55005

Подорож по країні здоров’я

Конспект урока

Педагогика и дидактика

А ще допомагає лікувати хворих зелена аптека. Аптека зелена зелена аптека Від тебе і мене вона не далеко. Зелена аптека це трави і квіти Що в кошик збирають дорослі і діти. Зелена аптека що бачиш навкруг Це наш помічник і хороший наш друг.

Украинкский

2014-03-21

49.5 KB

6 чел.

ДОНЕЦЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I – III СТУПЕНІВ № 89

ДОНЕЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Виховний захід

на тему

        Підготував:

                                                                                          учитель  основ здоровя

Брус Т.М.

          

                                                                                             

                                              Донецьк 2012


Мета
: Закріпити уявлення дітей про те, що найбільше багатство людини- здоров’я, формувати розуміння необхідності ранкової гімнастики, особистої гігієни, режиму дня, викликати інтерес до здорового і активного способу життя, вчити емоційно й виразно декламувати вірші, виконувати пісні, розвивати мислення, уяву, пам'ять, увагу, творчість.

Ведуча. Сьогодні ми будемо подорожувати по Країні здоров’я. Увага!

                                               

                                                I конкурс

                                         Медична вікторина

                                   Запитання:1. Як називається медичний заклад, де лікують хворих? (Лікарня).                                        

                  2. Люди яких професій працюють у лікарнях?(Лікарі, медсестри, кухарі).

                  3.Хто уколи робить нам,

                     Грип лікує і ангіну,

                     Ставить банки без упину?                  

                     Хто бажає всім добра?

                     Це, звичайно... (медсестра).

                   4. Які ви знаєте органи людини? ( мозок, легені, серце, шлунок).  

Ведуча. А щоб не захворіти, треба правильно жити: дотримуватись правил гігієни, загартовуватися, займатися спортом, щодня робити зарядку, відвідувати спортивні секції.                                                                                                  

 Учень.                                    Про Юру з фізкультури.

Щось із Юрою не те:

Щось наш Юра не росте.

Він у нас такий тоненький,

Хворобливий і худенький,

Мов заморене курча,-

Одноліткам до плеча…

Та чи знаєте ви те,

Чом наш Юра не росте?

Подивіться він з дружками

Мчить по вулиці з книжками,

-Звідкіля біжиш ти, Юро?

-Я тікаю з фізкультури!

Г.Бойко


II конкурс

      Замазура.

          

               Учень.                                Хто то?

На носі чорнило, на шапці чорнило-

Немов їх чорнильним дощем покропило.

На кожній долоні написано: «Юра».

Скажіть, вам не стрівся такий замазура?

(Уважно подивившись пантоміму, члени команд визначають, що саме у хлоп-чика- замазури неправильно( брудний, шапка одягнена задом наперед, чере-вики розшнуровані,портфель під столом та ін.)

Ведуча. Всім треба бути охайними, любити чистоту.

Учень.                              Коли чергує Люда.

Коли чергує Люда,

У клас приходить чудо:

Парти миються з стільці,

Підлога протреться,

У вікнах- сонця промінці,

             Дошка аж сміється.

               І на вікнах квіти

                    Раді, наче діти:

                               -Дякуємо, Людо,

                   За такоє чудо.

Г.Гребенюк.

          III конкурс

   Гігієна

( Учасникам команд по одному із зав’язаними очима відгадують, який пред-мет гігієни знаходиться у коробці( мило, ножиці, гребінець, губка тощо), а потім пояснюють, як ним користуватися).

   IV конкурс

 Перша допомога

     Лисеня

Не слухалось мами, не слухалось татка,

Тому й застудилось мале лисенятко.

Закутане горло, коле у груди,

Голівка гаряча, це в нього простуда.

Учень.       Лікують від простуди чаєм з медом.

Ведуча. А ще допомагає лікувати хворих зелена аптека. Чи знаєте ви, що це таке?

Учень.

Аптека зелена, зелена аптека!

Від тебе і мене вона не далеко.

Зелену аптеку слід кожному знати:

Кришина, фіалка, конвалія, м’ята,

Вільха, деревій, бузина,

Черемха і піжмо, шипшина й суниці.

Зелена аптека- це трави і квіти,

Що в кошик збирають дорослі і діти.

Зелена аптека, що бачиш навкруг-

Це наш помічник і хороший наш друг.

 V конкурс

          Зелена аптека

Вікторина про лікарські рослини:

-Що таке зелена аптека?

-Яке дерево цвіте першим, а яке- останнім? ( Перша- вільха. Останнім-липа).

-Які дерева мають солодкий сік? ( Клен,береза).

-У назвах яких лікарських рослин згадується найдорожча людина? (Материнка, мати-й-мачуха).

-На якій лікарській рослині дівчата гадають? (На ромашці).

-Якою рослиною і лікують, і карають? (Кропивою).

-Які бувають батоги і лапки серед рослин? ( Петрові батоги і гусячі лапки).

Ведуча. Треба знати не тільки лікарські рослини, але й гриби, щоб не поми-литися, збираючи їх.

Учень.                               Гриби.

Прийдеш в ліс по гриби-листя скрізь розгреби,

Де пеньки старенькі, там ростуть опеньки.

Де недавні пеньки, там ростуть маслюки.

А кругом берізки ніжні сироїжки.

Між дубів та осик жити піддубень звик.

Яж цього не знала, глицю розгрібала.

Там грибів не знайшла, тай до дому прийшла.

Наколола руки,  все це для науки:

Інший раз у бору я грибів наберу.

В. Швець.

