54677

Органи чуття людини. Узагальнення

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Узагальнити знання учнів про будову та функції сенсорних систем. Встановити особливості будови та функцій органів чуття людини, та їх пристосовування для дії в певних умовах. Сформувати усвідомлення цілісності організму людини. Навчити дітей самостійно обирати інформацію, коментувати її, створюючи презентації у програмі M.P.P.

Украинкский

2014-03-18

13.22 MB

2 чел.

 

 

 

 

 

Урок -конференція «Органи чуття. Узагальнення.»

                                                                                    Виконав: учитель I категорії

Стахановської гімназії № 26

                                                                                   Стахановської міської ради

                                                                          Черних Віра Павлівна

 

 

2010
Урок
- конференція

Тема: Органи чуття людини. Узагальнення.

Мета: Узагальнити  знання  учнів про будову та функції сенсорних систем. Встановити особливості будови та функцій органів чуття людини, та їх пристосовування для дії в певних умовах. Сформувати  усвідомлення цілісності організму людини. Навчити дітей самостійно обирати інформацію, коментувати її, створюючи презентації у програмі  M.P.P. Продовжити розвивати науково-біологічне мовлення, навички роботи з комп’ютерними програмами. Виховувати у учнів уміння цінувати здібності , якими наділила людину природа.

Обладнання: Презентації, комп’ютери, таблиці підручник, журнал ТБ, науковий відеофільм ВВС «Органи чуття».

Хід уроку

I Актуалізація теми уроку.

Вчитель: (Звертає увагу учнів на презентацію на основі якій і побудований увесь   урок . Нагадує правила ТБ. при роботі з комп’ютером .)   

Запрошуємо всіх присутніх прийняти участь у 1 міжгалактичній конференції.

На порядку  денному  сьогодні у нас вивчення особливості будови

органів чуття жителів     

                                                           Сонячної системи

з галактики Чумацький шлях

                        

                                         планети Земля.

Нам стало відомо, що на цій планеті присутній розумний вид.

За місцевою класифікаційною системою його віднесено до Homo Sapiens – людина розумна. Еволюційний вік людини складає десь приблизно 6-3 млн. Земних років. За цей час людина придбала дуже багато цікавих на погляд

біології особливостей з анатомії та фізіології. З нашої планети Наукон були направлені фахівці із різних галузей анатомії та фізіології  для вивчення еволюційних  придбань людства.

Перша експедиція з вивчення  органів чуття людини  повернулась. І сьогодні ми будемо розглядати їх звіт.( Учні запропоновують доповіді-презентаціїї підготовленні заздалегідь під керівництвом учителя)

           

 II. Вивчення теми уроку

1. Доповідь (експерт №1)

У людини всього 6 органів чуття...

Слайд – орган зору

                                         

                                                                Слайд – орган слуху

Слайд – орган смаку

                                                        

                                                                     Слайд – орган нюху

Слайд – орган дотику

                                         

                                                                    Слайд – орган рівноваги

(Кожен слайд дає малюнок з короткою характеристикою органу чуття, коментується експертом.)

                                  

        Слайд – загальний план будови аналізатору з описом його складових.

2. Доповідь Експерти з зору

Слайд – будова органу слуху

   

Слайд – схема будови та функції органу слуху

Слайд – перегляд фрагменту фільму ВВС „Органи чуття”

з 01.год. 44хв. 00сек. –до- 02год. 45хв. 26сек.

                              Слайд – факти в роботі органу слуху

                            (Кожен слайд коментується експертом.)

4. Доповідь. Експерт з рівноваги.

 

Слайд – зовнішня  будова органу рівноваги

                            Слайд – внутрішня будова та принципи роботи органу рівноваги

Слайд – прегляд фрагменту фільму ВВС „Органи чуття” з описом роботи органу рівноваги

з 02год. 02хв. 07сек.  -до- 02год. 03хв. 04сек.

з 02год. 04хв. 02сек.  -до- 02год. 05хв. 12сек.

Слайд – факти в роботі органу рівноваги

(Кожен слайд коментується експертом.)

5. Доповідь. Експерт з смаку.

Слайд – будова органу смаку

Слайд – розташування смакових зон на язику

Слайди – 5 смаків: Солодкий. Кислий. Гіркій. Солоний .Умамі (коментар)

Слайд – демонстрація фрагменту фільму ВВС „Органів чуття”, особливості роботи органа смаку з 12хв 22с  -до- 13хв 16с

Слайд – особливості роботи органа смаку. Факти.

(Кожен слайд коментується експертом.)

6. Доповідь. Експерт з нюху. 

Слайд – будова органу нюху

Слайд – класифікація запахів за   К. Линеєм

Слайд – ароматичні

Слайд – бальзамічні

                                                                         Слайд – амброзіальні

Слайд – псині


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32124. les traits specifiques du francais parle 26.5 KB
  Par le terme modalité on désigne les rapports qui existent entre le fait énoncé et la réalité ainsi que lattitude du sujet parlant envers ce fait. Pour traduire la modalité, le français dispose de moyens multiples qui relèvent de la grammaire, du lexique et de la phonétique
32125. Les notions principales de la sience sont apparues dans l’Antiquité 11.67 KB
  Les notions principles de l sience sont pprues dns l’ntiquité. Plusieurs procédés de style décrit pr les nciens ont grdé leurs noms grecs : tropes métphore métonymie etc. les etudes des svnts du Moyen ge ont pprofondi les idees des nciens mis un grnd essort est du ux linguistes des 1617 siecles qui ont posé le problème de l norme cthegorie neuve pour les etudes linguistiques. l linguistique connu un nouvel essor vec les trvux d’Humbolt et de Sussure l’opposition entre l lngue et l prole fit ressurgir le problème du style.
32126. la problematique de cette science est riche ce qui s’explique par le parcours assez long qu’elle a suivi avant de retrouver son autonomie 11.47 KB
  On peut essyer de controler les definitions de l’objet d’etude de l stylistique proposes pr des uteurs de mnuels : on ur chque fois une definition prticuliere. Les stylisticiens estimeent que cette science étudie les styles de l lngue les procédés expressifs propres ux unités linguistiques les styles des oeuvres littérires publicistes scintifiques et utres ; les prticulrités expressifs des styles fonctionnels. Guirud l’objet d’etudes de l stylistique est exprime comme c L tâche de l stque est de reconnître de décrire de définir et de...
32128. Le concept de style est compliqué, polyvalent et controversé 11.22 KB
  Le concept de style est compliqué polyvlent et controversé. Le style est ussi ssocie ux genres litterires dont il represente des modes d’expression necessires ; Les nciens distinguient 3 styles : le simple le tempéré et le sublime. Puis les linguistes ont élrgi le nomenclture de styles en ttribunt non seuleument ux genres littérires style lyrique épistolire épique historique etc mis ussi ux groupes sociux styles précieux populire cmpgnrd etc. ux 16 et 17 siècles on conçoit le style comme l’expression de l nture de l’homme styles...
32131. La connatation c’est tout ce que le mot suggère en plus de la dénotation 11.59 KB
  Guirud : Ce sont des ssocitions extrnotionnelles qui sns ltérer le concept le colorent . Il existe dns chque science un ensemble de termes propres elle seule болезни астрономические термины d’utres mots ne s’emploient guere en dehors des belleslettres perir bsoudre 2 Con. Locles et ntionles évoquent les dilectes frnçis ou des emprunts job mrijun 3 Temporelles qui ssocient les mots à une époque concrète pssé ou contmporine des néologismes et rchismes télérélité glmour ou fontgne zouve. 4 Sociles évoquent un groupe...