54897

Аналіз виховної роботи у класіза 2010 – 1011 навчальний рік

Другое

Педагогика и дидактика

У першу чергу запланувала організацію класного колективу формування в учнів позитивного відношення один до одного. Також визначила завдання в таких аспектах виховання: зміцнення здоровя учнів і виховання в них здорового способу життя; виховання поважного відношення до праці; створення дитячого колективу. Проводилась індивідуальна робота з окремими учнями досліджувалась особистість учнів. З метою покращення навчальновиховної роботи передбачаю такі цілі: забезпечити...

Украинкский

2014-04-02

126 KB

2 чел.

Зразок

(початкова  школа)

План

виховної роботи

у … класі

на 2011 – 2012 н.р.

                                                             Вчитель:


Аналіз  виховної  роботи  у  класі  за  2010 – 1011                                            навчальний  рік.

     У минулому році мною були визначені цілі та завдання для дитячого колективу й для себе як класовода. У першу чергу запланувала організацію класного колективу, формування в учнів позитивного відношення один до одного. Проводила роботу з виховання пізнавальних інтересів у школярів. Також визначила завдання в таких аспектах виховання:

    - зміцнення здоровя учнів і виховання в них здорового способу життя;

    - виховання поважного відношення до праці;

    - створення дитячого колективу.

      На мою думку, завдання виконані. Всі учні класу зацікавлені у навчанні. Фізичний розвиток відповідає віковим нормам. Особлива увага була спрямована на згуртування класного колективу. Для рішення поставлених завдань було проведено багато дитячих заходів: бесіди, ігри, святкові ранки, конкурси. Клас наш дружний, всі діти беруть активну участь у змаганнях і конкурсах.

      Проводилась індивідуальна робота з окремими учнями, досліджувалась особистість учнів. Роботі з батьками приділялось багато уваги:

   - батьківські збори різної тематики;

   - індивідуальні бесіди.

      Проте, й досі існують деякі протиріччя. Тому визначені  завдання на наступний навчальний рік.  

     З метою покращення навчально-виховної роботи передбачаю такі цілі:

      - забезпечити подальше згуртування і організацію дитячого колективу;

      - озброїти учнів глибокими і міцними знаннями,формувати у них першооснови наукового світогляду;

       - виховувати дружні відношення і стосунки з товаришами;формувати навички культурної поведінки;

       - широко залучати батьків  до навчально-виховної діяльності з дітьми;

       - виховувати любов і повагу до праці, до людей різних професій, бережливе відношення до здобутків людської праці.

Виховну роботу планую на науково - правовій базі освітньої галузі, зокрема:

1.Декларації прав дитини;

2.Конституції України;

3.Законі України «Про освіту»;

4.Законі України «Про мови в Україні»;

5.Законі «Про загальну і середню освіту»

6.Конвенції про права дитини.

                            

                        Характеристика

        У класі навчається … учнів: … дівчаток  і … хлопчиків. … учнів 200_р. народження,… учнів 200_р. народження.

        Всі діти фізично розвинені, здорові, енергійні, рухливі, люблять брати участь у різних позаурочних заходах, з великим бажанням і відповідальністю виконують різні доручення. Регулярно відвідують школу,найчастіші пропуски бувають у зв’язку з хворобою.

        У спілкуванні з учителями учні проявляють стриманість, порядність. Виховання дітей у сімї та школі впливає на характер дітей. Більшість учнів вимогливі до себе, готові прийти на допомогу один одному.  

       За період навчання виділилася група дисциплінованих, сильних і здібних учнів у навчанні. Це … ( прізвища дітей). Вони старанно, наполегливо відносяться до навчання. Але поряд з цими учнями є діти слабші: … ( прізвища дітей). Ці діти повільно сприймають і засвоюють навчальний матеріал, мають конкретне мислення, слабку короткочасну пам’ять, нестійку увагу, працюють з допомогою вчителя, рідше за зразком або алгоритмом.

        Потребують додаткової індивідуальної підтримки вчителя в тісному контакті з батьками: … ( прізвища дітей)

            Більшість дітей ставиться до навчання відповідально.

                   «Наші доручення»

Прізвище, ім’я учня

Доручення

              Інтереси і захоплення

Прізвище, ім’я учня

Гурток

Секція

Дні тижня

Час

Примітки

              Робота з батьками

1.Продовжувати підтримувати тісний зв'язок з батьківським комітетом.

