54696

Осінь – художниця

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Макіївка Інтегроване заняття для дітей старшого дошкільного віку по ознайомленню з творами мистецтва Осінь художниця Підготувала: Вихователь Литвиненко О. Матеріали: оповідання Казка про осінь Т. Левітана Жовтень та Золота осінь.Вівальді Осінь.

Украинкский

2014-04-02

109.5 KB

5 чел.

Комунальний Дошкільний Навчальний Заклад №119

м. Макіївка

Інтегроване заняття для дітей

старшого дошкільного віку

по ознайомленню з творами мистецтва «Осінь – художниця»

Підготувала: Вихователь Литвиненко О.В.

Анотація: Заняття спрямоване на поліхудожній розвиток дитини засобами мистецтва. Поліхудожній підхід до навчання пов’язаний із застосуванням інтерактивних розвивальних форм роботи з дітьми, що дає змогу розвивати в них художнє мислення, творчу уяву, дослідницькі здібності, вміння узагальнювати інформацію та комунікативні компетенції. 

Завдання: Розкривати дітям  красу і гармонію рідної природи, прилучати до світу мистецтва. Пробуджувати бажання займатися різними видами художньої діяльності, відтворювати свої враження у роботах. Розвивати естетичне сприймання творів мистецтва. Прилучати дітей до культури рідного міста, ознайомлюючи з живописними місцями та скульптурами. Виховувати любов до мистецтва, природи, рідного міста.

Матеріали: оповідання «Казка про осінь» Т. Криштапович, осінні листочки, електронні презентації картин І. Левітана «Жовтень» та «Золота осінь. Слободка», фотографії скульптури «Славте Макіївку!», музика Ф. Шопена «Ноктюрн», А.Вівальді «Осінь. ч. 1».

Попередня робота: Спостереження за осінніми змінами в природі. Розглядання та бесіда за картиною Левітана «Золота осінь».

Хід заняття:

- Діти, сьогодні, я запрошую вас до чарівної казки.  Але ви не зможете в неї потрапити, доки не відгадаєте, що це за казка:

Включається музика Ф. Шопена «Ноктюрн».

Вихователь читає оповідання «Казка про осінь» Т. Криштапович.

- Здогадалися, що це за казка? Так, звичайно це казка Осені. Подивиться, як гарно навкруги... Осінь мрійна, осінь мила, все багрянцем притрусила (Діти збирають осінні букети з листя). І сама в барвистім листі, ще й в калиновім намисті.

- Щедро виграючи золотими фарбами, ходить чарівниця-осінь полями, лісами і луками, шарудить опалим листям, сипле золоті листочки на землю. Осінь уміє зачарувати своєю красою і кожну людину перетворити в чарівника. Не вірите? Тоді послухайте і подивіться, які дива створюють люди, закохані в осінь. Поети передають свої почуття у віршах, композитори - у музиці (звучить музика П.І.Чайковського "Пори року. Осінь").

- Ось і художник І.Левітан, зачарований барвами осені, передав свої почуття на полотні. (Діти дивляться презентацію картин І. Левітана «Жовтень» та «Золота осінь.Слободка») Яку чудову, гарну лагідну осінь зобразив художник!  

- Подивиться на першу картину, відгадайте, як її назвав художник? (Очікувані відповіді дітей: осінь, осінній ліс, дерева восени)

- Ця картина називається «Жовтень». Як гадаєте чому?

 Читання віршу  «Осінь» М. Трохима.

Осінь, ліс зашелестів,

Опадає листя.

Ліс накинув кожушок

Золотистий.

Відлітають вже птахи,

І пісень не чути

Забуваються стежки

В ліс забутий.

 

- Що зобразив Левітан на своїй картині? Якщо на картині зображена  природа, як вона називається? (пейзаж)

- Відчуйте настрій цієї картини. Що ви відчуваєте? (Очікувані відповіді дітей: спокій, рівновагу)

- Уявіть собі спокійний осінній  день. По блакитному небу пливуть хмарки. Золоті барви осені вже торкнулися струнких берізок. Які ж вони гарні, їхні коси гойдає легенький вітерець. Кудись вдалину уходить ледве помітна стежка. Цікаво, куди вона веде, як гадаєте? (припущення дітей)

-  Подивиться на другу картину «Золота осінь. Слободка».

