55005

Подорож по країні здоров’я

Конспект урока

Педагогика и дидактика

А ще допомагає лікувати хворих зелена аптека. Аптека зелена зелена аптека Від тебе і мене вона не далеко. Зелена аптека це трави і квіти Що в кошик збирають дорослі і діти. Зелена аптека що бачиш навкруг Це наш помічник і хороший наш друг.

Украинкский

2014-03-21

49.5 KB

6 чел.

ДОНЕЦЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I – III СТУПЕНІВ № 89

ДОНЕЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Виховний захід

на тему

        Підготував:

                                                                                          учитель  основ здоровя

Брус Т.М.

          

                                                                                             

                                              Донецьк 2012


Мета
: Закріпити уявлення дітей про те, що найбільше багатство людини- здоров’я, формувати розуміння необхідності ранкової гімнастики, особистої гігієни, режиму дня, викликати інтерес до здорового і активного способу життя, вчити емоційно й виразно декламувати вірші, виконувати пісні, розвивати мислення, уяву, пам'ять, увагу, творчість.

Ведуча. Сьогодні ми будемо подорожувати по Країні здоров’я. Увага!

                                               

                                                I конкурс

                                         Медична вікторина

                                   Запитання:1. Як називається медичний заклад, де лікують хворих? (Лікарня).                                        

                  2. Люди яких професій працюють у лікарнях?(Лікарі, медсестри, кухарі).

                  3.Хто уколи робить нам,

                     Грип лікує і ангіну,

                     Ставить банки без упину?                  

                     Хто бажає всім добра?

                     Це, звичайно... (медсестра).

                   4. Які ви знаєте органи людини? ( мозок, легені, серце, шлунок).  

Ведуча. А щоб не захворіти, треба правильно жити: дотримуватись правил гігієни, загартовуватися, займатися спортом, щодня робити зарядку, відвідувати спортивні секції.                                                                                                  

 Учень.                                    Про Юру з фізкультури.

Щось із Юрою не те:

Щось наш Юра не росте.

Він у нас такий тоненький,

Хворобливий і худенький,

Мов заморене курча,-

Одноліткам до плеча…

Та чи знаєте ви те,

Чом наш Юра не росте?

Подивіться він з дружками

Мчить по вулиці з книжками,

-Звідкіля біжиш ти, Юро?

-Я тікаю з фізкультури!

Г.Бойко


II конкурс

      Замазура.

          

               Учень.                                Хто то?

На носі чорнило, на шапці чорнило-

Немов їх чорнильним дощем покропило.

На кожній долоні написано: «Юра».

Скажіть, вам не стрівся такий замазура?

(Уважно подивившись пантоміму, члени команд визначають, що саме у хлоп-чика- замазури неправильно( брудний, шапка одягнена задом наперед, чере-вики розшнуровані,портфель під столом та ін.)

Ведуча. Всім треба бути охайними, любити чистоту.

Учень.                              Коли чергує Люда.

Коли чергує Люда,

У клас приходить чудо:

Парти миються з стільці,

Підлога протреться,

У вікнах- сонця промінці,

             Дошка аж сміється.

               І на вікнах квіти

                    Раді, наче діти:

                               -Дякуємо, Людо,

                   За такоє чудо.

Г.Гребенюк.

          III конкурс

   Гігієна

( Учасникам команд по одному із зав’язаними очима відгадують, який пред-мет гігієни знаходиться у коробці( мило, ножиці, гребінець, губка тощо), а потім пояснюють, як ним користуватися).

   IV конкурс

 Перша допомога

     Лисеня

Не слухалось мами, не слухалось татка,

Тому й застудилось мале лисенятко.

Закутане горло, коле у груди,

Голівка гаряча, це в нього простуда.

Учень.       Лікують від простуди чаєм з медом.

Ведуча. А ще допомагає лікувати хворих зелена аптека. Чи знаєте ви, що це таке?

Учень.

Аптека зелена, зелена аптека!

Від тебе і мене вона не далеко.

Зелену аптеку слід кожному знати:

Кришина, фіалка, конвалія, м’ята,

Вільха, деревій, бузина,

Черемха і піжмо, шипшина й суниці.

Зелена аптека- це трави і квіти,

Що в кошик збирають дорослі і діти.

Зелена аптека, що бачиш навкруг-

Це наш помічник і хороший наш друг.

 V конкурс

          Зелена аптека

Вікторина про лікарські рослини:

-Що таке зелена аптека?

-Яке дерево цвіте першим, а яке- останнім? ( Перша- вільха. Останнім-липа).

-Які дерева мають солодкий сік? ( Клен,береза).

-У назвах яких лікарських рослин згадується найдорожча людина? (Материнка, мати-й-мачуха).

-На якій лікарській рослині дівчата гадають? (На ромашці).

-Якою рослиною і лікують, і карають? (Кропивою).

-Які бувають батоги і лапки серед рослин? ( Петрові батоги і гусячі лапки).

Ведуча. Треба знати не тільки лікарські рослини, але й гриби, щоб не поми-литися, збираючи їх.

Учень.                               Гриби.

Прийдеш в ліс по гриби-листя скрізь розгреби,

Де пеньки старенькі, там ростуть опеньки.

Де недавні пеньки, там ростуть маслюки.

