54677

Органи чуття людини. Узагальнення

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Узагальнити знання учнів про будову та функції сенсорних систем. Встановити особливості будови та функцій органів чуття людини, та їх пристосовування для дії в певних умовах. Сформувати усвідомлення цілісності організму людини. Навчити дітей самостійно обирати інформацію, коментувати її, створюючи презентації у програмі M.P.P.

Украинкский

2014-03-18

13.22 MB

2 чел.

 

 

 

 

 

Урок -конференція «Органи чуття. Узагальнення.»

                                                                                    Виконав: учитель I категорії

Стахановської гімназії № 26

                                                                                   Стахановської міської ради

                                                                          Черних Віра Павлівна

 

 

2010
Урок
- конференція

Тема: Органи чуття людини. Узагальнення.

Мета: Узагальнити  знання  учнів про будову та функції сенсорних систем. Встановити особливості будови та функцій органів чуття людини, та їх пристосовування для дії в певних умовах. Сформувати  усвідомлення цілісності організму людини. Навчити дітей самостійно обирати інформацію, коментувати її, створюючи презентації у програмі  M.P.P. Продовжити розвивати науково-біологічне мовлення, навички роботи з комп’ютерними програмами. Виховувати у учнів уміння цінувати здібності , якими наділила людину природа.

Обладнання: Презентації, комп’ютери, таблиці підручник, журнал ТБ, науковий відеофільм ВВС «Органи чуття».

Хід уроку

I Актуалізація теми уроку.

Вчитель: (Звертає увагу учнів на презентацію на основі якій і побудований увесь   урок . Нагадує правила ТБ. при роботі з комп’ютером .)   

Запрошуємо всіх присутніх прийняти участь у 1 міжгалактичній конференції.

На порядку  денному  сьогодні у нас вивчення особливості будови

органів чуття жителів     

                                                           Сонячної системи

з галактики Чумацький шлях

                        

                                         планети Земля.

Нам стало відомо, що на цій планеті присутній розумний вид.

За місцевою класифікаційною системою його віднесено до Homo Sapiens – людина розумна. Еволюційний вік людини складає десь приблизно 6-3 млн. Земних років. За цей час людина придбала дуже багато цікавих на погляд

біології особливостей з анатомії та фізіології. З нашої планети Наукон були направлені фахівці із різних галузей анатомії та фізіології  для вивчення еволюційних  придбань людства.

Перша експедиція з вивчення  органів чуття людини  повернулась. І сьогодні ми будемо розглядати їх звіт.( Учні запропоновують доповіді-презентаціїї підготовленні заздалегідь під керівництвом учителя)

           

 II. Вивчення теми уроку

1. Доповідь (експерт №1)

У людини всього 6 органів чуття...

Слайд – орган зору

                                         

                                                                Слайд – орган слуху

Слайд – орган смаку

                                                        

                                                                     Слайд – орган нюху

Слайд – орган дотику

                                         

                                                                    Слайд – орган рівноваги

(Кожен слайд дає малюнок з короткою характеристикою органу чуття, коментується експертом.)

                                  

        Слайд – загальний план будови аналізатору з описом його складових.

2. Доповідь Експерти з зору

Слайд – будова органу слуху

   

Слайд – схема будови та функції органу слуху

Слайд – перегляд фрагменту фільму ВВС „Органи чуття”

з 01.год. 44хв. 00сек. –до- 02год. 45хв. 26сек.

                              Слайд – факти в роботі органу слуху

                            (Кожен слайд коментується експертом.)

4. Доповідь. Експерт з рівноваги.

 

Слайд – зовнішня  будова органу рівноваги

                            Слайд – внутрішня будова та принципи роботи органу рівноваги

Слайд – прегляд фрагменту фільму ВВС „Органи чуття” з описом роботи органу рівноваги

з 02год. 02хв. 07сек.  -до- 02год. 03хв. 04сек.

з 02год. 04хв. 02сек.  -до- 02год. 05хв. 12сек.

Слайд – факти в роботі органу рівноваги

(Кожен слайд коментується експертом.)

5. Доповідь. Експерт з смаку.

