55171

Мовний етикет

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мовний етикет як соціальне і лінгвістичне явище. Мовленнєвий етикет, спілкувальний етикет. Стандартні етикетні ситуації. Парадигма мовних формул.

Украинкский

2014-03-22

42.5 KB

15 чел.

Практичне заняття № 4 Тема: Мовний етикет

  1.  Мовний етикет як соціальне і лінгвістичне явище.
  2.  Мовленнєвий етикет, спілкувальний етикет.
  3.  Стандартні етикетні ситуації. Парадигма мовних формул.

Ключові слова: мовний етикет, мовленнєвий етикет, формули мовного етикету.

Практична частина

Завдання 1. Вкажіть, до якої комунікативної ситуації (функціонального стилю) належать наведені формули мовного етикету:

До побачення; будьте здорові; здоровенькі були; гарно дякую; вік не забуду; дозвольте висловити вдячність; висловлюю Вам щиру подяку; щиро Ваш; добрий день; доброго здоров'я; слава Ісусу; вельмишановний пане; друже; пане професоре; Високодостойний пане міністре; прошу вибачити; вибачте; перепрошую; даруйте; на жаль, така позиція для нас неприйнятна; я відмовляюся...; з цим не можна погодитися; хочу з Вами познайомитися; дозвольте відрекомендуватися; у Вас ангельський характер; приємно працювати з таким фахівцем.

Завдання 2. Змоделюйте мовленнєву ситуацію: Ви забули ім'я викладача, а хочете звернуся до нього з питанням щодо теми практичного заняття.

Завдання 3. Використовуючи етикетні формули, письмово змоделюйте бесіду між викладачем і студентом, який без поважних причин пропустив кілька занять.

Завдання 4. Утворіть словосполучення, добираючи до поданих прикметників сполучувані з ними іменники.

(Писемний, письмовий, письменний) пам'ятка, стиль, розпорядження, іспит, джерело, народ, мовлення, стіл, різновид літературної мови, чоловік.

Завдання 5. Розкрийте зміст слів Я. Радевича-Винницького: «Шляхів до мовної досконалості безліч, але всі вони починаються з любові до рідної мови, з. бажання майстерно володіти нею».

Література

  1.  Бабич Н. Д. Основи культури мовлення. - Л.: Світ, 1990. - С. 18-25.
  2.  Глущик С. В., Дияк О. В., Шевчук С. В. Сучасні ділові папери. - К. : А.С.К., 2003. -С. 203-205.
  3.  Токарська А. С, Кочан І. М. Культура ділового мовлення правника. - Л. : Світ, 2003.-С. 73-86. •
  4.  Український правопис, 5 вид. - К.: Наукова думка, 2008. - С-. 41-44.
  5.  Шевчук С. В., Клименко І. В. Українська мова за професійним спрямуванням : Підручник. - К. : Алерта, 2010. - С. 77-93.

Блок завдань для самостійної роботи

Завдання 1. Напишіть разом або через дефіс: літературно/художній, біло/сніжний,
сніжно/білий, жовто/гарячий, жовто/блакитний, вище/підписаний, сніго/збиральний,
мелодико/гармонійний, світло/зелений, західно/український, суспільно/корисний,
нижче/наведений, нервово/судинний, нервово/хворий, сірчано/кислий, солодко/кислий,
блочно/секційний, поперечно/шліфувальний, науково/технічний, темно/зелений,
військово/морський,      військово/полонений,      вузько/діалектний,
 складно/сурядний,

давно/минулий, народно/поетичний, народно/визвольний, південно/східний,

південно/український, право/бережний, мовно/літературний, навчально/виховний, м'ясо/молочний, м'ясо/заготівельний.

