55033

Портфоліо вчителя або тека досягнень

Научная статья

Педагогика и дидактика

Робота в методичному обєднанні, співпраця з міським методичним центром, вузами і іншими установами. Участь в професійних і творчих педагогічних конкурсах. Участь в методичних і тижнях. Організація і проведення семінарів, «круглих столів», майстер-класів і т.п. Проведення наукових досліджень.

Украинкский

2014-03-21

82 KB

1 чел.

Портфоліо  вчителя або тека досягнень

Портфоліо (від франц. «porter» - висловлювати, формулювати, нести  і «folio» - лист, сторінка) - досьє, збір досягнень)

Портфоліо вчителя може бути оформлено як:

•  тека (в теці-накопичувачі з файлами);

презентація (Microsoft PowerPoint);

відеоролик; .

веб-сайт (на http://www.ucoz.ru/) можна створити цікавий сайт дуже просто);

блог (http://blogger.com);

сторіка на Заковики (http://wiki.ciit.zp.ua). 

Склад  портфоліо  залежить  від  конкретних  завдань,  які  ставить  перед  собою  сам учитель  або представник методичного об'єднання.

Портфоліо складається з наступних розділів:

  1.  Загальні відомості про вчителя.
  2.  Результати педагогічної діяльності.
  3.  Науково-методична діяльність.
  4.  Позаурочна діяльність з предмету.
  5.  Учбово-матеріальна база.

Загальні  відомості про вчителя 

Даний  розділ включає матеріали, що відображають досягнення вчителя в різних галузях.

  •  Інформація про  вчителя.

Наприклад, може бути оформлена у вигляді таблиці:

Особові дані 

ПІБ

Дата народження

Власний сайт, блог 

Освіта

ВНЗ

 

Дата закінчення

Факультет

Спеціальність

Кваліфікація

Середній бал диплома

Професійний шлях 

1. Місце роботи 

 

Період

 

Посада

 

Категорія 

Загальний педстаж

Підвищення кваліфікації 

1. Заклад

  

Дата

Назва курса

№ посвідчення

Атестація

1. Категорія 

 

Дата

Грамоти/Листи подяки 

1. Міський рівень

2. Шкільний рівень

  3. Інші

Звання/ступені

Учені та почесні ступені/звання

Діяльність

  •  Копії  документів, підтверджуючих наявність вчених і почесних звань і  ступенів.
  •   Найбільш значущі урядові нагороди, грамоти, подяки.
  •   Дипломи різних  конкурсів.
  •   Інші документи.

Цей розділ  дозволяв судити про процес індивідуального розвитку педагога.

Результати педагогічної  діяльності

У цей розділ вміщуються порівняльний аналіз діяльності педагогічного працівника за останні  роки на підставі:

  •  Контрольних зрізів знань.
  •  Участі вихованців у шкільних і міських олімпіадах, конкурсах.
  •   Результати проміжної і  підсумкової  атестації учнів.
  •   Наявності медалістів.
  •  Вступом випускників до вузів за фахом  і т.п.

Матеріали даного розділу повинні давати уявлення про динаміку результатів педагогічної  діяльності вчителя за певний період.

Науково-методична діяльність

У цей розділ вміщуються методичні матеріали, що свідчать про професіоналізм педагога:

  •  Матеріали, в яких обґрунтовується вибір учителем використовуваних освітніх технологій.
  •  Використання   інформаційно-комунікаційних   технологій   в   освітньому   процесі,   технологій навчання дітей з проблемами розвитку і т.п. 
  •  Робота в методичному об'єднанні, співпраця з міським методичним центром, вузами і іншими установами.
    Участь в професійних і творчих педагогічних конкурсах.
  •  Участь в методичних і тижнях.
  •  Організація і проведення семінарів, «круглих столів», майстер-класів і  т.п.
  •  Проведення наукових досліджень.
  •  Розробка авторських програм.
  •  Підготовка творчого звіту, реферату, доповіді, статті.
  •    Інші документи. 

Матеріали даного розділу повинні давати уявлення про професіоналізм учителя за певний період.

