54695

ЗОЛОТА ПРЯЖА ОСЕНІ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ми сьогодні проводжаємо осінь таку ласкаву з багряними полотнами і розкішними килимами. Осінь до самого обрію палахкотить пожарами. ВЧИТЕЛЬ Ось до нас і прийшла господиня Осінь. заходить Осінь ОСІНЬ Доброго дня вам любі діти Я прийшла до вас у гості Захотіла ще раз з вами привітатися.

Украинкский

2014-04-02

38.5 KB

0 чел.

Розробка виховної години у 1 класі.

ТЕМА   ЗОЛОТА ПРЯЖА ОСЕНІ

МЕТА:

Діти сидять по колу. Батьки та гості  на стільцях за столами.

ВЧИТЕЛЬ Добрий день, дорогі гості. Ми сьогодні проводжаємо осінь, таку ласкаву з багряними полотнами і розкішними килимами. Тонке листя вже облетіло з жовтих дерев. Осінь до самого обрію палахкотить пожарами.

Вірші дітей. (під музику П.Чайковського „Жовтень)

  1.  Висне небо синє, синє, та не те!

Світить, та не гріє сонце золоте.

Темная діброва стихла і мовчить;

Листя пожовтіле з дерева летить.

Хоч би де замріла квіточка одна;

тільки й червоніє, що горобина.

Здалека під небом, в вирій летячи,

голосно курличуть журавлів ключі.                  (Я.Щоголів)

. Ось край річки жовті клени

і берези золоті.

Ялинки лише зелені

Залишились в самоті.

І пишаються дерева

Золотим своїм вбранням:

  •  Це якийсь маляр, напевно,

Догодити хоче нам.

А маляр цей – місяць жовтень,

У дверцятах чарівних

Жовту фарбу перебовтав

І розбризкує по них.                      (Н.Забіла)

Вірші дітей на вибір.

ВЧИТЕЛЬ Ось до нас і прийшла – господиня Осінь. (заходить Осінь)

ОСІНЬ Доброго дня вам, любі діти! Я прийшла до вас у гості Захотіла ще раз з вами привітатися. Мені сказали, що ви не просто діти, а вже учні!

                               

УЧИТЕЛЬ: Так. Цієї осені ми  пішли у перший раз до школи. Зараз діти тобі самі  розкажуть, хто вони є зараз.

Хто вставати любить рано, хто вмивається старанно,

Хто сумлінний та меткий, до роботи беручкий?

ДІТИ: Ліцеїсти-малюки, і дівчата й хлопчаки!

Хто і влітку, і весною ходить з піснею лункою.

Сміхом гонить тишину, будить край рідний від сну?

ДІТИ Ліцеїсти-малюки, і дівчата й хлопчаки!

Хто з буквариками в ранці в рідну школу рано-вранці,-

Тільки дзвоник: дінь –дзелень,- поспішає день у день?

ДІТИ: Ліцеїсти-малюки, і дівчата й хлопчаки!

ОСІНЬ Тепер зрозуміло. Дуже приємно познайомитись.

ДІТИ  А ми знаємо про вас вірша

Осінь така мила, осінь славна.

Осінь матусі їсте несе.

Борщик у горщику, кашка у жменьці,

Скибка у пазусі, грушки в фартушку

ОСІНЬ. Так.  В мене дуже багато друзів. Ось я і сьогодні з ними прийшла.

(Інсценізація  народної пісні „Ходить гарбуз по городу” Діти у костюмах співають пісню)

Ходить гарбуз по городу, питається свого роду:

  •  Ой чи живі, чи здорові всі родичі гарбузові?

