55059

Посвята в старшокласники

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Шановні радіослухачі У зв’язку з проведенням традиційного свята Посвята в старшокласники до нас прибув почесний гість сам Папа Римський Бенедикт Шістнадцятий. На сцені з’являються Папа Римський і перекладач. Папа Римський. Доброго дня шановні пані та панове Папа римський.

Украинкский

2014-03-21

87 KB

61 чел.

Тема: Посвята в старшокласники.

Мета: формування і розвиток творчої індивідуальності особистості школяра.

Хід заняття.

На святі присутні гості: батьки, старшокласники, бувші випускники.

Ведучий.

Добрий вечір, дорогі гості!

  ведучий.

Добрий вечір! Ми знаємо, що ви всі відклали справи і прийшли до нас.

Ведуча  Вітання вам, друзі, в родинному колі.

Вітання вам, любі, в найкращій школі.

Ведуча Подруга моя чисту правду каже,

Бо рідним домом нам стала шкода наша.

Школо, наша школо,  

Ми у твоїх стінах вчимося щодня.

Любимо навчатись, любимо співать

І на дискотеках разом танцювать

Ми вітаємо всіх, кого зібрало й об'єднало наше свято, приурочене знаменній події.  

        ведучий.

Якій події?

   ведучий.

Традиційній   для нашої школи.

  ведучий.

Та якій же   події?

 В.   Це - Посвята в старшокласники.

Ведуча  Бо молодість буває тільки раз,

Бо це прекрасний, незабутній час.

У старших класах – початки  дороги,

Тож разом побіжім до   перемоги!

Ведуча     Отже, зараз на старт марафону до вершин шкільних  років вийдуть претенденти на посвяту — учні  дев'ятого класу  

( Під музику входять дівчата»)

Віка.  Ось з'явилась мало не актриса.

Це не для неї — струм і бісектриса,

Вона на інших почуттях заграє:

Вона і декламує, й ролі грає,

І реферат прекрасно захищає,

І вірші так пронизливо читає.

Віка чесна, принципова,

Багато працює,

І батьків, і вчителів

Глибоко шанує.

Щира, добра і привітна,

Не пихата, не амбітна.

І талантів безліч має:

Наша Катя скрізь встигає.

У навчанні - перемоги,

У всіх справах - успіх.

Наша Катя

Наче сонця усміх.

Добру вдачу має!

Вона модна, елегантна,

Дуже мудра, толерантна

Іра    Подивіться, йде, мов пава,

І краса її яскрава.

А коли у школі вечір,

На тендітні її плечі

Припаде ролей немало,

І вона їх грає вдало.

Вона і біга, і стрибає,

І дуже хороше співає,

І на обличчі своїм завжди

Цю усмішку приємну має.

Вед.    Пані і панове! Вітайте президента школи!

    ( Художній номер)

Каріна. Стрункість, витончений стиль

Дуже личить леді цій.

Тут не тільки гарна врода,

І не завжди діло в моді,

Просто світиться у ній

Вогник щастя і надій,

Що покличе у дорогу і зігріє серце їй.

 Альона. Задумливий і вишуканий стиль —

Це особистий стиль її життя.

Вона дорогою складних школярських миль

По дійсності іде у майбуття.

А з усмішкою, мов у Мони Лізи,

Що теплотою зігріває нас,

Вона долала труднощі, капризи

І дивувала стриманістю клас.

Інна готується  стати лікарем..

Любить працювати.

І про все на світі білім

Хоче вона знати.

Щиро любить рідну мову,

Різні пори року.

Людей гарних поважає,     

 І сама – нівроку.

Гарно грає і співає,

Ще й вірші добре читає.

Душа в неї поетична,  

Добре серце має.   

Дуже горда і вродлива,

Ціну собі знає.

Її ми знаємо лише два роки,

Але   вона   зробила   стільки справ,

Що вчителі на всіх своїх уроках

Завжди їй ставлять  найвищий бал.

Щаслива усмішка, і скромність, і привітність

Відкриють їй життя різноманітність.

В колі друзів Катю

Недарма так люблять.

Кожен її поважає –

Вона ж добру вдачу має!

(Танець виконують дівчатка)

Оксанка  щира і відкрита,

Дуже - дуже працьовита.

