55019

Інформація. Інформаційні процеси в системі. Апаратне забезпечення інформаційної системи

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: повторити і закріпити основні поняття вміння; поглибити розуміння учнями фактичного матеріалу: спонукати до самостійного опанування учнями предмета; розвивати пізнавальну активність увагу пам’ять уміння аналізувати;...

Украинкский

2014-03-21

44 KB

2 чел.

Урок з інформатики у 9-му класі. Урок закріплення і узагальнення знань з теми «Інформація. Інформаційні процеси в системі. Апаратне забезпечення інформаційної системи»

Урок-гра  «Показуха»

Мета:   повторити і закріпити основні поняття, вміння; поглибити розуміння учнями фактичного матеріалу: спонукати до самостійного опанування учнями предмета; розвивати пізнавальну активність, увагу, память, уміння аналізувати; сприяти розвитку комунікабельності, активності інтересу до комп’ютерних знань; виховувати взаємоповагу, культуру поведінки та повагу до чесних змагань.

Тип уроку: урок-гра

Обладнання: картки із завданням, сертифікати переможців та учасників гри

Девіз уроку: «Через гру та творчість до пізнання!»

   Хід уроку

Учитель: Добрий день друзі та гості! Сьогоднішній урок у нас дещо незвичайний. Це – урок-гра «Показуха», яка сьогодні присвячена інформатиці і тим темам уроку, які ми з Вами на сьогоднішній день вивчили.

Коли виникає потреба виручити друга з біди (а що є справжньою бідою, як не те, коли тебе викликали відповідати, а в голові жодної розумної думки), тут і настає зоряний час справжньої «показухи». Друзі поспішають на допомогу. Хто жестами, а хто мімікою намагається допомогти і щось підказати.  Сьогодні на уроці  ми подивимось, яких успіхів досягли наші учні у цьому жанрі учнівського мистецтва.

І так усі приготування зроблені.

Кмітливість, логіку готуйте,

Та про комп’ютер не забудьте.

У грі беруть участь учні 9-А класу.

За ходом гри слідкуватиме журі почесне

І змагання буде чесне

Почесне журі:_______________

Нам познайомитися треба,

Розкажемо ми самі про себе.

Учитель: Оголошую перший конкурс нашої гри «Називалки». Представники команд, які мають найкращі художні здібності зображують зашифровану назву своєї команди, не використовуючи букв так, щоб глядачі змогли відгадати цю назву.

За відгадану назву команда отримує 2 бали.

Поки художники працюють перевіримо інтелектуальні здібності інших учасників під час конкурсу.

  1.  Основне поняття, на якому ґрунтується наука інформатика? (Інформація)
  2.  Головний пристрій, «серце» комп’ютера (Процесор)
  3.  Основна плата комп’ютера, на якій розміщено процесор (Материнка)
  4.  Найменша точка на екрані монітора, що світиться, яка бере участь у формуванні зображення (Піксель)
  5.  Стандартний пристрій введення даних у комп’ютер (Клавіатура)
  6.  Пристрій зовнішньої памяті компютера, що позначається А: (Дискета)
  7.  Система числення, алфавіт якої складається тільки з «0» та «1» (Двійкова)
  8.  Пристрій введення даних з компютера на паперові носії (Принтер)
  9.  Найменша одиниця подання даних у компютері (Біт)
  10.  У яких одиницях вимірюється ємкість дискети (Мегабайт)
  11.  Наука, що вивчає структуру інформації, її властивості, а також закони і способи накопичування інформації (Інформатика)
  12.  Додатковий пристрій за допомогою якого зручно керувати курсором на екрані (Мишка)
  13.  Як називається область даних на диску, що має імя? (Файл)
  14.  Назвіть пристрій для введення графічної інформації (Сканер)
  15.  Який інтерфейс має ОС Windows (Графічний)
  16.  Згідно з двійковим кодуванням скільки байт займає в памяті  один символ? (1 байт)
  17.  Пристрій для виведення на друк креслень, плакатів (Плотер)
  18.  Пристрій для відображення даних на екрані (Монітор)
  19.  Скільки байт дорівнює 2 КБ (2048 байт)
  20.  Тип принтера, який виконує найякісніший та найшвидший друк (Лезерний)
  21.  Що таке роздільна здатність екрану (Кількість точок по горизонталі і вертикалі)
  22.  В якому році створена перша в континентальній Європі ЕОМ? (1951)
  23.  Як називається диск, з якого можна завантажити ОС компютера? (Системний)
  24.  Інша назва жорсткого диску (Вінчестер)
  25.  Які складові обчислюваної системи (Апаратна та програмна)
  26.  Пристрій для взаємодії  між компютерами (адаптерами) та процесором (оперативною памятю). (Магістраль)
  27.  Призначення клавіши ENTER (Введення команди, перехід на інший рядок)
  28.  Що таке швидкодія процесора? (Кількість елементарних операцій за одиницю часу)
  29.  Перша обчислювальна машина призначена для виконання над числами арифметичних операцій додавання і віднімання хто розробив? (Блез Паскаль – французький математик 1642 р.)
  30.  Які програми потрібні для роботи інформаційної системи? (системні: ОС, допоміжні програми(утиліти); інструментальні: система програмування; прикладні: програми загального призначення, програми професійного призначення)

Підібємо підсумки конкурсу.

(Виступ членів комісії)

А зараз подивимося, що намалювали наші художники. Давайте відгадаємо назву команд.

Комісія повідомляє результати.

(Виступ членів комісії)

От ми вже й знайомі з командами.

