54862

Мультиказковий феєрверк

Книга

Педагогика и дидактика

Протилежні числа. Координатний промінь Тема модуля: Додатні та відємні числа. Протилежні числа.

Украинкский

2014-03-19

321.5 KB

1 чел.

"Мультиказковий феєрверк"

Міні підручник з математики

учня(ці) 6 Б класу

____________________________

____________________________

з модуля за темою: «Додатні та від’ємні числа. Протилежні числа. Координатний промінь»


Тема модуля:
Додатні та від’ємні числа. Протилежні числа. Координатний промінь.

Мета вчителя: 

- сформувати уявлення учнів про зміст понять "додатні числа","від'ємні числа", "протилежні числа", зміст поняття координати точки на координатній прямій;

- виробити вміння: відрізняти додатні числа від від'ємних й виконувати прості вправи, що передбачають таку класифікацію; за готовими рисунками визначити координати вказаних точок (звіряток) та будувати на координатній прямій точки з вказаними координатами;

- розвивати логічне мислення та пізнавальну активність учнів при розв’язуванні вправ.

Мета учня:________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Країна раціональних чисел (РЧ)

Якщо довго вчити різні числа,

Додавати їх та віднімати,

То, звичайно, можна і потрібно

В казкову країну раціональних чисел завітати.

РЧ - нескінченної множини,

РЧ - бездоганної краси.

Є тут і цілі, є дробові

І звичайно, десяткові.

Є з плюсами й мінусами,

Симетричні з чудесами.

Можна добре й досконало

Дивні числа ці вивчати.

Додавати протилежні,

Віднімати ж і від'ємні.

А також їх множини

Швидко тепер зможемо.

Якщо довго і завзято

по країні мандрувати,

Цілий ряд задач практичних

можна швидко розв'язати.

І майбутнім інженерам,

І майбутнім бізнесменам,

Громадянам всіх професій

Всі проблеми з'ясувати

Країна чисел цих чудова,

таємнича, загадкова,

Вас чекає в гості всіх,

       Обіцяє всім успіх!      

1. Актуалізація опорних знань.

1) Усні вправи

а) Обчисливши приклади в будиночках звіряток та скористувавшись дешифратором з'ясуйте девіз модуля.

5

закони

4,8

формує

25

мовою

0,75

математики

1,5

природа

3/4

свої.

Дешифратор:

Девіз:___________________________________________________________________________________________________________________________

Г. Галілей

2) Письмові вправи (розв'язування задач звіряток)

а) Під час першої зустрічі з Малюком Карлсон з'їв 300 г варення, а під час другої - 350 г. На скільки відсотків більше з'їв Карлсон варення під час другої зустрічі, ніж під час першої?

Розв’язок:_________________________________________________________

__________________________________________________________________

Відповідь:_________________________________________________________

б) Мавпочка, Слоненя і Папуга вимірювали Удава своїми кроками. Виявилося, що довжина  Удава дорівнює 12-ти мавпам, або 5-ти Слоненятам, або 38-ми Папугам. Чому дорівнює довжина Удава в сантиметрах, якщо він не коротший за 400 см і не довший за 700 см?

Розв’язок:_________________________________________________________

__________________________________________________________________

Відповідь:_________________________________________________________

в) Три котики - риболови наловили риби. Перший котик з'їв чверть усієї  риби та три рибки. Другий з'їв третину остачі та ще дві рибки. Третій з'їв половину остачі та останню рибку. Скільки всього риби наловили котики? Скільки рибок з'їв кожен з них?

Розв’язок:_________________________________________________________

__________________________________________________________________

Відповідь:_________________________________________________________

г) Попелюшка тікала від принца у своїй кареті, діаметр колеса якої - 0,5 м. За хвилину колесо робило 12 обертів. Принц виїхав на 10 хвилин пізніше, радіус колеса його карети - 50 см, за хвилину колесо робить 10 обертів. Чи наздожене принц Попелюшку, якщо дорога додому займає в неї 30 хвилин?

Розв’язок:_________________________________________________________

__________________________________________________________________

Відповідь:_________________________________________________________

д) Карабас - Барабас, щоб помститися Буратінові, вирішив намазати арену цирку клеєм, щоб усі артисти до неї приклеїлися. Для цього він купив 2 кг клею. Дуремар підрахував, що для того, щоб намазати один квадратний метр клеєм, потрібно 100 г клею. Радіус арени - 3 м. Чи вистачить клею Карабасу - Барабасу?