На трудових десантах вона – найкраща.

Завжди старанно працює – ця дівчинка як рання весна.

Друзів має так багато, Допоможе всім завзято

 У дівчини цієї є напрочуд

Манери вишукані, чародійний погляд,

Вона серйозна і поважна,

Зосереджена завжди...

У школі досвіду чимало вона, навчаючись, дістала

І вибрала одну стежину, щоб долі відшукать перлину.

( Звучить музика. Входять хлопці)

Ярослав. Він часто на уроках непомітний,

Проте він чемний, людяний, привітний.

Таке ім'я прекрасне має він —

Він мрій своїх блакитних властелін.

І мрії ті здійсняться неодмінно,

І буде він навчатися відмінно

Ігор. Ця особистість — тип неординарний,

Допитливий, на вроду дуже гарний.

І серце добре має він, і добру вдачу.

Як дуже схоче, зробить і задачу,

Тому завзяття він ніколи не втрачає

І вже на витримку він іспити складає.

Він завжди школу захищає

У спортивних змаганнях участь приймає.

Влад. У цього юнака міцна закалка,

Тому такий завзятий він рибалка.

Він — чемний, дуже добрий, гарний, здібний,

Йому медаль вручили б зараз срібну,

Якби охоти трохи більше мав

Й частіше за підручники сідав.

     Влад..  Серед друзів він такий один.

Стильний, модний чорний лімузин

Він собі придбає, так і знайте,

Ви лише за ним спостерігайте..      

  І спортсмен він —   просто клас!

І мистецтвом декламації  дивує нас.

Добротою своєю чарує він нас,

І від цього світлішає рідний наш клас,

А уроки Владислав дуже старанно учить:

Відповів на уроці — і совість не мучить.

Він досягне свого і свого не упустить,

Може, в небо свою він ракету запустить.

Уміє  відстояти честь школи  і гідність,

А труднощі він завжди дола.

І творчості у нього вистачає,

Що в конкурсах багатьох  перемагає.

1. Лише два місяці пройшло.

Як ми прийшли у старші класи.

Нас закрутило, понесло

Життя насичене й прекрасне

2.  Вже вибори у нас були .

Найкращих у парламент висували.

Доручення для кожного знайшли,

Щоб дух командний і натхнення не зникали

1.Ми прийшли вам розказати

Про яскравий дев’ятий клас,

Чим живемо, показати,

Здивувати усіх вас.

За роботу кубок маєм. Ми завжди перемагаєм.

Нас чотирнадцять. Ми є клас.

І слова оці про нас.

Дівчатка гарні, романтичні,

А хлопці мужні і практичні.

Всі дружно й весело живуть.

Всі знають як нас кличуть тут.

  Дев’ятий  клас, клас!  (Двічі).

У кожного є свій талант –

Художник, вчений, музикант,

Спортсмен, начальник, кулінар,

Є бізнесмен, боєць, казкар,

Співачка і модель крута.

І дружно вас усіх віта..

Дев’ятий  клас – клас! (Двічі)

Хто дуже любить вчитися,

Й, між іншим, веселитися?

Сміливий хто і гомінкий?

Хто щирий, добрий отакий?

Бешкетники хто й пустуни?

Вгадайте дружно – хто вони?

Дев’ятий клас, _ клас! (Двічі)

   ведучий  ми виріщили сьогодні розвбратися в найголовнішому.? Чим відрізняються учні 9-го класу від учнів 11-го класу?  Ваша думка? У чому їх головна відмінність? ( до зали)

  ведучий.    Давайте запитаємо про це психолога! Добрий вечір. Ви можете нам науково і популярно розповісти про особливості розвитку дев’ятикласника і одинадцятикласника?

Психолог. З величезним задоволенням.

Він приносить великий наочний посібник. Вішає його, бере указку.

Психолог. Відмінності величезні. Ви все самі це бачите. Слухайте. Дивіться. Кінцівки ніг у дев’ятикласників – ліва нога коротша правої, а в одинадцятикласників – обидві коротші!! Зрозуміло?

А тепер порахуємо кількість хребців у дев’ятикласників. (рахує вголос.) 39! А у одинадцятикласників? 11! Є різниця? А зараз про головне. Про голови.

