54640

Ми – майбутні олімпійці

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ведучий: Добрий день любі друзі шановні вболівальники. Ведучий: А зараз я вам представляю учасників сьогоднішнього свята Ведучий: Прошу команд привітати одна одну. Ведучий: Отже команди увага старт Ведучий: Оголошуємо перший конкурс. Ведучий:.

Украинкский

2014-03-17

49 KB

0 чел.

Сценарій спортивного свята

«Ми – майбутні олімпійці»

для учнів 6-7 класів

Розробив вчитель фізичної культури І категорії

СЗШ І-ІІІ ступенів №158 м. Києва

Вакуленко Крістіна Юріївна

Мета:    спонукати школярів до систематичного фізичного самовдосконалення; сприяти утвердженню пріоритетів ведення здорового способу життя, розвитку рухових якостей, почуття колективізму, дружби, взаємодопомоги.

Учасники:    Змагання проводяться між учнями  6 - 7 класів. Команди складаються з 10 учнів (5хлопчиків і 5 дівчаток). Між собою команди відрізняються формою одягу, емблемою, девізом..

Суддівська бригада: Журі складається з директора школи, завуча з виховної роботи, вчителя фізкультури та учнів старших класів.

 

Оцінювання проводиться за такою схемою:

перемога — 3 очки; нічия — 2; поразка — 1. Переможець визначається за сумою очок, набраних у кожній грі програми.

Ведучий: Добрий день, любі друзі, шановні вболівальники. Ми уже раді привітати вас на нашому святі,,Ми – майбутні олімпійці,,. Сьогодні ви будете свідками найцікавішої боротьби сміливих і спритних олімпійців. Запросимо, наших учасників! Ми ради привітати команди! Судять наше свято журі в складі 5 осіб, оголошення журі….

Свято починається виходом під музику і шикуванням команд. Капітани рапортують головному судді про готовність взяти участь у змаганнях,

Голова журі бажає всім перемоги і оголошує свято відкритим.

1 учень.

В нашій школі знову свято.

Чути гомін, жарти, сміх.

Ми зібрались привітати

Фізкультурників усіх.

2 учень.

І дорослим, і малятам

Спорт дає найбільше сили.

І змагаючись завзято

Ми міцніємо на диво.

3 учень.

Хай не буде суперечок

Серед нас ніколи!

Нехай спорт нас об’єднає

В нашій рідній школі.

4 учень.

Здорові діти — нація здорова,

Багата Україна і чудова.

Тож, діти, ви здоровими ростіть,

В майбутнє добрими ідіть!

Паузи між стартами заповнюються виступами танцювального колективу школи.

Ведучий: А зараз я вам представляю учасників сьогоднішнього свята

Ведучий: Прошу команд привітати одна одну. Розпочинаємо змагання.

Команди на чолі з капітанами ідуть до місця стартів і шикуються в колони

по одному.

Ведучий: Отже, команди, увага – старт!

Ведучий: Оголошуємо перший конкурс».

"Конкурс привітань".

Команди по черзі виголошують свої привітання, девізи, демонструють емблеми.

Оцінюється кожне з завдань окремо.

1 учень. У хлопців наших

  Характер спортивний.

  Вони чемпіони майбутні у нас,

  І спритні, і дужі,

  Тож зовсім не дивно,

  Що з ними бадьорість

  Приходить у клас.

Ведучий:. А зараз слово журі

Ведучий: Отже, команди, увага – старт! Оголошуємо другий конкурс».

Конкурс "Силачі"

Учасники( хлопці) всіх команд по черзі виконують вис на зігнутих руках. Час

кожного з них фіксується й додається до загального результату команди.

Виграє та команда, яка набрала найбільшу суму часу

2 учень. У наших дівчаток

характер не гірший,

Вони полюбили скакалки, м'ячі.

Вони відставати не звикли від інших,

Тож спробуй на вулиці їх дожени!

Ведучий: А зараз слово журі

Ведучий: Отже, команди, увага – старт! Оголошуємо третій конкурс».

Естафета "Спритні дівчата"

У цьому конкурсі приймають участь тільки дівчата, вони шикуються в колони по одному, у направляючих в руках обруч. По команді перші номери, біжать вперед, крутячи на талії обруч, добігши до стійки повертаються назад виконуючи стрибки через обруч, як через скакалку, далі передають обруч наступній учасниці команди

Ведучий: А зараз слово журі

Ведучий: Отже, команди, увага – старт!  Оголошуємо четвертий конкурс».

Естафета "Збирання грибів"

По два учасники від кожної команди розміщаються в кутку майданчика. У

його центрі розсипані " гриби "(кубики, м'ячі і ін. ), які необхідно

зібрати за певний проміжок часу. Виграє команда, учасник якої назбирав

більше " грибів ".

Ведучий: А зараз слово журі

Ведучий: Отже, команди, увага – старт! Оголошуємо п'ятий конкурс».

Конкурс стрибунів

За командою "Руш" учасники команд стрибають через скакалку, обертаючи її вперед. Гравці,

які під час гри збиваються з ритму стрибків, вибувають із змагань.

Виграє команда в якій залишилось більше гравців за встановлений час..

Ведучий: А зараз слово журі

Ведучий: Отже, команди, увага – старт!  Оголошуємо шостий конкурс».

Конкурс для капітанів:

І. Які види спорту ви знаєте?

2. Хто швидше надме повітряну кульку?

3. Гра «Бій півнів».

Ведучий: А зараз слово журі

Ведучий: Отже, команди, увага – старт! Оголошуємо сьомий конкурс».

