54714

Урок истории любви Отелло и Дездемон

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Но сейчас в нашей школе иначе У доски Дездемона молчит. Всё ждал когда же выучит хоть интеграл И вновь держу кулак я наготове: Соседка справа вновь к уроку не готова И меры жёсткие пора уже принять: Всех кавалеров снова разогнать Чтоб Дездемоне двоек больше не видать Дездемона: Шагая поступью довольно смелой Явился в школу одноклассник мой – Отелло. Отелло: Ах Дездемона а по свойски – Дуся Второй уж год с тобой учусь я. От нежелания учиться – все страдания Отелло: Одни наряды на уме И платье сшитое по моде под питона Так...

Русский

2014-03-18

39.5 KB

0 чел.

Из опыта работы учителя начальных классов УВК № 99 г. Днепропетровска Бойко Н. П.

Сценарий внеклассного воспитательного мероприятия

«Урок истории любви Отелло и Дездемоны»

Ведущий:

Ах, когда – то сонеты слагали,

Серенады звучали в ночи,

И для рыцаря лучшая дама -  

Это та, что  внимая, молчит.

Но сейчас в нашей школе иначе,

У доски Дездемона молчит.

А сосед, разъярённый Отелло,

Громко – громко подсказки кричит.

Отелло:

Сто сочинений написал во славу ей!

Прекрасной Дуне посвятил я сто статей,

И сто соперников от Дуси я прогнал.

Всё ждал, когда же выучит хоть интеграл!

И вновь держу кулак я наготове:

Соседка справа вновь к уроку не готова!

И меры жёсткие пора уже принять:

Всех кавалеров снова разогнать,

Чтоб Дездемоне двоек больше не видать!

Дездемона:

Шагая поступью довольно смелой,

Явился в школу одноклассник мой – Отелло.

Отелло:

Ах, Дездемона,  а по -  свойски – Дуся,

Второй уж год с тобой учусь я.

И взгляды нежные, и строгость, и контроль,

И нерешённые домашние заданья -

Вот в этом выражается любовь.

От нежелания учиться – все страдания!

Отелло:

Одни наряды на  уме

И платье, сшитое по моде «под питона!»

Так отвечай же мне, как на духу:

Училась ли ты на ночь, Дездемона?

Дездемона:

Училась, милый друг,

И на балконе сидя,

Я взгляды с нетерпением бросала

В шпаргалку, что я написала.

Поклонник:

Дуняша наша – Дездемона!

Давно с тобою мы знакомы.

Нас покоряет красота твоя и стать,

Но кроме красоты и логарифмы пора знать!

Отелло:

Дуняша, милая Дуняша,

День от дня взрослей и краше.

Но каждый день я кавалеров отгоняю,

И репутацию от «шпор» оберегаю!

Поклонник:

А кавалеров у тебя так много,

Что «шпорами» к доске вся устлана дорога.

Их пишет донжуанов целый ряд,

И угодить Дуняше каждый рад!

Дездемона:

Сосед по парте, милый мавр,

Мне на уроках нервы измотал:

«Любимая, ты к физике готова?»

А я о подиуме мечтала снова!

Ах, милый мавр, с моими 60 на 90

В модельное  агентство устроиться так просто!

Поклонник:

И снова твой сосед с укором-

«Училась ли  ты на ночь, Дездемона?

Готовила ли ты уроки, да иль нет?

Иль снова посещала интернет?»

Дездемона:

А я хочу отдыхать в Куршавеле,

На дискотеках пить крутые коктейли.

А мавра опять «колбасит»  от физики,

И струны души разрывает от лирики.

Отелло мой классный, но от жизни отстал,

И лишь бороться за мой «IQ» не устал!

Отелло:

Ах, Дездемона, а в народе – Дуся,

До сердца твоего никак не достучусь я.

Готов я поселиться в нашем кабинете,

И разместить все формулы на сайте в интернете!

Готов я новые коллекции одежды создавать,

И вместо украшений на них формулы писать!

Готов с тобой на  подиум  ходить,

Чтоб на показах мод могла ты химию учить!