2. Провести батьківські збори на різну тематику.

3. Продовжувати відвідувати учнів дома, проводити індивідуальні бесіди про успіхи дитини в навчанні.

4. Залучати батьків до організації та проведення дитячих свят, екскурсій.

5. Організувати батьків до участі в ремонті класу, школи.

Вересень

  1.  Батьківські збори на тему:…
  2.  Індивідуальна робота з батьками учнів…

Жовтень

  1.  Виступ батьків учня на виховній годині.
  2.  Підготовка і проведення екскурсії на підприємство/до Києва.

Листопад

Грудень

  1.  Відвідування родин учнів.
  2.  Підготовка і проведення Новорічного свята.

Січень

Лютий

Березень

Квітень

Травень

      

       Соціальний паспорт … класу

Клас

За списком

Сироти та позбавлені батьківських прав

Під опікою

Неповні сім’ї

Багатодітні сім’ї

Учні з  «кризових» сімей

Учні з малозабезпечених сімей

Схильні до правопорушень

Знаходяться на обліку в КМСД

«Група ризику»

Діти - інваліди

Не мають статусу потерпілого від ЧАЕС

Індивідуальне навчання

Підготовча група

Спеціальна медична група

Банк даних дітей з багатодітних сімей

… класу

Призвіще, ім’я,                             по-батькові

Дата народження

Домашня

адреса

Відомості про батьків

Кількість

                       Відомості про батьків

ПІБ

матері або батька

Рік народження

Місце роботи,посада

Робочий і домашній телефон

Житло-побутові умови

Члени батьківського комітету

       Ціннісне ставлення до себе

       Виховні досягнення:

*допомогти усвідомити учням цінність власного життя і збереження здоров’я;

*навчити розпізнавати прекрасне у собі,основ самооцінки, самоконтролю, саморегуляції,самоповаги, почуття гідності, безпеки власної життєдіяльності;

*надати знання про ведення здорового способу життя.

Дата

Зміст

1.

«Що потрібно знати про свій характер»

2.

3.

4.

5.

           Ціннісне ставлення до сім’ї,                             людини, людей     

      Виховні досягнення:

*передбачаю сформувати основи національних та загальнолюдських цінностей;

*уміння та навички підтримки та збереження міжособистісної злагоди, мирних розв’язань конфліктів;

*здатність враховувати думку інших людей;

*адекватно оцінювати власні вчинки й вчинки інших людей.

Дата

Зміст

1.

2.

3.

4.

5.

«Шануй батька і неньку»

      Ціннісне ставлення до праці

       Виховні досягнення:

*формувати поняття та уявлень про важливість праці у житті людини;

*формувати вміння і навички самообслуговуючої праці;

*почуття відповідальності, вимогливості до себе, старанності;

*виховувати повагу до людей праці.

Дата

Зміст

1.

2.

«Землю сонце прикрашає, а людину праця»

3.

      Ціннісне ставлення до природи

          Виховні досягнення:

*формувати поняття та уявлення про довкілля;

*усвідомлення краси природи, як унікального явища та її функцій в житті людини;

*необхідність гармонійного спілкування людини та природи, відповідального ставлення до неї.

Дата

Зміст

1.

2.

«Екологічна стежка в різні пори року»

3.

4.

5.

      Ціннісне ставлення до культури і     мистецтва

      Виховні досягнення:

*формувати естетичні почуття,уявлення, знання про прекрасне в житті і мистецтві;

*основ про видову специфіку мистецтв, засобів їх виразності;

*вміння відчувати та розуміти художні образи;

*навичок виконувати творчі завдання.

Дата

Зміст

1.

2.

«Краса природи в творах образотворчого мистецтва»

3.

4.

5.

«Музичний фольклор рідного краю.»

Ціннісне ставлення особистості до                 суспільства і держави

          

        Виховні досягнення:

*Формувати основні поняття про народ, націю, суспільство, державу;

* усвідомити приналежність до української держави і народу;

* шанувати історію і мову свого народу;

* виховувати почуття гордості і поваги до своїх батьків, знання культури свого народу.

Дата

Зміст

1.

2.

Бесіда «Символи моєї держави»

3.

Оформлення альбому «Мій рідний край»

4.