А кругом берізки ніжні сироїжки.

Між дубів та осик жити піддубень звик.

Яж цього не знала, глицю розгрібала.

Там грибів не знайшла, тай до дому прийшла.

Наколола руки,  все це для науки:

Інший раз у бору я грибів наберу.

В. Швець.

 VI конкурс

   Гриби

( Учасники конкурсу відгадують, розглядаючи малюнки чи муляжі, як називаються зображені там гриби.)

                                   VIIконкурс

     Вірші

( Ведуча читає вірш М. Стельмаха « Сонце стукає в віконце», учні мають до-писати риму.)

         Сонце стукає в віконце.

Сонце стукає в віконце

Ти не спи, як сходить…( сонце).

Прокидайся- на зарядку,

А з зарядки та й на …( кладку),

Через кладку на лужок,

А з лужечка та в …( садок).

Там лежать граблі, лопата,-

То ямки берись…( копати).

Треба вчасно  навесні

Посадити…(яблуні),

Груші, персики, горіхи

Добрим людям для…(утіхи),

І для цвіту, і для плоду,-

На здоров’ячко…(народу).

Ведуча. Щоб бути здоровим, треба багато працювати, займатися спортом, за-гартовуватися. Будьте всі завжди бадьорими і здоровими.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

65420. УДОСКОНАЛЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ТАМПОДРУКУ ТА ФЛЕКСОГРАФІЧНОГО ДРУКУ НА ПОЛІМЕРНИХ ВИРОБАХ ТА ПЛІВКАХ 687.5 KB
  Метою і завданням дослідження є удосконалення технології тамподруку та флексографічного друку на полімерних плівках і виробах шляхом їх попередньої обробки для зміни поверхневих властивостей з метою поліпшення якості відбитків.
65421. Роль йодного дефіциту та гіпотиреозу в розвитку метаболічного синдрому у хворих на цукровий діабет 2 типу 484 KB
  Слід також наголосити що стан тиреоїдного метаболізму структурних змін ЩЗ у хворих МС вивчені недостатньо. Отже необхідність удосконалення способів діагностики та лікування хворих на МС з ЦД типу 2 зумовлена тим що до останнього часу при лікуванні хворих...
65422. МАТЕМАТИЧНІ МОДЕЛІ ТА МЕТОДИ ПІДТРИМКИ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ ДЛЯ УБЕЗПЕЧЕННЯ ЕКСПЛУАТАЦІЇ ПАРОГЕНЕРАТОРІВ АЕС 711 KB
  Контроль з використанням методів вихрострумового контролю ВСК одного з методів неруйнівного контролю НК пневмогідравлічного акваріумного та люмінесцентно-гідравлічного методів а також підтримання у робочому стані ТОТ та своєчасне виведення...
65423. Обґрунтування технологічних параметрів відпрацювання виїмкових стовпів на основі просторової моделі стійкості шаруватого вуглевмісного масиву 3.59 MB
  Ці методики повинні ґрунтуватися на побудові чітких розрахункових схем і фундаментальних знаннях про геомеханічні процеси що відбуваються в масиві гірських порід. Таким чином обґрунтування технологічних параметрів відпрацювання виїмкових стовпів на основі...
65424. УДОСКОНАЛЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ОДЕРЖАННЯ КОРОТКОГО ЛЛЯНОГО ВОЛОКНА З ВІДХОДІВ ТІПАННЯ 934 KB
  Одним з головних завдань первинної переробки лляної сировини в сучасних умовах є підвищення якості короткого волокна яке використовується не тільки для одержання текстильної продукції за традиційною технологією а й для виробництва целюлози вати...
65425. Господарсько-біологічна оцінка підщеп персика в розсаднику і саду в умовах Криму 214 KB
  За комплексом господарсько-біологічних та економічних ознак виділено і рекомендовано для впровадження у виробництво перспективні комбінування сорт Ветеран з насіннєвою підщепою GF305 та клоновою Кубань 86.
65426. ПІДВИЩЕННЯ ГАЛЬМІВНОЇ ЕФЕКТИВНОСТІ ПАСАЖИРСЬКИХ ВАГОНІВ ШЛЯХОМ УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОЦЕСІВ ФУНКЦІОНУВАННЯ ДИСКОВИХ ГАЛЬМ 622 KB
  Дисертаційна робота містить постановку та вирішення наступних задач: аналіз існуючих методів та процедур оцінки гальмівної ефективності пасажирських вагонів; опис процесів несталого гальмування пасажирського вагона математичною моделлю...
65427. Удосконалення трьохстадійної технологічної схеми і розробка інноваційних процесів виплавки марганцевих феросплавів силікотермічним способом 182 KB
  Провести експериментальні дослідження складу шлаку по ходу процесу виплавки силікотермічних марганцевих феросплавів. Виконати термодинамічний аналіз реакцій відновлення марганцю з ШМП78 при динамічній зміні основності шлаку...
65428. ОЦІНЮВАННЯ ІНВЕСТИЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ, СПРЯМОВАНИХ НА ІННОВАЦІЙНИЙ РОЗВИТОК МЕТАЛУРГІЙНИХ ПІДПРИЄМСТВ 300 KB
  Однією із головних передумов сталого розвитку національної економіки є підвищення активності інноваційної діяльності вітчизняних промислових підприємств.