54989

ПОДАТКОВА СИСТЕМА

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета заняття: Навчальна: поглибити уявлення про роль податкових методів залучення коштів до Державного бюджету України; сформувати та поглибити знання про сутність функцій, які виконують податки; навчити здійснювати аналіз податків за класифікаційними ознаками;

Украинкский

2014-03-20

50 KB

26 чел.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

РОМЕНСЬКИЙ КОЛЕДЖ

ДЕРЖАВНОГО ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

ПЛАН ВІДКРИТОГО ЗАНЯТТЯ З ПРЕДМЕТУ:

«ПОДАТКОВА СИСТЕМА»

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: 5.03050401

«ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА»

Склав викладач

економічних дисциплін

Воробйова Г. М.

Розглянуто

на засіданні циклової комісії економічних дисциплін

Протокол №_____

Від «___» __________2013р.

Голова циклової комісії

____________ В.О. Сігокіна

Ромни 2013

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

РОМЕНСЬКИЙ КОЛЕДЖ

ДЕРЖАВНОГО ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА (ПЛАН) ЗАНЯТТЯ

Предмет  Податкова система

Група Е-3-1

Дата 08.02.2013

Тема заняття: Порівняльна характеристика податкових систем країн світу.

Вид заняття: семінарське.

Мета заняття:

Навчальна:

  •  поглибити уявлення про роль податкових методів залучення коштів до Державного бюджету України;
  •  сформувати та поглибити знання про сутність функцій, які виконують податки;
  •  навчити здійснювати аналіз податків за класифікаційними ознаками;
  •  проаналізувати вплив принципів оподаткування на формування податкової політики держави в сучасних умовах;
  •  з’ясувати причини зменшення податкових надходжень до бюджету та їх вплив на соціально-економічну ситуацію.

Розвиваюча:

  •  активно розвивати логічне мислення та творчий підхід до вирішення загальнодержавних проблем;
  •  сприяти розвитку аналітичних здібностей, вмінню самостійно приймати рішення та працювати в команді;
  •  розвивати прагнення до прояву активної громадянської позиції.

Виховна:

  •  прищепити осмислене ставлення до виконуваної роботи та діловий підхід до обраної спеціальності;
  •  виховувати культуру поведінки та вміння спілкуватися в колективі;
  •  формувати почуття відповідальності за прийняття економічних рішень.


Забезпечення заняття:

Роздатковий матеріал:

  •  ілюстративний матеріал (схеми, таблиці).

Наочність:

презентації:

«Податкова система України»

«Податкова система Швейцарії»

«Податкова система Індії»

«Податкова система США»

Технічне забезпечення заняття:

  •  персональний комп’ютер;
  •  мультимедійний проектор;
  •  екран.

Форми роботи:

  •  індивідуальна,
  •  інтерактивна,
  •  групова.

Література:

1. Податковий Кодекс України.

2. Сідельникова Л.П., Костіна Н.М. Податкова система: Навчальний посібник.-К.:Ліра-К,2012.с. 242-244

3. Олійник О.В. Податкова система: Навчальний посібник. - К.: Центр навчальної літератури, 2006. с.25-34

4. Онисько С.М. Податкова система: Підручник. - Л.: «Магнолія Плюс», 2005. с. 20-31


Хід заняття:

  1.  Організаційна частина заняття.

Привітання, облік відсутніх.

  1.  Мотивація навчальної діяльності.

Оголошення теми і мети заняття.

  1.  Активація опорних знань студентів.

Вправа на знання податкових термінів.

Завдання:

1. Методом жеребкування капітани команд обирають літеру. Необхідно назвати максимальну кількість податкових термінів, які починаються на обрану літеру.

  1.  Вступне слово викладача.
  2.  Заслуховування та обговорення питань семінарського заняття.

План семінарського заняття.

  1.  Охарактеризуйте бюджетну систему України та суть податкових методів залучення коштів до бюджету.
  2.  Назвіть функції податків та розкрийте їхню економічну сутність.
  3.  Наведіть класифікацію податків, розкрийте її зміст та на прикладі охарактеризуйте один із податків за класифікаційними ознаками.
  4.  Оцініть вплив принципів оподаткування на формування податкової політики в умовах ринкової економіки.
  5.  Проаналізуйте, яка головна причина того, що в кризовій економіці високі ставки податків призводять до зменшення податкових надходжень до бюджету? Як це впливає на соціально-економічну ситуацію?
  6.  Презентаційні проекти студентів

Тема: Аналіз зарубіжного досвіду побудови податкової системи.

