54839

Подвигу народу жити у віках

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Поки ще живі свідки тих часів її учасники ми покликані залишити у свідомості студентів жах тих днів розкрити звірства фашистів показати приклади героїзму українського народу в діючій армії в тилу ворога Рух Опору та самовіддану працю мирного населення в евакуації. Студент: Гитлер составил план уничтожения славянских народов в первую очередь русского украинского и белорусского. Студент: Мы знаем что ныне лежит на весах И что совершается ныне. Ахматова Студент: В...

Украинкский

2014-03-19

838.5 KB

4 чел.

МІНІСТЕРСТВО  ОСВІТИ  І  НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ  УКРАЇНИ

СЛОВЯНСЬКИЙ  ЕНЕРГОБУДІВНИЙ  ТЕХНІКУМ

  

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

відкритого виховного заходу

на тему: “Подвигу народу жити у віках”

2011


Методична розробка відкритого виховного заходу
за темою: “Подвигу

    народу жити у віках”

Підготувала: Пєшкова Л.А. – викладач вищої категорії

  Слов’янського енергобудівного технікуму.

Методична розробка відкритого виховного заходу на тему: “Подвигу народу жити у віках” присвячена 67-й річниці з Дня Перемоги українського народу у Великій Вітчизняній війні.

Для класних керівників вищих навчальних закладів I рівня акредитації.

Рецензент:

Малікова Л.Г. – викладач вищої категорії, викладач-методист  

       Слов’янського енергобудівного технікуму

Розглянуто та схвалено на засіданні циклової комісії соціально-економічних дисциплін (Протокол №_____від “_____” _________2011 року).

ЗМІСТ

1. Вступ

2. Хід заходу

3. Висновки

4. Додатки


Відгук

на методичну розробку відкритого виховного заходу за темою “Подвигу народу жити у віках”

Методична розробка виховного заходу за темою „Подвигу народу жити у віках”, проведеного у Словянському  енергобудівному технікумі, відповідає вимогам. Використано актуальний і цікавий матеріал, який червоною стрічкою проходить подіями з 1941 по 1945 роки, повязуючи поезію зі спогадами. Ґрунтовно продумані та підібрані вірші, пісні, оформлення та методичне забезпечення, обрано місце проведення заходу (пам’ятник Партизанської слави). Ця тема завжди буде актуальною.

Матеріал викладено послідовно, логічно, чітко. Пов’язано як з подіями в країні, так  і з  місцевими подіями у роки Великої Вітчизняної війни. Це дає можливість більш повно розкрити внесок і роль народу в Перемогу.

Показано звязок поколінь.

Висновок

Розробка може бути використана при проведенні класних годин та лекцій з теми  „Велика Вітчизняна війна.”

Рецензент:

Викладач вищої категорії,

викладач – методист

Словянського  енергобудівного технікуму      Л.Г. Малікова


Вступ

„Нас не збороти клятим ворогам,

Між нами не посіяти розбрату,

Ми – українці, і не личить нам

                                       Історію народу забувати”

                                                                                      ( Ю. Стояновський )

Історія – покликана зберігати минуле, характеризувати сучасне та прогнозувати майбутнє. Ще Цицерон сказав: „ История – свидетельница веков,  факел  истины,  душа  памяти,  наставница  жизни”.

У розвитку нашої держави та її становленні довга терниста дорога: від витоків Київської Русі до утвердження суверенної України.

Ще зберігаються у пам’яті народу події Великої Вітчизняної війни, яка була трагічною сторінкою. Поки ще живі свідки тих часів, її учасники, ми покликані залишити у свідомості студентів, жах тих днів, розкрити звірства фашистів, показати приклади героїзму українського народу  в діючій армії,   в тилу ворога ( Рух Опору ) та самовіддану працю мирного населення в евакуації.

Лише спільні зусилля всього радянського  народу, патріотизм, відданість Вітчизні змогли відвести загрозу поневоленням не лише України, а й всього людства.

 Про  це  слід  пам’ятати  всім  і  завжди!             


