54697

Осінь золота

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: розповсюдження поглиблення і систематизація знань учнів про пору року осінь формувати вміння працювати в групі; виховувати інтерес до літератури рідної мови та любов до природи. Обладнання: Колоски пшениці жита композиції з природніх матеріалів малюнки на тему Осінь. Осінь ведуча одягнена у однокольорове плаття на якому нашите листя клена. Пісня Школа На сцену виходять 5 учнів: 1й Заходить Осінь вклоняється тим хто в залі Непомітно з’явилася осінь Все коротшає день щодобиГлянь берізки уже злотокосіІ в дубів...

Украинкский

2014-03-18

237 KB

0 чел.

Відділ освіти

Великобагачанської райдержадміністрації

Районний методичний кабінет

Виховний захід

Методичну розробку підготувала вчитель  початкових класів Попівської ЗОШ І-ІІ ступенів Шепель А.І.

2013 р.

Мета: розповсюдження, поглиблення і систематизація знань учнів про пору року осінь, формувати вміння працювати в групі; виховувати інтерес до літератури, рідної мови та любов до природи.

Обладнання: Колоски пшениці, жита, композиції з природніх матеріалів, малюнки на тему «Осінь».

Зал прикрашений гірляндами з осіннього листя. Скрізь у вазочках осінні квіти, кетяги калини, гілочки клена, горобини, колоски. Всі діти в костюмах осінніх квітів, городини, садовини.

«Осінь» - ведуча, одягнена у однокольорове плаття, на якому нашите листя клена. На голові вінок з осінніх квітів, колосків, гілочок горобини, а в руці  - кошик з фруктами.

Вступне слово вчителя: Я дуже рада, що ми знову зібралися. Швидко промайнуло 2 місяці навчання. Хочу подякувати батькам за увагу, яку ви приділяєте своїм діткам, за допомогу і підтримку у навчанні. Школа – друга рідна домівка для наших дітей. І тому вони хочуть розпочати сьогоднішнє свято піснею про школу.

(Пісня «Школа»)

На сцену виходять 5 учнів:

1-й

(Заходить «Осінь», вклоняється тим, хто в залі) 

Непомітно з’явилася осінь

Все коротшає день щодоби
Глянь, берізки уже злотокосі,
І в дубів багряніють чуби.
Лиш не хочуть ялини та сосни
Вічно свіже міняти вбрання
Не беруть їх тумани та роси,
Холодніші щоночі, щодня.

2-й:
Не пустою прийшла до нас осінь
В неї повно достатку в мішку
Покосили вже гречку та просо,
І отави в стогах на лужку...
Що є краще осінньої тиші?
Хоч і любимо всі ми її,
Та щоранку усе холодніше,
Облітають ліси і гаї.

3-й:
Саме груші солодкі поспіли,
Пахнуть яблука, наче в меду,
Повен соку - янтарної сили,
Виноград золотіє в саду.                  (На сцену піднімаються дари саду)
Пізні ягоди спіють, гляди-но,
Так буває лише восени -
Червоніє шипшина, калина,
Повні кетяги горобини.

4-й:
Вже у теплі краї відлетіли
Сонцелюби дзвінкі - журавлі
Не страшні їм тепер заметілі
На далекій південній землі
Клишоногий ведмідь вже потроху
У барлозі готує тепло.
Білка тягне гриби і горіхи
У своє потаємне дупло.

(Заходять до залу всі учасники в костюмах)

5-й:
Осінь лад навела, напоїла 
Землю щедрим дощем до весни 
Хай поспить! Заметільниця біла

Їй навіє замріяні сни.
(Осінь кожному читцю дає по яблуку. Лине мелодія – усі діти виконують танок-хоровод)

Осінь:
Віднині я господарка в природі
Пишаюся, що люблять всі мене. 

Вчитель: Що правда - то правда. Люблять тебе всі, Осінь! Ще тепло, але вже й не жарко, вже прохолодно та ще не холодно. А які дари зібрала ти з полів, садів, лісів!
Дівчинка:
Щедра осінь ходить садом
Діточок малих скликає.

Пригощає виноградом

В кошик яблук насипає.

Осінь: Не тільки виноград і яблука. Я найбагатша пора року. Все маю. В мене щедрі дарунки саду й городу. Шикуйтесь в рядочок, мої милі сини й дочки!

