55155

Форми колективного обговорення професійних проблем

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Які існують підходи до перемовин Як класифікують перемовини Які розрізняють стратегії ведення перемовин З яких стадій складаються перемовини Що таке збори Які є види зборів З яких етапів складаються збори Як треба виступати на зборах аби привернути увагу присутніх до змісту виступу та переконати їх...

Украинкский

2014-03-22

34 KB

29 чел.

одуль 2

Практичне заняття 2

Форми колективного обговорення професійних проблем

План

1. Мистецтво перемовин.

2. Збори як форма прийняття колективного рішення.

3. Нарада.

4. Дискусія.

Рекомендована література

1. Коваль А. П. Культура ділового мовлення – К.: Вища школа, 1982.

2. Чмут Т. К., Чайка Г. Л. Етика ділового спілкування : Навч. посібн. – К.: Вікар, 2002. – С. 162–178.

3. Шевчук С. В., Клименко І. В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручник. – К.: Алерта, 2011. – С. 236–256.

Запитання

  •  Які існують підходи до перемовин?
  •  Як класифікують перемовини?
  •  Які розрізняють стратегії ведення перемовин?
  •  З яких стадій складаються перемовини?
  •  Що таке збори? Які є види зборів?
  •  З яких етапів складаються збори?
  •  Як треба виступати на зборах, аби привернути увагу присутніх до змісту виступу та переконати їх?
  •  Що таке нарада? Які є види нарад?
  •  Коли нарада матиме позитивний результат?
  •  Які виділяють етапи в організації наради?
  •  Як учасники мають готуватися до проведення наради?
  •  Що таке дискусія? Яке питання може бути предметом дискусії?
  •  Які етапи передбачає організація дискусії?
  •  Які є правила ефективної дискусії?
  •  Які виділяють форми організації дискусії?
  •  Чим відрізняються дебати від дискусії?

Завдання

1. Підготуйтеся до дискусії «мозковий штурм», попередньо продумавши і записавши на окремому аркуші рішення з актуальної проблеми «Що нам потрібно зробити для здобуття якісної освіти?»

2. Підготуйтеся до участі у дискусії на тему: «Кожна людська здібність подібна до мускула: розвивається від вправ і атрофується від бездіяльності». (Д. Писарев)

Доберіть матеріал за темою дискусії; визначте переконливі аргументи; обміркуйте відповіді на можливі запитання.


3.
 Підготуйтеся до проведення ділових перемовин з налагодження співпраці студентського парламенту і ректорату Вашого університету, обґрунтуйте свої пропозиції.

Що потрібно зробити на етапі підготовки до перемовин?

4. Відредагуйте словосполучення. Прокоментуйте виправлені помилки.

Вважати необхідним, в загальному випадку, вклад в науку, включати питання, в найближчий час, в подальшому, в порядку виключення, в разі необхідності, всі бажаючі, гостра необхідність, давати добро, давати можливість, добитися результатів, заключається в тому, заслуговує уваги, ставити до відома, являти собою, явна помилка, приходить на думку, в якості секретаря, в той час як.

5. Утворіть словосполучення від поданих попарно слів. Яку функцію вони виконуватимуть?

Зразок: синтаксичний зв’язок – у зв’язку з сімейними обставинами.

Мета – з метою, протяг – протягом, результат – у результаті, рахунок – за рахунок, дякую – завдяки, суперечки – всупереч, відповідно – відповідно до.

6. Перекладіть українською мовою мовленнєві штампи, які використовуються під час ділових бесід, нарад.

С чего мы начнем сегодня? Я считаю, мы начнем с обсуждения плана. Дело в том, что не все еще собрались. Это Вас устраивает? Да, вполне. Я думаю, вопрос можно считать решенным. Полностью с Вами согласен. Вы правы. Совершенно верно. Мы с Вами договорились? Вы в этом несколько ошибаетесь. Это не так. Это противоречит нашей практике. Я с Вами не согласен. У меня есть замечания. Я в этом не уверен. Я хотел бы продолжить разговор позже. Я с удовольствием представляю Вам гостей.

