55156

Поняття господарського обліку. Мета, завдання, та види обліку. Користувачі облікової інформації. Об’єкти обліку

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Закон визначає право на його ведення, однак не визначає жодних правил його організації. Інформація є доступною для зовнішніх користувачів

Украинкский

2014-03-22

118.5 KB

2 чел.

Практичне заняття №2

Тема:  Поняття господарського обліку. Мета, завдання, та види обліку.

Користувачі облікової інформації. Обєкти обліку

Завдання 1.1.

  Зєднайте лінією кожен вид обліку з відповідною його характеристикою

Бухгалтерський облік

  •  Визначає кільксні і якісні показники роботи кожного підприємства

1.Бухгалтерський фінансовий облік

  •  Закон визначає право на його ведення, однак не визначає жодних правил його організації

  •  Інформація є доступною для зовнішніх користувачів

  •  Використовує грошові і натуральні вимірники

2.Управлінський облік

  •  Спосіб ведення є чітко регламентованим

  •  Інформація є доступною для внутрішніх користувачів

  •  Швидке отримання інформації за короткий проміжок часу

3.Оперативно-технічний облік

  •  Інофрмація подається у відділи статистики

  •  Використовує лише грошові вимірники

  •  Надає інформацію про технологічні процеси

4.Статистичний облік

  •  Інформація дає можливість прогнозувати загальнодержавний  розвиток

  •  Здійснюється безпосередньо на місці

Завдання 1.2.

Визначте інформаційні потреби груп користувачів облікової інформації, заповніть таблицю:

Користувачі  інформації

Інформаційні потреби користувачів інформації

1

Інвестори

2

Працівники підприємства

3

Кредитори

4

Замовники

5

Держава

6

Громадські організації

Завдання 1.3.
Розподіліть у таблиці користувачів на зовнішніх  та внутрішніх, зазвначивиши відповідно літерами «З» та «В».
Користувачі інформації
Зовнішні / внутрішні
Управлінський персонал
Органи державного регулювання і контролю
Власники підприємства
Широка громадськість
Робітники та службовці
Ділові партнери
Банківські установи
Завдання 1.4.
        Розподілити зазначені елементи на активи та пасиви, витрати  і доходи, використавши такі умовні позначення: А-активи, З-зобовязання, К-капітал, Д-доходи, В-витрати.

Зміст елементу фінансової звітності

Група

1

Виробничі запаси

2

Статутний капітал

3

Дебіторська заборгованість за товари (роботи, послуги)

4

Дохід (виторг) віл реалізації товарів, робіт, послуг

5

Податок на додану вартість

6

Кредиторська заборгованість за товари (роботи, послуги)

7

Поточні зобов’язання за розрахунками з бюджетом

8

Собівартість реалізованої продукції

9

Додатковий вкладений капітал

10

Кошти в національній валюті

11

Основні засоби(залишкова вартість)

12

Додатковий капітал

13

Валовий прибуток

14

Чистий дохід

15

Адміністративні витрати

16

Поточні зобов’язання з оплати праці

17

Нерозподілений прибуток

18

Вилучений капітал

19

Прибуток до оподаткування

20

Податок на прибуток

21

Витрати на збут

22

Чистий прибуток

Завдання 1.5. 

  Зазначені засоби виробничого підприємства згрупувати за двома видами: оборотні та необоротні.

Назва статті

Оборотні

Необоротні

Основні матеріали

Ящики для пакування готової продукції

Сейф

Токарний верстат

Автомобіль

Запасні частини для ремонту обладнання

Готова продукція

Готівка в касі

Куповані напівфабрикати

Грошові кошти на рахунку  в банку

Земельна ділянка

Тварини на відгодівлі

Завдання 1.6

За даними про активи та джерела їх утворення на підприємстві, що здійснює підприємницьку діяльність у сфері, виробництва станом на 1 січня 2012р.:

а) зробити групування активів та джерел їх утворення підприємства.

б) визначити суму (____________) зобов”язань підприємства.