Ход мероприятия

Медленно гаснет свет. Слышится звук метронома  отсчитывающего последние секунды мирного времени. Доносится отдаленный и все нарастающий гул самолетов. Звучит (в записи) голос Ю. Левитана: ”Говорит Москва! Говорит Москва!  Сегодня, 22 июня 1941 года, в 4 часа утра без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, регулярные войска германской армии напали на нашу страну, атаковали  пограничные части на фронте от Балтийского до Черного моря...”

Звучит в записи песня “Священная война” (сл. В. Лебедева-Кумача, муз. А. Александрова).

На экране – фрагменты из документального фильма “Цитадель славы” режисера М.Горбунова (если мероприятие проходит в здании).

Студент:  Гитлер составил план уничтожения славянских народов, в первую очередь русского, украинского и белорусского. Европейскую часть СССР предполагалось заселить немецкими колонистами.

 Студент:    Мы  знаем, что ныне лежит на весах

  И что совершается ныне.

  Час мужества пробил на наших часах,

  И мужество нас не покинет.

  Не страшно под пулями мертвыми лечь,

  Не горько остаться без крова, -

  И мы сохраним тебя, русская речь,

  Великое русское слово.

.

  Свободным и чистым тебя пронесем,

  И внукам дадим, и от плена спасем

  Навеки!

                                                    ( А. Ахматова)

         Студент:                В далекий год, простясь с учителями,

                                  Длину дорог измерив фронтовых,

                                  Они держали главный свой экзамен

  И в танковых боях и в фронтовых.

                                 Веселые, отважные, простые,

                                 В свой звездный час не дрогнули они,

                                 И в память о них по всей России, Украине

,

                                 Горят сегодня вечные огни.

                                - Песня «Он вчера не вернулся из боя» В. Высоцкого.

Студент:

                                Родина!

                                Пламя ударило в небо –

                                Ты помнишь?                                                                                                                                                                                                                                              

                                Родина тихо сказала:

                            -   Вставайте на помощь…

                                Родина.

                                                                          (Р. Рождественский)                                                       - Песня «Священная война» сл. Лебедева – Кумача муз. А.Александрова  

(2купл.)

Студент:

                                 Как подули железные ветры Берлина,

                                 Как вскипели над Русью военные грозы!

                                 Провожала московская женщина сына…

                                 Материнские слезы!

Студент:

                                Сорок первый – кровавое, знойное лето.

                                43-й –  атаки в снегах и морозы.

                                Письмецо долгожданное из лазарета…

                                Материнские слезы!

Студент:

                               45-й - за Вислой идет сраженье,

                               Землю прусскую  русские рвут бомбовозы.

                               А в России не гаснет свеча ожиданья...

                               Материнские слезы!

Студент:

                               Пятый снег закружился, завьюжил дорогу

                               Над костями врага у можайской березы.

                                       Сын седой возвратился к родному порогу…

                               Материнские слезы!

                 

                                                                                        А. Недогонов.

Студент:

                                Давно умолк войны набат,

                                Цветут цветы в родном краю,

                                Но будет вечно жить солдат,

                                Что смертью храбрых пал в бою.

Студент:

                                 Он сохранил тебе и мне,

                                 И человечеству всему.

                                 Покой и счастье мирных дней …

 - Песня «Нам мир завещано беречь» (сл. М. Пляцковского,                    

  муз.   Ю. Чичкова)

Студент:

                                 Седой солдат расскажет внукам

                                 Про эту быль своих времен.

                                 Как он, герой, да маршал Жуков

                                 Из Польши гнал немцев вон;

                                 И разъяснит, как по уставу,

                                 Куда, какой врезался клин,

                                 Когда взята была Варшава

                                 И встал на очередь Берлин.

         (А. Твардовский )

                              

- Песня Ю. Чичкова «Салют, Победа»

-Выступление ветеранов  ( воспоминания о войне );

вручение подарков и цветов

Студент:

                                 Салют ее бойцам и генералам,

                                 Творцам, что шли путем одним.

                                  Салют ее большим и малым

                                  Героям павшим и живым,

                                  Салют!