Обізвалась жовта диня, гарбузова господиня:

  •  Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

Обізвались огірочки, гарбузові сини й дочки:

  •  Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

Обізвалась моровиця, гарбузовая сестриця:

  •  Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

Обізвались буряки, гарбузові свояки:

  •  Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

Обізвалась бараболя, а за нею і квасоля:

  •  Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

Обізвався старий біб:

  •  Я піддержав увесь рід!
  •  Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

ВЧИТЕЛЬ: А для вас наші діти заспівають пісню;

Осінь наступила,

промайнуло літо,

на полях і в гаю,

стало сумовито.

Облетіло листя, стали дня коротше,

Сонечка не видно, темні-темні ночі.

Вірші дітей.

В парках і садочках,

На доріжки й трави,

Падають листочки

Буро-золотаві,

Де не глянь, навколо

Килим кольористий,

Віти напівголі

Й небо синє, чисте.

Метушні немає,

Тиша й прохолода –

осінь золотава,

тихо-ніжно ходить.

ОСІНЬ. Дякую вам за такі гарні слова. А давайте разом пограємо!( рухливі ігри-конкурси з кеглями, з природним матеріалом)

ВЧИТЕЛЬ  Відгадаєте тепер наші загадки

В теплий дощик народився,                    Стоїть при дорозі на одній нозі.

Парасолькою накрився,                          Шапочку має, та нікого не вітає.

Може б, з лісу пострибав,

Якби другу ногу мав.

І великі, і малі                                              Сидить дівчина в коморі, а коса її надворі.

Повдягалися в брилі,

І дощу ці одноніжки                                   І печуть мене, і варять, і їдять, і хвалять.

Не бояться анітрішки.

Ліс – улюблений їх край.                         Голі поля, мокне земля, дощ поливає, коли

А як звати – відгадай!                              Це буває?

ОСІНЬ   Які ви молодці! І танцювати вмієте?

(Діти виконують танок з осіннім листям)

ОСІНЬ. Ось такі розумні. І співати, і танцювати, і загадки відгадувати вмієте, а які вірші знаєте. Ось вам за це мої подарунки (кошик з яблуками. Роздає дітям)

ВЧИТЕЛЬ: Ми дуже вдячні тобі, Золота Осінь, що ти до нас прийшла. Будемо чекати на тебе у наступному році. (під музику Осінь виходить, діти плескають в долоні, свято закінчилося)


ДОНЕЦЬКИЙ ЛІЦЕЙ № 30 ДОНЕЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

                                           ПОЗАКЛАСНА ГОДИНА

НА ТЕМУ

ЗОЛОТА ПРЯЖА ОСЕНІ

   

