54619

Подорож океанами

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Варіант оформлення місця проведення: фізична карта світу для тих етапів де потрібно морські пейзажі корабель з паперу на синьому фоні портрети мореплавців емблеми учасникам на морську тематику та інше. Етап Штурманський Проїдьте світовим океаном і визначте координати наступних географічних обєктів кть обєктів залежить від кількості учасників наприклад: Маріанський жолоб; о. Врангеля; Етап Історикогеографічний Ф Магеллан Ф. Етап Екологічний...

Украинкский

2014-03-17

1.19 MB

1 чел.

Подорож океанами

Вчитель географії Мар`янівської ЗОШ 1-3 ступенів

Новомосковського району

Дніпропетровської області

Учасники: підсумковий урок у 7 класі  або позакласний захід для учнів 7-10 класів.

Умови проведення та правила: учасники діляться на команди і кожна команда змагається в конкурсах на час. Хто відповідає першим і його відповідь є найповнішою та найточнішою – той і переміг. Кількість балів за кожен конкурс визначає вчитель. На допомогу можна створити журі або одного помічника.

Варіант оформлення місця проведення: фізична карта світу (для тих етапів, де потрібно), морські пейзажі, корабель з паперу на синьому фоні, портрети мореплавців, емблеми учасникам на морську тематику та інше.

  1.  Етап «Штурманський»

«Проїдьте» світовим океаном і визначте координати наступних географічних об’єктів (к-ть об’єктів залежить від кількості учасників), наприклад:

  •  Маріанський жолоб;
  •  о. Ян- Маєн;
  •  о. Св.Єлени;
  •  о.Кокос;
  •  о-ви Галапагос;
  •  м. Горн;
  •  м. Голковий;
  •  о. Врангеля;

  1.  

Етап «Історико-географічний»

           Ф     Магеллан                  Ф.Дрейк                       Ф. Белінсгаузен                     Ж. Кусто  

                                      Х. Колумб                                       Д. Кук                               Васко да Гама

Учасникам демонструються портрети дослідників. Вони повинні назвати його та охарактеризувати його дослідження.

  1.  Етап «Екологічний»
  •  Назвіть відомих вам тварин Світового океану;
  •  Кожна команда повинна представити міні-проект «Моє рішення екологічних проблем океану» або як випереджальне завдання розширений проект з презентацією тощо.
  1.  Етап «Розумники»

За 1 хвилину команди повинні записати якомога більше географічних об’єктів Світового океану.

  1.  Етап «Підказка»

Зачитується опис географічного об’єкту  Світового океану. Командам потрібно відгадати. Хто перший і правильно отримує 1 бал. Приклади питань:

  •  Ці моря з’єднані між собою протокою. Глибина одного з них досягає 2211м, іншого в 245,5 разів менше. Друге є одним  малим з  морів, його площа в 11 разів менша першого. У першого моря на глибині більше чим 200м відсутнє життя, у другого навіть на дня мешкають живі організми. Які це моря? Яким чином можна потрапити з одного моря в інше? (Чорне та Азовське через Керченська протока)
  •  Найбільший острів світу? (Гренландія).
  •  Протока з’єднує ці моря. Одне з них зовнішнє, а друге – внутрішнє. Середня глибина першого в 2-3 рази більша, а площа в 15,5 раз більше. Перше північне, але південно-західні береги не замерзають, а друге південне, але більшу частину року покрите льодом. Назвіть ці моря. (Баренцове та Біле).
  •  В морях якого океану, що омиває береги Росії знаходиться найбільше число островів? Який з цих островів самий північний, самий східний та самий великий? ( В морях Північного Льодовитого океану. Самий великий – Сахалін; самий північний – Рудольфа; самий східний – о.Ратманова).
  •  Цей острів спочатку теоретично доведений,а потім відкритий. Хто його відкрив?Як він нази вається? (Острів Візе. В.Ю.Візе).
  •  В які ворота не можна забити гол? (Карські ворота)
  •  Цю протоку раніше називали «Геркулеси-столби». Яка її сучасна назва?(Гібралтарська протока).
  •  Яків півострів говорить про свій малий розмір? (Ямал).
  •  Назвіть самий великий півострів. (Аравійський).
  •  Який острів говорить про своє  відношення до одягу? ( Ямайка).
  •  Яке море омиває три частини світу? (Середземне).
  •  Найбільший півострів світу? (Аравійський).