Завдання: вивчити переваги і недоліки податкових систем та можливість використання зарубіжного досвіду в Україні.

Мотивація: формування творчого підходу до раціональної побудови податкової системи України.

Проаналізуйте та порівняйте макроекономічні показники та стан податкової системи вибраної країни.

Презентації:

  •  «Податкова система України»
  •  «Податкова система Швейцарії»
  •  «Податкова система Індії»
  •  «Податкова система США»
  1.  Оцінка експертів

Обґрунтування можливості та умов застосування зарубіжного досвіду при побудові оптимальної податкової системи України.

  1.  Заключне слово викладача.
  2.  Підведення підсумків заняття.

Оцінювання студентів.


Інструкційна картка до проведення

семінарського заняття №__1_ з дисципліни «Податкова система»

1. Тема заняття: Порівняльна характеристика податкових систем країн світу.                          .

     2. Мета проведення заняття: формування комплексного підходу до вивчення податкової системи, засвоєння вивченого матеріалу; поглиблення уявлення про роль податкових методів залучення коштів до Державного бюджету України                                                        .

     2.1 Після виконаної роботи студент повинен

знати: поняття податку та його основні ознаки, класифікацію податків, елементи системи оподаткування, функції податків, принципи оподаткування, роль податків в  бюджетній системі України та зарубіжних країн    .  

                      вміти: аналізувати податкові системи різних країн, порівнювати з податковою системою України, визначати основні риси податкових систем, їх переваги і недоліки, формулювати висновки          .

3.План семінарського заняття

  1.  Охарактеризуйте бюджетну систему України та суть податкових методів залучення коштів до бюджету       .
  2.  Назвіть функції податків та розкрийте їхню економічну сутність  .
  3.  Наведіть класифікацію податків, розкрийте її зміст та на прикладі охарактеризуйте один із податків за класифікаційними ознаками  .
  4.  Оцініть вплив принципів оподаткування на формування податкової політики в умовах ринкової економіки        .
  5.  Проаналізуйте, яка головна причина того, що в кризовій економіці високі ставки податків призводять до зменшення податкових надходжень до бюджету? Як це впливає на соціально-економічну ситуацію?     

4. Основні поняття та терміни:  бюджетна система, податок, збір, мито, податкові платежі, ознаки податку, контрольна функція, фіскальна функція, розподільна функція, регулююча функція, основні види податків, ставка податку, об’єкт оподаткування, суб’єкт оподаткування, база оподаткування, податкова квота, податкова ставка, податковий період, Податковий Кодекс України, державна податкова служба України________________

  1.  Теми для презентацій

1. Податкова система України        

2 Податкова система Швейцарії        

3. Податкова система Індії         

4. Податкова система США        

  1.  Методичні рекомендації щодо розкриття питань плану семінарського заняття

1. Ознайомлення з планом семінарського заняття       

2. Підбір літератури та Інтернет ресурсів по запитанням плану.    

3. Опрацювання питань семінарського заняття (конспект, тези).    

4. Вибір країни для дослідження податкової системи.       

5. Порівняння вибраної податкової системи з податковою системою України.   

6. Підготовка наочних матеріалів, презентацій.       

  1.  Питання та завдання для закріплення навчального матеріалу

1. Наведіть приклади і розкрийте фіскальну функцію податків     .

2. Наведіть приклади і розкрийте регулюючу функцію податків.     

3. Наведіть приклади і розкрийте контрольну функцію податків.     

4. Які спільні риси податкових систем зарубіжних країн і України?     

5. Які відмінні риси податкових систем зарубіжних країн і України?     

6. Назвіть причини зменшення податкових надходжень до бюджету.    

  1.  Рекомендована література

1. Податковий Кодекс України.         