(Учні виконують пісню «Збирай урожай»)


(В рядок стають: Урожай, Картопля, Помідор, Морква, Часник, Яблуко)

Урожай:
Я скажу такі слова:

Хліб – усьому голова 

Жнуть і жито, і пшеницю 
На рум'яну паляницю 
Хліб на білім рушнику 

Ніби сонце у вінку.


Картопля
Сто страв господиня з картоплі зготує,
Картопля ,як хліб- усіх нагодує.


Помідор:
Беріть помідори, вони - пречудові 
До вашого столу хоч зараз готові.

Морква:
Я морква, під сонечком щедрим зростала.
Земелька водою мене напувала.
Тому-то я завжди смачна й соковита,
Морквяного соку всім треба попити.

Часник:
Хто гострого хоче – часник хай придбає –
Він всякі мікроби вогнем випікає!



Яблуко:
Скуштуйте це яблучко духмяне, -

Уроті, немов медок, воно тане.

Вчитель: Діти, а які ще овочі та фрукти достигають восени.

Як люди їх зберігають?

Осінь: 
Пан город серед городу
Лад дає своєму роду.

(Пісня «Ходить гарбуз по городу»)

Вчитель: А тепер я загадаю вам загадки, мої юні друзі, а ви їх відгадайте.

Круглий, як куля, зелений, як трава,
Червоний, як кров, солодкий, як мед.
(Кавун).
 
Без рук, без ніг, а виліз на пліт.
(Гарбуз)
Під землею птиця кубло звила і яєць нанесла.
(Картопля)
Сидить баба на грядках, вся закутана в хустках.
(Капуста)
Сімсот соколят на одній подушці сплять.
(Соняшник)
Без очей, без рук, а лізе на дрюк.
(Квасоля)
Товстий Гнат –
 
При землі, не впізнать.
А як вирвеш, борщик звариш,
Тоді й похвалиш.
(Буряк)
Що то за коні стоять на припоні:
Довгасті, голчасті, зеленої масті
Нікого не возять, лише солі просять.
(Огірки)
Сидить дівка в коморі,
А коса її на дворі.
(Морква)
Сидить Марушка в семи кожушках,
Хто її роздягає, той сльози проливає.
(Цибуля)
(За правильну відповідь Осінь пригощає кожного фруктами з корзини)

Осінь:
У мене не тільки овочів та фруктів багато. 
Мене прикрашають і квіти.

Учень:
Сонце в хмарі. Пахне в'ялим листом. 
Всохли квіти, що цвіли колись, 
А на грядці килимом барвистим 
При негоді айстри розцвілись. 

Учень:

Дощ дрібненький падає росою, 
Мокрі листя у саду летять. 
Горді, гарні, сяючі красою –
На морозі айстри ті тремтять

(Грає музика, дівчата в костюмах квітів танцюють)

Вчитель: До свята діти старанно готувались: танці, пісні вчили, малюнки малювали, композиції складали. Діти, а хто ще знає вірші про осінь?

(Діти декламують вірші)

Осінь: Цей вірш гарний але сумний. Можливо ви знаєте веселий танок?

Вчитель:

А наші дівчатка не сумують, коли іде дощ.

Дівчинка:

Дощику. Чом нас лякаєш?

І гуляти не пускаєш?

Парасолькою новою

Янакриюсь з головою

Чобітки високі взую

По калюжам потанцюю.

(Дівчатка під веселу мелодію підходять до хлопців, дарують листочки, запрошують в танок).

Осінь: Молодці! А тепер прийшов час погратися!

Вчитель проводить ігри:

«Збери листочки» - листя,

«Юні художники» - крейда, хустки,

«За грибами» - 2 кошики, 10 шишок,

«Вільне місце» - 5 м’яких іграшок, музика.

Осінь: Ось і скінчилося наше свято, таке веселе і багате.

Час  мені уже прощатись,

Треба далі відправлятись.

Звами весело співати, танцювати

І буде тепер мені що пригадати!

До зустрічі в наступному році!