Ставить ваги на стіл і просить підійти дев’ятикласника і одинадцятикласника. Учні кладуть на настільні ваги голову.

Психолог.  Ну ось, 300 грамів, а у вас 10 кг 500 г! Є різниця? 

Учні. Звичайно!

  ведучий.  Шановний психолог, ну а які вправи потрібні, щоб збільшити і об’єм, і вагу голови?

Психолог. Будь ласка. Повторюйте за мною (до психолога підбігають танцюристи, встають з боків).

Під час ритмічних рухів зал танцює або ритмічно аплодує.

Ведучі. Поки що не дуже зрозуміло, в чому ж різниця між нами, 9 – класниками, і старшокласниками. Може, краще зрозуміємо, коли послухаємо педагогічний словник?

 Вед. Так. Не зрозуміло. Може ще нам хтось  щось пояснить.

З’являється екстравагантно одягнений вчитель.

   ведучий.  Вибачте, ви працюєте в цій школі?

Учитель.  А хіба не видно?

   ведучий.  І ви знаєте, що за подія сьогодні в школі?

Учитель.  Звичайно. Я і йду, щоб дати кілька порад на тему “Зовнішній вигляд дев’ятикласника в період переходу в старшокласники”. Зрозуміло?

Ведучі.  О!

Учитель.  Взуття. Тільки старшокласник може зручно, практично, красиво носити його. ( Учень демонструє все це, стоячи на стільці або на тумбі.)

Учитель.  Прийшов у школу, а змінну забув? Не треба хвилюватися, адже у вас завжди в кишені мішечок, гумка або мотузочок. Наділи? Чистота в школі – запорука здоров’я!

Фізкультура. Забув спортивне взуття? Знову ніяких проблем.

Учень знімає взуття, шкарпетки – один червоний, інший зелений і з діркою.

Дірка – для руху повітря.

Дискотека в школі. Не встиг переодягтися?

Тоді на взуття прикріплюємо безліч метеликів, бантиків. Подивіться, як здорово!

 Учитель.  І нарешті, зачіски! На урок? – Прилизать! (Все це можна показувати наочно.) На зміну? – Скуйовдив! На дискотеку? – Перука! Вдома – Бігуді!  Провідні.

 В.  Дякую за інтерв’ю!

На сцені вчитель історії.

  ведучий.  Допоможіть нам визначити якісну і кількісну відміну одинадцятикласників від дев’ятикласників.

Учитель.  З задоволенням. Я вже приготував питання і прошу на сцену від різних класів по 3 особи. Піднімайтеся. Проходьте. Отюе,починаємо.

•  Ми звикли до того, що Новий рік святкують 31 грудня. А коли свят

кували новорічне свято 200 років тому? І, можливо, хтось знає, що

дарували тоді гостям?

•  А на що схожа половинка яблука?

•  Скільки хвилин треба варити яйце, зварене «вкруту»?

•  В якій країні найбільш багаточисельне населення?

•  Скільки разів ходив старий до моря в «Казці про золоту рибку» про

хати рибку, щоб вона виконала наказ старої?

•  Назвіть найближчу до Землі зірку. Цю зірку видно навіть удень.

•  У відомій казці «Сходи туди, не знаю куди, принеси те, не знаю шо»

цар відправив стрільця Андрія за тридев'ять земель. Тридев'ять це

скільки?

Результати в наявності.  Результати такі …  

Учитель.  Молодці! Ви пройшли випробування і готові бути старшокласниками.

Вчитель  ф – ри.  Шановні 9 - класники  зараз  ще одне випробування.   Ми  пограємо у веселу гру «Футбол».Ця гра на уважність, отож слухайте умови змагання. Коли я підніму праву руку вгору - всі кричать «футбол»; ліву руку - «штанга»; руки «в замок» - «мимо»; дві руки вгору - «гол».Ось так весело і просто ми пограли з вами у футбол. Молодці. Вважаю, що  ви достойними звання старшокласник.  

Ведучі.  Ось тепер все зрозуміло.

Ведуча.   Шановні друзі.  Адміністрація  щиро у поздоровляє вас! Перші привітання й напутнє слово пролунають від директора школи

(Виступ директора.)