Конкурс,, Веселі кульки,,

(4 ложки,  4 тенісні   кульки.   Учаснику  кожної команди дають у руки ложку,  в яку кладуть кульку). Ваше завдання: оббігти кругом кеглі, не випустивши кульки і не  допомагати рукою. Повернутись на своє місце і передати ложку з кулькою іншому. Яка команда швидше справиться із завданням,отримує найвищі бали. Конкурс оцінюється в   5  балів.

Ведучий: А зараз слово журі

Ведучий: Отже, команди, увага – старт!  Оголошуємо восьмий конкурс».

Естафета  географів

Перед кожною командою, розміщеною в колону по одному, на певній відстані

від лінії старту розкладений планшет із назвою країн світу. Завдання

кожного гравця: правильно підібрати вставку з відповідною назвою столиці

до одної із зазначених держав.

Ведучий: А зараз слово журі

Ведучий: Ось і добігло кінця наше свято. Погодьтесь, перемогу наші учасники здобули у важкій боротьби. Але вони гідно показали себе й цим заслужили на ваші оплески. Бажаємо їм успіхів у житті та численних перемог у спорті. Поки наше журі підводить підсумки, для наших глядачів виступають учні нашої школи. До нових зустрічей, до нових перемог. Після танцю судді нагороджують переможців. Свято  закінчуються нагородженням переможців: команди одержують грамоти, подарунки.

.

.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30805. Уплотнение бетонной смеси вибрированием. Типы вибраторов. Признаки достаточности 16.61 KB
  По способу воздействия на уплотняемую бетонную смесь различают вибраторы глубинные поверхностные и наружные прикрепляемые тисками к опалубке Глубинные вибраторы выполняют с электро или пневмодвигателем встроенным в наконечник вибробулава с электродвигателем вынесенным к ручке и с вынесенным к ручке двигателем и гибким валом. При бетонировании мало и средне армированных конструкций применяют глубинные вибраторы с встроенным в корпус вибровозбудителем вибробулавы диаметром 76 114 и 133 мм с частотой от 5700 до 11000 мин....
30806. Устройство рабочих швов 13.91 KB
  В изгибаемых конструкциях рабочие швы располагают в местах с наименьшим влиянием на прочность конструкции. В колоннах швы устраивают на уровне верха фундамента у низа прогонов балок или подкрановых консолей; в колоннах безбалочных перекрытий у низа или верха вута в рамах между стойкой и ригелем. При подготовке к очередному бетонированию швы обрабатывают через 8.
30807. Уход за бетоном в процессе твердения. Распалубливание конструкций 16.32 KB
  Открытую поверхность бетона прежде всего предохраняют от вредного воздействия прямых солнечных лучей ветра и дождя. Если поверхность бетона предварительно была укрыта влагоемкими материалами брезентом матами песком и др. В жарком сухом климате если не обеспечить благоприятных температурновлажностных условий твердения прочность бетона снижается на 15. В начальный период ухода за бетоном не следует обильной поливкой сразу после укладки нарушать структуру твердеющего бетона.
30808. Бетонирование массивов и фундаментов 14.03 KB
  В фундаменты и массивы в зависимости от объема заглубления высоты и других особенностей бетонную смесь укладывают по следующим технологическим схемам: с разгрузкой смеси из транспортного прибора непосредственно в опалубку с передвижного моста или эстакады с помощью вибропитателей и виброжелобов бетоноукладчиков бетононасосов бадьями с помощью кранов. В ступенчатые фундаменты с общей высотой до 3 м и площадью нижней ступени до 6 м2 смесь подают через верхний край опалубки предусматривая меры против смещения анкерных болтов и закладных...
30809. Бетонирование полов 15.33 KB
  Для осуществления процесса укладки плиты разбивают на карты. Если толщина плит меньше 05 м то разбивку на карты и укладку бетона ведут в таком порядке: Площадь делят на картыполосы по 34м Устанавливают по краям полос маячные доски. При большей толщине плиты разбивают на параллельные карты шириной 5. Карты бетонируют подряд т.
30810. Сетевые и локальные СУБД 12.74 KB
  Существенной проблемой СУБД такого типа является синхронизация копий данных именно поэтому для решения задач требующих совместной работы нескольких пользователей локальные СУБД фактически не используются. К сетевым относятся файлсерверные клиентсерверные и распределенные СУБД. В файлсерверных СУБД все данные обычно размещаются в одном или нескольких каталогах достаточно мощной машины специально выделенной для этих целей и постоянно подключенной к сети.
30811. Процес нормализации баз данных 16.04 KB
  Например задано следующее отношение: ПРЕДМЕТ Код предмета. Переведем атрибут с повторяющимися значениями в новую сущность назначим ей первичный ключ Код преподавателя и свяжем с исходной сущностью ссылкой на ее первичный ключ Код предмета. В результате получим две сущности причем во вторую сущность добавятся характеризующие ее атрибуты: ПРЕДМЕТ Код предмета. Название Цикл Объем часов; ПРЕПОДАВАТЕЛЬ Код преподавателя ФИО Должность Оклад Адрес Код предмета.
30812. ПОТОКИ И ПРОЦЕССЫ 13.25 KB
  Процесс обеспечивает программу всем что ей нужно для работы включая один поток. Этот стандартный поток основной поток используется для выполнения кода программы. Основной поток типичного процесса начинает работу с точки входа и продолжает выполняться в соответствии со всеми циклами условными операторами и вызовами функций. Основной поток завершается вместе с завершением процесса.
30813. Гонки и тупики 11.15 KB
  Пусть Поток 1 получил доступ к ресурсу и изменил его в своих интересах; затем активизировался Поток 2 и модифицировал этот же ресурс до завершения Потока 1. Поток 1 полагает что ресурс остался в том же состоянии что и был до переключения. Тупики имеют место тогда когда поток ожидает ресурс который в данный момент принадлежит другому потоку.