54822

НОВОРІЧНІ ЛІНГВІСТИЧНІ ПАЗЛИ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Нікополь Сама форма пазлів на мою думкуналаштовує дитину на гру робить цікавим сам процес навчання чи виховання. Що значить скласти пазл Поперше зібрати ціле за його частинами; подругесистематизувати знання про частини та про ціле; потретєпобачити цілісну картину представленого. Пропоную вашій увазі новорічні лінгво етимологічні пазли.

Украинкский

2014-03-19

157 KB

0 чел.

НОВОРІЧНІ  ЛІНГВІСТИЧНІ ПАЗЛИ

Розробила Уткіна Лілія Анатоліївна, м.Нікополь

Сама форма пазлів, на мою думку,налаштовує дитину на гру, робить цікавим сам процес навчання чи виховання. Що значить скласти пазл? По-перше, зібрати ціле за його частинами; по-друге,систематизувати знання про частини та про ціле; по-третє,побачити цілісну картину представленого.

Пропоную вашій увазі новорічні лінгво- етимологічні пазли. В основу може лягти будь-яка картинка з будь-якої теми. Використовувати цей вид роботи можна з різною метою: як у навчальному процесі, так й у виховному. Це може бути як окремий вид роботи на уроці, так і виховний захід.

Принцип проведення такий. Треба взяти картинку, розрізати її на пазли ( я роблю шість пазлів), обєднати дітей у групи й роздати кожній групі по одному пазлу. Звичайно, їм не треба показувати цілісної картинки, бо мета самого методу – зібрати цю картинку за допомогою спільної праці. На кожному пазлі є зображення предмета або особи чи предметів та осіб. Члени команди повинні назвати ці предмети (або осіб) і знайти значення цих назв та історію слова, предмета, особи. Завдання можна звужувати ( лише значення слова) або розширювати( історія, етимологія, синоніми, антоніми і т.д.) залежно від мети вашої роботи.

До речі, розрізати картинку на пазли допоможе вам комп’ютерна програма CorelDraw та макрос для неї під назвою Jigsaw Puzzle Creator. Також це цілком можливо зробити  вручну.

Наводжу приклад новорічного лінгво-етимологічного  пазла.Роздаю дітям пазли й прошу підготувати повідомлення про значення слова та його історію.

Пазл №1. 

Діти  бачать на пазлі сухозлотицю (мішуру) й повинні підготувати повідомлення про це слово.

Спочатку значення: МІШУРА́ ж. штучне швацьке та ткацьке золото й срібло; нитка з міді та олова й приготовані з них речі. Як ялинкова прикраса, мішура зявилася тільки у 17 столітті в Німеччині у вигляді сріблених та золочених ниток. У той час використовували справжнє срібло. Спеціальними приладами нарізали тоненькі смужки срібла. Оскільки срібло було міцне, то  його можна було довго використовувати, але швидко тьмяніло від диму свічок, що горіли поряд. Намагались зробити суміш зі свинцю та олова, але така мішура виявлялася дуже важкою й ламалася під власною вагою. Більш дешеву мішуру робили з розплесканого олов’яного дроту. Олов’яний дріт закручували у спіраль, отримуючи мішуру. До цього часу ялинки наряджали яблуками, горіхами, солодощами та свічками.

Пазл №2.  

 

На цьому малюнку діти впізнають ЯЛИНКОВУ ПРИКРАСУ, КУЛЮ.   

По-справжньому модним стало прикрашати дерева у п.п. 16 століття. Класичні  правила прикрашання «різдвяного дерева» не змінилися й досі. «Віфліємська зірка» на маківці, яблука (сьогодні це кульки), які уособлювали  біблійний «заборонений плід». Лише в 1848 році в містечку Лауш у Тюрінгії були виготовлені перші скляні кулі. Їх робили з прозорого скла, вкривали зсередини шаром свинцю, а зовні прикрашали блискітками. А в 1867 році у Лауші відкрився газовий завод. За допомогою газових горілок  із вогнем дуже високої температури склодуви могли виготовляти тонкостінні кулі будь-яких розмірів.