 - Песня «Ехал я из Берлина» (сл. Л. Ошанина, муз. И. Дунаевского)

Студент:

                                   Солдату я слагал оду.

                                   Был ратный путь его тяжел,

                                   Он все прошел: огонь и воду,

                                   И трубы медные прошел.

Студент:

                                   Шагал по вражескому следу

                                   До завершающего дня.

                                   И прочно выковал Победу

                                   Из грома, стали и огня.

Студент:

                                   И полная творящей силы,

                                   Вся в блеске солнца, не в дыму.

                                   Стоит спасенная Россия,

                                   Как вечный памятник ему.

                                                                                       А. Плотников

Студент:

                                  На братских могилах не ставят крестов,

                                  И вдовы на них не рыдают,

                                  К ним кто – то приносит букеты цветов

                                  И вечный огонь зажигает.

Студент:

                                   Здесь раньше вставала земля на дыбы,

                                   А нынче гранитные плиты.

            Здесь нет ни одной персональной судьбы –

                                   Все судьбы в единую слиты.

 

Студент:

                                   А в Вечном огне видишь вспыхнувший танк,

                                   Горящие русские хаты,

                                   Горящий Смоленск и горящий рейхстаг,

                                   Горящее сердце солдата.

Студент:

               У братских могил нет заплаканных вдов –

                              Сюда ходят люди покрепче.

                                  На братских могилах не ставят крестов,

                                  Но разве от этого легче?…

                                        ( В.Высоцкий )

Студент:   Дорогой ценой досталась нашему народу победа.

Почти 1418 дней и ночей шла война. Это были годы  лишений,  горя, тяжелого труда. Разорены города и села, выжжены нивы…Вместе с тем это были годы мужества, преданности и беззаветной любви к Родине. Среди   славянцев:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

       Дважды  Герой    Советского  Союза Николай  Семейко;

29  Героев Советского Союза: Александр Кучеренко, Николай  Сербиненко,   

     Николай Лызенко, Иван Скляров, Владимир Шандула и другие;

12  полных кавалеров орденов Славы: Н.В.Богун,  С.Е.Матущенко…

22 тыс. славянцев награждены  Орденами и медалями.

Примером борьбы населения на оккупированной территории родного края были:

командир партизанского отряда «К» М.И.Карнаухов, несовершеннолетние герои:  В.Тарновский, А.Комар, З.Чернобыльская и другие.

За 22 месяца оккупации в городе и  районе уничтожено 3496 человек.

Студент:

                                 Люди,  покуда сердца стучатся,

                                 Помните!

                                 Какой ценой завоевано счастье,

                                 Помните!

                                  

                                 Мечту пронесите  через года,

                                 И жизнью наполните!

                      О тех, кто уже не придет никогда

                      Заклинаю – помните!

                                 Памяти павших будьте  достойны!

                                 Вечно достойны!..

                                         (Р.Рождественский)

  •  Песня «День Победы» (сл.В.Харитонова, муз.Д.Тухманова)

Студент:                  Прошла война, прошла страда,

                                 Но боль взывает к людям.

                                 Давайте, люди, никогда

                                 Об этом не забудем!

Студент:                  Пусть память верную хранят о ней,

                                 Об этой страшной  муке,

                                 И дети нынешних детей,

                                 И наших внуков внуки…

           

                                 Затем, чтоб этого забыть

                                 Не смели поколенья.

                                 Затем, чтоб нам счастливей быть,

                                 А счастье – не в забвенье!

     (А.Твардовский)

                   -М и н у т а    молчания…

                     Возложение  цветов  к  памятнику  Партизанской  Славы…


Висновок

Події Великої Вітчизняної війни утвердили перемогу соціалізму над фашистами у нашій країні. Вони мають важливе значення для подальшого розвитку України,  її  становлення.