И каждый вечер вновь контроль по телефону:

«Училась ли ты на ночь, Дездемона?»

Дездемона:

Ах, милый мавр! О днях высокой моды я мечтаю,

Ну так и быть, на платьях формулы перечитаю.

Мечтаю я скорей на подиум подняться,

В лучах софитов снова оказаться!

Зачем на алтаре науки голову сложить,

Ведь с помощью шпаргалки можно всё решить!

Отелло:

Опять ты, Дездемона, ночью не училась,

На дискотеке снова ты резвилась!

Опять ты на ночь не училась, Дездемона!

С толпой поклонников вздыхала на балконе.

Поклонник:

О, Дездемона! Меня сразила наповал!

Тебе всю ночь шпаргалки я писал!

Это моё признание в любви!

Бери скорее их, бери!

Поклонник:

О, Дездемона! Выходи скорее на балкон!

Тебе шпаргалок посвятил уже вагон!

Как серенады, я подсказки достаю

И трепетно тебе передаю.

Дездемона:

Как вовремя я вышла подышать,

Теперь контрольную смогу списать!

Учитель не заметит, можно не опасаться,

А вот гнева Отелло нужно остерегаться!

Отелло:

Дуняша, я не спонсор твой,

А друг ревнивый и сосед.

А ведом ли тебе закон Ньютона?

Какой ты сможешь дать ответ?

Училась ли ты на ночь, Дездемона?

Поклонник:

На контрольной Дуня у окна сидит.

В руках держит веер, на него глядит.

Веер вдруг раскрыла тихо, не спеша,

Формулы списала, быстро, не дыша!

Поклонник:

На контрольную Дуняше плеер новый принесу,

И наушники настрою я на нужную волну.

На контрольной буду нежно я с Дуняшей ворковать,

Я единственной Дуняше буду даты диктовать!

Дездемона:

Плеер – давний наш спаситель

И наушники при нём -

Лишь бы не засёк учитель,

Я настроюсь на приём!

Поклонник:

Как хороша твоя экипировка:

Мобильник, шпора и сноровка!

Пока учитель обошёл пол – ряда,

Окинула ты шпору взглядом,

С мобильного списала ловко,

Не зря считают все тебя плутовкой!

Дездемона:

Зачем мне график показательного роста,

Когда списать могу всё просто!

Не буду я монашкой в келье,

А лучше стану я фотомоделью!

Отелло:

Пора настала ухажёров разогнать,

Для подготовки в ВУЗ возможность дать!

Дездемона:

Ах, глупый мавр,

Зачем мне все науки,

Они навеяли мне скуку!

Зачем учить мне Н2О,

С моими данными  пора

На подиум давно!

Отелло:

Мне уговаривать тебя учиться, нету сил,

Ленивая модель, что наше счастье рушит.

Но знай, что так, как я тебя душил,

Тебя никто на свете не задушит!

(Отелло душит её в объятиях, стоя к публике боком, чтобы все видели, как она прячет шпаргалку)

Отелло:

О, небо! Вот опять мне испытание,

Послал контрольную учитель в наказание!

О, Дуся, нам грозит беда!

Учитель увидал шпаргалку

И приближается сюда!

(учитель за ушко берёт обоих)

Дездемона:

Отелло, милый, расстаюсь с тобой,

Меня пересадили в ряд другой!

И вот проститься подошёл черёд -

Отелло,  милый мой сосед,

Того гляди слезами обольюсь я –

Меня никто теперь не назовёт

Не Дездемона, а по – свойски, Дуся!

Отелло:

О, Дездемона, стала ты святой,

Не уходи, сиди всегда со мной!

Дездемона:

О мой сосед по парте – он тиран!

Ведь он раскрыл весь мой обман!

Учить заставил ваш эм же квадрат,

Таблицу Менделеева и напряжений ряд!

Мозги кипят, запомнить всё не просто,

Фигура пропадает: шестьдесят на девяносто!

Тебе, Отелло, я такого не прощу,

Уж лучше я тебя скорее задушу!