5.

6.

    Індивідуально – виховна робота

1.

Зустріч з друзями «Мийдодира».

Бесіда про зовнішній вигляд учнів.

(прізвища учнів)

2.

Зустріч з медсестрою школи. Бесіда «Значення здоров’я для людини».

(прізвища учнів)

3.

Подорож до «Країни чарівних слів».Культура мовлення і спілкування учнів.

(прізвища учнів)

4.

Практичне заняття «Режим дня». «Вчимося та відпочиваємо».

(прізвища учнів)

5.

Вибір корисної для здоров’я їжі.

(прізвища учнів)

6.

Ігрові ситуації «Я вдома», «Один дома».

(прізвища учнів)

7.

Конкурс малюнків «Як ми навчилися берегти і зміцнювати своє здоров’я».

(прізвища учнів)

8.

Екскурсія «Ми – пішоходи».

(прізвища учнів)

9.

«День народження мого друга».Колективне виготовлення подарунків.

(прізвища учнів)

10.

Хвилинка – настанова. Правила поведінки в школі, в класі, на уроці, на перерві.

(прізвища учнів)

11.

Практичні заняття. «Чергуємо в класі, чергуємо в їдальні».

(прізвища учнів)

12.

Гра «Як навчитися вчитися», «Як стати справжнім школярем».

(прізвища учнів)

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39905. Финансы предприятия 415 KB
  Этот коэффициент характеризует степень финансового риска проекта для собственников предприятия и кредиторов и обычно анализируется банками при решении вопроса о предоставлении долгосрочного кредита; коэффициент покрытия долгосрочных обязательств отношение чистого прироста свободных средств сумма чистой прибыли после уплаты налога амортизации и чистого прироста собственных и заемных средств за вычетом осуществленных в отчетном периоде инвестиций к величине платежей по долгосрочным обязательствам погашение займов проценты по ним. Норма...
39907. Информация и информационные технологии 292.28 KB
  компьютер становится инструментом непрофессионального пользователя первые персональные компьютеры а несложные информационные системы ИС средством поддержки принятия решений. Как следствие этой проблемы создавались системы которые пользователи плохо воспринимали и несмотря на их достаточно большие возможности не использовали в полной мере. электронные технологии основным инструментарием которых становятся большие ЭВМ и создаваемые на их базе автоматизированные системы управления АСУ и информационнопоисковые системы ИПС...
39908. Возникновение и формирование проблемы внешней задолженности стран «Третьего мира» 152.5 KB
  Внешняя задолженность развивающихся стран и стран с переходной экономикой превратилась в самостоятельный объект международной политики, затрагивающей интересы практически всех государств мирового сообщества.
39910. Понятие, задачи и функции ИС 173.42 KB
  По степени автоматизации ИС делятся на: автоматизированные: информационные системы в которых автоматизация может быть неполной то есть требуется постоянное вмешательство персонала; автоматические: информационные системы в которых автоматизация является полной то есть вмешательство персонала не требуется или требуется только эпизодически. По характеру обработки данных ИС делятся на: информационносправочные или информационнопоисковые ИС в которых нет сложных алгоритмов обработки данных а целью системы является поиск и выдача информации...
39911. Информационные системы. Понятие, задачи и функции ИС 814.2 KB
  Также в достаточно широком смысле[2] трактует понятие информационной системы Федеральный закон РФ от 27 июля 2006 года № 149ФЗ Об информации информационных технологиях и о защите информации: информационная система совокупность содержащейся в базах данных информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий и технических средств[3]. Классификация по степени автоматизации По степени автоматизации ИС делятся на: автоматизированные: информационные системы в которых автоматизация может быть неполной то есть требуется...
39912. Модель парной линейной регрессии. Метод наименьших квадратов для оценки параметров уравнения регрессии и проверка его адекватности 210.22 KB
  Метод наименьших квадратов для оценки параметров уравнения регрессии и проверка его адекватности. Регрессии нелинейные по включенным переменным приводятся к линейному виду простой заменой переменных а дальнейшая оценка параметров производится с помощью метода наименьших квадратов. Выделяют следующие методы экстраполяции: среднего абсолютного прироста может быть выполнено в том случае если есть уверенность считать общую тенденцию линейной то есть метод основан на предположении о равномерном изменении уровня под равномерностью понимается...