  1.  Етап «Відгадай»

На фрагменті к/к учням потрібно вгадати об’єкт Світового океану. Відгаданий об’єкт – 1 бал. Варіанти об’єктів:

 

 

 

  

  1.  Етап «Хто швидше?»

Представники з кожної команди збирають розрізану на частини карту одного з океанів. Щоб завдання для обох були більш-менш рівноцінними, можна взяти Тихий та Атлантичний, які дуже схожі за формою.

Журі або вчитель підраховують бали та визначають переможців.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22898. ВИЗНАЧНИКИ ДРУГОГО ТА ТРЕТЬОГО ПОРЯДКУ 94 KB
  Визначником другого порядку називається число =x1y2y1x2 Означення. Визначником третього порядку називається число =x1y2z3y1z2x3z1x2y3z1y2x3y1x2z3 x1z2y3 У визначнику можна визначити дві діагоналі. Для обчислення визначника третього порядку існує правило трикутників.
22899. Поняття перестановки 113 KB
  В перестановці елементи не повторюються. Поняття інверсії Будемо казати що два числа в перестановці натуральних чисел утворюють інверсію якщо та в перестановці стоїть раніше від . Наприклад в перестановці 4 2 1 3 інверсії утворюють пари чисел 42 41 43 21 Постановка називається парною якщо її елементи утворюють разом парне число інверсій і непарною якщо вони утворюють непарне число інверсій. Наприклад в перестановці 4 2 1 3 елементи утворюють 4 інверсії тобто перестановка парна.
22900. Поняття інверсії 18 KB
  Наприклад в перестановці 4 2 1 3 інверсії утворюють пари чисел 42 41 43 21 Постановка називається парною якщо її елементи утворюють разом парне число інверсій і непарною якщо вони утворюють непарне число інверсій. Наприклад в перестановці 4 2 1 3 елементи утворюють 4 інверсії тобто перестановка парна. В перестановці 2 1 3 4 інверсію утворює лише пара чисел 21 тому перестановка непарна.
22901. Деякі теореми про перестановки 44.5 KB
  Всі перестановки елементів a1a2an1an можна скласти таким чином. Будемо послідовно брати усі перестановки елементів a1a2an1 і дописувати до них елемент an на всі можливі місця. Транспозиція змінює парність перестановки.
22902. Поняття матриці 35 KB
  Числа αij називаються елементами матриці. Положення кожного елемента в матриці визначається номерами рядка і стовпчика в яких знаходиться цей елемент. Наприклад елемент знаходиться в му рядку і стовпчику матриці А.
22903. Поняття визначника n- го порядку 35.5 KB
  В кожному добутку по одному і лише по одному елементу з кожного рядка і кожного стовпчика визначника. Співмножники в кожному добутку можна упорядкувати за першим індексом. В першому добутку при упорядкуванні за першим індексом другі індекси утворюють перестановку 1 2. В другому добутку при упорядкування за першим індексом другі індекси утворюють перестановку 21.
22904. Аналітичний запис визначника 18.5 KB
  Розглянемо визначник n го порядку Кожен добуток з яких складається визначник можна упорядкувати за першим індексом тобто записати у вигляді a1α1 a2α2 anαn де α1 α2. Тоді знак з яким добуток a1α1 a2α2 anαn входить у визначник Δ визначається парністю перестановки α1 α2.
22905. Друге означення визначника 47.5 KB
  Таким чином на відміну від першого означення визначника знак при даному добутку визначається парністю перестановки перших індексів при упорядкуванні добутку за другими індексами. Припустимо що при цьому було зроблено транспозицій елементів перестановки. Від перестановки α1 α2. αn можна перейти за допомогою транспозицій до перестановки 1 2.