54676

Година спілкування

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Виховувати почуття патріотизму поваги до ветеранів;поважне ставлення до історичної памяті свого народу своїх рідних;моральну культуру учнів розвивати здатність відчувати співпереживати вміння слухати оточуючих. Обладнання: фотографії дідусів учасників Великої Вітчизняної війнифотографії памятників нашого міста малюнки дітей. Не щезне в памятілюдській як в ті страшні 19411945 роки воїни захищали рідну землю. Це свято не затьмариться в віках В цей день нестимуть люди квіти Ну обміліє памятіріка В серцях нащадків буде жити.

Украинкский

2014-03-18

42 KB

9 чел.

Тема:

Година спілкування

Мета.Виховувати почуття патріотизму, поваги до ветеранів;поважне ставлення до історичної памяті свого народу, своїх рідних;моральну культуру учнів, розвивати здатність відчувати, співпереживати, вміння слухати оточуючих. .

Обладнання: фотографії дідусів учасників Великої Вітчизняної війни,фотографії пам’ятників нашого міста, малюнки дітей.

Учасники заходу: учні ,учасник війни Сіренко Л.І.

                             Хід години спілкування

Ведуча.9 травня весь український народ буде відзначати знаменну дату Великої Перемоги над фашизмом. Це була найстрашніша за всю історію війн війна, в якій брали участь і ваші прадіди. Не щезне в пам’ятілюдській, як  в ті страшні 1941-1945 роки воїни захищали рідну землю.

Сьогодні ми з вами проведемгодину спілкування”Ордени і медалі моєїродини’’, на  яку завітав свідок жахливих подій Великої Вітчизняної війни…

Дитина

Чимало свят дарує нам весна,

Як в рідний дім повернення з дороги.

Та є найбільш хвилюючим для нас

Величне свято Перемоги.

Це свято не затьмариться в віках,

В цей день нестимуть люди квіти,

Ну обміліє пам’ятіріка-

В серцях нащадків буде жити.

Ведуча.

Напередодні Дня Перемоги ми не можемо не згадати тих,хто віддав своє життя в боротьбі з фашистською Німеччиною та її союзниками. Пам’ятаєм про цей подвиг.Ніхто не забутий, ніщо не забуте.Відтоді минає 69 рік. Але недільний день 22 червня 1941 року і досі у всіх подробицях пам’ятають люди старшого покоління. Про це пам’ятає історія. Ці сторінки історії ми переглянемо зараз.(звучить пісня «Священнаявойна»)

Сорок перший рік. Найважчий. Гіркі шляхи відступу. Згарища на місці сіл, чорні руїни там, де недавно вирувало щасливе життя.

Дитина.

Спинись проклятий супостате

На світ востаннє подивись:

За тіло матері розп’яте

Сини на пару піднялись.

Ведуча.

Материнські руки Вітчизни високо оцінили подвиги своїх героїв і нагородили орденами і медалями.

Ордена і медалі - це державні нагороди за особливі заслуги перед Вітчизною. Під час Великої Вітчизняної війни . ПрезидіумВерховної Ради Союзу Радянських Соціалістичних Республік було затверджено 6 орденів і 19 медалей.

Дитина.

Найвищою нагородою під час війни була медаль «Золота Зірка».

Звання Героя Радянського Союзу – почесне звання, найвищий ступінь відзнаки в СРСР за особливі заслуги перед державою, пов’язанізіздійсненнямгероїчного подвигу.

Під час ВВ війни за мужність і героїзм звання Героя Радянського Союзу були удостоєні 11 тисяч радянських громадян. Із них 104-двічі,а Маршал Радянського Союзу Г. К. Жуков – чотири рази. Маршал Жуков приймав капітуляцію німецьких військ у Берліні. Командував Парадом Перемоги влітку 1945 року в Москві. Звання Героя Радянського Союзу удостоєні 11 наших земляків, серед них Щабельський Іван Петрович.

Дитина.

Орден Суворова

У статусі ордена Суворова записано, що ним нагороджуються командуючі фронтами і арміями, їхні заступники, начальники штабів, начальники родів військ фронтів і армій за відмінну організацію і проведення фронтової операції, блискучий маневр для оточення противника, успішний вибір місця головного удару.

Першим кавалером ордена Суворова 1-го ступеня став уславлений полководець ВВ війни Жуков.

Дитина.

Орден Червоного Прапора

Назвали нагороду орденом Червоного Прапора.Це глибоко символічна і священна назва.З червоним прапором у руках бійці йшли на смертельний бій із ворогом.Червоний прапор – символ свободи, боротьби,символ вірності клятві Батьківщині.

Груди тисяч воїнів прикрасив орден за героїзм на фронтах ВВ війни.

Серед нагороджених орденом Червоного Прапора випускник нашої школи генерал-лейтенант Голофаст Георгій Петрович.

Георгій Петрович тривалий час підтримував зв’язокзішкільниммузеєм,поповнював експонатами.

Орден Вітчизняної війни I-II ступенів затверджено Президіумом Верховної Ради СРСР 20травня 1942 року.

Тисячі воїнів отримали орден Вітчизняної війни за героїзм на фронтах ВВвійни.

Ведуча.

Учні нашого класу принесли нагороди своїх прадіду сів, давайте подивимось.

