54552

Свято «Наум, Наум – наведи на ум»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Учитель: за народним календарем 14 грудня день Святого Наума покровителя розуму і доброчинства. учитель англійської мови вивчає дітей два три слова Конкурс: на листку паперу намалювати квіти з закритими очима кожен учасник по одній квітці. Учитель: Як ви вважаєте діткичи завжди були школи в Україні Перша школа в Україні була заснована князем Володимиром Великим у 988 році.

Украинкский

2014-03-16

49 KB

6 чел.

читель початкових класів   Гончар Вікторія Вікторівна

Свято «Наум,  Наум – наведи на ум»

14 грудня   

Діти заходять під музику:

Учитель: здається, що лише вчора ви переступили поріг нашої школи, а вже пройшли перші напружені місяці і ви носите горде ім*я першокласника.

Натхненно здобуваєте знання ідучи дорогою світла, науки, добра.

 Надійка  добре вчить уроки,

 Бо хоче вміти й знати все.

 Додому йде веселим кроком,

 В голівці багато знань несе.

 Євгенчик  наш уже школярик,

 Іде з портфеликом в руці.

 А в ньому зошити й букварик,

 Пенал і ручка й олівці.

 Тепер я школярик,

 Книжечки читаю.

 І по світі по широкім,

 Думками літаю.

 Любить мене матуся,

 Що я гарно вчуся.

 Любить мене тато,

 Що вже знаю я багато.

 Правда ж, мамо, я великий?

 Сам взуваю черевики,

 Зашнуровую шнурочки.

 Сам в штанці вберусь, в сорочку,

 Сам лице і руки мию.

 Сам зачісуватись вмію.

 І не палачу я ніколи...

 Адже я ходжу до школи.

 Учать мами рибку – плавать,

 Звіра – бігать, птиць – літать,

 А дітей навчає вчитель

 Все уміть, багато знать.

 Менший брат мій у тривозі –

 Щось притих він, як ніколи.

 Нам уже не по дорозі,

 Він – в садок, а я до школи.

 Я стараюсь гарно вчитись,

 Буть здоровим і рости.

 Щоб свій рід завзятий, славний,

 У житті не підвести.

 Дивний світ навколо мене.

 Хочу я його пізнать.

Буду старанно у школі.

Всі науки я вивчать.

Залюбки йдемо до школи,

Вже ми вивчили багато.

Ось послухайте, як вміють

Першокласники співати.

Пісня: „Усмішка”

Учитель: за народним календарем 14 грудня – день святого наума, покровителя розуму і доброчинства.

У давні часи навчальний процес розпочинавсясаме у цей день. У народі вважалося: якщо на день наума розпочати навчаннято дитина краще засвоюватиме науку, а відтак набереться „ума” – розуму.

Наум був монахом просвітителем. Мандруючи по селах, він безкоштовно вчив дітей.

(учитель англійської мови вивчає дітей два три – слова)

Конкурс: на листку паперу намалювати квіти з закритими очима кожен учасник по

                 одній квітці.

Учитель: Як ви вважаєте, дітки,чи завжди були школи в Україні?

Перша школа в Україні була заснована князем Володимиром Великим у 988 році. Це було більше 1000 років тому. Ця школа була зовсім не схожа на сучасну. У класі було від 5 до 8 учнів. Вчителями були лише чоловіки.

 Ось і школа. Ось і діти.

 Ті, що звались просто діти,

 Нині звуться школярі.

 В школі всіх наук джерела,

 Дбало зібрані людьми.

 За віки міста і села,

 Школа вивела з пітьми.

 Треба добре дітям знати:

 В школі вчать дітей читати.

 І писати й рахувати,

 Танцювати і співати,

 На екскурсії ходити.

 Йти до школи не боюсь,

Щось не вмію то навчусь

В школі вчитель допоможе –

Він усе на світі може.

Учитель: підручників і зошитів не було, а для письма використовувалисяспеціальні дощечки з паличками: цера і писало. Потім церу замінили на гусячі пера. Чорнило варили з бузини, а до відвару додавали вишневий клей і мед. Хочу вам нагадати що у давні часи на день Наумавітали учнів, які своєю працеюдосягли успіхів у навчанні. І ось для вас наступне завдання. Ви повинні довести, що точно знаєте, що потрібно для навчання.

А для цього відгадайте загадки:

 Він великий, світлий, чистий,

 Сяють вікна променисто.

 Парти в два ряди стоять.

 Діти вчаться тут читать

 Хтовгадав уже із вас?

 Ну, звичайно, що це –... ( клас)

 Заходять у неї сліпими, а виходять зрячими?  (школа)

 Новий дім несу вруці,

 Двері дому на замку.

 А живуть у домі цім,

 Книжки, ручка, олівці.  (портфель)

 Із собою її ношу,

 Не ламаю,а пишу.

 Дуже добра штучка –

 Самописна -... (ручка)

 Червоний Іван,

 Дерев*яний каптан:

 Де носом поведе,

 Там помітку кладе.  (олівець)

 У портфелі я лежу,

 Як навчаєшся скажу.  (щоденник).