Пазл №3.

Третій пазл містить зображення ялинкової гірлянди. ГІРЛЯНДА(від іт.ghirlanda) – сплетені у вигляді ланцюга квіти, гілки, ряди ліхтарів, прапорців і т.д., що служать прикрасами. Електричну ялинкову гірлянду винайшов Едвард Джонсон, колега великого винахідника Томаса Едисона, у 1882 році, рівно через три роки після того, як була винайдена лампочка розжарювання. Вона складалася з 80 маленьких електричних  лампочок, розфарбованих у червоний, синій та білий колір, до того ж вони мерехтіли. Інші джерела твердять, що гірлянду винайшов Раль ф Морріс, телефоніст, який давно використовував у своїй роботі, у телефонних щитах. Йому лише прийшло в голову повісити її на ялинку!

   Пазл №4.

На пазлі зображено кульку,  але про неї розповідь вже є. А ще на картинці – ГІЛКИ НОВОРІЧНОЇ ЯЛИНКИ. Новорічна ялинка взагалі не характерна для східних слов'ян і була запозичена, очевидно, з Німеччини. Різні види хвойних здавна використовувались східними словянами. З вічнозеленими гілками були пов'язані вірування в існування рослинних духів. Ще в XIX ст. підвішували у дворі «відьмине помело», тобто гілку сосни або ялини, що в одному випадку розглядалось як оберег від домовика, а в іншому — як місце його проживання. До речі, гілки ялинки приносили слов’яни до хати зовсім не з радості свята, а у час великої скорботи.

В Україні традиційним святковим символом на Новий рік тривалий час був «дідух». Виготовляли його з першого зажинкового снопа. Кільканадцять пучків ув'язували в пишний вінок.

Пазл №5.

Пазл містить зображення БЕНГАЛЬСЬКОГО ВОГНЮ та Діда Мороза. Історія виникнення його така. В Давній Індії, у Бенгалії, у У-УІ ст. н.е. під час релігійних церемоній у храмах запалювали незвичайно яскравий вогонь. При цьому, залежно від бажання жреців і типу церемонії з’являвся «злий вогонь» ( з різким запахом, ймовірно, з додаванням сірки) або «благий» (додавалася каніфоль)). На початку УІІІ ст. винайшли кольоровий вогонь – блакитний, зелений, жовтий. Також вигадали, як продовжити час горіння. Для цього використовували порожні сухі стебла, трубки, скручені з широкого сухого листя. До Європи бенгальський вогонь потрапив тільки-но відкрилися торгові шляхи між Європою та Індією. Він зразу став предметом розваг, його запалювали на балах  та під час театралізованих постановок.

Пазл №6.

На цьому пазлі зображено  гірлянду та бенгальський вогонь, про які вже було розказано.  А на пазлі №5 – ДІД МОРОЗ. Тому шоста група готує оповідь про українського Діда Мороза. Українці не знали міфологічного персонажа, який би символізував Новий рік.. Слов'яни за стародавніх часів ушановували бога вишень Керніса. Навесні на вишневих гілках запалювали святкові свічки на честь нового року. В українських казках і демонології зустрічається  фольклорний персонаж «Мороз», «Морозко», «Морозенко», — старий лисий дід із великими червоними губами, крижаними бурульками під носом, проте він не пов'язувався з Новим роком. Образ «Діда Мороза» порівняно новий, він з'явився в російській літературі XIX ст. Рік же в українців розпочинався 1 березня, потім 1 вересня, а тепер - 1 січня. Є гарна нагода відсвяткувати його не один раз.

   

Коли діти складуть докупи всі пазли, то отримають таку гарну новорічну листівку.

З Новим роком!