Серед нагород є ордени, людина нагороджена орденом називається кавалером, прадіду сів Вови та Юлі були кавалерами орденів Вітчизняної війни. Рідні нашого земляка Героя Радянського Союзу Щабельського Івана Петровича передали медаль Золота Зірка. А тих хто загинув нагороджували посмертно і надсилали їхнім родинам.

Ці нагороди є скарбом у кожній родині.

У мами в рамці на стіні

Червоний оксамит.

На нім- солдатські ордени,

Які носив наш дід.

Мій прадідусь

Героєм на війні.    

Зараз учні нашого класу поділяться своїми спогадами про героїчні подвиги своїх прадідів.

Виступи дітей.

Ми з вами переглянемо фрагмент художнього фільму «Гарячий сніг», з якого ви дізнаєтесь за що нагороджували радянських воїнів.

Якою нагородою були відзначені солдати?

За що нагороджували радянських воїнів під час ВВ війни?

Дитина.

Медаль та орден – це почесні нагороди.

Отримали діди в воєнні роки.

Вони натерпілись голоду й болю,

Втрати близьких, знущань над собою.

Діди воювали за нашу Вітчизну,

Стискали в кулак свою волю залізну,

Життя віддавали за рідний край,

Звільняли країну із гаслом «Перемагай!»

МИ вдячні нашим ветеранам дорогим

За те, що ми живем під небом голубим.

Низькій уклін Вам наші дорогі,

Вклоняємось низенько до землі.

Ведуча.

І немає нині жодного міста чи села, де б не берегли все те, що пов’язане з подвигом радянських людей. В нашому місті встановлені пам’ятники та меморіальні комплекси, за одним із них доглядають учні нашої школи це –Зірочка, також в місті є меморіальний комплекс Вічний вогонь. Це вогонь пам’яті живих про загиблих, вогонь пам’яті серця. Цепам’ять – вдячністьнаша за мирне життя, щоб ми жили щасливо. Цим щастям мирного життя ми завдячуємо всім ветеранам ВВ війни і нашому гостю.

А зараз ми просимо нашу гостю розповісти нам про ті жахливі роки.

Ведуча.

За свято Перемоги ми дякуємо Вам і всім ветеранам. Вони воювали і перемогли.

Пам’ятайте!Через віки, через роки –пам’ятайте про тих, хто вже не прийде.

Пам’ятайте! Схилимо голови перед світлою пам’яттю тих, хтоу війшов в безсмерття.Вшануємо їх хвилиною мовчання.   


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66952. Чарівний світ недосяжних романтичних мрій 61 KB
  Мета проекту Дослідити яскраве явище культури романтизм та визначити причини його виникнення. Ідея проекту Представники романтичного стилю XIX ст. Завдання проекту: Досліджувати мистецькі твори романтичного напрямку; Знайти видові романтичні паралелізмі в мистецтві...
66953. «Чашка, повна благодаті» Напої здоров’я. Чай 82 KB
  Мета: розширення кругозору учнів про чай як про напій здоров’я, що є складовою частиною культури харчування, познайомити з цілющими властивостями чаю, географією чаю, секретами заварювання, утвердження здорового способу життя.
66954. Мій рідний край - Донбас 66 KB
  Мета: Формувати в учнів інтерес до навчання; засвоїти слова за темою; вчити розповідати про символи Української держави та їх значення; розвивати прагнення бути свідомим громадянином України, її патріотом. Розвивати пізнавальні інтереси.
66956. Правила дорожного движения 282.5 KB
  Цель: научить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения. Воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг к другу на дороге. Ход мероприятия: 1 Ведущий. Взошло ласковое теплое солнышко, запели звонкие песни птицы и огласили начало нового дня.
66957. Привитие интереса к учебе, развитие гуманитарных представлений на уроке 162 KB
  Первое направление предусматривает организацию учебно-воспитательного процесса в соответствии с условиями способствующими всестороннему развитию ребенка получению им высокого уровня знаний при сохранении его здоровья на уроках применение здоровьесберегающих технологий привлечение...
66958. ЕКОЛОГІЧНА КАТАСТРОФА В УКРАЇНІ. ДЗВОНИ ЧОРНОБИЛЯ НАМ НАГАДУЮТЬ… 81 KB
  Мета проекту. Розширити знання дітей про трагедію віку – вибух на Чорнобильській АЕС, наголосити про потенційну небезпеку радіації для усього живого, розповісти про ліквідаторів аварії на Чорнобильській АЕС, показати, що чужої біди немає. Вчити застосовувати у повсякденному житті елементарні радіаційно-гігієнічні навички.
66959. Як знайти справжнього друга 66.5 KB
  Розглянути самостійність як найбільшу проблему нашого часу; розкрити причини самотності та необхідності мати друга; формувати вміння спілкуватися та дружити будувати правильні відношення. На одній його половині напишіть ті риси характеру які подобаються вам в інших людях на другій половині...
66960. Чи існує справжня дружба? 50 KB
  Що ж це значить уміти бути другом Давайте зясуємо як у тлумачному словнику пояснюється значення слова дружба Учень зачитує. Дружба взаємна симпатія прихильність одне до одного що базується на взаємному довірї відданості спільності інтересів ідей мети. У ХХІ столітті Жуковський писав слово Дружба з великої літери.