 В цій чудовій скриньці,

 Ти знайдеш олівці,

 Ручку, гумку та лінійку.  (пенал)

 Не сорочка, а зшитий,

 Не кущ, а з листочками.  (зошит)

 Цю найкращу в школі книжку,

 Знає будь – який школяр.

 До усіх книжок доріжку

 Прокладає нам...   ( буквар)

Учитель: велике прагнення до знань було у народу. Народом були складенні численні прислів*я.

Діти читають прислв*я.

Учитель: а зараз перевіримо, як ви навчилися рахувати. Вам потрібно відгадати задачу загадку:

 Я хатку свою маю,

 А хазяйству рахунку не знаю.

 Я буду дітки вам їх називать,

 А ви постарайтесь їх порахувать.

 Корова, теличка,

 Сіренькі дві гуски,

 Вівця порося.

 Та ще кицечка Мурка.

 Скільки всього тварин у бабусі?  (7)

Учитель: На день святого Наума доброю традицією було починатинавчати дітей музики. Наші першокласники також люблять співати.

 

 Віки – роки спливали,

 Їх пам*ять берегла...

 Ще нот тоді не знали,

 А музика була!

Діти співають народну пісню „Ой у полі калина”

Учитель: молодці! Гарно вмієте співати, а тепер давайте перевіримо, як ви зумієте

з літер скласти слово.

 Люблю я свій розум,

 Увагу та пам*ять.

 Працює мій мозок,

 І вчусь я старанно.

 Сприймаю все нове,

 І мислю логічно.

 Вчителя слово,

 Здійсню практично.

 Самостійно я працюю,

 Помилок не буде факт!

 Я уважно помудрую,

 Щоб вийшов добрий результат.

Азараз команди складуть із літер слова.

  (знання, навчання)

Учитель: відомо, що у день святого Наума, хвалили таких дітей, які своєю

ввічливістю, вихованістюзаслуговували на повагу. Такі діти є гарними помічникамисвоїх батьків, бо вони вже знають правила поведінки.

Коли говориш – не...  (кричи)

Слів поганих – не...  (вживай)

На всі боки – не...  (крутись)

У вічі співрозмовнику...  (дивись)

Говори спокійно...  (чемно)

Спілкуватись тоді буде...  (приємно)

Танець. „Маленьких каченят”

Учитель: дорогі, діти, ви йдете правильним життєвим шляхом. Нехай цей шлях не буде дуже тяжким для вас. Нехай він буде всіяний успіхами, творчими досягненнями.

 Хай буде розум для добра,
 і доброта від бога.

 І день для віри і тепла,

 Іще не пройдена дорога.

А зараз для привітання  слово надається  директору школи  

PAGE  4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

4386. Введение в синтаксис языка С++ 66.5 KB
  Введение в синтаксис языка С++ Использование ключевого слова using Если операторы cout и cin применяются очень часто, то использование идентификатора std:: перед ними становится обременительным. Эту проблему можно решить двумя способами. Первы...
4387. Операторы в языке С++ 130.5 KB
  Операторы в языке С++ Математические операторы В языке С++ операторы управляют последовательностью выполнения выражений, возвращают результаты вычислений или ничего не делают (пустые операторы). Операторы последовательного действия выполняют о...
4388. Использование циклов в языке С++ 55.5 KB
  Использование циклов в языке С++ Оператор goto Для решения ряда задач требуется многократное повторение одних и тех же действий. На практике это реализуется либо с помощью рекурсии, либо с помощью итерации. Итерация – это повторение одних...
4389. Использование массивов в языке С++ 43.5 KB
  Использование массивов в языке С++ Одномерные массивы Массив (array) – это набор элементов, способных хранить данные одного типа. Каждый элемент хранения называется элементом массива. Объявляя массив, необходимо сначала указать тип храним...
4390. Указатели и ссылки в языке С++ 57.5 KB
  Указатели и ссылки в языке С++ Указатели Обычно программисту не нужно знать реальный адрес каждой переменной, поскольку компилятор способен сам позаботиться о таких подробностях. Но если необходимость в этой информации все же возникает, то пол...
4391. Некоторые простые алгоритмы в языке С++ 61.5 KB
  Некоторые простые алгоритмы в языке С++ Поиск максимального (или минимального) числа из выборки чисел Предположим, что мы имеем массив из n элементов. Необходимо найти элемент с максимальным (или минимальным) числовым значением. Задача поиска ...
4392. Численное решение уравнений в языке С++ 168.5 KB
  Численное решение уравнений в языке С++ Теоретические основы Предположим, нам нужно решить кубическое уравнение Это означает, что нужно найти корни уравнения – такие числа, которые обращают уравнение в ноль...
4393. Поиск на графе в С++ 116.5 KB
  Поиск на графе в С++ Представление графа в виде матрицы смежности Граф (graph) – это графическая схема, представляющая собой совокупность вершин (vertexes), соединенных между собой ребрами (edges). Иногда вершины также называют узлами (no...
4394. Анализ алгоритмов на примере программы на языке С++ 169.5 KB
  Анализ алгоритмов на примере программы на языке С++ Обычно одну и ту же задачу можно решить различными способами. Среди различных алгоритмов, с помощью которых можно решить задачу, естественно выбрать один – наилучший. Обычно лучшим считается т...