2. Сідельникова Л.П., Костіна Н.М. Податклва система: Навчальний посібник.-К.:Ліра-К,2012. с.242-244              

3. Олійник О.В. Податкова система: Навчальний посібник. - К.: Центр навчальної літератури, 2006. с. 25-34           

4. Онисько С.М. Податкова система: Підручник. - Л.: «Магнолія Плюс», 2005. с. 20-31  

Інструкційна картка складена викладачем _____________________ Воробйова Г.М.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74896. Складання і розв’язування прикладів на додавання та віднімання 80 KB
  На основі практичних дій з предметами та розгляду малюнків показати різні випадки числа 10 з двох менших чисел і засвоїти їх. Формувати навички складання та розв’язування прикладів на додавання та віднімання на основі знань складу числа 10. Закріплювати знання про нумерацію чисел першого десятка, про склад чисел
74897. Складання і розв’язування прикладів на додавання та віднімання. Урок-винахідник 80.5 KB
  Урок дає можливість розвивати творчу уяву учнів логічне мислення винахідливість та вміння співпрацювати в групах парах та індивідуально викликає великий інтерес до опереджувального навчання. Лісова школа Зайчику 1 група розвязати приклади на 1 дію Їжачку 2 група розвязати приклади в яких більше ніж одна дія...
74898. Сложение вида 46+4. Решение составных задач. Геометрический материал. Урок математики, 2-й класс 88 KB
  Учитель проводит математический диктант учащиеся записывают полученные выражения в тетради. Дальше по лесу идём и встречаем зайчика который не может решить пример. Кто из вас поможет ему решить такой пример учащиеся в группах находят решение этого примера а затем спикер из любой группы объясняет решение этого примера у доски. Из каких геометрических фигур он состоит учащиеся называют...
74899. Сложение двузначных чисел без перехода через десяток 55.5 KB
  Оборудование: снежинки на которых написаны этапы уроков Дед Мороз карточки наглядность для устного счёта. Ребята какой долгожданный всеми любимый праздник скоро наступит Новый год Вот к нам на урок и заглянул Дед Мороз. Интересно какие задания приготовил для нас Дед Мороз. Ну что посмотрим Проверка домашнего задания Снежинка №1 Дед Мороз желает узнать как мы выполнили домашнее задание.
74900. Узагальнена таблиця додавання і віднімання одноцифрових чисел. Задачі на дві дії 162.5 KB
  Учитель: Любі діти У наш клас Завітали гості щирі Привітайте в добрий час Гостей посмішкою й миром Девіз нашого уроку: Працюй наполегливо швидко старанно щоб жодна хвилинка не тратилась марно ІІ. Сьогодні діти ми з детективом у мандрівку вирушаємо Узагальнюючу таблицю додавання і віднімання одноцифрових чисел вивчаємо. Діти ведуть очима. Але нитка обірвалась біля дерева на якому сидить працьовитий дятел Діти хто з вас знає чому дятел стукає по дереву Як називають...
74901. Вправи та задачі на додавання круглих десятків. Задачі на знаходження третього доданка 44 KB
  Сьогодні у нас незвичайний урок і тому я хочу щоб ви: Слайд Не просто слухали а чули Не просто дивилися а бачили Не просто відповідали а міркували Дружно й плідно працювали. Слайд Отже нашого героя звуть Капітошка. Слайд 1 краплинка нам пропонує Усний рахунок. Робота з фішками Яку дію потрібно робити щоб знайти суму Різницю Зменшити на Збільшити на Слайд 2 краплинка принесла Математичний диктант Записати числа: 3 дес.
74902. Множення і ділення на 2-9. Розв`язання текстових задач 37.5 KB
  Перевірка домашнього завдання. В ній наше домашнє завдання. Який кінцевий результат Який порядок дій у виразах з дужками Молодці Ви гарно справилися із завданням. Завдання наступної папки потребує вашої уваги і так як цей матеріал опрацьований нами зовсім недавно то вам потрібна буде і взаємодопомога.
74903. Складання таблиці множення числа 3. Приклади і задачі на дві дії різного ступеня 71.5 KB
  З цим завданням ви справились і ось розквітла перша квіточка на нашій конвалії. Ось у нас зявилась ще одна квіточка на конвалії. Ось зявилась ще одна квіточка на конвалії. Зявилась ще одна квіточка.
74904. Тиждень – сім діб. Дні тижня. Розв’язування прикладів і задач. Математика. 2 клас 66.5 KB
  І щоб ліс чарівний зимовий впустив нас до себе вам потрібно відповісти на такі питання: Скільки мам у кожної дитиниодна Скільки очей у людейдвоє Скільки вогників у світлофоратроє Скільки пальців на руціпять Скільки ніг у бджілкишість Скільки кольорів у веселкиСім Скільки різних використовується для запису чисел 2. Яка 3 Порахуйте скільки цифр 3 зображено на малюнку і покажіть їх. Скільки всього грошей стало у бджілки Короткий запис задачі: Мама 15 грн.