54899

План уроку як візуальний образ

Доклад

Педагогика и дидактика

Якщо план уроку нам необхідний для предявлення його учням групі то варто задуматися наскільки ефективно ми використовуємо цей навчальний епізод уроку. План уроку це і постановка навчальних завдань і стисле подання всієї навчальної інформації. Найбільш близькі до такого розуміння плану уроку опорні конспекти про них ми поговоримо в наступних публікаціях.

Украинкский

2014-03-19

183 KB

1 чел.

План уроку як візуальний образ

У кожного з педагогів виникав час від часу риторичне запитання: а для чого я пишу план-коспекти уроків?

Для себе?

Для перевіряючих?

Для учнів?

Від відповіді на це питання залежить не просто результативність уроку, а взагалі ступінь професійного відношення до своєї справи.

Якщо потрібна банальна відписка - до наших послуг численні методичні рекомендації з докладно розписаними планами. Є навіть спеціальні сайти, що пропонують план-коспекти з усіх предметів.

Якщо план уроку нам необхідний для пред'явлення його учням, групі, то  варто задуматися, наскільки ефективно ми використовуємо цей навчальний епізод уроку.

План уроку - це і постановка навчальних завдань, і стисле подання всієї навчальної інформації.

Тому навряд чи дидактично правильним буде звичайне уявлення учням плану, як такого собі розгорнутого переліку питань. Вони просто не запам'ятаються учням. Тому вчитель повинен спробувати представити новий навчальний матеріал, як якийсь візуальний образ.

Найбільш близькі до такого розуміння плану уроку - опорні конспекти (про них ми поговоримо в наступних публікаціях). В даному випадку, як правило, присутнє в тій чи іншій мірі "кодування" навчальної інформації і потрібні певні коментарі вчителя.

Тому в іконографічному представленні навчального матеріалу слід прагнути до більшої цілісності, без додаткового "дешифрування".

У той же час хочеться застерегти вчителя від зайвої "схематизації" навчального матеріалу. Необхідні "яскраві плями", осередки "тяжіння", які будуть сприяти формуванню цілісного зорового образу нової навчальної одиниці. Ми позбавляємося від лінійності, яка, на жаль, властива більшості мультимедійних та традиційних уроків.

Наш візуалізований план уроку є в той же час своєрідним меню. Кожен з його компонентів може бути гіперпосиланням до певного навчального епізоду.

Такий підхід сприяє формуванню візуального мислення учнів. В умовах інформаційної перенасиченості освіти, учневі все складніше освоїти великі масиви знань. Зорові образи допомагають йому на всіх етапах розумової діяльності.

Причому ефективність навчання знаходиться в прямій залежності від якості подання великих масивів інформації в компактні візуальні об'єкти.

Раніше ми називали це наочно-образним мисленням. По суті великої різниці між поняттями немає. Важлива актуальність проблеми: якісно нові підходи у поданні навчального матеріалу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59458. Гра-вікторина «Що? Де? Коли?» 52 KB
  Після цього всі команди починають тихо обговорювати лист та шукати правильну відповідь. Лише тоді коли варіанти відповідей усіх команд будуть неправильними ведучий каже відповідь а призове очко вважається нерозіграним. Що крім відмови це мало означати Чому з усієї городини підносили саме гарбуз Відповідь...
59459. Сценарій: Веселий ярмарок (ознайомлення дітей з традицією ярмаркування українського народу) 75 KB
  При вході до залу зібрались учасники свята: дітипокупці з кошиками торбинами а також їх рідні і гості запрошені на свято. Дітипокупці підходять невеликими групами до лотків запитують що продавець просить за товар і пропонують свої умови.
59460. Великий гуманіст епохи Відродження В. Шекспір 30 KB
  Перекладачі творів Шекспіра Роль Шекспіра у розвитку англійської поезії жанр сонет Вклад великого гуманіста епохи відродження Англії в розвиток театру. розвивався талант Шекспіра сина ремісника який в 20 років залишає рідну домівку дружину з трьома дітьми...
59461. Інтелектуальний конкурс “Відкрий для себе Україну” 54 KB
  Франка Нам пора для України жить девізом нашого конкурсу. Сім днів України. Упродовж 20 років він не покладав ратної зброї проявляючи надзвичайний військовий хист завзято відстоюючи козацьку волю давні запорізькі звичаї і цілковите самоврядування України.
59462. Cценарій: Усний журнал “Народні символи України” 66 KB
  Частину журналу який висвітлює яке-небудь одне питання умовно прийнято називати сторінкою журналу. Щоб викликати інтерес до журналу можна зробити його своєрідний макет із твердого паперу відповідно оформивши його обкладинку і кожну сторінку.
59463. Cценарій: Андріївські вечорниці 30.5 KB
  Група дівчат середнього та хлопців старшого віку святково прибраний зал на сцені інтерєр укр. Катерина. Ой так хочеться все швидше їх розпочати і вареників наших покуштувати Катерина.
59464. Cценарій: Спортивне свято 451 KB
  Як називається місце гри в теніс ринг трек корт батут 28. Як називається прикраса що її носять на голові кольє діадема браслет кулон 33. Як називається сума сторін прямокутника Скільки дециметрів в 1 метрі Українська мова Скільки букв в українському алфавіті.
59465. Географічне положення та населення Європи 133 KB
  Фізико-географічне положення Європи Фізико-географічне положення іноді порівнюють з поштовою адресою: щоб Ваше послання знайшло адресата необхідно зазначити країну місто вулицю будинок квартиру. Не менш вдалим можна вважати порівняння фізико-географічного положення з долею...
59466. Європейські держави: минуле і сучасне 45.5 KB
  А точніше модель європейської цивілізації. Згадайте: Які риси і цінності притаманні цьому типу цивілізації Але Європа зовсім не зразу виробила цю модель. Вони вважали що це були темні страшні віки після загибелі античної цивілізації. Епоха зародження індустріальної цивілізації ХVІ кінець ХVІІІ ст.