55101

Перемещение и копирование частей рисунка

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Используя команду горизонтального меню Рисунок Атрибуты измените размер полотна: ширина 93 высота 86 единицы измерения: см Используя инструменты панели рисования палитру операции перемещения и копирования нарисуйте солнце в качестве подсказки можно использовать следующие этапы...

Русский

2014-03-22

323.5 KB

20 чел.

Практическая работа № 1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 1

  1.  Запустите графический редактор Paint.
  2.  Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 9,3

                     высота 8,6

                    единицы измерения: см

  1.  Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте солнце (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

  1.  Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем солнце.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
  2.  Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

  1.  Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
  2.  Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
  3.  Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.


Пример готовой работы:


Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 2

  1.  Запустите графический редактор Paint.
  2.  Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 12,5   высота  6,0

                     единицы измерения: см

  1.  Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте тучку (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

  1.  Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем тучка.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
  2.  Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

  1.  Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
  2.  Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
  3.  Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 3

  1.  Запустите графический редактор Paint.
  2.  Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 4,7

                     высота  9,5

                     единицы измерения: см

  1.  Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте камыш (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

  1.  Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем камыш.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
  2.  Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

  1.  Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
  2.  Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
  3.  Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.


Пример готовой работы:


Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 4

  1.  Запустите графический редактор Paint.
  2.  Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 22,0      высота  7,0        единицы измерения: см
  3.  Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте пруд (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

  1.  Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем пруд.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
  2.  Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

  1.  Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
  2.  Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
  3.  Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 5

  1.  Запустите графический редактор Paint.
  2.  Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 3,3

                     высота  2,6

                     единицы измерения: см

  1.  Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте  пчелку (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

  1.  Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем пчелка.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
  2.  Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

  1.  Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
  2.  Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
  3.  Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 6

  1.  Запустите графический редактор Paint.
  2.  Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 3,4

                     высота  5,6

                     единицы измерения: см

  1.  Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте божью коровку (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

  1.  Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем божья коровка.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
  2.  Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

  1.  Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
  2.  Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
  3.  Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 7

  1.  Запустите графический редактор Paint.
  2.  Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 2,6

                     высота  5,8

                     единицы измерения: см

  1.  Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте колокольчик (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

  1.  Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем колокольчик.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
  2.  Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

  1.  Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
  2.  Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
  3.  Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 8

  1.  Запустите графический редактор Paint.
  2.  Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 8,6

                     высота  4,3

                     единицы измерения: см

  1.  Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте  камни в траве (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

  1.  Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем камни.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
  2.  Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

  1.  Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
  2.  Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
  3.  Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 9

  1.  Запустите графический редактор Paint.
  2.  Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 3,4    высота  5,6   единицы измерения: см
  3.  Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте  незабудку (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

  1.  Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем незабудка.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
  2.  Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

  1.  Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
  2.  Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
  3.  Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 10

  1.  Запустите графический редактор Paint.
  2.  Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 3,0

                     высота  2,7

                     единицы измерения: см

  1.  Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте  бабочку (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

  1.  Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем бабочка.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
  2.  Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

  1.  Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
  2.  Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
  3.  Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73760. Загальні засади організації бухгалтерської служби 122 KB
  Функції облікових працівників; види розподілу праці між обліковими працівниками у межах бухгалтерської служби; кваліфікаційні та етичні вимоги які висуваються до бухгалтерів на сучасному етапі.
73761. Основные черты социального партнерства в Российской Федерации 45.5 KB
  Для пореформенной России характерна также сегментированность социальнотрудовых отношений и неоднородность качества трудовой жизни по отраслям и секторам экономики чему способствовало нарастание отраслевых диспропорций в оплате труда. Сформированные в стране механизмы регулирования социальнотрудовых отношений как законодательные так и коллективнодоговорные недостаточно эффективны. В целом регулирование социальнотрудовых отношений развивается в рамках советской парадигмы экономического развития которую принято называть экстенсивной...
73762. Социально-педагогическое сопровождение детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (на примере лечебно-реабилитационного научного центра детской гематологии, онкологии, иммунологии) 523 KB
  Несмотря на то, что в настоящее время на решение проблемы сопровождения детей в трудной жизненной ситуации направлены усилия многих специалистов, использующих широкий комплекс методов - медицинских, социально-педагогических и психологических, они часто оказываются недостаточно эффективными.
73763. Організація роботи бухгалтерської служби 106.5 KB
  Регламентація діяльності облікових працівників. Після вивчення теми 5 студент повинен вміти: розробити Положення про бухгалтерську службу та посадові інструкції для облікових працівників; спланувати роботу бухгалтера; охарактеризувати вимоги до обладнання робочого місця бухгалтера; скласти акт прийманняпередачі справ при зміні бухгалтера. Регламентація діяльності облікових працівників У ході виконання своїх обовязків між бухгалтерами та іншими працівниками підприємства виникають взаємовідносини з різних питань що дозволяє виділити такі...
73764. Організація діловодства, документування операцій та документообігу 144.5 KB
  Однією з умов успішної діяльності підприємства є якість управління ним, яке залежить від рівня інформаційного забезпечення керівництва. процес прийняття управлінського рішення передбачає отримання даних, їх аналіз, узагальнення та підготовку в розрізах і форматі, необхідних для управлінського персоналу.
73766. Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні 85.5 KB
  Функціональні стилі української мови та сфера їх застосування Стиль 1 суспільно необхідний історично сформований різновид літературної мови її функціональна підсистема що обслуговує певну сферу суспільної діяльності мовців і відповідно до цього має свої особливості добору й використання мовних одиниць. Кожний стиль має свою сферу використання призначення ознаки і мовні засоби; 2 сукупність прийомів використання мовних засобів що є характерною для творчості окремого письменника діяча культури мовця індивідуальний стиль; 3...
73767. Східня Україна і козачина на порозі XVII ст. Соціальне значіннє козацтва 357.5 KB
  До сього треба додати ще як постулят також на перший погляд елєментарний і скромний але в практичнім переведенню дуже мало удобоносний се право воєнних контінґентів козацьких взаміну за їx службу державі й охорону полудневих границь на приставстваrdquo; кватири і виживленнє в коронних маєтностях. що йно тільки сам замок збудовано люстрація виказує 36 сїл або хуторівrdquo; що належать до староства Білоцерківського 9 таких же осад на міських ґрунтах десяток сїл в шляхетських державах крім того в Романівськім ключу 5 сїл цїлий...
73768. Полїтичні обставини перших десятилїть XVII в. і їx вплив на зріст і розвій козачини 476 KB
  Не кажуть про Ливонїю тільки про Швецію і дуже її боять ся щоб туди не завели їх на погибільrdquo; доносив кореспондент. Нема згоди між нимиrdquo; доносив згаданий кореспондент Замойскому в початках квітня ст. І чи сукно прийшло б на чотири тисячі чи на шість і так само якісь гроші то хочуть розібрати між собою ті що були в волоськім походї а иньшим дати не хочуть; кажуть так: ми се заслужили а иньші нехай собі заслугують. Так була й Кощина мова на радї: обіцяно гроші й сукно з початку на чотири тисячі а тепер на шість ...