 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36822. Сведения о некоторых командах ОС UNIX. Сведения к лабораторной работе 115 KB
  ls поданная без параметров команда выводит список файлов и каталогов содержащихся в текущем каталоге. Например чтобы получить список файлов в каталоге usr sbin необходимо использовать команду ls usr sbin У команды ls есть множество ключей которые нужны главным образом для того чтобы выводить дополнительную информацию о файлах в каталоге или выводить указанный список файлов вместо указания имен файлов можно использовать шаблоны. ll выводит список всех имен файлов каталога включая скрытые А lmostll выводит список всех...
36823. Запуск Word. Выход из Word. Настройка пользовательского интерфейса. Открытие и сохранение документа 294 KB
  Выход из Word. Существует несколько способов запустить Microsoft Word для Windows 95. Если вы запускаете Word с помощью кнопки Пуск Windows 95 Word создает пустой незаполненный документ.
36825. Мировые информационные ресурсы 444 KB
  Задание №1 Сформируйте электронный глоссарий по тематике Мировые информационные ресурсы: Блог Веб страница Интернет ресурс Информационная культура Информационное общество Информационные взаимодействия Информационные ресурсы Информационные сети Информационные системы Информационный портал Информационный потенциал общества Информация Мировые информационные ресурсы Национальные информационные ресурсы Сайт Сервис Средства массовой информации Телеконференция Файловый сервер Чат Электронная база...
36826. Получить навыки работы с электронной таблицей Microsoft Excel 170 KB
  Откройте меню настройки панелей управления Вид Панели инструментов и убедитесь в том что включено отображение только двух панелей: Стандартная и Форматирование. Чтобы настроить масштаб отображения войдите в меню Вид Масштаб. Войдите в меню Сервис Параметры. Для этого достаточно воспользоваться командой меню Правка Отменить.
36827. МОДЕЛИРОВАНИЕ реакции с диффузией в трубчатом реакторе 862.5 KB
  Поэтому математическое описание процессов протекающих в этих реакторах имеет большое значение. Рассмотрим математическое описание трубчатого реактора для проведение реакции с диффузией. Этот поток входит в реактор где одновременно с диффузией осуществляется реакция первого порядка Длина реактора L площадь его поперечного сечения 1 м2. При условии что скорость питания w м3 ч концентрация М равна с0 а коэффициент диффузии М принимается постоянный со значением D м2 ч определить концентрацию М как функцию длины реактора.
36828. ПОВЕРКА МИКРОМЕТРА 227.5 KB
  Лабораторная работа № 2 ПОВЕРКА МИКРОМЕТРА Цель работы: изучить устройство и принцип действия микрометра; получить первичные практические навыки в выполнении поверки СИ осуществить поверку микрометра определить пригодность микрометра к использованию. Устройство и принцип действия микрометра Микрометр относится к классу микрометрических измерительных инструментов принцип действия которых основан на использовании винтовой пары винт гайка позволяющей преобразовать вращательное движение микровинта в поступательное. Устройство...
36829. МНОГОМЕРНЫЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ 124.5 KB
  Для создания таких массивов служит функция meshgrid. [XY]=meshgridxy преобразует область заданную векторами x и y в двухмерные массивы X и Y которые могут быть использованы для вычисления значений функции двух переменных и построения трехмерных графиков. Пример [XY]=meshgrid1:1:46:1:9 X = 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Y = 6 6 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 9 9 В этом примере формируются массивы X и Y для построения трехмерной по верхности при изменении x от 1 до 4 с шагом 1 и y от 6 до 9 с шагом 1. Пример [xy]=meshgrid3: .
36830. Исследование разборчивости речи методом артикуляционных измерений при защите речевой информации различными видами маскирующих сигналов 201.5 KB
  Звуковые колебания в жидкой и газообразной среде воздухе представляют собой продольные колебания так как частицы среды колеблются вдоль линии распространения звука. Вследствие этого образуются сгущения и разряжения среды двигающейся от источника колебаний с определенной скоростью называемой скоростью звука. Скорость звука Скорость звука является постоянной величиной для данной среды и метеорологических условий и определяется по формуле ...