Розв’язок:_________________________________________________________

__________________________________________________________________

Відповідь:_________________________________________________________

є) Король гномів має 200 г 10 %-го розчину антимагії. Скільки грамів     40 %-го розчину антимагії йому треба, щоб, змішавши розчини, отримати 25 %-ий розчин антимагії?

Розв’язок:_________________________________________________________

__________________________________________________________________

Відповідь:_________________________________________________________

2. Вивченні поняття з нової теми:

Додатні числа

Означення

Приклади

Від’ємні числа

Означення

Приклади

Раціональні числа

Означення

Приклади

Протилежні числа

Означення

Приклади

Координатна пряма це – _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

  1.  
    Закріплення та засвоєння знань, формування навичок розв’язування вправ та задач.

 

  1.  Які слова пропущенні в рядочках звірят:

+3;  +7,5;  2/3;  0,5  - додатні

-3;  -7,5;  -2/3;  -0,5  - …

0;  3;  7,5  - …

-3;  3  -…

  1.  Назвіть координати точок, в яких знаходяться певні звірята та запишіть їх за зразком Л(-5).
  2.  Назвіть протилежні числа на координатному проміні. Який звір опанував кожне з них?  

  1.  
    Задачі-посмішки

  1.  Самостійна робота.

(в ролі довідника виступає підручник «Математика 6» §28, §29)    

Виконати вправи:


  1.  Повідомлення домашнього завдання
  2.  Вивчити §28, §29 за підручником «Математика 6» під редакцією

А.Г. Мерзляка, В.Б. Полонського, М.С. Якіра.

  1.  Виконати вправи №№ 837, 840, 851, 853, 855.
  2.  Підготувати повідомлення на тему: «Історія виникнення додатних та від’ємних чисел».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

37529. ФИЛОСОФИЯ БЕЛАРУСИ 42.57 KB
  ФИЛОСОФИЯ БЕЛАРУСИ комплекс философских идей и представлений включая социальную философию этику эстетику философское осмысление религиозных атеистических педагогических естественнонаучных и т. взглядов сложившихся в Беларуси с древнейших времен до настоящего времени. выступает как сложный многоэтапный и многовекторный процесс задаваемый спецификой развития Беларуси как страны белорусов как нации белорусской культуры включая ее философскую рефлексию как уникальной самодостаточной целостности в контексте эволюции европейского...
37530. Философские течения. История философии 129.25 KB
  философия развивалась под прямым влиянием естественных наук. Официальной философией в эту эпоху оставалась схоластика но возникновение культуры гуманизма значительные достижения в области естествознания привели к тому что философия перестала играть роль служанки богословия и перспектива ее развития приобрела антисхоластическую направленность. Философия зародилась в Древней Греции. На сходства обратил внимание Аристотель по его словам философия и мифология основаны на удивлении но мифология обращается к вере а философия к разуму...
37531. Философия и ее концепции 131.96 KB
  Философия как социокультурный феномен Философиявысший уровень и вид мировоззрения отличся рациональностью системностью логикой и теоретической оформленностью. Мифология и религия догматичны философия антидогматична. Философия: стремится к более глубокой истине синтез наиболее общих взглядов на природу общво челка целенаправленное познание. рефлексивнаспособ познания мира и формирования отношений опирается на четкие понятия и категории Философия возникает практически одновременно в 3 точках земного шара: Китай Др.
37532. Сократ и его апология 12.6 KB
  Сократ. Сократа стали обвинять в безбожии в развращении молодежи в подрыве существующего государственного строя и даже во введении какихто новых божеств. Речь Сократа после обвинения предшествующего приговору Клевета утверждение будто Сократ занимался тем что находится под землей и тем что на небе т.
37534. Філософія, її людські виміри та смисл 43.43 KB
  Сильні душевні враження впечатления отримані насамперед в дитячому віці. Причому пізнай себе як результат еволюції природи в любові та з любовю до неї оскільки вона твоя матір. У звязку з цим хто має досвід знає що але не знає чому; хто володіє мистецтвом знає чому тобто знає причину Аристотель. Вони чомучки почемучки.
37536. Индивид, индивидуальность, личность 13.14 KB
  Для человека как индивидуального феномена философия использует множество выражений. Уникальность реальной жизни и деятельности отдельного человека в это понятие не входит. С помощью понятия индивид подчеркивается исходная зависимость каждого отдельного человека от социальных условий в которых совершалось его личностное формирование. Однако несводимость человека к его социальногрупповому положению независимость поведения от первоначально обусловивших го факторов способность быть ответственным за свой моральный облик все это фиксируется...