54697

Осінь золота

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: розповсюдження поглиблення і систематизація знань учнів про пору року осінь формувати вміння працювати в групі; виховувати інтерес до літератури рідної мови та любов до природи. Обладнання: Колоски пшениці жита композиції з природніх матеріалів малюнки на тему Осінь. Осінь ведуча одягнена у однокольорове плаття на якому нашите листя клена. Пісня Школа На сцену виходять 5 учнів: 1й Заходить Осінь вклоняється тим хто в залі Непомітно з’явилася осінь Все коротшає день щодобиГлянь берізки уже злотокосіІ в дубів...

Украинкский

2014-03-18

237 KB

0 чел.

Відділ освіти

Великобагачанської райдержадміністрації

Районний методичний кабінет

Виховний захід

Методичну розробку підготувала вчитель  початкових класів Попівської ЗОШ І-ІІ ступенів Шепель А.І.

2013 р.

Мета: розповсюдження, поглиблення і систематизація знань учнів про пору року осінь, формувати вміння працювати в групі; виховувати інтерес до літератури, рідної мови та любов до природи.

Обладнання: Колоски пшениці, жита, композиції з природніх матеріалів, малюнки на тему «Осінь».

Зал прикрашений гірляндами з осіннього листя. Скрізь у вазочках осінні квіти, кетяги калини, гілочки клена, горобини, колоски. Всі діти в костюмах осінніх квітів, городини, садовини.

«Осінь» - ведуча, одягнена у однокольорове плаття, на якому нашите листя клена. На голові вінок з осінніх квітів, колосків, гілочок горобини, а в руці  - кошик з фруктами.

Вступне слово вчителя: Я дуже рада, що ми знову зібралися. Швидко промайнуло 2 місяці навчання. Хочу подякувати батькам за увагу, яку ви приділяєте своїм діткам, за допомогу і підтримку у навчанні. Школа – друга рідна домівка для наших дітей. І тому вони хочуть розпочати сьогоднішнє свято піснею про школу.

(Пісня «Школа»)

На сцену виходять 5 учнів:

1-й

(Заходить «Осінь», вклоняється тим, хто в залі) 

Непомітно з’явилася осінь

Все коротшає день щодоби
Глянь, берізки уже злотокосі,
І в дубів багряніють чуби.
Лиш не хочуть ялини та сосни
Вічно свіже міняти вбрання
Не беруть їх тумани та роси,
Холодніші щоночі, щодня.

2-й:
Не пустою прийшла до нас осінь
В неї повно достатку в мішку
Покосили вже гречку та просо,
І отави в стогах на лужку...
Що є краще осінньої тиші?
Хоч і любимо всі ми її,
Та щоранку усе холодніше,
Облітають ліси і гаї.

3-й:
Саме груші солодкі поспіли,
Пахнуть яблука, наче в меду,
Повен соку - янтарної сили,
Виноград золотіє в саду.                  (На сцену піднімаються дари саду)
Пізні ягоди спіють, гляди-но,
Так буває лише восени -
Червоніє шипшина, калина,
Повні кетяги горобини.

4-й:
Вже у теплі краї відлетіли
Сонцелюби дзвінкі - журавлі
Не страшні їм тепер заметілі
На далекій південній землі
Клишоногий ведмідь вже потроху
У барлозі готує тепло.
Білка тягне гриби і горіхи
У своє потаємне дупло.

(Заходять до залу всі учасники в костюмах)

5-й:
Осінь лад навела, напоїла 
Землю щедрим дощем до весни 
Хай поспить! Заметільниця біла

Їй навіє замріяні сни.
(Осінь кожному читцю дає по яблуку. Лине мелодія – усі діти виконують танок-хоровод)

Осінь:
Віднині я господарка в природі
Пишаюся, що люблять всі мене. 

Вчитель: Що правда - то правда. Люблять тебе всі, Осінь! Ще тепло, але вже й не жарко, вже прохолодно та ще не холодно. А які дари зібрала ти з полів, садів, лісів!
Дівчинка:
Щедра осінь ходить садом
Діточок малих скликає.

Пригощає виноградом

В кошик яблук насипає.

Осінь: Не тільки виноград і яблука. Я найбагатша пора року. Все маю. В мене щедрі дарунки саду й городу. Шикуйтесь в рядочок, мої милі сини й дочки!

(Учні виконують пісню «Збирай урожай»)


(В рядок стають: Урожай, Картопля, Помідор, Морква, Часник, Яблуко)

Урожай:
Я скажу такі слова:

Хліб – усьому голова 

Жнуть і жито, і пшеницю 
На рум'яну паляницю 
Хліб на білім рушнику 

Ніби сонце у вінку.


Картопля
Сто страв господиня з картоплі зготує,
Картопля ,як хліб- усіх нагодує.


Помідор:
Беріть помідори, вони - пречудові 
До вашого столу хоч зараз готові.

Морква:
Я морква, під сонечком щедрим зростала.
Земелька водою мене напувала.
Тому-то я завжди смачна й соковита,
Морквяного соку всім треба попити.

Часник:
Хто гострого хоче – часник хай придбає –
Він всякі мікроби вогнем випікає!



Яблуко:
Скуштуйте це яблучко духмяне, -

Уроті, немов медок, воно тане.

Вчитель: Діти, а які ще овочі та фрукти достигають восени.

Як люди їх зберігають?

Осінь: 
Пан город серед городу
Лад дає своєму роду.

(Пісня «Ходить гарбуз по городу»)

Вчитель: А тепер я загадаю вам загадки, мої юні друзі, а ви їх відгадайте.

Круглий, як куля, зелений, як трава,
Червоний, як кров, солодкий, як мед.
(Кавун).
 