 Вед.  Шановні друзі! Прийміть привітання від класного керівника. Слово має …

Напутственньїй   совет  сейчас вам дам:

Людской почет без разума и знания —

Весьма    недолговечно    зто здание.

Лишь разумом и знаньем обладая,

Тьі нужен людям, как вода живая.

Не думай, как бы ни был ты велик,

Что ты всего достиг и все постиг.

Запомни, знанье — зто ширь морская,

Которой   нету   ни   конца,   ни края.

Так поклянись же грызть гранит науки,

Какие ни пророчили бы муки!

 Щоб наша зустріч стала для вас ще цікавішою, захоплюючою, вам потрібно проявити трішки фантазії та винахідливості. Отож пропоную  вам цей таємничий пакет з «Осіннім пейзажем», у якому знаходяться різні призи, які ви повинні відгадати за моїми описами:1. Ви мрієте про солодке життя? Цей предмет безперечний атрибут солодкого життя, назвіть його і всі ваші мрії здійсняться.   (Шоколадка)

2.  Жовте, кругле, кисле, ароматне, є прикрасою святкового столу.   (Лимон)          

3.  Зелене, жовте, червоне, всі соки землі приховує в собі.                 (Яблуко)                              

Вед.  Шановний вчителю! пораднику ви наш!

Спасибі вам за щедрість і турботу, почесну, нелегку вашу роботу,

За те, що розуму ви вчили і тепла, З

а справедливість вашу, доброту.

Уроки, свята, іспити й бали

В нас класні друзі й класні вчителі.

Нехай старання ваші і труди помножать успіхи у ріднім колективі.

Живіть в добрі і радості завжди

І будьте все життя щасливі.

Бажаємо вам здоров’я міцного, щастя п’янкого!

  •  Учнів вдячних, батьків обачних
  •  Чистих ранків, сонячних світанків.
  •  Променів сонця у кожне віконце
  •  Ніжної ласки, душевної казки
  •  Грошей без ліку, довгого віку
  •  Бувайте веселі, бувайте здорові
  •   В багатій оселі, взаємній любові.
  •   Купайтесь в усмішках, жартах, цілунках.
  •  І щедрої долі в дзвінких подарунках.

 Вед.  Шановні друзі.  До нас з важливим повідомленням прийшли кореспонденти радіо «Учень».

         1-й кореспондент. Радіо «Учень» веде пряму трансляцію з головної зали школи. Шановні радіослухачі!

У зв’язку з проведенням традиційного свята «Посвята в старшокласники» до нас

 прибув почесний гість – сам Папа Римський Бенедикт Шістнадцятий. І через кілька секунд ми почуємо його вітальну промову.

На сцені з’являються Папа Римський і перекладач.

Папа Римський. Буенос діас, міо амігос!

Перекладач. Доброго дня, шановні пані та панове!

Папа римський. Бон джорно, мучачос!

Перекладач. Здоровенькі були!

Папа Римський. Міо псевдонімо ест Падре Рома.

Перекладач. Мене кличуть Папа Римський.

Папа Римський. Аморе професоре…

Перекладач. Дорогі вчителі!

Папа Римський. Мама мія!

Перекладач. Шановна пані директор!

Папа Римський. Салюто ваша портрето!

Перекладач. Вітаю у вашій особі…

Папа Римський. Університете, педрадо й падре комітете!

Перекладач. Усі органи шкільного самоврядування!

Папа Римський. Міо кретіно фанате Віталій Кличко!

Перекладач. Я безумно люблю Україну!

Папа Римський. Беліссімо поздоровіссімо з карнавало де педагого.

Перекладач. Я дуже хочу поздоровити всіх учителів та учнів з їхнім святом!

Папа Римський. Карнавало-фестивало ля фініта!

Перекладач. На жаль, канікули закінчились.

Папа Римський. Бандіто, садисте, барбосо, терористе, кам бек

університете!

Перекладач. І всі учні знову повернулись у школу.

Папа Римський. Кошмаро на уроко, бедламо на перерво…

Перекладач. Щоби знову взяти участь у навчальному процесі.

Папа Римський. Професоро-мазохісто…

Перекладач. Закохані у свою роботу викладачі…

Папа Римський. Арбайтен, Папа Карло.