                ВИКОНАЛА

                                                        ВЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

                                                            ЧУМАЧЕНКО НАТАЛЯ ВАСИЛІВНА

                                ДОНЕЦЬК 2010


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22025. Собственное свечение клеток и тканей животных 78.5 KB
  Строение Фазовые переходы липидов в мембранах Диффузия как результат случайных блужданий частиц Диффузия ионов при наличии электрического поля Кинетика реакций цепного окисления липидов Cвечение сопровождающее биохимические реакции Активированная хемилюминесценция и биолюминесценция как инструмент в медикобиологических исследованиях Метод электронного парамагнитного резонанса Кинетика химических реакций Кальциевый насос животной клетки Реакции окисления восстановления .
22026. Метод ДСК 195 KB
  Температуры плавления некоторых синтетических фосфолипидов Жирные кислоты Название остатка жирной кислоты Сокращённое название фосффолипида Температура плавления Tc oC 14:0 Миристоил ДМЛ 23 16:0 Пальмитоил ДПЛ 41 18:0 Стеароил ДСЛ 58 18:1 Олеил ДОЛ 21цисформа Полное название фосфолипидов: ДМЛ 12димиристоилфосфатидилхолин еще одно возможное сокращение ДМФХ и так далее. На первом этапе нас будут интерессовать три из них: Температура фазового перехода плавления Tc. T полуширина фазового перехода Tc температура...
22027. Активированная хемилюминесценция и биолюминесценция 114 KB
  Так например комплекс редкоземельного иона европия Eu3 c антибиотиком хлортетрациклином усиливает ХЛ при окислении липидов почти в 1000 раз. Хемилюминесцентный иммунный анализ По идеологии хемилюминесцентный иммунный анализ не отличается от радиоиммунного с той только разницей что вместо радиоактивномеченных субстратов или антител используются субстраты и антитела меченные соединением которое вступает в реакции сопровождающиеся хемилюминесценцией в присутствии перекиси водорода и катализатора обычно это фермент пероксидаза....
22028. Биологические мембраны Строение, свойства, функции 403 KB
  Клеточная или цитоплазматическая мембрана окружает каждую клетку. Ядро окружено двумя ядерными мембранами: наружной и внутренней. Все внутриклеточные структуры: митохондрии эндоплазматический ретикулум аппарат Гольджи лизосомы пероксисомы фагосомы синаптосомы и т представляют собой замкнутые мембранные везикулы пузырьки.
22029. Мембранные потенциалы 232.5 KB
  Более подробно межфазные и поверхностные потенциалы будут рассмотрены позже а сейчас мы рассмотрим как повлияет на перенос ионов наличие на мембране трансмембранного потенциала. Однако липидная часть мембраны состоит всегото из двух слоёв молекул фосфолипидов причём размеры подвижных звеньев цепей жирных кислот в этих молекулах соизмеримы с размерами ионов которые передвигаются внутри мембраны. Это заставляет при рассмотрении переноса ионов в мембране отказаться от полностью макроскопического подхода к явлениям и рассматривать процессы на...
22030. Перемещения иона в мембране 347 KB
  В случа переноса ионов через биомембраны за ось Х можно принять ось нормальную к мембране и направленную изнутри везикулы например клетки наружу см. Как же перемещается ион в толще липидного слоя мембраны В разделе 1 говорилось о том что такое перемещение возможно благодаря перестройке конфигурации жирнокислотных цепей и образованию нового кинка . Движение иона поперёк мембраны путём перескакивания из одного кинка в другой. На рисунке показаны не разные молекулы фосфолипидов в бислое а разные стадии процесса переноса иона...
22031. Системы передачи с временным разделением каналов 139 KB
  Напомним что для преобразования аналогового сигнала в цифровой используются операции ДИСКРЕТИЗАЦИЯ КВАНТОВАНИЕ КОДИРОВАНИЕ. Значение шума квантования зависит от количества уровней квантования скорости изменения сигнала и от спосрба выбора шага квантования. не зависит от а } = где вероятность попадания сигнала в iю зону квантования. зависит лишь от шага квантования и не зависит от уровня сигнала.
22032. Дельта - модуляция (кодирование с предсказанием) (ДИКМ) 158.5 KB
  Основные параметры характеристики компрессии по А закону приведены в таблице: № сегмента Вид кодовой комбинации P XYZ ABCD Относительный интервал изменения входного сигнала Значение шага квантования относительно Uогр 0 P 000 ABCD 0  1 128 1 2048 1 P 001 ABCD 1 128  1 64 1 2048 2 P 010 ABCD 1 64  1 32 1 1024 3 P 011 ABCD 1 32  1 16 1 512 4 P 100 ABCD 1 16  1 8 1 256 5 P 101 ABCD 1 8  1 4 1 128 6 P 110 ABCD 1 4  1 2 1 64 7 P 111 ABCD 1 2  1 1 32 Кодовая комбинация и есть код квантованного сигнала P  ABCD ...
22033. Особенности передачи сигналов данных 67 KB
  Качество передачи при этом оценивается не искажениями формы сигналов как в аналоговых системах а числом ошибок в принятой информации т. верностью передачи. В хороших модемах перед началом передачи информации вначале устанавливается связь между модемами которые автоматически обмениваясь сигналами подстраиваются под конкретную линию связи и автоматически выбирают необходимую скорость передачи а затем передают саму информацию.