(Дездемона душит Отелло)

Отелло:

О, пощади меня, родная, пощади!

Уж лучше на балкон скорее выходи!

И перестань, Дуняша, ты меня душить,

Пора тебе историю учить!

Дездемона:

Молился ли ты на ночь, мой Отелло?

Моя душа от гнева закипела!

Пора мне не историю учить,

Пора тебя серьёзно придушить!

Ну что ж, друзья,

Уже звенит звонок,

Истории любви прошёл урок.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14120. Основы разработки проекта 1.11 MB
  УРОК 10 Основы разработки проекта Выбор темы и сбор информации Существует множество сайтов принадлежащих коммерческим и некоммерческим организация и частным лицам. В настоящее время популярно создание и использование гипертекстовых образовательных приложений.
14121. ИЗОБРАЖЕНИЯ-КАРТЫ. Создание изображения-карты в редакторе HomeSite 408 KB
  УРОК 11 ИЗОБРАЖЕНИЯКАРТЫ Изображениекарта – это такое изображение различные фрагменты которого служат ссылками на разные HTMLфайлы или URL. Выбирая с помощью мыши различные фрагменты изображения посетители сайта могут перемещаться со страницы на страницу. Создание
14122. ОСНОВЫ CSS. Каскадные таблицы стилей 309 KB
  УРОК 12 ОСНОВЫ CSS Каскадные таблицы стилей CSS Cascading Style Sheets это средство позволяющее задавать различные свойства HTMLтегам. Например можно задать способ оформления вставленной картинки указать как должен выглядеть конкретный абзац P заголовок H1H2ссылка А Час
14123. Диагностика агрессивного поведения подростков 451.5 KB
  Сама по себе тема «детской агрессивности» долгое время была закрыта и не получила должной разработки в отечественной психологии. Но даже в тех случаях, когда обсуждались проблемы детской агрессивности, ей однозначно приписывалась деструктивная окраска.
14124. COMPUTER APPLICATIONS 39 KB
  UNIT 2. COMPUTER APPLICATIONS I. Practise reading the following words: characterize distinguishing repetitive efficiently ordinary automobiles atmospheric physicists industries professional airframe survey industry maintenance process vital determine increasingly realized successfully extremely explosion matures distinctive epoch staggering eventual diagnostic proliferation equipment succeed pendulum climate acquisition. II. Before reading the te...
14125. COMPUTER CONFIGURATION 37 KB
  UNIT 3. COMPUTER CONFIGURATION I. Practise reading the following words: component unit device interconnected microprocessor register integrated manage improve performance simplify description identify perform support integers arithmetic sine cosine compare superscalar represent equal rapidly area store single software responsibility significance increase trigonometry. II. Before reading the text try to answer these questions: 1. What components ...
14126. CENTRAL PROCESSING UNIT 36 KB
  UNIT 4. CENTRAL PROCESSING UNIT I. Practise reading the following words: execute fundamental circuit tolerances miniaturization standardization automobile configure advent eventually significantly wiring contents architecture primarily discrete differentiate failure whereas desired retrieve deterring issue register directly cycle entire simultaneously access monolithic separate. II. Before reading the text try to answer these questions: 1. What i...
14127. UNIT 5. MOTHERBOARD 35 KB
  UNIT 5. MOTHERBOARD I. Practice reading the following words: motherboard personal circuit electronic controller component either via determine features wireless expansion industry micro architecture proprietary endure accommodate video monitor prior processor universally current Ethernet graphics existing extension firmware rear failure volatile. II. Before reading the text try to answer these questions: 1. What is a motherboard 2. What is a...
14128. UNIT 6. PERIPHERALS 39 KB
  UNIT 6. PERIPHERALS I. Practise reading the following words: attached scanner internal video accessories refers component processing access similarly represents audio converted accommodate typical processor transform electronic capture included Ethernet chat advantage convert item graphics monitor produces permanent transparencies primarily via. II. Before reading the text try to answer these questions: 1. What components does an ordinary PC...