Перекладач. Із радістю їм у цьому допомагають.

Папа Римський. Канікуляро беспредєло!

Перекладач.Бажаю  збільшення канікул.

Папа римський. Фініта ля комедія.

Перекладач. Якнайшвидшого закінчення навчального року.

Перекладач. Аморе Казанова.

Перекладач. Щастя в особистому…

Папа Римський. Бастарді-дармоїді, зануді-остолопі.

Перекладач. І сімейному житті!

( виходять під музику.)

 Ведучі. А зараз новини книжкового ринку. На прилавках книгарень з’явився короткий педагогічний словник. Ексклюзивний репортаж наших спеціальних кореспондентів.

2-         й          кореспондент. Добрий день, студія! Отже, вашій увазі пропонується короткий педагогічний словник під редакцією шкільного воєнрука.

3-         й          кореспондент. ШКОЛА — це певним чином організована сукупність цеглин, скла й шиферу, наповнена учнями, учителями, партами й іншим інвен-

тарем, що стоїть рівно винятково через недогляд старшокласників!

2-         й          кореспондент. ДИРЕКТОР — напівлюдина-напівбог, який особисто визначає частоту та тривалість  контактів із мізками підлеглих.

2-й кореспондент. УЧЕНЬ — це сукупність ліні, дурниць і дарма витрачених зусиль, який переміщається школою за допомогою стадного інстинкту, почуття голоду чи стусана!

3-й кореспондент. ПРИБИРАННЯ ШКІЛЬНОЇ ТЕРИТОРІЇ — комплекс заходів

із псування шкільного інвентарю, витоптування газонів і вкорочування життя класного керівника.

2-         й          кореспондент. ЖУРНАЛ — сукупність аркушів у клітинку, що сприяє засвоєнню шкільної премудрості шляхом занесення оцінок чи удару по голові!

3-         й          кореспондент. ОСТАННІЙ ДЗВІНОК — звук, який здається зменшеною   копією церковного дзвону, що сповіщає шкільних парафіян про прийдешнє пришестя царства небесного (у просторіччі — відпустка) та виганяє

зі школи бісів… на канікули!

2-й кореспондент. ДІТИ — за неперевіреними даними, наше багатство.

Автора даного твердження вже впіймали.

Студія!

 

 Вед. Ведучий. Живіть, радійте і міркуйте

Про майбуття, про вашу путь.

Батькам досягнення даруйте,

Щасливими щоб завжди буть.

Вед. Наші батьки завжди з нами. Вони радіють нашим перемогам, підтримують нас у важкі хвилини. Слово нашим дорогим батькам.

Шановні батьки! Нехай слова і пісні милозвучні для вас лунають знов і знов

Хай будуть в серці нерозлучні добро, надія, віра і любов.

Хай вам сміється доля журавлина, поля розлогі колосом цвітуть

Нехай червоні ягоди калини

Щасливу вашу осявають путь.

Здоров’я – від води джерельної,

багатства – від землі святої,

а ще любові, ласки божої ми бажаєм всім сьогодні.

(номери художньої самодіяльності)

 Ведуча. Слово мають одиннадцятикласники.

Старшокласники..

Я - найстарша серед вас. Тож слухайте ви мій наказ. (Учні зачитують наказ).

1.  Любіть Вітчизну-матінку.

2.  І мову українськую вивчайте.

3.  Батьків шануйте, друзів поважайте.

4.  У рідний край частіш вертайте.

5.  Вірні доньки і сини потрібні Україні.

6.  А  Батьківщина в нас одна.

Вед. Дякуємо всім за привітання.

Вед. Слово надається прем’єр – міністру нашої шкільної республіки … ( Вітає з святом і вручає посвідчення про прийняття учнів 9 класу до клубу старшокласників «Сузір’я»

Заключне слово 9 – класників

Перспектив у нас багато: Побудуєм власну хату.

Будемо у мирі жити, із сусідами дружити.

Будем жити – не тужити, на полях зерно ростити,

будем слухать солов’я, мати своє власне я.

Економіку піднімем, збережем природу,

і про добробут подбаємо власного народу.

Ведуча   Музику і танці в Україні любили здавна.

