54630

ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Наступний пункт регати – бухта Геометрична. Уважно подивіться на нашу карту. Чий це прапор? Це ж пирати! Допоможемо врятувати від них мешканців бухти. Для цього необхідно виконати пиратські вимоги: розв’язати геометричні завдання. Командам необхідно назвати зображені фігури і показати, скільки їх всього зображено.

Украинкский

2014-03-17

81.5 KB

0 чел.

                                    

ПІДСУМКОВИЙ  УРОК З МАТЕМАТИКИ

В 5 КЛАСІ  З  ТЕМИ

«ДОДАВАННЯ  ТА  ВІДНІМАННЯ  НАТУРАЛЬНИХ  ЧИСЕЛ»

УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ ДЗОШ№89

ПЕТРІКОВА Н.І.

                

 

                                                                 Острів  Чисел

Острів  обчислювань

 задачний

мис

порт

                                                                                                   Перемоги

                                                           Геометрична

                                                                       бухта

 старт

Ведучий.  Сьогодні, діти,ми  будемо  з  вами  змагатися в плаванні по Математичному  океану. Ось  перед  вами карта  цього  океану.Ви  знаєте, як  називаються змагання  на парусниках? Регата.

Щоб  відправитися у  подорож ви  повинні  підготувати  свої  човни  до плавання.У нашому  змаганні приймають  участь дві  команди кораблів: «Летючий  Голандец»  та «Підкорювач  штормів».

1.Конкурс «Підготуй  човен».

Щоб  вирушити  у  путь, необхідно  підготувати  човни. Кожен  член  команди  повинен  розвязати  приклад, який  написаний  на  дошці. Після  того, як  приклад  розвязано  вірно, необхідно  знайти  свою  відповідь  на  дошці  і  зняти  цей  аркуш.

 «Летучий Голандец»      «Покорювач штормів»

 

100-55         75       272     42                72:8+9•3       36      2•8•2         32

20+64:8       28       2•8•4     64                42-42:6         35      2•6•2         35

5•8-54:9      34        9•3•3     81                30+7•7         79      7•3•3         63

(45-27):9       2         4•6•2     48               (55+8):9        7        4•7•2        56

Ведучий.Добре,перше  завдання  ви  виконали. Човни  готові, вирушаємо  у  путь. Мета  нашої  подорожі – порт  Перемоги.

2.Конкурс «Острів  обчислювань».

Ведучий. На  нашому  шляху  Математичним  океаном нас  чекатиме  маса  несподіванок  і  труднощів.

Перший  пункт  наших  змагань – острів  Обчислень. Тут  живуть  гноми, які  люблять  цікаві  математичні  завдання. Вони  підготували  для  кожної  команди  магічні  квадрати, які  необхідно  розвязати. 

Для  цього  конкурсу  нам  необхідно  2  члени  команди.

 

  

16

36

8

24

9

12

12

20

28

3

15

27

32

4

24

18

21

6

              Сума  60                                  Сума=45

Ведучий. Наступне  завдання  веселих  гномів  таке: командам  необхідно  вставити  в  таблиці  необхідні  числа. Доповнити  до  1000 ( виходити  по  черзі  і  писати  число ).

1000

154

621

352

293

235

446

587

418

1000

221

733

265

377

182

554

646

498

3.Конкурс  «Мис  Задачний».

Ведучий. Увага! Ми  наближаємося  до  миса  Задачного. Тут  розташувалося  рибацьке  селище. На  березі  ми  зустріли  2  рибалок  і  вони  попросили  обчислити  нас  масу  виловленої  риби.

На  дошці  короткий  запис  задач.

Скумбрія – 15  сіток  по  8 кг            ¦              Сардина – 14  сіток  по  9 кг  

Камбала – 13  сіток  по  7  кг             ¦               Тунець – 17  сіток  по  5 кг

     (15•8+13•7=211(кг)                                              14•9+17•5=211(кг))

Розвязати  на  місці, потім  записати  на  дошці. Поки  команди  розвязують, перевіримо, чи  вміють  розвязувати  задачі  вболівальники?

  1.  Зграя  із  7  дельфінів  проплила  14  км. Скільки  км  проплив  кожний  дельфін?(14 км).
  2.  До  порту  пливли  3  човни, а  назустріч  їм  5  катерів. Скільки  човнів  прибуло  до  порту? (3, оскільки  катери  пливли  в  інший  бік).
  3.  В  один  кінець  озера  човен  плив  80 хв.,а  назад – 1 год..20 хв. В  який  бік  озера  човен  плив  довше? (Однакова, оскільки  80 хв.= 1год.20 хв.).
  4.  Білосніжка  і  7  гномів  чекали  на  прибуття  човня  8  год. Скільки  часу  кожен  з  них  чекав  човен? (8 год.).

За  правильну  відповідь  1  бал.

4.Конкурс «Геометрична  бухта».

Наступний  пункт  регати – бухта  Геометрична. Уважно  подивіться  на  нашу  карту. Чий  це  прапор? Це  ж  пирати! Допоможемо  врятувати  від  них  мешканців  бухти. Для  цього  необхідно  виконати  пиратські  вимоги: розвязати  геометричні  завдання. Командам  необхідно  назвати  зображені  фігури  і  показати, скільки  їх  всього  зображено.