7. Доведіть на конкретних прикладах, що «неправильно вжите слово породжує помилкові судження» (Г. Спенсер).

Доберіть самостійно 5-6 прикладів типових помилок у слововживанні. Правильні словосполучення підкресліть.

На протязі століття – сиджу на протязі; являється уві сні – являється інженером; на мій адрес – адрес з нагоди ювілею; річний вокзал – річна норма; знайомий рибалка – вдала рибалка; невірний результат – невірний друг; рахувати гроші – можна рахувати переможцем.

8. Виберіть варіант, у якому всі словосполучення відповідають нормам літературного слововживання. В інших х знайдіть помилки і зредагуйте їх.

  1.  Висловлювати подяку; дякувати Вас; бути вдячним.
  2.  Добрий день, пане професоре; доброго дня, Ігорю; добридень земляки.
  3.  Вибачаюсь, що затримав Вас; даруйте на слові; не гнівайтесь на мене.
  4.  Розпочнемо о пів на першу; працюємо до другої годин;  вже три години дня.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66969. Spring. Easter 51.5 KB
  Teaching goals: engagement into intercultural communication acquiring knowledge about cultural traditions of other peoples mastering basic skills in listening, speaking Developing goals: development of speaking, intellectual and cognitive abilities...
66970. Осень – лету конец, всей работе венец 44 KB
  Цель: познакомить учащихся с результатами работы на учебно-опытном участке, с явлениями, происходящими в природе осенью, с народными обычаями и традициями, связанными с этим временем года. Показать необходимость проведения опытнической и исследовательской работы в природе и на участке.
66971. Кто же все-таки человек: раб природы или ее господин? 42.5 KB
  На эту дилемму по-разному отвечали мыслители прошлого нет единого мнения и у современников. На ваших рабочих листках написаны названия объектов природы: Воздух Земля Вода Растения Животные Человек. По окончании работы заслушиваются ответы учащихся...
66972. Екологічна агітбригада «Юні екологи» 51 KB
  Хід заходу Учень: Сьогодні іскристо вирує наснага І щедрість природа дарує всякчас Тому всі сприймайте нас дуже серйозно Ми просимо слухайте слухайте нас Учень: Доброго дня друзі Вас вітає команда Юні екологи Учень: Ми знову тут бо іржа байдужості Вже роз'їдає день...
66974. Гроші. Історія українських грошей 209.5 KB
  Мета: Формувати уявлення про гроші для чого і як вони виникли які є їх форми дізнатися про призначення грошей. Познайомити учнів коли з якою метою запроваджені гроші в Україні Продовжувати розкривати основи економічної психології для молодших школярів.
66975. «Пані Економіка» Інтелектуально-ігрова програма 105.5 KB
  Економічна культура формується здебільшого через освіту і виховання. Економічна освіта полягає у формуванні економічних знань, вмінь та навичок господарювання, засвоєння попереднього досвіду у соціально-економічній діяльності. Економічна освіта спрямована на зміну економічної поведінки людей.
66976. Поняття економіки як сфери життя і діяльності людини 175 KB
  Мета: ознайомити учнів з поняттям нової учбової дисципліни, а також про те, для чого потрібно знати, вивчати «Цікаву економіку», показати залежність життя людей від рівня розвитку економіки; розвивати мислення, пам’ять; виховувати інтерес до суспільного життя в рідній державі.
66977. Реклама – двигун торгівлі 101 KB
  Познайомити учнів з поняттям – реклама показати що реклама це форма звернення до споживачів з метою залучити їхню увагу до товарів чи послуг; розвивати логічне мислення учнів навичку спілкування колективної та самостійної роботи; виховувати відповідальність самостійність здібності майбутніх рекламодавців.