),

                                   роздати картки із завданнями, аналогічними до    

                                   завдань контрольної роботи.

Мультимедійна презентація

(Оголошення, представлення теми та очікуваних результатів)

(Надання необхідної інформації)

(Інтерактивна вправа)

(Рефлексія, виставлення оцінок)

(Домашнє завдання)

Література

  1.  Програма для загальноосвітніх навчальних закладів.

Математика. 5 – 12 класи. – К.: Перун, 2005.

  1.  Істер О.С. Алгебра: підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних

    закладів – К.: Освіта, 2008. – 208с.

  1.  Корнес А.І. Математика. Зошит для контрольних і самостійних робіт.

8 клас. – Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2005. – 80с.

Інтернет- ресурс

  1.  http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BB
  2.  http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36457. Основные пути перехода античных обществ к феодализму 34 KB
  Византийский путь. Итальянский путь. ЗФранцузский путь Фр. Самый быстрый путь из которого возникли госва Европы Скандинавскорусский путь.
36458. Переход античных обществ к феодализму (один из вариантов на историческом примере) 26.5 KB
  Римская империя = Византия Как и любой переход между цивилизациями данный переход проходил в четыре этапа. Однако неравномерность развития регионов мира приводила к большим различиям в развитии процесса переходного периода. Однако латентный этап перехода начался раннее сформировав ряд важных тенденций ставших впоследствии элементами феодальной цивилизации. Переход по византийскому пути был наименее болезненным но проходило очень медленно.
36459. Основные особенности и достижения Византии 27.5 KB
  Большая роль городов. Высокая роль государства в экономич. Основные достижения: 1 большая роль городов 2развитие торговли 3Высокая роль государства в экономике 4развитие архитектуры 5 использование религии в политических целях 6культурная экспансия 7развита централизация 8социальная мобильность 9Византии удавалось сдерживать натиск с Востока 10 Система подготовки кадров 11иерархическая система правления.
36460. Особенности экономического строя государств феодальной цивилизации на историческом примере 31 KB
  Крупное независимое землевладение значительный слой мелких земельных собственников и крестьянские общины вот что лежало в основе византийской экономики. Наступал период преобладания семейной общины. К 6 веку была утрачена социальная почва для укрепления мелкого крестьянства что привело к ослаблению деревни упадку земельной собственности городской общины античная традиция и последующему кризису мелких городов конец V в.
36461. Особенности политического устройства государств феодальной цивилизации на историческом примере 43 KB
  примере Византийская империя: Всю тысячелетнюю историю Византии можно условно разделить на три периода : 1. появление и развитие феодализма в Византии. Фактически же и история Византии как самостоятельного государства и история Византийской цивилизации началась в 395 г. Кроме того военностратегическое положение Константинополя обеспечивало Византии господство над проливами.
36462. Утрата античных знаний, упадок культуры 36 KB
  Главное достижение: смогли не только сохранить достижения античной науки но и соединить ее с восточными познаниями. Леонардо Пизанский непопулярные не прошли лицензию у Церкви науки изучал восточные науки арабские и инд. Однако несмотря на протест церкви непопулярные науки продолжали развиваться т. В середине 15 века происходит научная революция сутью которой было избавление науки от гнета католических догмат.
36463. Трансформация и дробление религиозных течений как признак кризиса феодальной цивилизации 39.5 KB
  Признаки упадка церкви: коррупция и неравенство в церковной иерархии церкви. Их суть: нельзя отпускать грехи без покаяния оно требует внутренней работы а не просто оплаты раскаивающийся получает прощение от Бога а не от церкви лучше совершить доброе деяние чем откупаться богатство церкви в священном писании а не в золоте и добрых делах. Лютер получил значительную поддержку но в каталической церкви дело сначала показалось незначительным когда в 1520 году Папа отлучил Лютера от церкви его многочисленные сторонники сожгли...
36464. Трансформация экономики в рамках индустриальной цивилизации 31.5 KB
  Без постоянно изобретения и совершенствования машин существование такой цивилизации уже становится невозможным. Технический прогресс становится основой жизни цивилизации. И в то же время в процессе монополизации уже были заложены противоречия ярко проявившиеся в ходе развития индустриальном цивилизации.
36465. Трансформация социально-политических отношений в рамках индустриальной цивилизации 46.5 KB
  Средоточием политической власти является государство опирающееся на систему правовых норм органы власти и управления армию аппарат идеологического воздействия на свою экономическую силу. когда впервые по приговору парламента был казнен король как символ абсолютной власти. Восстановившаяся после власти Кромвеля монархия получила чисто представительские полномочия. Провозглашение императором Наполеона восстановившего ряд признаков абсолютной власти имело иную социальную подоплеку: это была форма диктатуры победившей буржуазии.