Ведуча    Але вальс прийшов до нас значно пізніше.

Ведуча   1 хоч придумали його не в Україні, та полюбився він усім своєю ніжністю і красою.

Ведуча    Долучитися до створення цієї краси сьогодні мають змогу наші 9 – ти класники.   Отже, неперевершений вальс для всіх.

 2-й ведучий.

Гарного настрою вам всім!

1-й ведучий.

Успіхів у навчанні!

2-й ведучий.

До нових зустрічей!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36143. Опорно-двигательный аппарат 432.5 KB
  Макроскопически кость состоит из расположенного по периферии компактного вещества substanfia compacta и губчатого вещества siibsianlia spongiosa массы костных перекладин в середине кости. Зтк перекладины расположены не беспорядочно а соответствен ко линиям сжатия и растяжения которые действуют на определенные участки кости. Костномозговая полость находящаяся в толще трубчатой кости выстлана соединительнотканной оболочкой эндостомом endostemn Ячейки губчатого вещества и костномозговая полость в трубчатых костях...
36145. Анатомия. Общие вопросы 1.84 MB
  Знание морфофункциональных особенностей организма ребенка особенно важно так как именно как в период его становления при неправильной организации условий жизни и обучения особенно быстро возникают различные патологические нарушения функций нервной системы опорнодвигательного аппарата сердечно сосудистой системы и др. В образовании каждого органа участвуют различные ткани но одна из них является главной ведущей рабочей мозг нервная ткань. Аристотель различал у животных сухожилия и нервы кости и хрящи. Клавдий Гален описал 7 пар из...
36146. Сердечно-сосудистая система. Шпора 279.5 KB
  Артерии располагаются по ходу нервной трубки и нервов. Кроме того артерии первоначально закладываются в связи с главными нервами: например на верхней конечности в связи с n. Соответственно делению организма на органы растительной и животной жизни артерии делятся на париетальные к стенкам полостей тела и висцеральные к содержимому их т. Артерии туловища сохраняют сегментарное строение: aa.
36147. Внутренние органы 373.5 KB
  Нижняя поверхность языка свободна только в передней части; задняя часть занята мышцами. Три части: pars nasalis pars oralis и pars laryngea. В шейной части пищевода мышцы поперечнополосатые в верхнем отделе грудной части они смешанного типа нижней трети гладкие. Топография 3 части: 1шейную; 2грудную; 3брюшную.
36148. Железы внутренней секреции 61.5 KB
  Эндокринными железами endo внутрь crino выделяю или железами внутренней секреции называются такие железы которые не имеют выводного протока беспроточные железы glandulae sine ductibus и свой секрет выделяют непосредственно в кровеносную систему в противоположность железам внешней секреции секрет или экскрет которых изливается на поверхность кожи потовые сальные железы или слизистых оболочек слюнные железы печень и т. Так как выделение секрета совершается в кровеносную систему то эндокринные железы обладают широко развитой...
36149. Государственный Русский музей 28 KB
  Филиалы музея расположены в Михайловском замке в Мраморном и Строгановском дворце. В ведении музея находятся также Михайловский и Летний сад с Летним дворцом Петра I а также Домик Петра I. Директор музея Владимир Александрович Гусев. К моменту открытия музея его коллекция насчитывала около четырехсот полотен.
36150. Государственный Русский музей. История создания музея 642.71 KB
  История создания музея В исторической канве хронологических событий культурной жизни России существуют явления имеющие непреходящее значение. К таким несомненно относится учреждение и открытие Русского музея. Идея организации государственного музея национального искусства высказывалась и обсуждалась в образованной среде русского общества с середины XIX века. Уже в конце 1880х годов перед российским обществом встал вопрос о необходимости создания музея русского национального искусства как того требует современное процветание русского...
36151. Маршрут по Русскому музею (библейские сюжеты) 2.23 MB
  Семирадский Въезд Иисуса Христа в Иерусалим 1876 г. Увидев это Симон Петр припал к коленям Иисуса и сказал: выйди от меня Господи потому чтоя человек грешный. И сказал Симону Иисус: не бойся; отныне будешь ловить человеков. Государственный Русский музей СанктПетербург не представлена данная картина Тогда Пилат взял Иисуса и велел бить Его.