54644

Розв'язування вправ та задач на додавання, віднімання та множення натуральних чисел

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Цього разу щоб отримати підказку вам необхідно розвязати таке завдання на картці. Молодці Отримуйте свою відгадку Катерина Серебрянська художня гімнастика 1996 рік літня олімпіада Лілія Підкопаєва спортивна гімнастика 1996 рік літня олімпіада Рустам Шарипов спортивна гімнастика 1996 рік літня олімпіада Хто же наступний Візьміть аркуш який лежить у кожного на парті. Розв'язання: 28  45 1260 114 448  25 1374 11200 12574 Відповідь: 12574 Тимур Таймазов – важка атлетика 1996 рік літня олімпіада Розв’яжемо...

Украинкский

2014-03-17

185.5 KB

1 чел.

Урок з математики

у 5 класі

„Олімпійці”

Підготувала: Ігнашева О.О.  

Тема: Розв'язування вправ та задач на додавання, віднімання та множення натуральних чисел.

Мета: Формування навиків у учнів додавати, віднімати та множити натуральні числа; познайомити дітей з олімпійськими чемпіонами України; розвивати у дітей любов до математики.

Обладнання: картки з завданням, конверт з  правильною відповіддю.

Хід уроку.

І.   Організаційний момент.

II. Перевірка домашнього завдання та актуалізація опорних знань учнів.

Сьогодні на уроці ми будемо з вами розв'язувати приклади на різні дії з натуральними числами. Але перше ніж почати урок, ми зробимо з вами невеличку зарядку та пригадаємо основні поняття та правила пов'язані з натуральними числами.

Зарядка. Якщо ствердження вірне - піднімаємо руки

перед собою, якщо ні - догори.

1. Натуральні числа ніколи не використовувались для лічби предметів (ні)

2. Найменше натуральне число 1. (так)

3. Не існує найбільшого натурально числа. (так).

4. За розрядом десятків іде розряд тисяч (ні).

5.  Щоб додати (відняти) два натуральних числа  треба записати їх у стовчик, розряд під розрядом. (так)

6. При множенні натурального числа на розрядну одиницю 10, 100, 1000 і т.д., треба дописати  зліва  стільки нулів, скільки нулів у запису розрядної одиниці. (ні)

Ви дуже добре відповідали на запитання та вправно робили зарядку.

III. Назвіть, будь-ласка, що на вашу думку є необхідним для здоров'я.

Дніпропетровськ завжди був спортивним містом. Ще в ХІХ столітті у Катеринославі проводилися спортивні змагання, Олімпіади.

Справжня спортивна біографія міста розпочалася з відкриттям на початку ХХ століття спортивних клубів, спортмайданчиків, тирів, водних станцій, будівництвом стадіонів.

Багато наших земляків у різні часи прославили наше місто своїми спортивними досягненнями. Деякі з них неодноразово ставали чемпіонами Європи й світу. Дніпропетровські спортсмени увійшли до складу Національної Параолімпійської збірної і стали переможцями різних спортивних змагань і першостей.

Особливою гордістю дніпропетровців є футбольна команда «Дніпро», яка успішно виступає у вищій лізі України.

Яких ви знаєте олімпійських спортсменів?

     Сьогодні на уроці ми не тільки розв'язуватимемо різні вправи на дії з натуральними числами, а ще й познайомимося з деякими олімпійськими спортсменами.

Гра "Хто швидше сяде у ракету?".

Клас розбивається на дві команди, правильне виконання завдання дозволяє команді перейти на слідуючи ступінь.

І команда

II команда

1. 563236+2365

1. 89256-6450

2.9565-8799            

2.57259+65264

3.1236100-37820:10

3.375200:100+12•100

4.(х-3256)+123=132 

4.458-(х-872)=132

X=3265

X=1198

119818

4952

766

122793

565601

82806

(в ракеті картка "Оксана Баюл ") Оксана Баюл – перша олімпійська чемпіонка Незалежної України – фігурне катання.1994 рік

Цього разу щоб отримати підказку вам необхідно розв'язати таке завдання (на картці).

Знайка придумав приклади на порівняння чисел, але зошит впав на мокру підлогу і деякі цифри розмило. Допоможіть Знайці, вставте необхідні цифри.

