55108

Общее учение о болезни

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Цель: проверить и закрепить полученные знания о здоровье и болезни. Вопросы для самоподготовки: Определение понятия «здоровье» Критерии здоровья. Определение понятия «болезнь». Понятие о патологическом процессе и патологическом состоянии.

Русский

2014-03-22

108.5 KB

0 чел.

Занятие № 1.

Тема: Общее учение о болезни

Цель: проверить и закрепить полученные знания о здоровье и болезни.

Вопросы для самоподготовки:

  1.  Определение понятия «здоровье»
  2.  Критерии здоровья.
  3.  Определение понятия «болезнь».
  4.  Понятие о патологическом процессе и патологическом состоянии.

Задания:

  1.  Определить идеальную массу тела при заданных параметрах.
  2.  Оценить физическое развитие ребенка при заданных параметрах.

Литература: 1, 4.

Приложения к заданию 2.

Таблица 1 – Коридоры центильной шкалы

Коридор центильной шкалы

Оценочное суждение

Примечание

1 (до 3 центиля)

Очень низкие величины

Встречаются не чаще 3% у здоровых детей.

2 (от 3 до 10 центиля)

Низкие величины

Встречаются у 7% здоровых детей

3 (от 10 до 25 центиля)

Величины ниже среднего

Встречаются у 15% здоровых детей.

4 (от 25 до 75 центиля)

Средние величины

Встречаются у 50% здоровых детей

5 (от 75 до 90 центиля)

Величины выше среднего

Встречаются у 15% здоровых детей.

6 (от 90 до 97 центиля)

Высокие величины

Встречаются у 7% здоровых детей

7 (от 97 центиля)

Очень высокие величины

Встречаются не чаще 3% у здоровых детей

Таблица 2 – Центильные шкалы

3%

10%

25%

50%

75%

90%

97%

Длина тела (юноши 18 лет)

161,93

166,84

170,82

176,43

180,00

185,00

189,73

Масса тела (юноши 18 лет)

54,07

57,38

59,70

66,28

70,62

75,52

81,53

Окружность грудной клетки (юноши 18 лет)

78,85

83,02

86,04

89,22

91,72

95,39

100,08

Длина тела (девушки 18 лет)

153,70

156,17

160,00

163,95

167,95

171,53

174,33

Масса тела (девушки 18 лет)

47,02

49,37

52,68

58,07

63,59

69,93

77,25

Окружность грудной клетки (девушки 18 лет)

74,08

77,39

80,05

84,39

87,59

91,53

94,40

Центильная шкала оценки длины тела

Возраст в

годах

Центили

3

10

25

50

75

90

97

Девочки

12

63,0

66,1

71,3

75,7

80,5

84,9

89,5

13

67,1

71,5

74,0

78,2

82,4

87,0

91,7

14

71,3

75,0

77,0

81,4

85,5

89,7

93,9

15

75,1

77,8

80,0

83,5

86,0

91,7

97,1

Мальчики

12

63,5

66,0

68,5

72,8

76,3

79,0

86,1

13

64,3

67,5

71,0

76,0

80,1

85,0

87,4

14

65,1

69,2

73,3

78,9

83,6

88,8

94,0

15

72,0

74,0

76,0

81,1

84,3

90,2

94,4

Центильная шкала оценки массы тела

Возраст в

годах

Центили

3

10

25

50

75

90

97

Девочки

12

29,0

32,1

36,0

42,9

48,0

53,0

57,5

13

33,1

36,9

41,1

46,3

51,0

57,0

62,9

14

40,1

41,6

45,0

50,8

55,8

62,8

69,0

15

42,0

44,1

47,9

54,2

58,3

66,8

75,9

Мальчики

12

31,1

33,2

36,0

41,4

45,3

50,4

52,5

13

33,0

37,0

40,5

47,8

53,5

59,4

66,8

14

35,0

39,2

44,5

52,0

59,8

64,3

78,9

15

40,0

45,6

50,0

57,5

62,0

70,8

79,9

Центильная шкала оценки длины тела

Возраст в

годах

Центили

3

10

25

50

75

90

97

Девочки

12

138,1

143,4

150,1

154,2

159,6

164,0

168,0

13

146,4

148,4

154,0

157,9

162,0

166,6

170,5

14

150,3

153,6

157,0

160,9

164,5

169,0

171,3

15

154,6

157,7

161,1

164,6

168,5

172,0

174,9

Мальчики

12

140,5

142,8

146,5

150,5

154,7

158,1

162,9

13

145,6

147,8

153,5

159,7

166,0

170,4

174,7

14

150,0

151,4

157,3

163,9

171,0

176,0

179,0

15

152,5

161,5

166,5

171,3

176,5

181,3

186,0

Итоговая таблица

Возраст

Пол

Показатели

Фактическая величина

Коридор центильной шкалы

Оценка

Масса тела (кг)

Рост (см)

Обхват груди (см)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57370. Складання прикладів на додавання за малюнками монет. Порівняння чисел. Поняття на, над, під. Порівняння за віком (молодий — старий) 32.5 KB
  Мета: формувати в учнів вміння складати приклади на додавання на основі малюнків; вправляти учнів у засвоєнні результатів додавання в межах 5 на основі складу чисел; розвивати мислення.
57371. Число і цифра 8. Написання цифри 8. Порівняння чисел у межах 8. Послідовність чисел у межах 8. Додавання у випадку трьох доданків 36.5 KB
  Мета: ознайомити з числом і цифрою 8; пояснити утворення числа 8; вчити писати цифру 8; закріплювати нумерацію чисел у межах 8; розвивати логічне мислення вдосконалювати навички усної лічби. Фронтальне опитування Назвати числа від 1 до 7; від 3 до 7; від 1 до 5.
57372. Склад числа 10. Послідовність чисел у межах 10. Складання й розв’язання прикладів на додавання. Написання цифр 32.5 KB
  Мета: показати утворення числа 10 шляхом складання окремих групп предметів закріпити у дітей знання усної нумерації чисел першого десятка формувати навички кількісної та порядкової лічби; розвивати увагу уяву логічне мислення.
57373. Повторення складу числа 10. Складання прикладів за малюнками предметів та монет. Розпізнавання геометричних фігур. Написання цифр 31.5 KB
  Мета: продовжити роботу над формуванням у дітей вміння порівнювати числа в межах 10; закріплювати знання складу числа 10; вдосконалювати навички усної лічби; розвивати логічне мислення. Повторення складу числа 10 На дошці силуети будинків.
57374. Ознайомлення з термінами доданок, сума. Складання прикладів на додавання за числовим відрізком, за малюнком 35.5 KB
  Мета: розкрити зміст дії додавання; ознайомити учнів з компонентами дії додавання доданками сумою; продовжити формування вміння складати приклади на додавання; вдосконалювати навички усної лічби...
57375. Повторення складу чисел 5 і 6. Складання й розв’язання прикладів за малюнками предметів і монет 31 KB
  Назвіть усі числа від 1 до 7. Яке число стоїть за числом 7 Більше воно чи менше 7 Назвіть усі числа менше 7. За яким числом воно стоїть Як утворити число 6 додаючи 1 Порівняйте числа 6 і 7. Порівняйте числа 3 і 5.