Без рук, без ніг, а виліз на пліт.
(Гарбуз)
Під землею птиця кубло звила і яєць нанесла.
(Картопля)
Сидить баба на грядках, вся закутана в хустках.
(Капуста)
Сімсот соколят на одній подушці сплять.
(Соняшник)
Без очей, без рук, а лізе на дрюк.
(Квасоля)
Товстий Гнат –
 
При землі, не впізнать.
А як вирвеш, борщик звариш,
Тоді й похвалиш.
(Буряк)
Що то за коні стоять на припоні:
Довгасті, голчасті, зеленої масті
Нікого не возять, лише солі просять.
(Огірки)
Сидить дівка в коморі,
А коса її на дворі.
(Морква)
Сидить Марушка в семи кожушках,
Хто її роздягає, той сльози проливає.
(Цибуля)
(За правильну відповідь Осінь пригощає кожного фруктами з корзини)

Осінь:
У мене не тільки овочів та фруктів багато. 
Мене прикрашають і квіти.

Учень:
Сонце в хмарі. Пахне в'ялим листом. 
Всохли квіти, що цвіли колись, 
А на грядці килимом барвистим 
При негоді айстри розцвілись. 

Учень:

Дощ дрібненький падає росою, 
Мокрі листя у саду летять. 
Горді, гарні, сяючі красою –
На морозі айстри ті тремтять

(Грає музика, дівчата в костюмах квітів танцюють)

Вчитель: До свята діти старанно готувались: танці, пісні вчили, малюнки малювали, композиції складали. Діти, а хто ще знає вірші про осінь?

(Діти декламують вірші)

Осінь: Цей вірш гарний але сумний. Можливо ви знаєте веселий танок?

Вчитель:

А наші дівчатка не сумують, коли іде дощ.

Дівчинка:

Дощику. Чом нас лякаєш?

І гуляти не пускаєш?

Парасолькою новою

Янакриюсь з головою

Чобітки високі взую

По калюжам потанцюю.

(Дівчатка під веселу мелодію підходять до хлопців, дарують листочки, запрошують в танок).

Осінь: Молодці! А тепер прийшов час погратися!

Вчитель проводить ігри:

«Збери листочки» - листя,

«Юні художники» - крейда, хустки,

«За грибами» - 2 кошики, 10 шишок,

«Вільне місце» - 5 м’яких іграшок, музика.

Осінь: Ось і скінчилося наше свято, таке веселе і багате.

Час  мені уже прощатись,

Треба далі відправлятись.

Звами весело співати, танцювати

І буде тепер мені що пригадати!

До зустрічі в наступному році!

(Діти виконують пісню Н. Май «А я бажаю вам добра»)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

47056. Редакторская деятельность в современных условиях 61 KB
  Оно реализуется системой форм и методов работы редактора и предполагает осуществление редакционноиздательского процесса обеспечивающего выход в свет произведений литературы. Редактор в своей работе опирается на специально книговедческие знания в области издательского дела и редактирования теоретическое обоснование книги и произведения литературы как объектов редактирования учитывает опыт крупных редакторов прошлого и современности. В задачи редактора входит подготовка конкретного издания формирование репертуара издательства организация...
47058. Философия и человек 49.79 KB
  Идея коэволюции общества и природы Взаимодейе общва и природы является одной из актуальных проблем соц.Адекватное понимание значя природы дли жизни и развития общва не сформировалось полностью и по сей день.Как заметил еще Маркспостоянное осуществление обмена вещв м д челом и природойзаконрегулирующий общ.В истории взаимодейя природы и общва можно выделить 4 типа отня чела к природе:Первыйдревнейший.
47059. Механизм возмещения вреда человеку 61.09 KB
  Право недропользования. В пользование недра предоставляются субъектам горных отношений в виде геологического или горного отвода участка недр. Геологический отвод участка предоставляется для геологического изучения без существенного нарушения целостности недр а горный отвод участка –для добычи полезных ископаемых строительства и эксплуатации подземных сооружений не связанных с добычей полезных ископаемых для образования особо охраняемых геологических объектов. 9 Закона О недрах.
47060. ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЛЕДСТВЕННОГО МАТЕРИАЛА В КЛЕТКЕ 62 KB
  Характеристика кариотипа человека в норме. Итак в норме в соматических клетках человека находится 46 хромосом 23 пары из них 2 половые XX у женщин XY у мужчин. Таким образом каждая соматическая клетка организма человека содержит один набор отцовских хромосом и один набор материнских хромосом.в Парижская классификация хромосом человека принципы Лист 1.
47061. Понятие кадровой политики, ее виды и взаимосвязь со стратегией развития организации 50.32 KB
  Понятие кадровой политики ее виды и взаимосвязь со стратегией развития организации Объектом кадровой политики организации является ее персонал понимаемый как совокупность физических лиц имеющих трудовые отношения с организацией выступающей как работодатель называемых ее сотрудниками и обладающих определенными количественными и качественными характеристиками определяющими их способность к деятельности в интересах организации. Субъектом кадровой политики организации является система управления персоналом организации состоящая из служб...
47062. Організація монтажних процесів 51 KB
  Залежно від послідовності встановлення конструкцій та суміщення монтажу з технологічно суміжними роботами: диференційний послідовне встановлення однотипних конструкцій у межах ділянки чи захватки комплексний послідовний монтаж різнотипних конструкцій у межах однієї чи кількох ділянок; комбінований поєднання двох попередніх . Залежно від технологічних особливостей і конструктивних характеристик об'єкта: нарощування послідовне складання конструкцій знизу вгору; підрощування спочатку на нульовій позначці складають найвищий ярус...