 VI конкурс

   Гриби

( Учасники конкурсу відгадують, розглядаючи малюнки чи муляжі, як називаються зображені там гриби.)

                                   VIIконкурс

     Вірші

( Ведуча читає вірш М. Стельмаха « Сонце стукає в віконце», учні мають до-писати риму.)

         Сонце стукає в віконце.

Сонце стукає в віконце

Ти не спи, як сходить…( сонце).

Прокидайся- на зарядку,

А з зарядки та й на …( кладку),

Через кладку на лужок,

А з лужечка та в …( садок).

Там лежать граблі, лопата,-

То ямки берись…( копати).

Треба вчасно  навесні

Посадити…(яблуні),

Груші, персики, горіхи

Добрим людям для…(утіхи),

І для цвіту, і для плоду,-

На здоров’ячко…(народу).

Ведуча. Щоб бути здоровим, треба багато працювати, займатися спортом, за-гартовуватися. Будьте всі завжди бадьорими і здоровими.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26853. Анатомический состав и морфофункциональная характеристика органов мочеотделения 1.8 KB
  Поскольку моча urina 'представляет собой конечный продукт обмена веществ который подлежит выведению из организма то весь этот процесс можно рассматривать как экскреторный.В состав органов мочеотделения входят: а парные почки выделяющие из организма крови мочу; мочеточники протоки почек через которые моча попадает в мочевой пузырь где постоянно отделяющаяся моча сохраняется некоторое время; непарный мочеиспускательный канал через него моча выделяется наружу.
26854. Основные данные фило- и онтогенеза органов мочеотделения 5.98 KB
  Мочеотделительная ее часть происходит из нефрогенной ткани так же как пронефрос и мезонефрос а мочеотводящая часть из отростка на заднем конце вольфова протока который й становится мочеточником. Еще при наличии клоачной перепонки в области клоаки образуется фронтальная перегородка; она отделяет дорсальную часть клоаки в которую впадает кишка от вентральной части сохраняющей свою связь с аллантоисом' мочевым мешком. Дистальная часть аллантоиса представляет узкий канал.
26855. Почки(renes) домашних животных 1.52 KB
  строение почки: корковая зонабурого цв содерж почечн тельца и извит почечн канальца. Трубочки впадают в сосочковые каналы АНАТОМИЧ ЧАСТИ ПОЧКИ: краниальн и каудальн концы латер и медиал края дорсальная и вентральн поверхности. ВОРОТА ПОЧКИуглубления на медиальн краевходят почечн а нервы; выходитпочечн в. Синус почкиполость в глубине ворот почки содерж почечн чашечки лоханки сосуды.
26856. Классификация почек 1.16 KB
  четко видны дольки лазделенные бороздами на разрезе пирамиды с сосочками 2Гладкая многососочксвинья человснаружки гладкая полное слияние корков зоны отдельных почече на разрезепирамиды с сосочками 3Гладкая однососочковаясобака лошадь мрсполное слияние корков и мозгов зон почек.
26857. Мочевой пузырь и мочеточник 4.31 KB
  В тазовой полости в мочеполовой складке брюшины он переходит на дорсальную стенку мочевого пузыря и на границе серозной оболочки и адвентиции прободает мышечную оболочку следуя на коротком расстоянии до 3 5 см у крупных животных между мышечной и слизистой оболочками и открывается в полость мочевого пузыря. Такое взаимоотношение мочеточника с оболочками мочевого пузыря препятствует обратному поступлению мочи из мочевого пузыря в мочеточники но не мешает току мочи от почек в пузырь. Он представляет собой мешок грушевидной формы на...
26858. Основные данные фило- и онтогенеза органов размножения 4.26 KB
  Рядом с протоком промежуточной почки одновременно с возникновением половых складок появляется особый клеточный тяж одной стороной примыкающий к протоку промежуточной почки. В дальнейшем этот тяж обособляется от протока промежуточной почки И становится мюллеровым каналом половой системы самок.Передние мочеотделительные трубочки промежуточной почки образуют прямые канальцы и семенниковую сеть.Задние мочеотделительные трубочки промежуточной почки сохраняются в виде сильно редуцированных остатков в области придатка семенника.
26859. Анатомический состав и морфофункциональная хар-ка органов размножения самцов и самок 2.9 KB
  В целом морфология органов половой системы самца и самки паренхиматозного и трубчатого строения обеспечивает два вида процессов: 1 трофику развитие гонады и плода и 2 проведение половых клеток введение половых органов самца в половые пути самки и выведение по ним развившегося плода.Половой аппарат самца и самки имеет общие принципы строения и состоит из нескольких отделов: а половые железы парные: у самцов семенники у самок яичники вырабатывающие половые клеткиб половые протоки про водящие половые клетки семяпроводы у...
26860. Семенниковый мешок 1.88 KB
  Состоит семенниковый мешок из мошонки и влагалищных оболочек. Кожа мошонки cutis scroti покрыта мелкими волосами содержит потовые и сальные железы. По средней сагитталь'ной линии на ней выделяется шов мошонки. Она очень прочно сращена с кожей мошонки образуя одну оболочку.
26861. Семенники и придатки 4.39 KB
  Семенник подвешен на семенном канатике в семенниковом мешке; по форме он напоминает эллипсоид; с ним тесно связан придаток семенника . Головчатый конец extremitas capitata характеризуется наличием на нем головки придатка семенника которая бывает то плоская то толстая почти такая же как и хвост придатка . На придаточном крае семенника margo epididymidis прикрепляется брыжейка семенника и располагается тело придатка. Край семенника противоположный придатковому называется свободным краем .