54548

Бабусина наука

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Щоб ми швидше дістались її дому бабуся нам підказала коротку дорогу. Діти рухаються згідно інструкції Бабуся виходить з хати. Бабуся: Добрий день мої дорогенькі Як я рада вас бачити Ви так виросли Ви ж збираєтесь іти до школи Готові 2. Бабуся: Зараз я перевірю на дошці виставлено 10 тварин та 10 птахів.

Украинкский

2014-03-16

33 KB

1 чел.

Заняття з сенсорно-пізнавального розвитку з використанням елементів народної математики для дітей старшого дошкільного віку

Тема: «Бабусина наука»

Мета:  Розвивати уяву, мислення, спостережливість, пам'ять, математичні здібності. Виховувати інтерес до народної математики та народної творчості. Вправляти дітей у кількісній лічбі та лічбі парами. Навчити вимірювати сипучі речовини народною міркою – жменькою. Познайомити з народною міркою довжини – п’ядь та навчити нею вимірювати. Дати дітям знання про те, що числа в народі мали своє значення, згадати з дітьми твори, в яких зустрічаються числа. Закріпити орієнтування в просторі.

Матеріал: Картинки свійських птахів та тварин, решето, пшениця, віночок, стрічки, кошик, одяг бабусі.

Хід заняття

1. Організація дітей.

Вихователь: Ми обіцяли бабусі приїхати в гості, тож давайте збиратися в дорогу. Щоб ми швидше дістались її дому, бабуся нам підказала коротку дорогу. Потрібно пройти по дорозі прямо слід в слід 5 кроків, звернути вліво – перестрибнути через струмок, повернути вправо і зробити з коротких кроки. Там побачимо хвилясту стежинку, яка і приведе до бабусиної хати. (Діти рухаються згідно інструкції)

Бабуся виходить з хати.

Бабуся: Добрий день, мої дорогенькі! Як я рада вас бачити! Ви так виросли! Ви ж збираєтесь іти до школи? Готові?

2. Лічба.

Бабуся: Зараз я перевірю (на дошці виставлено 10 тварин та 10 птахів). Подивіться, діточки, яка в мене живність. Вони вас дуже раді бачити і хочуть з вами погратися. Порахуйте,

  •  Скільки тварин? (6)
  •  Скільки домашніх птахів (4)
  •  Скільки всього разом і тварин, і птахів (10)
  •  Хто може порахувати в зворотньому напрямку?
  •  Порахуйте порядковою лічбою.
  •  В народі худобу та птицю рахували парами, тож порахуйте.

3. Вимірювання сипучих.

Бабуся: Я купила решето пшениці для моїх курочок, та не знаю на скільки днів мені вистачить. Допоможете мені? Даю я їм по жмені три рази на день. То скільки жмень з’їдають кури вдень? Жменя – це народна мірка. Давайте я насиплю в кожну мисочку по 3 жмені пшениці. Так дізнаємось, на скільки днів вистачить. (Діти відмірюють по три жменьки в кожну мисочку).

4. Фізкультхвилинка.

Народна гра «Котився віночок»

5. Вимірювання довжини.

Бабуся: Чого не вистачає у віночка? (Стрічок) Ось у мене в кошику стрічки, але я не знаю, чи правильна їх довжина. Повинно бути 4 малих п’ядей. Давайте перевіримо. Мала п’ядь – це відстань між великим і вказівним пальцем.

Вихователь роздає стрічки і діти самостійно вимірюють.

Бабуся: То яка довжина ваших стрічок? (Відповідь дітей) Отже, стрічки правильної довжини. Давайте їх прикріпимо до віночка. Хто знає вірш про народні символи?

Дитина:  Цей віночок дорогий,

  А для дому він святий:

  Спокій, радість береже

І від суму стереже.

6. Числа в народній творчості.

Бабуся: Числа часто зустрічаються в народній творчості: віршах, потішках, приказках, прислів’ях та лічилках. Хто знає потішки, прислів’я, у яких зустрічаються цифри?

  •  Один цвіт не робить вінка.
  •  Одна бджола мало меду наносить.
  •  Одною рукою в долоні не заплещеш.
  •  Одним колесом не поїдеш.

