55155

Форми колективного обговорення професійних проблем

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Які існують підходи до перемовин Як класифікують перемовини Які розрізняють стратегії ведення перемовин З яких стадій складаються перемовини Що таке збори Які є види зборів З яких етапів складаються збори Як треба виступати на зборах аби привернути увагу присутніх до змісту виступу та переконати їх...

Украинкский

2014-03-22

34 KB

30 чел.

одуль 2

Практичне заняття 2

Форми колективного обговорення професійних проблем

План

1. Мистецтво перемовин.

2. Збори як форма прийняття колективного рішення.

3. Нарада.

4. Дискусія.

Рекомендована література

1. Коваль А. П. Культура ділового мовлення – К.: Вища школа, 1982.

2. Чмут Т. К., Чайка Г. Л. Етика ділового спілкування : Навч. посібн. – К.: Вікар, 2002. – С. 162–178.

3. Шевчук С. В., Клименко І. В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручник. – К.: Алерта, 2011. – С. 236–256.

Запитання

  •  Які існують підходи до перемовин?
  •  Як класифікують перемовини?
  •  Які розрізняють стратегії ведення перемовин?
  •  З яких стадій складаються перемовини?
  •  Що таке збори? Які є види зборів?
  •  З яких етапів складаються збори?
  •  Як треба виступати на зборах, аби привернути увагу присутніх до змісту виступу та переконати їх?
  •  Що таке нарада? Які є види нарад?
  •  Коли нарада матиме позитивний результат?
  •  Які виділяють етапи в організації наради?
  •  Як учасники мають готуватися до проведення наради?
  •  Що таке дискусія? Яке питання може бути предметом дискусії?
  •  Які етапи передбачає організація дискусії?
  •  Які є правила ефективної дискусії?
  •  Які виділяють форми організації дискусії?
  •  Чим відрізняються дебати від дискусії?

Завдання

1. Підготуйтеся до дискусії «мозковий штурм», попередньо продумавши і записавши на окремому аркуші рішення з актуальної проблеми «Що нам потрібно зробити для здобуття якісної освіти?»

2. Підготуйтеся до участі у дискусії на тему: «Кожна людська здібність подібна до мускула: розвивається від вправ і атрофується від бездіяльності». (Д. Писарев)

Доберіть матеріал за темою дискусії; визначте переконливі аргументи; обміркуйте відповіді на можливі запитання.


3.
 Підготуйтеся до проведення ділових перемовин з налагодження співпраці студентського парламенту і ректорату Вашого університету, обґрунтуйте свої пропозиції.

Що потрібно зробити на етапі підготовки до перемовин?

4. Відредагуйте словосполучення. Прокоментуйте виправлені помилки.

Вважати необхідним, в загальному випадку, вклад в науку, включати питання, в найближчий час, в подальшому, в порядку виключення, в разі необхідності, всі бажаючі, гостра необхідність, давати добро, давати можливість, добитися результатів, заключається в тому, заслуговує уваги, ставити до відома, являти собою, явна помилка, приходить на думку, в якості секретаря, в той час як.

5. Утворіть словосполучення від поданих попарно слів. Яку функцію вони виконуватимуть?

Зразок: синтаксичний зв’язок – у зв’язку з сімейними обставинами.

Мета – з метою, протяг – протягом, результат – у результаті, рахунок – за рахунок, дякую – завдяки, суперечки – всупереч, відповідно – відповідно до.

6. Перекладіть українською мовою мовленнєві штампи, які використовуються під час ділових бесід, нарад.

С чего мы начнем сегодня? Я считаю, мы начнем с обсуждения плана. Дело в том, что не все еще собрались. Это Вас устраивает? Да, вполне. Я думаю, вопрос можно считать решенным. Полностью с Вами согласен. Вы правы. Совершенно верно. Мы с Вами договорились? Вы в этом несколько ошибаетесь. Это не так. Это противоречит нашей практике. Я с Вами не согласен. У меня есть замечания. Я в этом не уверен. Я хотел бы продолжить разговор позже. Я с удовольствием представляю Вам гостей.

7. Доведіть на конкретних прикладах, що «неправильно вжите слово породжує помилкові судження» (Г. Спенсер).

Доберіть самостійно 5-6 прикладів типових помилок у слововживанні. Правильні словосполучення підкресліть.

На протязі століття – сиджу на протязі; являється уві сні – являється інженером; на мій адрес – адрес з нагоди ювілею; річний вокзал – річна норма; знайомий рибалка – вдала рибалка; невірний результат – невірний друг; рахувати гроші – можна рахувати переможцем.

8. Виберіть варіант, у якому всі словосполучення відповідають нормам літературного слововживання. В інших х знайдіть помилки і зредагуйте їх.

  1.  Висловлювати подяку; дякувати Вас; бути вдячним.
  2.  Добрий день, пане професоре; доброго дня, Ігорю; добридень земляки.
  3.  Вибачаюсь, що затримав Вас; даруйте на слові; не гнівайтесь на мене.
  4.  Розпочнемо о пів на першу; працюємо до другої годин;  вже три години дня.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57336. Правила дорожнього руху для пішоходів на багатосмуговій дорозі. Урок ОБЖ з використанням інтерактивних технологій 56 KB
  Мета: на основі набутих знань закріпити знання правил дорожнього руху; ознайомити учнів із елементами багатосмугової дороги; розвивати творчі здібності дітей уміння аналізувати мислити доводити думку; виховувати увагу спостереження.
57338. Метеорологические опасные явления и защита от них 152 KB
  Интенсивные нисходящие потоки воздуха представляющие собой холодный воздух вытесняют теплый воздух вблизи земной поверхности вверх тем самым усиливая восходящие потоки в грозовом облаке.
57339. ІНФОРМАТИКА. ПОНЯТТЯ ІНФОРМАЦІЇ І ПОВІДОМЛЕННЯ. ІНФОРМАЦІЯ І ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ 93.5 KB
  Корисність актуальність достовірність обєктивність або субєктивність розпізнаваність повнота повна або неповна нематеріальність проте інформація може виявлятися лише через матеріальні процеси сигнали...
57343. Цветок - генеративный орган растения 50.5 KB
  Папки с индивидуальными заданиями и заготовками для команд мягкий цветок проектор с экраном ноутбук магниты папка-скоросшиватель для стихов цитаты о цветах и вырезанные из цветных листов цветы для украшения кабинета.