Методична розробка відкритої виховної години, яка була проведена у Слов’янському енергобудівному технікумі (біля пам’ятника Партизанської Слави) дає змогу здійснити заочну екскурсію до минулого і разом з тим вшанувати  пам’ять про загиблих та привітати  тих, хто ще серед нас у переддень свята Перемоги. Можливість живого спілкування з ветеранами, хіба це не найцінніший матеріал доказів про події Великої Вітчизняної війни? Саме це джерело залишає неймовірний відбиток у душах людей, пробуджує почуття патріотизму, гордості і любові до Вітчизни та її героїв, прізвища яких слід пам’ятати завжди;  виховує молодь на народних традиціях, якими так багатий український народ.


                          ІЛЮСТРАТИВНИЙ МАТЕРІАЛ


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54300. Значение эпохи Возрождения в истории европейской культуры 16.82 KB
  Эпоха Возрождения – один из самых ярких периодов в истории развития европейской культуры. Примерные хронологические рамки эпохи: начало XIV — последняя четверть XVI века и в некоторых случаях — первые десятилетия XVII века (например, в Англии и, особенно, в Испании).
54301. Перший і другий закони Г. Менделя, їх статистичний характер і цитологічні основи 927 KB
  Вивчення визначеної теми в рамках усієї дисципліни сприяє формуванню у студентів знань про закони спадковості: домінування і розщеплення, про їх статистичний характер і цитологічні основи, а також формуванню умінь застосовувати ЦІ знання в вирішенні проблем людства/спадкових захворювання, селекції організмів.
54302. Luminaries of 19-th Century. Dmytro Mendeleiev. Значення періодичного закону 611 KB
  Шляхом інтеграції англійської мови та хімії розширити світогляд учнів і збагатити їхні знання в груповій роботі - вчити виділяти головне порівнювати, робити висновки, виховувати товариськість взаємодопомогу, зокрема, на прикладі багатогранної наукової діяльності Д. І. Менделєєва підкреслити оригінальність, широкий діапазон його наукових інтересів. Розвивати бажання продовжувати освіту.
54303. КОМУНІКАЦІЇ В МЕНЕДЖМЕНТІ 141 KB
  Методичне забезпечення: Роздатковий матеріал: Комплект карток Ситуаційні вправи з мотивацій в менеджменті Комплект карток Вправа на розпізнавання термінів Комплект карток Характерні ознаки комунікацій Комплект карток Ситуаційні вправи з комунікацій в менеджменті Ілюстративний матеріал схеми рисунки таблиці до теми Комунікації в менеджменті Наочні посібники: ПЕОМ MS PowerPoint Куточок Менеджеру на замітку Опорний конспект з курсу Менеджмент Термінологічний словник менеджера початківця Реферати та...
54304. Частини тіла 5 клас 169 KB
  Wir haben in der vorigen Stunde das Thema „ Der Mensch“ begonnen und haben die Körperteile des Menschen gelernt. Wie ihr diese Wörter kennt, zeigt ein Wortdiktat. Aber ihr werdet das Diktat nicht schreiben, sondern malen.
54305. СЕТЕВОЕ И КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 750.5 KB
  В методических указаниях изложены основные особенности планирования и управления проектами. Рассмотрены основные шаги при составлении примерного плана-графика проекта создания требований к экономической и информационной безопасности для СДО ОАО РЖД с использованием Microsoft Project 2003 в среде Windows 2000/ХР. Рассмотрены основные средства Microsoft Project 2003 для эффективного управления всеми задачами и ресурсами проекта.
54306. Де творчість – там і успіх 73.5 KB
  А до звичайних учнів які не підходять здавалось би ні під яку категорію все якось не доходять руки. Їх можна обєднати в три групи: високий рівень управління системою виховної роботи який забезпечує досягнення найоптимальнішого за певних умов результату; високий рівень функціонування системи виховної роботи який обумовлює успішне виконання завдань поставлених перед навчальним закладом; високий рівень вихованості учнів їх готовності до самостійного життя та праці. Велика роль при цьому відводиться учнівському самоврядуванню.
54307. Як досягти триєдиної мети уроку 3.98 MB
  Працюючи над розробкою моделей уроків, треба прагнути побудувати їх на оптимальному поєднанні традиційних, перевірених часом принципів дидактики, таких як науковість, відповідність віковим особливостям з інноваційними підходами особистісно орієнтованого навчання.