а) 2*1<202;     б) 6413>64*8;       в) 45*8>4593;

г) 39826<3*845;   д) 5*683<506*1.

Молодці! Отримуйте свою відгадку

Катерина Серебрянська – художня гімнастика, 1996 рік, літня олімпіада

Лілія Підкопаєва – спортивна гімнастика, 1996 рік, літня олімпіада

Рустам Шарипов - спортивна гімнастика, 1996 рік, літня олімпіада

Хто же наступний?

Візьміть аркуш, який лежить у кожного на парті. На ньому зображена схема, за якою працює комп'ютер. Вам необхідно знайти число на виході.

28

45

+

114

448

25

+

Якщо ви правильно знайдете число, отримаєте відгадку на

загадку.

Розв'язання:

28

45

1260

+

114

448

25

+

1374

11200

12574

Відповідь: 12574

Тимур Таймазов – важка атлетика, 1996 рік, літня олімпіада

Розв’яжемо рівняння.

1. (х-34)+235=336       Відповідь:135.

2.146-(1436-х)=68        Відповідь:1358.

3.(186-х):3=42                   Відповідь:60

Добре.

Володимир Кличко – бокс, 1996 рік, літня олімпіада

В’ячеслав Олійник – греко-римська боротьба, 1996 рік, літня олімпіада

IV. Домашнє завдання. Скласти задачу про спортивні змагання


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

68373. Сделать Сибирь и Дальний Восток русскими 86.5 KB
  Расширение империи на восток не ограничивалось только военно-политической экспансией, это был еще и сложный процесс превращения Сибири и Дальнего Востока в Россию. С установлением новых государственных границ имперская политика не завершается, а только начинается...
68374. Управление имущественными комплексами организаций и предприятий 184 KB
  Положением предусмотрено: организация при принятии объекта к бухгалтерскому учету определяет срок полезного использования его. Определение срока полезного использования объекта основных средств производится исходя из ожидаемого срока использования этого объекта в соответствии...
68375. Понятие, цели и принципы оценки недвижимости 220.5 KB
  Основные этапы процесса оценки недвижимости Основные формы регулирования оценочной деятельности Методы оценки недвижимости Оценка инвестиционной привлекательности объекта недвижимости Понятие цели и принципы оценки недвижимости Теоретической основой процесса оценки является система оценочных принципов.
68376. Философия: ее место и роль в обществе 70.5 KB
  Чем она отличается от иных гуманитарных дисциплин и иных видов духовной деятельности В чем ее специфика У почти что каждого философа было индивидуальное понимание философии В чем ее предмет Никто не сомневается что философия некий вид мировоззрения наряду с религиозным и мифологическим.
68377. Древнекитайская философия. Роль традиций в философии 74.5 KB
  Древнекитайская философия возникает в эпоху воющих государств (6—2 века до нашей эры). Именно в этом время возникает социальная нестабильность, которая позволяет человеку пересмыслить свои связи и отношения с миром. Время, когда происходит рассвет кит. философии
68378. Средние века и эпоха Возрождения 62 KB
  Учения Платона и Аристотеля – учения, где взгляд на мир как на целое. Философы стремились создать единую систему знаний о мире. Аристотель превратил философию в науку. Он разработал учения о политике, об этике. Они изучали систему политического устройства древнегреческих полисов.
68379. Английская эмпирическая школа философии 81 KB
  Возникают две прямопротиволожные теории познания: теория познания эмпиризма ориентированная на экспериментальные исследования природы и теория познания рационализма ориентированный на механо-математическое познание мира понимание. Но он также был озабочен методом научного познания...
68380. Классическая немецкая философия. Философия диалектического материализма 73 KB
  Под влиянием скептическим взгялдом Юма Кант меняет представление о возможностях рационального познания метафизического познания философского познания умозрительное спекулятивное основанное на разуме познание мире. Как возможно научно познание как оно совершается Можно ли объяснить сенсуализм и рационализм...
68381. Особенности русской философии и Западноевропейская философия XX века (ее основные направления) 77.5 KB
  В чем заключается особенность русской философии. Если ее сравнивать с ЗЕ философией, она имеет ряд особенностей: во-первых, русская философия никогда не основывалась на рацио, она не представляет собой системы рационального познания, что мы встречаем, например, в деятельности Декарта, Канта или Гегеля.