Слайд – будова органу смаку

Слайд – розташування смакових зон на язику

Слайди – 5 смаків: Солодкий. Кислий. Гіркій. Солоний .Умамі (коментар)

Слайд – демонстрація фрагменту фільму ВВС „Органів чуття”, особливості роботи органа смаку з 12хв 22с  -до- 13хв 16с

Слайд – особливості роботи органа смаку. Факти.

(Кожен слайд коментується експертом.)

6. Доповідь. Експерт з нюху. 

Слайд – будова органу нюху

Слайд – класифікація запахів за   К. Линеєм

Слайд – ароматичні

Слайд – бальзамічні

                                                                         Слайд – амброзіальні

Слайд – псині


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23168. Літературний гурт Молода муза 89 KB
  То й не дивно гурток становила молодь вихідці із сіл та провінційних містечок Галичини вчорашні випусники університету або ті що його не закінчили канцеляристи вчителі гімназій чи €вільні художники€. І все ж таки його положення було краще ніж інших скажімо Яцківа чи Карманського. Нам зашивалися роти в його товаристві бо ми добре знали гостроту його язика та великі відомості з якими не один із нас не міг суперечити Говоріть що врешті відзивався Франко якому хотілося поговорити і забути...
23169. Місце і значення творчості В. Симоненка в українській літературі 24.5 KB
  Симоненка в українській літературі Поезія Василя Симоненка вийшла з глибин народного життя з мужності народу з його горя і героїчної боротьби. Симоненка. Симоненка досить широкий про що свідчить і поезія і художня проза. Симоненка в літературі про значення його поезії Олесь Гончар: Серед літераторів трапляються й такі без яких їхня доба могла б спокійно обійтись нічого істотного не втративши.
23170. Мотиви лiрики Василя Симоненка 30 KB
  Центральною в його творчостi слушно вважається патрiотична тема любовi до України її безталанного народу висловленої з недвозначною вiдвертiстю i в цьому пряме продовження шевченкiвських традицiй поєднана з iдеєю неповторностi людського я . Мiж цими датами напiвголодне довоєнне дитинство лихолiття й злиднi студентське братерство але й нашпигована пильними шукачами ворогiв народу атмосфера лiтературна студiя iменi Василя Чумака скорочено СIЧ творчi суперечки в гуртожитку далi активна участь у роботi Черкаського обласного...
23171. Нацiональний пафос поезiї Олега Ольжича 28 KB
  Звичка оцiнювати творчiсть поетiв за вiдповiднiстю тiй або iншiй iдеологiї зазвичай виправдана. До того ж подiбний пiдхiд нерiдко породжував флюгерiв вiд поезiї що завжди намагаються дотримуватись офiцiйного найзручнiшого курсу. Та все ж таки часом треба переступати через iдеологiчнi забобони й вiдокремлювати подумки поета вiд полiтика в однiй особi талант вiд переконань.
23172. Неокла́сики 34 KB
  На відміну від інших груп Неокласики не дбали про своє організаційне оформлення і не виступали з ідейноестетичними маніфестами. Те що неокласики прагнули впроваджувати в своїй творчості форми та методи грецького й римського мистецтва представникам влади здалось невизнанням радянської дійсності. Неокласики позиціонували себе як естетів і жорстко протиставляли себе народництву і романтизму. Неокласики належать до так званих письменників доби розстріляного відродження.
23173. Неоромантизм поезiї Олени Телiги 28.5 KB
  Але крiм бiльшої наближеностi до дiйсностi неоромантизм мав ще одну суттєву вiдмiннiсть вiд течiїпопередника: полiтичне зумовлення що розкидало естетично близьких митцiв по рiзних таборах революцiйної романтики що iдейно грунтувалася на своєрiдному месiанiзмi свiтової пролетарської революцiї та неоромантизму нацiональновизвольної боротьби що набув розквiту трохи пiзнiше: напередоднi й пiд час Другої свiтової вiйни. Телiгу до боротьби та залишилося в її творчостi назавжди. Скорiше це розмiрковування над ролями чоловiкiв i жiнок що...
23175. ОЛЕГ ОЛЬЖИЧ 34 KB
  Олег Ольжич народився 8 липня 1907 р. після заснування ОУН організації українських націоналістів Ольжич став одним з найактивніших її членів очолив культурний сектор організації а трохи пізніше став заступником голови проводу ОУН. у Львові вийшла збірка Ольжича Рінь.