Позаурочна діяльність з предмету

Розділ містить документи:

  •  Список творчих робіт, рефератів, учбово-дослідницьких робіт, проектів з предмету.
  •  Роботи переможців олімпіад, конкурсів, змагань, інтелектуальних марафонів та ін.  
  •  Сценарії позакласних заходів, фотокартки, відеоматеріал із записом проведених заходів (виставки, екскурсій,   брейн-ринги і т.п.). 
  •  Програми  гуртків, факультативів.
  •  Інші документи.

Учбово-матеріальна база

У цьому розділі розміщені:

  •  Список словників і іншої  довідкової  літератури по предмету.
  •  Список наочної  допомоги (макети, таблиці, схеми, ілюстрації, портрети та ін.).
  •  Наявність технічних засобів навчання (телевізор, відеомагнітофон, музичний центр, проектор та ін.).
  •  Наявність комп'ютера і комп'ютерних засобів навчання (програми віртуального експерименту, контролю знань, мультимедійні електронні  підручники і т.п.).
  •  Аудіо- і відеодопомога.
  •  Наявність дидактичного матеріалу, збірок завдань, вправ, прикладів рефератів і творів і т.п..
  •  Вимірники якості навченості учнів.
  •  Інші документи за бажанням  учителя.

Статтю підготовила  вчитель інформатики  Москаленко Марина Володимирівна спеціаліст ІІ категорії загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №8  м. Мелітополя 

(Портфоліо вчителя посіло ІІ м. в  шкільному конкурсі

« Краще портфоліо вчителя»  в 2009-2010 н.р.)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

8200. Методы воспитания 30.55 KB
  Методы воспитания План: Понятие о методе, приеме, средстве, условиях воспитания. Из истории методики воспитания. Методы воспитания и их реализация в деятельности культуролога. Формы организации воспитательного процесса. Руководство процессами самово...
8201. Руководство процессами самовоспитания 13.89 KB
  Руководство процессами самовоспитания. Самовоспитание - это сознательная деятельность человека, направленная на развитие у себя положительных качеств личности. Способность к самовоспитанию развивается в конце подросткового - начале юношеск...
8202. Коллектив и личность: педагогический аспект 17.74 KB
  Коллектив и личность: педагогический аспект ПЛАН: Понятие коллектива. Возникновение и развитие в педагогике проблемы коллектива и личности. Стадии формирования и развития воспитывающего коллектива. Педагогические проблемы творческого коллектива. Лич...
8203. Мастерство педагогического взаимодействия 18.78 KB
  Мастерство педагогического взаимодействия. Деятельность учителя сложна, ответственна, трудоемка. Его иногда называют навечно вызванный к доске. Важнейшим инструментом деятельности педагога является общение. Можно выделить следующие функции общения...
8204. Воспитание в семье 35.59 KB
  Воспитание в семье План Семейное воспитание как одна из древнейших форм передачи жизненного опыта. Социальные процессы, определяющие характер современного семейного воспитания. Культура как цель и средство семейного воспитания. Проблемы семейного во...
8205. Проблемы семейного воспитания как аспект профессиональной деятельности культуролога 18.35 KB
  Проблемы семейного воспитания как аспект профессиональной деятельности культуролога. В своей профессиональной деятельности культурологи (в зависимости от специализации) выполняют функции преподавателя, педагога-консультанта, организатора досуга дете...
8206. Место педагогической профессии в социуме 27.71 KB
  Место педагогической профессии в социуме. Жрец или ремесленник? Место педагогической профессии в социуме (из истории вопроса). Профессия и должность воспитателя (учителя) появляются уже в эпоху древних цивилизаций. И уже в эту пору (III-II тысячел...
8207. Сущность и закономерности эстетического воспитания 25.01 KB
  Сущность и закономерности эстетического воспитания ПЛАН: Педагогическая сущность понятий эстетическое воспитание и художественное образование. Виды эстетической деятельности и их роль в эстетическом развитии личности. Своеобразие эстетической деятел...
8208. Сущность, движущие силы, противоречия и логика учебного процесса. Основные функции обучения: образовательная, воспитательная и развивающая 47.5 KB
  Сущность, движущие силы, противоречия и логика учебного процесса. Основные функции обучения: образовательная, воспитательная и развивающая. Обучение - это совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся, в ходе которой осуществляетс...