55073

Інтелектуальне шоу «Брейн-ринг»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: відновити в пам’яті учнів уявлення про фізичні та хвмвчні властивості хімічних речовин. Розвинути уміння працювати разом, розвинути логічне, творче мислення, увагу, пам’ять. Сформувати науковий світогляд. Виховати працелюбність, наполегливість, колективність в роботі, волю до подолання труднощів, повагу до думки іншого, інтерес до предмета.

Украинкский

2014-03-21

50 KB

1 чел.

Тема: Інтелектуальне шоу «Брейн-ринг».

Мета:   відновити в памяті учнів уявлення про фізичні та хвмвчні властивості хі-

                 мічних речовин.Розвинути уміння  працювати разом,  розвинути  логічне,

                 творче мислення, увагу, память. Сформувати  науковий  світогляд. Вихо-

                 вати працелюбність,  наполегливість,  колективність в роботі, волю до по-

                 долання труднощів, повагу до думки іншого, інтерес до предмета.

Обладнання: папірці з назвами команд.

Організація підготовки й проведення заходу

Даний захід розрахований на учнів 8-х класів. Для участі в ньому запрошуються учні, які виявляють порівняно з однолітками кращі знання з хімії, мають схильність до вивчення цього предмета і виявили власне бажання. Формуються дві команди. Кожна з команд обирає собі назву.

Кожна команда займає свій стіл (рекомендована кількість учасників – п’ять-шість учнів). На початку гри ведучі ознайомлюють учасників з правилами гри та спілкування під час неї, закликають до взаємоповаги та порозуміння.

Хід проведення заходу:

Вступні слова ведучих.

1-й ведучий:

Всім – добридень, друзі, -    

Дівчата і хлоп’ята!

Ми раді знов у залі

Вас нині привітати.

2-й ведучий:

Наук у школі різних

Вивчається багато.

Сьогодні всі ми радо

Будем хімію вітати.

1-й ведучий:

Чекають тут різні

На вас запитання,

І конкурси хитрі,

Й цікаві завдання.

2-й ведучий:

Гравці – ви сміливці –

Вітаємо вас!

Бажаєм у грі цій

Показати всім «клас»!

1-й ведучий:

Виконувать роботу

Журі має сумлінно.

Учасники ж серйозні –

Всі вчаться на «відмінно».

Перший ведучий представляє журі й оголошує початок змагання.

Запитання до змагання.

Ведучі по черзі командам задають запитання. На роздуми кожного запитання відводиться 1 хвилина. Відповідає на запитання та команда, яка перша знає відповідь на нього. За правильну відповідь – 1 бал. Якщо відповідь команди неправильна – слово надається іншій команді.

1) Що спільного між яєчною шкаралупою, ракушкою молюска та крейдою?

(Всі вони мають у своєму складі кальцій).

2) В якій капусті багато йоду?

(В морській).

3) Що таке «сухий лід»?

(Твердий вуглекислий газ).

4) Який газ називають «веселячим» і чому?

(Нітроген(І) оксид, так як він викликає сп’яніння людини).

5) Який елемент носить імя героя давньогрецької міфології?

(Титан).

6) Яку речовину «гасять» водою, хоч вона і не горить?

(Негашене вапно СаО).

7) Яка речовина збільшується в об’ємі як при зниженні температури, так і при її підвищенні?

(Вода).

8) Яка кислота міститься у шлунку здорової людини?

(Соляна НСІ).

9) Йони якого металу мають бактерицидні властивості?

(Срібла).

10) Яке молоко не пють?

(Вапняне молоко Са(ОН)2).

11) Чому вода не горить, хоча в її склад входять водень і кисень?

(Вода – не суміш водню з киснем, а складна речовина, що складається з атомів цих елементів).

12) Яким індикатором не можна визначити кислоту?

(Фенолфталеїном, бо у кислому середовищі він не змінює кольору і залишається безбарвним).

13) Що відбувається, якщо через вапняну воду пропустити вуглекислий газ?

(Прозора вапняна вода ста каламутною).

14) Яка кислота за зовнішнім виглядом нагадує канцелярський клей?

(Силікатна, бо це безбарвна драглиста маса).

15) Що відбувається в разі сильного нагрівання цукру?

(Утворюється карамель, однорідна маса золотисто-коричневого кольору).

16) Без чого не може обійтись художник? Яка речовина входить в його склад?

(Без олівця, основу якого складає графіт).

17) Як змінюється колір лакмусу в лужному середовищі?

(Стає синім).

18) якого кольору осад купрум(ІІ) сульфат?

(Синього).

19) Назвіть елемент, який «атмосферой овладел, а сам остался не у дел».

(Азот).

20) Чи корисно пити чисту воду?

(Відносно чистою водою хіміки вважають дистильовану. Але вона шкідлива для організму, оскільки позбавлена корисних солей і газів. Вона вимиває з клітин шлунка і кишечника солі, які містять клітинний сік. Це викликає різні захворювання).

21) Який із названих предметів буде швидше розчинятися у шлунковому соку:

     (а) жувальна гумка;

     (б) куряче м'ясо;

     (в) лезо для гоління?

(Шлунковий сік – це слабкий розчин хлоридної кислоти. А вона, як відомо, активно взаємодіє з різними металами. Тому в шлунковому соку найшвидше розчиняється лезо (приблизно за 20 хв). Протягом 8 год набухає курятина, а жувальна гумка за ці 8 год не зазнає жодних змін).

22) Чому свіжовипечені пряники трохи пахнуть нашатирним спиртом?

