54749

Сухан

Конспект урока

Педагогика и дидактика

- Çапла вара çантлăк кашни кунах улшăнса тăрать.Нумай чухне, çакăн пек çанталăкра, çынсем чирлеççĕ. Сирĕн хушăра та чирлекенсем çук. Ку питĕ савăнтарать. Чирлес мар тесе мĕн тумалла-ши?

Другие языки

2014-03-18

62 KB

1 чел.

Урок теми: Сухан.

Урок тĕсĕ: çĕнĕ пĕлÿ паракан урок.

Сапǎрлăх тĕллевĕ:  сывлǎха упрама вĕрентесси.

Пĕлÿ тĕллевĕ: Суханпа паллаштарасси, вăл сиплĕ, паха çимĕç пулнине палăртасси, Япала ячĕсен формисемпе калаçура вырăнлă усă курма хăнăхтарасси.

Аталантару тĕллевĕ: Калаçу хăнăхăвĕсене, çыхǎнуллǎ пуплеве,шухǎшлава аталантарасси.

Урок мелĕсемпе меслечĕсем:

         Кăтарту меслечĕсем;

         Словарь ĕçĕ;

         Учитель сăмахĕ;

         Эвристикăлла меслет;

         Практика ĕçĕсем;

         Вулав, куçару ĕçĕсем.

Грамматика материалĕ: Япала ячĕсен формисем.

Курăмлăх хатĕрĕсем: Вĕренÿ кĕнеки, компьютер, сухан ÿкерчĕкĕсем, карточкăсем.

 Словарь ĕçĕ:

Сухан йÿççи - горечь лука.

Суханпа сиплен - лечись луком.

Йÿçĕ сухан - горький лук

Начар упранать - плохо храниться

Сухан мăйи - связка (плетенка лука)

Урок эпиграфĕ: Пирĕн сухан çимелле,

                                    Сывлǎха сиплемелле.

                                 Урок юхăмĕ.

I. ОРГМОМЕНТ.

1)Сывлăх сунни.

2)Фонозарядка.

-Ак çапла тÿрĕ ларар,

Пуçсене çÿле çĕклер,

Паян пурте ачасем

«Пиллĕкпе»  çеç вĕренер.

3) Ачасемпе калаçма пуçани:

дежурнǎйпа:

-паянхи çанталăк.

-Çапла вара çантлăк кашни кунах улшăнса тăрать.Нумай чухне, çакăн пек çанталăкра, çынсем чирлеççĕ. Сирĕн  хушăра та чирлекенсем çук. Ку питĕ савăнтарать. Чирлес мар тесе мĕн тумалла-ши?      

             Ачасен хуравĕ.

-кашни кун физзарядкаа тăватпăр,

-лимон çиетпĕр,

-сухан, ыхра   çиетпĕр.

-Тĕрĕс, кашни кун пĕрер шăл ыхра, çур пуç сухан çисен аван пулмалла, ун хыççăн вара вĕри чейпе çу ĕçсен эсир нихăçан та чирлеместĕр. Паянхи урокра сухан усǎллă та сиплĕ çимĕç пулнине вуласа пĕлĕпĕр. Текстпа ĕçлеме пуçличчен çĕнĕ сăмахсемпе паллашар.

II.  Çĕнĕ тема.

-Ачасем , халĕ эпир умра выртакан текста алла илĕпĕр.Унта тĕл пулакан çĕнĕ сǎмахсемпе паллашар.

 

1)учитель вулать,

2)учитель хыççǎн калаççĕ,

3)пĕрремĕш ушкǎнĕ чǎвашла вулать,

4)иккĕмĕш ушкǎнĕ вырǎсла вулаççĕ,

5)предложенисем йĕркелеççĕ.

.                                   Словарь ĕçĕ:

                        

 

Суханпа сиплен - лечись луком

Йÿçĕ сухан - горький лук

Сухан мăйи - связка.(плетенка лука)

Шыравçǎ - исследователь, учёный.

Текстпа ĕçлени. (Сухан йǎранĕнче ачасем хǎйсене валли ĕç суйласа илеççĕ).

1. Текса вулани:

1) Учитель вулать.

2) Пĕр ачи вулать, вуланине кĕсен каласа парать.

3) Вуланине тÿрех куçарса парать.

4) Вуланине тÿрех чǎвашла каласа парать.

5)  Вуласа куçарать.

                                                  Сухан.

        Сухан – авалхи, Африкăра ÿсекен çимĕç.Пирĕн пата вăл çĕрулминчен маларах килнĕ. Халĕ те Египетри пирамдăсем çинче сухан ÿкерчĕкесене тупакан шыравçăсем сахал мар.

         Пирĕн тăрăхра ытларах пуçлă сухан лартаççĕ. Вăл лайăх упранакан, типсе кайман, çĕрмен çимĕç шутланать.

           Асанне каланă тăрăх, ĕлĕк сухана мăя туса типĕрех вырăна çакнă, çапла майпа ăна тепĕр çуркуннечченех упранă. Хулара халĕ сухана мăяласа усракан сахал. Пирĕн асанне, сăмахран, мăя тăвас вырăнне лайăх типнĕ сухана кивĕ капрон чăлха ăшне тултарать те кладовая çакать. Ялта вара халĕ те хĕлле валли хăваракан сухана мăялаççĕ.                             

Суханăн симĕс çулçи те, пуçĕ те çиме юрăхлă.Эпĕ хам сухан çуçлçине ытларах кăмăллатăп. Пирĕн килте сухан куллен усă курмалли, çимелли çимĕç шутланать: эпир ăна çаралла та çиетпĕр, яшкана та яратпăр, салат та  кукăль те хатĕрлетпĕр.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

              Сухан паха çимĕç кăна мар, вăл сывлăхшăн та питĕ усăллă. Унра тĕрлĕ витамин, организмшăн кирлĕ микроэлемент йышлă. Çавăнпа та вăл нумай чир-чĕртен сывалмалли паха çимĕç пулса тăрать.