в) визничити розмір (____________) власного капіталу.

Скласти баланс підприємства на 1 січня 2012р.

Активи та джерела їх утворення

Сума    (тис. грн.)

Код рядка балансу

№ рахунка

1. Власні основні засоби (первісна вартість)

1600

2. Зношення власних основних засобів

150

3. Залишкова вартість основних засобів

?

4. Нематеріальні активи (первісна вартість)

200

5. Матеріали

450

6. Заборгованість до Пенсійного фонду

49

7. Заборгованість персоналу підприємства з      оплати праці

310

8. Малоцінні та швидкозношуючі предмети (МШП)

110

9.Дебіторська заборгованість за товари

550

10. Кредиторська заборгованість за послуги

230

11. Залишок незавершеного виробництва

170

12. Залишок готової продукції

206

13. Нерозподілений прибуток звітного року

150

14. Статутний капітал

5000

15. Залишок грошових коштів:

   - у касі

702

   - на розрахунковому рахунку

2012

16. Заборгованість до бюджету по податках

156

17. Короткострокові кредити банку

125

18. Кошти цільового фінансування

200

19.Резервний капітал

180

20. Короткострокові векселі одержані

310

21.Витрати майбутніх періодів

240

22. Товари

260

23. Паливо

98

24. Додатковий вкладений капітал

150

25. Доходи майбутніх періодів

128

26. Забезпечення виплат відпусток

300

27. Купівельні напівфабрикати

210

28. Тара

192

29. Забезпечення гарантійних зобов”язань

162

30.Довгострокові кредити банку

250

31. Транспортні засоби

230


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55579. РІЗНОМАНІТНІСТЬ УРОКІВ ЧИТАННЯ ЯК ШЛЯХ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ 105.5 KB
  Всім давно відомо що знання фантазія логіка думки і міркувань любов до рідної мови уміння зв’язно логічно і образно розповідати виховуються читанням. Від учителя початкових класів в значній мірі залежить чи полюблять діти читання...
55580. Шляхи формування самостійного читача в системі позакласного читання 135 KB
  З читання як самостійної діяльності дитини у світі книг починається її самоосвіта самовиховання формування високих художніх смаків розвиток духовних сил. Читання практична діяльність.
55581. READING 104.5 KB
  God blessed the monastery when Ukraine became independent. In 1993 it was opened by the efforts of many people. Mother Superior Vira and nuns of the abode accepted the responsibility to restore the old monastery.
55582. В.Сухомлинський «Усмішка» 139.5 KB
  Що було найгловнішим в житті Сухомлинського Без роздумів він відповідав: любов до дітей. Читаймо казки Василя Сухомлинського – ніжні і мудрі і вони будуть напувати нас чистою джерельною водою.
55583. Виразне читання в початкових класах 79 KB
  І цілком слушно, що одному з провідних предметів початкової ланки школи – читанню і розвитку мовлення приділяється велика увага. Бо що таке читання або уміння дитини читати? Це насамперед наявність інтересу до читання...
55584. ВИВЧЕННЯ СПАДЩИНИ В.О.СУХОМЛИНСЬКОГО В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 128.5 KB
  Розширити знання учнів про слова ввічливості; розвивати навики читання; Вправи на розвиток кута зору: вправи в таблицях дя кую про шу ви бачте про бачте добрий день Діти...
55585. Читання вибудовує долі 43 KB
  В історії розвитку людства читання завжди відігравало важливу роль. Але на жаль нині в українському суспільстві цінність читання знижується. Тож читання сьогодні є основою освіти й самоосвіти неперервною навичкою освіти людини протягом усього життя.
55586. Дивовижні пригоди в лісовій школі 41.5 KB
  Пята та шоста група отримують завдання серед запропонованих карток відібрати тільки імена та прізвища письменників Додаток 3. Довідкова служба повідомляє заздалегідь підготовану інформацію про письменника...
55587. Путешествие по сказочным тропкам 201.5 KB
  Цель сказок заключается в том, чтобы какою угодно ценою воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою.