54642

Вперед олімпійці. Позакласний захід

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Розвивати руховий апарат, фізичні вміння учнів. Впроваджувати елементи класичної аеробіки в систему фізичного виховання. Сприяти розвитку уваги, дисциплінованості, кмітливості. Виховувати у учнів любов до фізичної культури та свідоме ставлення до здорового способу життя.

Русский

2014-04-02

51 KB

1 чел.

         Позакласний захід

Підготувала та провела: вчитель ФК СГ № 26 Дядченко О.О.

Місце проведення: спортивний зал СГ № 26

Завдання та мета:

  1.  Розвивати руховий апарат, фізичні вміння учнів.
  2.  Впроваджувати елементи класичної аеробіки в систему фізичного виховання.
  3.  Сприяти розвитку уваги, дисциплінованості, кмітливості.
  4.  Виховувати у учнів любов до фізичної культури та  свідоме ставлення до здорового способу життя.

                                             

               Стахановська гімназія   № 26

                     

Ведуча. Шановні друзі! Ми дуже раді вітати вас у цьому залі!

Сьогодні ми зібралися тут, на спортивному святі « Вперед Олімпійці!», щоб позмагатися в конкурсах і довести один одному, що всі ми сильні, спритні, здорові та веселі. У сьогоднішніх змаганнях беруть участь команди 5-А та 5-Б класів.

Так давайте запросимо їх до залу.

( Під звуки маршу команди учасниці заходять до залу та шикуються у дві шеренги).

Ведуча. О, священне для греків місце – Олімпіє! Ти дала людству чарівне видовище – Олімпійські ігри!

Гаслом Олімпійских ігор є три слова «Citius. Altius. Fortius.», що в перекладі з латини означає «Швидше. Вище. Сильніше».

Так хай же пролунають гасла наших команд!

(Команди вигукують назву та девіз.)

Ведуча.  А зараз наши учасники, як Олімпійці перед змаганнями, промовлять присягу.

Хто з вітром проворним може зрівнятись?

- Ми, Олімпійці!

Хто труднощів на шляху до перемоги не буде боятись?

- Ми, Олімпійці!

Хто миром спортивним буде пишатись?

- Ми, Олімпійці!

Присягаємось чесно до перемоги іти.

Присягаємось друзів хороших знайти.

- Присягаємось! Присягаємось! Присягаємось!

Ведуча. Сьогодні на нашому святі присутні гості: начальник відділу «Сім’ї та молоді» Стахановського ісполкому Бульбу Є.А. 

Але хіба спортивні змагання можуть відбуватися без суддів?

(Представлення членів журі та слово гостю.)

                     

                                       

А зараз для нашого гостя, поважного журі та для усіх присутніх у залі виступають дівчата 8-Б класу. Вони покажуть нам аеробіку з  гімнастичними палками. 

Ведуча.  Вам сподобалось?

А зараз, як годиться перед справжніми великими змаганнями, ми проведемо розминку. Але не звичайну з бігом та вправами, а свою, найцікавішу в світі, - веселу аеробіку під  музику.

(Вчитель проводить розминку з базових кроків аеробіки.) 

Прийшла пора розпочинати

І перемог всім побажати.

Забави, ігри, біготня

Чекають вас вже, ребятня!

  1.  Ведуча. Символом Олімпіади є 5 Олімпійських кілець(синього, жовтого, чорного, зеленого й червоного кольорів.) Вони символізують толерантність та дружбу п’яти континентів нашої планети і наш перший конкурс так і називається:  «Намалюй емблему» - учасники по черзі малюють5 кілець + назва команди + хл. + дівч.

  1.  Ведуча. Олімпійський вогонь, подолавши довгий шлях із Олімпії запалюють на стадіоні найвидатніші спортсмени, у нас замість факела буде ракетка та шарик. «Пронеси вогонь» - з ракеткою та шариком оббігають кеглі.
  2.  Ведуча. А зараз переходимо до основної програми змагань

«Біг пингвинів» - м’яч проміж ніг, пригати змійкою.

                           

  1.  «Посади бульбу» - 1й садить, 2й збирає. 
  2.   «Біг у парах»- руки на плечах, м’яч проміж плечей.

Свято  єважка задача,

Посміхнеться хай всім вдача.

Як що все уже готово

Надамо журі ми слово!

  1.  Конкурс капитанів: А) Питання:
  2.  Через скільки років проводять Олімпійські ігри?(4 рока)
  3.  Без чого суддя не вийде на поле?(без свистка)
  4.  У якій грі використовується найлегший м’яч? (настільний теніс)
  5.  У яку пору року проводять Олімпійські ігри?(літом та взимку)
  6.  Скільки гравців у футбольній команді?(11)
  7.  У якій грі використовується найважчий м’яч? (баскетбол)

Б) Конкурс силачів – у кожній руці по склянці з водою – утримувати руки в сторони.

  1.  Комплексная эстафета: пролізь по лавочці - пролізь крізь обруч – з кочки на кочкуоббігти кубика та повернутись.

Слово журі та нагородження переможців.

І рев трибун, овацій грім,

Погруддя лаврами обвито.

Сльоза непрошена і гімн,

Медалей блиск – рекорд побито!

Та ким поставлено рекорд,

Кому б не сяяли медалі.

Перемагаєш ти, о Спорт!

Хто б не стояв на п’єдесталі!

Ведуча. До побачення всім!

(Лунає музика й команди організовано виходять із залу.)


Сводная ведомость спортивного мероприятия 

«Вперёд, Олимпийцы!»

Название

команд

Рисуем эмблему

Яичница

Бег пингвинов

Посадка картофеля

Бег парами

Конкурс капитанов

Комплексная эстафета

ИТОГО

МЕСТО


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

8996. Философия Средневековья. Теодицея: причины возникновения зла в мире 263 KB
  Философия Средневековья. Основная часть. О философии. Поиск Бога и доказательство Его бытия. Теодицея: причины возникновения зла в мире. Теория познания: вера и разум. Приложение. Библия: Первая книга Моисеева. Бытие. Время и вечность. О сущем и сущ...
8997. Философия Нового времени и Просвещения. Научное познание: методология рационализма 140.5 KB
  Философия Нового времени и Просвещения. Основная часть. Новоевропейская картина мира. Рене Декарт: Научное познание: методология рационализма. Интеллектуальная интуиция. Френсис Бэкон: Цель познания. Экспериментальный метод научного познания. Дж. Ло...
8998. Немецкая классическая философия. Нравственная философия 234.5 KB
  Немецкая классическая философия. Основная часть. И. Кант: Теория познания. Нравственная философия. Г.В.Ф. Гегель: О философии. Наука логики. О природе деалектического. Всемирная история. Основная часть. В конце XVIII - XIX вв. в Германии насту...
8999. Философия материализма. Сущность человека и критика религии 403 KB
  Философия материализма. Основная часть. Фейербах Л. О философии. Сущность человека и критика религии. К. Маркс, Ф. Энгельс. О философии. Природа и сущность человека. Отчужденный труд. Материалистическое понимание истории. Теория коммунистического ра...
9000. Философия жизни. О нашем поведении относительно миропорядка и судьбы 162 KB
  Философия жизни. Основная часть. А. Шопенгауэр О том, что есть индивид. О нашем поведении относительно миропорядка и судьбы. Ф. Ницше Смерть Бога. Нигилизм. Низложение христианства. Жизнь и воля к власти. Вечное возвращение. сверхчеловек...
9001. Философия экзистенциализма. Ж.П. Сартр. Экзистенциализм - это гуманизм 245.5 KB
  Философия экзистенциализма. Основная часть. Ж.П. Сартр. Экзистенциализм - это гуманизм. К. Ясперс. Человек. М. Бубер. Я и Оно. М. Хайдеггер. Отрешенность. Приложение. Основная часть. Экзистенциализм (от позднелат. Existentia - существ...
9002. Философия и мировоззрение. Специфика философии 39 KB
  Философия и мировоззрение. Специфика философии Философия - учение о мире в целом, об общих принципах и закономерностях его бытия и познания. Органическое соединение в философии двух начал - научно-теоретического и практически-духовного...
9003. Предмет, структура и функции философии, всеобщие свойства и связи 43.5 KB
  Предмет, структура и функции философии Предметом философии являются всеобщие свойства и связи (отношения) действительности - природы, общества, человека, отношения объективной действительности и субъективного мира, материального и идеального, б...
9004. Философия Древнего Востока. Проблема совершенного человека 38.5 KB
  Философия Древнего Востока. Проблема совершенного человека Буддизм - религиозно-философское учение, возникшее в древней Индии в VI – V вв. до н. э. и превратившееся в ходе его развития в одну из трех - наряду с христианством и исламом...