(Діти виконують пісню Н. Май «А я бажаю вам добра»)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27037. Структура и содержание отчета о прибылях и убытках. Техника заполнения отчета о прибылях и убытках 21.97 KB
  Соврый отчет предостт инфию о формирии финх резтов по разнообразным видам деятти оргии а также итоги разлх фактов хозой деятти за отчетный период способных повлиять на величину конечного финго резта. Иначе говоря между бухгм балансом и отчетом о прибылях и убытках сущестт тесная взаимосвязь которая выражается через важнейший показатель бухгой отчти финый резт хозой деятти оргии. В свою очередь уменьшение активов представленных в бухгом балансе происхт в резте превышения расходов над доходами оргии которое...
27038. Сущность балансового обобщения, его отличительные особенности 13.14 KB
  Двойственный характер отражения информации состоит в том что реальные объекты описываемые при помощи баланса обязательно выражаются в двух аспектах которые выбираются при построении конкретного баланса в зависимости от назначения обобщаемой информации; 2. Уравненностъ показателей состоит в равенстве двух совокупностей баланса. В одних балансах это равенство вытекает из самого характера отражаемых явлений в других балансах равенство достигается применением балансирующих показателей; 3. Основой построения бухгалтерского баланса является...
27039. Синтетический учет поступления ОС 16.35 KB
  Синтетический учет поступления ОС Материальные объекты имущества независимо от их стоимости со сроком полезного использования более 12 месяцев предназначенные для неоднократного или постоянного использования на праве оперативного управления в процессе деятельности учреждения при выполнении им работ оказании услуг осуществления государственных полномочий функций либо для управленческих нужд учреждения находящиеся в эксплуатации запасе на консервации сданные в аренду полученные в лизинг сублизинг принимаются к учету в качестве...
27040. Анализ движения и обеспеченности основными средствами 13.06 KB
  Анализ движения и обеспеченности основными средствами В процессе осуществления бюджми учрми своей деятти происхт постое движие объектов ОС. Учрия приобрт ОС за счет различх источников – приобрие за плату за счет срв бюджета за счет срв от приносящей доход деятти безвозмое поступление от физх и юридх лиц на услях аренды. Для общей оценки движения ОС учрия испт ряд коэфтов которые отражт интенсивность процессов поступления и выбытия объектов. Харкой данного процесса служит коэфт прогрессивности обновления который...
27041. Анализ эффективности использования активов 17.02 KB
  Анализ эффективности использования активов Сведения о размещении капитала имеющегося в распоряжении предприятия содержатся в активе баланса. Оценка активов двояка. С другой стороны необходимо обладать информацией о реальной величине стоимости отдельных активов совокупное значение которых позволяет оценить имущественный комплекс потенциал компании. Эффективность использования активов это результат взаимодействия многих составляющих.
27042. Аудит кассовых операций 15.58 KB
  Аудит кассовых операций. Целью аудиторской проверки кассовых операций является установление соответствия применяемой в организации методики учета и налогообложения операций по движению наличных денежных средств действующим в РФ в проверяемом периоде нормативным документам для формирования мнения о достоверности бухгалтерской отчетности во всех существен. № 129ФЗ Письмо ЦБ РФ О ведение кассовых операций утвержденного решением Совета директоров от 22. Рекомендации по осуществлению учреждениями банков проверок соблюдения предприятиями...
27043. Определение оптимального размера заказа 17.87 KB
  Определение оптимального размера заказа Оптимальный размер заказа будет определяться теми затратами на которые оказывают влияние количество хранящихся запасов или количество сделанных заказов. Оптимальный размер заказа – это такое заказанное количество при котором стоимость всего объема заказов и хранения запасов будет минимальной. Определение наиболее экономичного размера заказа предусматривает заказ партий материалов которые независимы от других видов материалов. Величины партий таких материалов деталей и изделий следует координировать с...
27044. Особенности учета основных средств 15.19 KB
  Особенности учета основных средств Оценка и учет ОС в НКО аналогичны оценке и учету этого вида активов в оргх занятых предпрой деяттью. Таким образом поступление и выбытие объектов основных средств оформляются следующими проводками: Дт 08 Кт учета расчетов и затрат 60 23 70 69 10 и т. стти фактх затрат вспомогх произв как по изготовлению объектов ОС так и по вспомогм работам связанным с доставкой и установкой приобрх объектов оплаты труда с начислениями работников оргии труд которых испся при осущии операций...
27045. Понятие и виды оценки, ее принципы и значение 16.92 KB
  Стоимостная или денежная оценка есть особый вид экономического измерения при котором существенное значение имеет выбор единицы измерения. Как правило к имуществу первого рода применима оценка по себестоимости к имуществу второго рода оценка по цене. Можно различить две формы выражения оценки имущественных статей в балансе: 1 непосредственная оценка с помощью одной статьи; 2 опосредованная оценка с помощью двух статей одна из которых является контрстатьей. Имущество может подвергаться переоценке уточнению стоимости причем...