- На цій картині художник зобразив сільський пейзаж. Чим відрізняється звичайний пейзаж від сільського?

- Колись Левітан мандрував по річці Волзі, на одному з берегів було таке село Пльос. Він дуже полюбляв це місце та написав таку чудову картину.

- Діти, ви ж не забули, що ми з вами знаходимось у казці чарівної осені? А у казці завжди відбуваються дива. Зараз ми з вами потрапимо у цю картину.

Тренінг «Про що розповідає картина?»

- Заплющте очі, а тепер відкрийте та скажіть, що ви бачите та чуєте навколо? (Очікувані відповіді дітей: гарні будиночки, парканчик, осінні дерева, стежку, блакитне небо, спів птахів, голоси людей, тварин) Який настрій у вас викликає картина? (радісний, веселий). Чому?

- Які кольори використовував Левітан, коли писав ці картини? (теплі, спокійні) Чим сподобались вам ці картини? (відповіді дітей)

- Дидактична гра «Знайди спільне та відмінне на картинах»

- Фізкультхвилинка «Кленове листя» І. Блажкевич. Діти виконують рухи відповідно до тексту.

Осінь, осінь, лист жовтіє,

З неба часом дощик сіє,

Червонясте, золотисте

Опадає з кленів листя.

Діти ті листки збирають,

У книжках їх закладають,

Наче човники рікою

І пускають над водою.

З них плетуть вінки барвисті –

Червонясті, золотисті.

- Навколо нашого міста Макіївка теж багато цікавих і гарних місць, які чимось нагадують картини Левітана. Багато з них ви бачили на прогулянках. Подивіться ще раз. (Діти розглядають фотографії з краєвидами рідного міста, називають знайомі місця)

- А ось, скульптура «Славте Макіївку!», яка стоїть у центрі нашого міста в осінньому парку. Ця дівчина - символ нашого міста. Над головою вона тримає вінок з чотирьох зірок, кожна з яких щось означає: вугільну та металургійну індустрії, багатство природи і духовних традицій.  Фігура стоїть на великому шматку вугілля та декорована під бронзу. (Розглядання електронних фотографій скульптури з різного ракурсу, під музику А.Вівальді «Осінь. ч. 1»)

- Діти подивиться, а що нагадують вам ці зірочки? Так, осінні листочки.

- Етюд «Оживи скульптуру». Візьміть декілька осінніх листочків та уявіть себе цією скульптурою. Станьте так само, як ця дівчина. Вона високо тримає свою голову, тому що відчуває гордість за своє місто. Вітер розвиває її сукню, але вона непорушна. Та ось чарівниця Осінь вирішила зробити дівчині подарунок та оживити її. Дівчина дуже повільно опускає свої руки. Робить один крок, потім інший. Вона відчуває безмежну радість, тому що вона жива!

- Що найбільше вам сподобалось у цій скульптурі? (відповіді дітей)

- Діти, ось ми і побували в осінній казці. А тепер давайте створимо власні осінні картини.

Діти діляться на підгрупи за вибором. Пропонується два варіанти колективної роботи: аплікація з природного матеріалу «Настрій осені» та малювання-штампування відбитками листя на тему «Осінній пейзаж». Виконання роботи проводиться під музику Ф. Шопена «Ноктюрн».  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