5.Конкурс «Острів  чисел».

Ведучий. Знову  у  путь. На  горизонті  зявився  острів  Чисел. На  цьому  острові  живуть  Числа. Вони  підготували  для  вас  цікаві  завдання. На  острові  є  маяк, але  він  зламався, і  щоби  його  виправити, необхідно  замість  крапочок  у  прикладах  розставити  знаки  математичних  дій  і  дужки (якщо  треба), щоб  отримати  правильний  результат.

8•3:6=4                                              32:4+9=17

5•4+8=28                                           3•4+2=14

12:6•2•2=8                                        18:9•3•2=12

Ведучий. Поки  команди  зайняті, пограємо  із  вболівальниками. Уважно  подивіться  на  натуральні  числові  ряди, скажіть  за  яким  правилом  їх  складали  і  знайдіть  в  кожнім  ряді  зайве  число.

14,21,28,37, 42, 49                              18,24, 32, 36,42,48

24,30,36,42,48,56                                16,20,24,29,32,36

10,14,17,22,26,30                                11,14,17,20,23,27.

Ведучий. Нарешті  ми  досягли  порту  Перемоги. Залишилось  дізнатися, яка  команда  найкмітливіша  і  найуважніша.

Поки  наше  журі  підводить  підсумки, давайте  виконаємо  останнє  завдання: необхідно  порахувати  вголос  від  1  до  30, але  замість  чисел, які  поділяються  на  5  необхідно  сказати  «Полундра».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

120. Системний аналіз - Календарне планування. Розрахунок мережевої моделі 56.5 KB
  Розрахунок мережевої моделі дозволяє визначити критичні та некритичні операції. Операція критична, якщо затримка початку її виконання або збільшення тривалості приводить до збільшення тривалості програми в цілому. В противному випадку – некритична операція, характеризується тим, що різниця в часі між пізнім закінченням і раннім початком більша ніж тривалість операції. Виникає резерв часу, який може бути використаний з точки зору оптимізації ресурсів.
121. Системний аналіз - Матричні ігри 94.5 KB
  Системний аналіз - матричні ігри. Точка мінімаксу визначаєтьсяі як найнижча точка огинаючої зверху.
122. Завдання для контрольної роботи по курсу Основи системного аналізу об’єктів та процесів комп’ютеризації 235.5 KB
  Контрольна робота складається з двох частин: теоретичної та практичної. I. В теоретичній частині потрібно дати розгорнуту відповідь на одне з наступних питань відповідно варіанту. II. В практичній частині необхідно розв’язати наступні задачі.
123. ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ 195.5 KB
  Якщо існування функцій розподілу ймовірностей, які характеризують степінь неповноти або неточності інформації про вихідні дані задачі прийняття рішень не гарантується, то таку ситуацію класифікують як прийняття рішень в умовах невизначеності.
124. АНАЛІЗ КОНФЛІКТНИХ СИТУАЦІЙ. ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ІГОР 295.5 KB
  В теорії ігор супротивники – гравці. Кожен з гравців має деяку множину (скінченну або нескінченну) можливих дій (стратегій). Результати в грі задаються функціями, що залежать від стратегій кожного з гравців. Гра з двома гравцями, у якій виграш одного з гравців дорівнює програшу другого, називається грою з нульовою сумою. У такій грі достатньо задати результати у вигляді платежів одного з гравців.
125. Основы гражданской обороны. Структура и место в обществе 186 KB
  Концепция современной войны значительно уменьшает вероятность ковровых бомбежек с массовым поражением населения и огромными разрушениями жилого фонда, что требовало эвакуации граждан в пригородную зону.
126. Основные понятия системного анализа и его критерии 540.5 KB
  Системный анализ - наука, занимающаяся проблемой принятия решения в условиях анализа большого количества информации различной природы. Из определения следует, что целью применения системного анализа к конкретной проблеме является повышение степени обоснованности принимаемого решения, расширение множества вариантов, среди которых производится выбор, с одновременным указанием способов отбрасывания заведомо уступающим другим.
127. Системи керування Базами Даних 61 KB
  Microsoft SQL Server — комерційна система керування базами даних, що розповсюджується корпорацією Microsoft. Мова, що використовується для запитів — Transact-SQL, створена спільно Microsoft та Sybase. Transact-SQL є реалізацією стандарту ANSI/ISO щодо структурованої мови запитів (SQL) із розширеннями. Використовується як для невеликих і середніх за розміром баз даних, так і для великих баз даних масштабу підприємства. Багато років вдало конкурує з іншими системами керування базами даних.
128. Свой сайт самостоятельно SQL. 10 минут на урок. 51.75 MB
  Данная книга поможет вам в кратчайшие сроки освоить SQL — самый популярный язык баз данных. Начиная с простых запросов на выборку данных, автор урок за уроком рассматривает все более сложные темы, такие как использование операций объединения, подзапросы, хранимые процедуры, индексы, триггеры и ограничения. На изучение материала каждого урока вам потребуется не более 10 минут. Благодаря этой книге вы быстро научитесь самостоятельно составлять запросы к базам данных на языке SQL без чьей-либо помощи.