54899

План уроку як візуальний образ

Доклад

Педагогика и дидактика

Якщо план уроку нам необхідний для предявлення його учням групі то варто задуматися наскільки ефективно ми використовуємо цей навчальний епізод уроку. План уроку це і постановка навчальних завдань і стисле подання всієї навчальної інформації. Найбільш близькі до такого розуміння плану уроку опорні конспекти про них ми поговоримо в наступних публікаціях.

Украинкский

2014-03-19

183 KB

0 чел.

План уроку як візуальний образ

У кожного з педагогів виникав час від часу риторичне запитання: а для чого я пишу план-коспекти уроків?

Для себе?

Для перевіряючих?

Для учнів?

Від відповіді на це питання залежить не просто результативність уроку, а взагалі ступінь професійного відношення до своєї справи.

Якщо потрібна банальна відписка - до наших послуг численні методичні рекомендації з докладно розписаними планами. Є навіть спеціальні сайти, що пропонують план-коспекти з усіх предметів.

Якщо план уроку нам необхідний для пред'явлення його учням, групі, то  варто задуматися, наскільки ефективно ми використовуємо цей навчальний епізод уроку.

План уроку - це і постановка навчальних завдань, і стисле подання всієї навчальної інформації.

Тому навряд чи дидактично правильним буде звичайне уявлення учням плану, як такого собі розгорнутого переліку питань. Вони просто не запам'ятаються учням. Тому вчитель повинен спробувати представити новий навчальний матеріал, як якийсь візуальний образ.

Найбільш близькі до такого розуміння плану уроку - опорні конспекти (про них ми поговоримо в наступних публікаціях). В даному випадку, як правило, присутнє в тій чи іншій мірі "кодування" навчальної інформації і потрібні певні коментарі вчителя.

Тому в іконографічному представленні навчального матеріалу слід прагнути до більшої цілісності, без додаткового "дешифрування".

У той же час хочеться застерегти вчителя від зайвої "схематизації" навчального матеріалу. Необхідні "яскраві плями", осередки "тяжіння", які будуть сприяти формуванню цілісного зорового образу нової навчальної одиниці. Ми позбавляємося від лінійності, яка, на жаль, властива більшості мультимедійних та традиційних уроків.

Наш візуалізований план уроку є в той же час своєрідним меню. Кожен з його компонентів може бути гіперпосиланням до певного навчального епізоду.

Такий підхід сприяє формуванню візуального мислення учнів. В умовах інформаційної перенасиченості освіти, учневі все складніше освоїти великі масиви знань. Зорові образи допомагають йому на всіх етапах розумової діяльності.

Причому ефективність навчання знаходиться в прямій залежності від якості подання великих масивів інформації в компактні візуальні об'єкти.

Раніше ми називали це наочно-образним мисленням. По суті великої різниці між поняттями немає. Важлива актуальність проблеми: якісно нові підходи у поданні навчального матеріалу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3116. ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕПЛОЗАЩИТНЫХ КАЧЕСТВ МНОГОСЛОЙНОЙ СТЕНОВОЙ ОГРАЖДАЮЩЕЙ КОНСТРУКЦИИ 111 KB
  Лабораторная работа №1 ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕПЛОЗАЩИТНЫХ КАЧЕСТВ МНОГОСЛОЙНОЙ СТЕНОВОЙ ОГРАЖДАЮЩЕЙ КОНСТРУКЦИИ Цель работы: знакомство с экспериментальными методами исследования теплозащитных качеств ограждения и принципам анализа основных параметров, хара...
3117. ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕПЛОЗАЩИТНЫХ КАЧЕСТВ ОКОННЫХ ОГРАЖДЕНИЙ 99.5 KB
  ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕПЛОЗАЩИТНЫХ КАЧЕСТВ ОКОННЫХ ОГРАЖДЕНИЙ Цель работы: знакомство с экспериментальными методами исследования теплозащитных качеств оконных заполнений. Приборы и оборудование: фрагмент светопрозрачного оконного ограждения, комплект смонти...
3118. Алгоритм диагностики трансмиссии автомобиля Daewoo Matiz 243.29 KB
  Daewoo Matiz — микролитражный городской автомобиль класса «А». Разработан и выпускается южнокорейским подразделением General Motors (Daewoo), а также другими автозаводами по лицензии.
3119. Управление затратами транспортного цеха ОАО Омскавтотранс 1.03 MB
  На рынке автотранспортных услуг в новых рыночных условиях управление затратным механизмом перевозок, а значит и повышение их эффективности, является жизненно важной задачей любого автотранспортного предприятия. Одна из наиболее актуальных п...
3120. Множества и операции над ними 133 KB
  Множества и операции над ними Написать программу, в которой для конечных упорядоченных множеств реализовать все основные операции с помощью алгоритма типа слияния. Допустима организация множеств в виде списка или в виде массива...
3121. Написание программы реализующей параллельную работу нескольких процессов 121.5 KB
  Необходимо написать программу, реализующую параллельную работу нескольких процессов. Каждый процесс может состоять из одного или нескольких потоков. Любой из потоков, работающих в составе этих процессов, может быть приостановлен и вновь запущен неко...
3122. Реализация параллельной работы нескольких процессов программным методом 258 KB
  При написании программы выяснилось, что имеющиеся в Borland Pascal функции вывода (Write[Ln]) не подходят, т. к. в том случае, когда несколько процессов выводят информацию на экран может случиться
3123. Платежные карты: Бизнес-энциклопедия 115.64 MB
  Платежные карты: Бизнес-энциклопедия Важнейшая социально-политическая задача, которую решает сегодня банковская система России, —повышение доступности финансовых услуг для граждан страны. Банковская активность, связанная с...
3124. Расчет режима резания при точении аналитическим способом 42 KB
  Расчет режима резания при точении аналитическим способом Цель работы: изучить методику расчета режима резания аналитическим способом. Ознакомиться и приобрести навыки работы со справочной литературой. Задание: На токарно-винторезном станке 16К20 про...