21260. Основи побудови обліку у будівельних підприємствах 191.5 KB
  З економічної точки зору для галузі будівництва можна виділити ряд особливостей які вливають на організацію аналітичного й синтетичного обліку: термін операційного циклу період будівництва може продовжуватися декілька звітних періодів; індивідуальний характер кожного об'єкта будівництва; мають місце великі залишки незавершеного виробництва зза довгого робочого періоду й одночасного ведення робіт на великій кількості об'єктів; обєкт будівництва знаходиться не за місцем розташування виконавця будівельномонтажних робіт БМР а на окремій...
21261. Облік у підрядчика. Облік у забудовника 597 KB
  Відображено витрати на транспортування у складі первісної вартості запасів 1000 20 22 631 685 4. Відображено витрати на транспортування у складі первісної вартості запасів 1000 20 22 631 685 8. Списано на загальновиробничі витрати нестачу запасів у межах норм природного збитку 7230 23 201 5. Списано на фінансові результати витрати 3259751195210 959 793 947 13.
21262. Особливості обліку на сільськогосподарських підприємствах 213 KB
  У цих умовах особливого значення набуває облік за допомогою якого забезпечується збереження сільськогосподарської власності і продукції правильне використання насінь кормів пального машин дотримання госпрозрахунку і підвищення рентабельності господарства. Виробництво продукції сільського господарства має тільки свої йому властиві особливості обліку. Це дозволяє точно обчислити собівартість продукції зерна кормів та іншої продукції сільського господарства. Тому фактичну собівартість продукції рослинництва обчислюють не щомісяця а лише...
21263. АУДИТ АКТИВІВ, ПАСИВІВ ТА ФІНАНСОВОЇ ЗВІТНОСТІ 213 KB
  АУДИТ СТАНУ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ Й ФІНАНСОВОЇ ЗВІТНОСТІ 5. Таки комплекси виділяють відповідно до Плану рахунків бухгалтерського обліку тобто девять розділів та позабалансові рахунки; окремо бажано виділити Розрахунки з оплати праці. Запаси Аналітичний облік руху матеріальних цінностей на складах підприємства Документи по списанню матеріальних цінностей на витрати виробництва Документи по списанню нестач втрат та розкрадань матеріальних цінностей Облік МБП у запасі та експлуатації Зведений облік матеріальних цінностей Матеріали...
21264. АУДИТОРСЬКИЙ ВИСНОВОК ТА ІНШІ ПІДСУМКОВІ ДОКУМЕНТИ 55.5 KB
  Аудиторський висновок про бухгалтерську звітність економічного субєкта містить думку аудиторської фірми про достовірність цієї звітності яке має висловлювати оцінку аудиторської фірми відповідності у всіх суттєвих аспектах бухгалтерської звітності Закону України Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україні Аудиторський висновок це лаконічний опис виявлених порушень помилок відхилень з оцінкою стану бухгалтерського обліку достовірності звітності та законності господарських операцій. Згідно з Законом України Про...
21265. Транспортная задача. Этапы построения решения транспортной задачи 474.5 KB
  Транспортная задача Т3возникает при планировании рациональных перевозок грузов загрузки оборудования и других организационноэкономических процессов. Требуется составить такой план перевозок откуда куда и сколько единиц груза везти чтобы все заявки были выполнены а общая стоимость всех перевозок минимальна. Матрицу X будем называть матрицей перевозок или планом грузоперевозок. Суммарное количество груза доставляемого в каждый ПН из всех ПО должно быть равно заявке поданной данным пунктом: 3...
21266. Понятие математической модели 342.5 KB
  И если ранее математический аппарат преимущественно использовался как инструмент расчета то сейчас экономика выдвигает другие задачи: рационального использования уже имеющегося сырья оборудования кадровых энергетических и прочих ресурсов; выбора наиболее выгодного варианта организации производственного процесса оптимальным образом. Эти задачи привели к появлению новых математических методов и направлений прикладной математики: теории игр теории массового обслуживания теории линейного и нелинейного программирования и др. Поэтому в...
21267. Аналіз рентабельності діяльності підприємства з метою її підвищення 574.5 KB
  Збільшення обсягу реалізації і поліпшення якості продукції 3. Резерви зниження собівартості продукції 3. Уособлення частини вартості продукції у вигляді витрат виступає в грошовому виразі як собівартість продукції. На формування прибутку як фінансового показника роботи підприємства впливає встановлений державою порядок формування витрат на виробництво продукції робіт послуг; обчислення й калькулювання собівартості продукції робіт послуг; визначення позареалізаційних прибутків і витрат; визначення балансового валового прибутку.
21268. Захист населення і територій від надзвичайних ситуацій 302 KB
  Актуальність проблеми забезпечення природнотехногенної безпеки населення і територій зумовлена тенденціями зростання втрат людей і шкоди територіям що спричиняються небезпечними природними явищами промисловими аваріями і катастрофами. Захист населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру це система організаційних технічних медикобіологічних фінансовоекономічних та інших заходів для запобігання та реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру і ліквідації їх наслідків що...