    - текста вулани;

 - ыйтусемпе ĕçлени;

2)Ыйтусемпе ĕçлени

1. Сухан ăçта ÿсекен çимĕç?

2. Египетри пирамидăсем çинче хальте мĕн тупаççĕ?

3. Пирĕн тăрăхра ытларах мĕнле сухан лартаççĕ?

4. Сухана мăяласа мĕнле вырăна çакнă?

5. Халĕ сухана мĕнле  упраççĕ?

6. Эсир сухана мĕнле çиме юрататăр?

7. Пуçлă сухан вырăсла мĕнле куçать?

8. Сухан сывлăха усăллă çимĕç-и?

3) Халĕ, ачасем, текстпа усǎ курса сухан мĕнле çимĕç пулнине тепĕр хут пǎхса тухǎпǎр.

КЛАСТЕР.

пуçлǎ сухан               куллен усă курмалли çимĕç

                  

  Авалхи çимĕç                                                                усăллă

Витаминлă                                                                       сыватмалли эмел

Сиплĕ çимĕç                                                                   йÿçĕ çимĕç

 

Сарǎ хупǎллǎ пахча çимĕç

 

5) Физкультминутка

Чирлес мар тесен ялан

Физкультура тумалла.

Сикмелле,çаврǎнмалла,

Тапǎртатса илмелле

Сухан-ыхра çимелле.

 Грамматика пайне ăнлантарасси.

Урок эпиграфĕ:    Пирĕн сухан çимелле,

                              Сывлǎха сиплемелле

Ачасем, тепĕр хут эпиграфа вулар-ха,  япала ячĕсене тупар. Вĕсем мĕнле ыйтура тăраççĕ?

- Çапла, тĕрĕс.

III. Темǎна çирĕплетни.

Халĕ хǎнǎхтарусем пурнǎçлар.

       1. Сухан, çимĕç япала ячĕсем çумне тĕрлĕрен аффикссем хушни.

Мĕнĕн, мĕне, мĕнре, мĕнрен, мĕнпе, мĕнсĕр, мĕншĕн?

2. Графика диктанчĕ çырни.

Вырăна, чиртен, ӱкерчĕксем, хулара, пуçĕ, кукăль, хулара, ялта, асанне, ăшне.

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Хытă аф.

.

.

.

.

Çемçе аф.

.

.

.

.

Аф. çук

.

.

3. Предложенин синтаксис тишкерĕвне тумалла.

Асанне ыран аслă аппапа пахчара сухан пуçтарать.

IV.  Киле ĕç.

V.  Урока пĕтĕмлетни.

- Ачасем хăйсем мĕн çĕннине пĕлнине каласа параççĕ

- Ачасен ĕçне хаклани.

Çапла вара, ачасем, паян эпир сывлǎха сиплемелли çинчен калаçрǎмǎр. Япала ячĕсен аффиксĕсене çирĕплтесе хăвартăмăр.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

69904. Подготовка схем в системе Visio 146 KB
  Нестандартные фигуры автор рисует с помощью универсального переключаемого через ниспадающее меню инструмента. Затем фигуры соединяются рисованными линиями или автоматически вызовом соединителей и в них впечатывается текст с помощью имеющегося в составе Windows набора шрифтов Fonts.
69905. Работа с командной строкой в ОС MS DOS 93.5 KB
  Цель: Познакомиться с основными принципами управления работой ПК на базе ОС MS DOS изучить основные команды управления ОС MS DOS. Для того чтобы быть полноценной ОС должна как минимум содержать следующие основные компоненты: Файловую систему Драйверы внешних устройств...
69906. Простая выборка данных 99 KB
  Пусть реляционная база данных, состоящая из одной или нескольких таблиц, создана, и произведено подключение к ней. В этом случае типичной практической задачей является получение (извлечение) нужных данных. Например, может потребоваться просто просмотреть все содержимое...
69907. ЕТАПИ ПРОЦЕСУ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ. КОМП’ЮТЕРНА ПІДТРИМКА ЕТАПУ ДІАГНОСТИКИ ПРОБЛЕМИ 150.5 KB
  Цілі виконання завдання: пройти на практиці основні етапи процесу прийняття рішень; отримати навички виявлення та аналізу конкретних виробничих проблем; набути досвіду використання комп’ютерної підтримки яку надає програма Decision Explorer на етапі діагностики проблеми...
69908. Операційна система Windows. Провідник. Текстовий редактор WordPad 2.54 MB
  Однією із найважливіших проблем забезпечення якості програмних засобів являється формалізація характеристик якості і методологія їх оцінки. Для визначення адекватності якості функціонування наявності технічних можливостей програмних засобів до взаємодії удосконаленню і розвитку...
69909. Создание и редактирование документа 4.47 MB
  Цель работы Научиться запускать Microsoft Word, создавать, загружать, сохранять и просматривать документы. Теоретическая часть Запуск Word Запустить Microsoft Word можно одним из следующих способов. С помощью главного меню, выбрав команду Пуск...
69910. Інформаційні технології. Основні поняття та визначення 88 KB
  Поняття інформації є багатозначним тому розглядають різних тлумачення: В кібернетичному розумінні поняття інформації широко використовується в системі керуючого сигналу який передається по лініях зв’язку. Властивості інформації...
69911. Определение прочности материалов 42.5 KB
  ImageМногие конструкционные материалы значительно меняют свои свойства в зависимости от окружающей температуры, поэтому прочностные испытания при различных температурах очень важны. Температурные камеры используются совместно с двухколонными универсальными испытательными машинами...