Колядка:

  •  Колядин, колядин, я у батька один.
    По коліна кожушок, дайте, дядьку, пиріжок.

Бабуся: Найчастіше в казках використовували число 3. В яких казках є число 3? («Коза-дереза», «Царівна жаба», «Три ведмеді», «Котик і півник»).

  •  Одне «зараз» краще трьох «потім».
  •  Говорить так, як три дні не їв.

Бабуся: Також часто в народній творчості зустрічається число 7.

  •  Семеро одного не ждуть
  •  Сім раз відміряй, а раз відріж.

Бабуся: Це магічне число і одночасно воно «багато». В яких казках зустрічається число 7? («Вовк і семеро козенят», «Теремок», «Ріпка», «Рукавичка»).

7. Підсумок та аналіз заняття.

Бабуся: Що вам найбільше сподобалося? З якими мірками довжини, сипучих ви познайомилися? Що було важко виконувати? Мені вже час іти. До побачення!

Серебрянникова Наталія Андріївна, вихователь дошкільного навчального закладу №19 «Світлячок» Смілянської міської ради Черкаської області


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

82836. Генная инженерия 65.36 KB
  Цели создания ГМО продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН FO рассматривает использование методов генетической инженерии для создания трансгенных сортов растений либо других организмов как неотъемлемую часть сельскохозяйственной биотехнологии.
82837. Вооруженные силы РФ на современном этапе 162.5 KB
  Конфронтация между Востоком и Западом уступила место партнерству. Наметилась важная позитивная тенденция создания европейской системы коллективной безопасности. Произошли и другие положительные сдвиги.
82838. Функціоналізм в американській психології 112.5 KB
  На відміну від структуралізму, який виник в Європі та поширилася на Сполучені Штати, функціоналізм виник на американському грунті. Однією з передумов його виникнення була дарвінівська теорія еволюції, що опанувала розумами як у Європі, так і в Америці в кінці XIX ст.
82839. Вода в організмі людини: роль і вміст 61 KB
  Кожна жива клітка організму людини містить цілющий водний розчин різних живильних речовин. В цілому організм людини перебуває на 8650 з води 86 у новонародженого і 50 у старого. Значення води в житті людини визначається тими функціями і тією величезною часткою яку вона займає в загальній...
82840. Медицина в средние века 34.72 KB
  В течении всего средневекового периода природа оставалась закрытой книгой. Как доказательство, приводят совершенное отсутствие в средние века гигиены, как в частных жилищах, так и вообще в городах, а так же свирепствования в течение всего этого периода убийственных эпидемии чумы...
82841. Стан природи і настрій людини в поезіях Лесі Українки. Розповідь про життя і творчість поетеси. Вірш «Давня весна» 49 KB
  Розширити поглибити й узагальнити знання учнів про дитячі роки поетеси її творчість; викликати емоційне сприйняття; розкрити вплив природи на настрій і почуття поетеси удосконалювати вміння порівнювати; знаходити і пояснювати метафори; розвивати виразність читання; образне мислення уяву.
82842. Леся Українка (стаття). Леся Українка. Вірш «Мамо, іде вже зима» 71 KB
  Тип уроку: комбінований. Обладнання: портрет Лесі Українки виставка видань її книжок підручник картки із завданнями магнітофон проектор мультимедійна дошка презентація до уроку. До уроку додається слайдова презентація яка стимулює пізнавальну активність учнів.
82843. Развитие речи. Толерантность. Деформированный текст с творческим заданием 36.5 KB
  Какие три слова стали законом в семье где царили мир и согласие Любовь прощение терпение Всё это можно назвать одним словом Толерантность запишем его Толерантность II. Наверно это слово было вам незнакомо но в современном мире вы не раз его услышите поэтому сегодня на уроке мы познакомимся...
82844. Склонение имен существительных 37 KB
  Цель: Закреплять умения склонять существительные по падежам; познакомить учащихся с несклонеяемыми именами существительными; развивать внимание, мышление, орфографическую зоркость, память; воспитывать интерес к изучению русского языка, любовь к природе, трудолюбие.