(Для випікання пряників використовують амоній гідрокарбонат як розпушувач тіста. Ця речовина під час нагрівання розкладається на амоніак та вуглекислий газ. Саме амоніак дає специфічний запах).

23) В оповіданні А.К.Дойля «Морський договір» написано: «Він опускав скляну піпетку то в одну пляшку, то в іншу, набираючи по декілька крапель». Прокоментуйте цитату.

(Брати проби різних речовин однією піпеткою не можна, щоб не відбулося забруднення речовин та хімічних реакцій між ними).

Журі оголошує результати конкурсу, підбиваючи підсумки гри і загальну кількість балів, вітають переможців.

Заключні слова ведучих.

1-й ведучий:

За хвилиною – хвилина.

Ось і грі настав кінець.

Думка в нас буде єдина –

Кожен гравець –

Молодець!

2-й ведучий:

Дві команди добре грали,

Хоч без досвіду гравці.

Результати показали,

Що обидві – молодці!

1-й ведучий:

Оплесками гравців наших

Дружно привітаємо.

Як завзято змагалися –

Ще не раз згадаємо.

2-й ведучий:

Тож прийміть від нас гарячі

Побажання щирі:

Живіть довго і щасливо

В злагоді і мирі!

Література:

  •  КВК асорті. Позакласний захід для учнів 8-9 класів // Хімія. – 2007. - № 11-12(143-144). – С. 57-59.
  •  Химическая игра «Ваш ход» // Химия в школе. – 2007. - № 9.

 

   

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Кіровоградський державний педагогічний університет

ім. В.Винниченка

План-конспект позакласного заходу                                   для учнів 9-го класу

на тему:

Інтелектуальне шоу «Брейн-ринг»”                                                                                                                          

Виконали

студентки 45 групи

природно-географічного

факультету

                                                                                      Данілова В.

                                                                                      Вадан Н.

Кіровоград 2011


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49397. Протокол SNMP и его применение 188.57 KB
  Архитектурная модель SNMP представляет собой набор станций сетевого управления и управляемых сетевых элементов. Протокол SNMP используется для обмена информацией между станциями сетевого управления и сетевыми элементами. На станциях сетевого управления выполняются программы, которые обеспечивают мониторинг, и управление сетевыми элементами - так называемые менеджеры. В сетевых элементах реализуется программный агент...
49398. Расчет ходовых частей железнодорожного подвижного состава 4.69 MB
  ХОДОВЫЕ ЧАСТИ ПОДВИЖНОГО СОСТАВА Особенностями ходовых частей железнодорожного подвижного состава влияющими на конструктивное оформление рельсовой колеи являются: наличие реборд гребней у бандажей колес; глухая насадка колес; параллелизм осей в пределах жесткой базы; поперечные разбеги осей подвижного состава а также наличие у некоторых экипажей поворотной оси или тележки; коничность бандажей. Колесная пара железнодорожного экипажа состоит из оси и двух наглухо насаженных колес с бандажами...
49399. Устройство сбора телеметрической информации с оценкой измеряемой величины с порогом 239.5 KB
  МикроЭВМ цифровая ЭВМ с интерфейсом ввода вывода состоящая из МП памяти и при необходимости пульта управления и источников питания объединенных в единой несущей конструкции. ША предназначена для передачи адресов от МП к блоку памяти и внешних устройств. Программа обработки с распределением команд по ячейкам памяти. Адрес памяти Метка Команда мнемоника код Число тактов Время выпол Комментарий 8000h LXI D 8037h 10 10 Запись адреса ячейки памяти предназначенную для данных с датчиков в регистр D 80030h M0 MVI B Fh 06 7 35 Записываем...
49400. Проектирования газотурбинного двигателя мощностью 16 МВт для привода нагнетателя природного газа, на базе конвертированного авиационного двигателя НК-16-СТ 955.65 KB
  Кратко даны обоснование и описание конструкции газотурбинного привода, технология эксплуатации, рассмотрены вопросы безопасности и экологичности проекта, стандартизации и метрологии, определена экономическая эффективность инвестиций замены ГТД. В качестве иллюстрации полученных результатов выполнен ряд графических работ.
49401. Расчет одномерных систем автоматического управления 1.09 MB
  Такие системы управления называются следящими. Самонастройка системы на оптимум какоголибо из показателей объекта или системы. Это может быть обеспечение и экстремального значения управляемой величины и максимального быстродействия системы управления путем подстройки её параметров и режима работы объекта оптимального в определенном заданном смысле. Системы управления разделяются на разомкнутые и замкнутые.
49402. Устройство сбора телеметрической информации c оценкой измеряемой величины 247 KB
  Конструктивная реализация устройства включает в себя ряд коммутаторов с подключенными к ним дешифраторами аналоговоцифровой преобразователь АЦП и микропроцессорный блок включающий в себя сам микропроцессор тактовый генератор и память ПЗУ и ОЗУ. Описание работы схемы Чтобы считать с определенного датчика сигнал необходимо выбрать коммутатор его канал и запустить АЦП. Из ША разряды А1 А2 А3 и А4 поступают на коммутаторы К1К63 которые снимают показания датчиков затем сигнал поступает на коммутаторы К64К67 которые выбирают какой из...
49403. Устройство селекции ВИК 170 KB
  В работе выполнена разработка структурной схемы алгоритма работы устройства программного обеспечения а также приведен расчет требуемой памяти. Задачи решаемые современными устройствами постоянно усложняются. Перспективными представляются селектирующие устройства на микропроцессорах. Преимуществами таких устройств является возможность накопления информации от различных источников в регистрах общего назначения РОНАХ и их анализа согласно выбранным критериям осуществление оперативной настройки на различные коды без существенного...