Команда «Клави»   Команда «Вінти»

Думаю учасники готові до складніших «показушних» завдань.

Оголошую другий етап гри «Влучний стрілець»

(Практично) (Робота за компютером)

Повторення т/б.

Учням необхідно завантажити файл «Влучний стрілець», що знаходиться за адресою: Робочий стіл/9 клас і стрілками з’єднати відповідні терміни та поняття. Від команди необхідно 4 представники – кожен виконує по 2 постріли і передає естафету іншому представникові.

Процесор     Введення інформації

Джостик  Найшвидша пам'ять

Миша   Обробка інформації

Сканер  Пристрій управління

Клавіатура  Носії інформації

Лазерні диски

ОЗП

USB-накопичувач

 

Принтер  Збереження інформації                                                                        Вінчестер  Виведення інформації                                                                                     Модем  Найдовша пам’ять                                                                                                      ПЗП   Пристрій для зв’язку                                                                                                      Відеокарта  Відеопам’ять                                                                                                                     Монітор  Електронні мікросхеми                                                                                                                                       Факс-модем                                                                                                                                Адаптери

За влучний постріл 1 бал

Шановні члени журі! Поділіться своїми враженнями щодо «Влучного стрілця».

Наступний конкурс називається «Отакої!..». Кожна команда, бажаючи виграти «підсунути свиню» команді суперників у вигляді слова, які ті повинні показати глядачам (або суперникам команд). Якщо глядачі відгадають слово – команда отримує 5 балів.

Кожне слово має стосуватися  теми  і на його показ відводиться 30с.

(Приклад: кодування, клавіатура, принтер, монітор…).

А зараз ми перевіримо вашу ерудицію. Оголошую конкурс «Ерудит». Ваше завдання: з поданих слів за 3-5 хвилини скласти кросворд. Чим більше перетинів у вашому кросворді, тим вищий бал. Максимум 5 балів.

Слова для кросворду:

Клавіатура, модем, дискета, байт, принтер, вінчестер, плотер, гігабайт, біт, сканер, процесор, форматування, інформатика, кошик, ярлик, файл, драйвер, дюйм, монітор, трекбол, мишка.

(Підбиття підсумків конкурсу « Отакої», « Ерудит».)

Кожну команду очолює капітан. Давайте перевіримо їхній артистизм.

Конкурс «Хто кращий»

Завдання капітанів – показати всі рухи, які будуть названі, додаючи їх до попередньої.

Завдання

1. Включити комп’ютер

2. Відкрити графічний редактор

3. Спробуйте одночасно вставити папір в принтер для друку готового документа

4. Щоб не сумувати, слухайте музику.

5. Не витрачаючи часу, копіюйте файли на флешку.

Запитання: з якою ОС ці задачі можна виконувати одночасно?

Підбиття підсумків конкурсу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53706. В доме у москвича 89 KB
  Сегодня мы с вами заглянем в древний поселок. Во время путешествия будьте внимательны, ведь полученные вами знания нам обязательно пригодятся в дальнейшем.
53707. Масленица в музыке 184 KB
  Ключевая компетенция - способность личности мобилизовать свои знания умения а также способы выполнения действий необходимых для адаптации и продуктивной деятельности в различных профессиональных сообществах...
53708. Реализация гражданских прав в современном мире 75 KB
  Учащиеся приобретают опыт ведения дискуссий. Беседа с учащимися Учитель: Перед тем как познакомиться с нашими правами давайте вспомним что такое право Учащиеся: называют несколько определений права: Правоэто величайшая ценность и элемент правовой культуры человечества. Учитель: Скажите пожалуйста а какие права существуют Учащиеся: Естественные и позитивные. Учитель: Какие права считаются естественными Учащиеся: Право на жизнь на свободу.
53709. Растениеводство 88.5 KB
  На какие две группы можно их разделить Дикорастущие одуванчик береза подорожник. Какие еще прядильные культуры вы знаете Овощеводство это выращивание овощных культур.Ответ Редиска Чем занимается эта отрасль – Какие овощные культуры вам известны Какие овощи бывают Какие части мы едим: Листовые салат Плодовые томат кабачок Корнеплоды морковь свёкла репа редис петрушка Цветковые артишок цветная капуста...
53710. Объемная открытка. Бумажная пластика 64.5 KB
  Обучить: выполнять поделки в стиле бумажная пластика видам бумажной пластики приёмам складывания технике безопасности при использовании ножниц клея. Оборудование урока: для учителя: ПТК открытки шаблоны конспект урока. Изделие План урока № этапа урока вида работ Название этапа урока вида работ Время Всего 45 минут I.
53711. Безличные глаголы 75 KB
  Вызванный к доске должен назвать наклонение определить число выделить окончание и суффикс если не справляется вызывается желающий ответить с места а стоящий у доски подписывает выделяет части слова. наклонение от глагола подержать т.
53712. Виды односоставных предложений 37.5 KB
  Совершенствовать умение различать виды односоставных предложений. Развитие умений определять стилистическую роль односоставных предложений. А сейчас мы познакомимся с видами односоставных предложений.
53713. Определенно-личные предложения 31.5 KB
  Но сначала я проведу небольшую самостоятельную работу по односоставным предложениям в целом.С Есенин Задание: найти односоставные предложения подписать над предложениями выделить грамматические основы. Определите тип предложения: односоставное двусоставное.
53714. Безличные предложения 131.5 KB
  Вначале повторим что же такое безличные предложения и чем в них выражено сказуемое. Здесь надо найти односоставные предложения определить их тип объяснить постановку знаков препинания. Личные предложения замените безличными.