Завдання 2. Знайдіть нормативні словосполучення: найпрофесійніишй спеціаліст, найсильніший спортсмен, менш рішучий чоловік, більш білява дівчина, більш точне формулювання, невблаганніший суддя, більш спокійніший той, більш спокійний тон, кращий студент, менш законне рішення, більш глибше вивчення права, найглибше вивчення права,  молодий лейтенант,  молодший лейтенант,  демократична держава,


Практичне заняття № 5 Тема: Функціональні стилі української літературної мови у професійному спілкуванні

1. Функціональні стилі української мови та сфера їх застосування. Основні ознаки
функціональних стилів.

2. Професійна сфера як інтеграція офіційно-ділового, наукового і розмовного
стилів.

3. Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності.
Ключові слова: стиль, функціональний стиль, підстиль, текст.

Практична частина

Завдання 1. Подані слова і словосполучення поділіть на групи відповідно до функціональних стилів. Зверніть увагу на міжстильову лексику.

Протокол, молитва, іменник, парламент, мовознавство, борщ, державний бюджет, правопис, квадратний корінь, хвіст поїзда, личенькр, політика держави, матінка, сповідь, інтеграція, звітність, автобіографія, Котигорошко, Україна, новини, політичні новини, економіка, правознавство, доповідна записка, чорнобривий, наказ, кулінарія, економічне співтовариство, ікона, металургійна промисловість, вибори, цивільний позов, парламентська більшість, залізничний квиток, квиток у театр, амплуа актора, дієслово, нарис, фотосинтез, красуня.

Завдання 2. Визначте, до яких функціональних стилів належать подані тексти, проаналізуйте їх стильові ознаки.

  1.  Рідна мова, за І. Огієнком, - найвища ознака нації. Ще в праці «Українська культура», написаній у 20-ті роки, мислитель стверджував, що «мова - це наша національна ознака, в мові наша культура, сутність нашої свідомості. Мова - це форма нашого життя, форма національного організування. Мова - душа кожної національності, її святощі і найміцніший скарб... І поки живе мова - житиме й народ, яко національність». Ця теза стала провідною для «апостола української мови» (як його називали сучасники) в його «Науці про рідномовні обов'язки» (Ф, Бацевич).
  2.  У нашу віковічну ступу впав Божий дар - свобода слова. Одні прийняли його як засіб розвитку, як ліки для гармонізації душі і сумління, як право боротися з офіційною брехнею. Інші - як свободу шпурляти в чужий город камінці. Свобода слова - це добрий дар для людей доброї волі. Його треба шанувати і оберігати, особливо в нашому посткомуністичному світі, де звикли хапати його у волохаті лапи і бити ним, як поліном, по лобі, на який вказують пальцем згори (Є. Сверстюк).

3.Позичальнику надається право у судовому порядку оспорювати договір позики на тій підставі, що грошові кошти або речі фактично не були одержані ним від позикодавця або були одержані в меншій кількості, ніж встановлені договором. Оспорювати договір позичальник вправі і в тому випадку, коли ним була видана розписка (ст. 1051 ЦК України).

Завдання 3. Прочитайте текст. Випишіть мовні засоби, які вказують на такі ознаки
тексту: 1) цілісність, 2) зв'язність, 3) завершеність.
 І

Питання мови - це питання майстерності. Стало і аксіомою, що у видатних художників мова багата, добірна, барвиста. Це не тому, що письменник дуже добре знає мову, - лінгвісти і викладачі мови могли б знати її краще, - а тому, що письменник, намагаючись відтворити півтони й нюанси, дошукується найточнішого слова, ворушить всю лексику, піднімає всі мовні скарби. В канцеляриста такої потреби нема, нема такої потреби і в того письменника, який, не завдаючи собі клопоту всякими тонкощами, абияк викладає зміст свого задуму. Хай хоч як він знає словник - лексикон його буде убогий, сірий, - де нема живопису, там нема й палітри. Краса мойи не є якась самодовліюча категорія, вона визначається призначенням мови - точно передавати думку, тон, настрій. Точність художнього слова означає його емоціональну ефективність (О. Кундзіч).


Практичне заняття № 6 Тема: Офіційно-діловий стиль у системі фахової підготовки майбутнього юриста

  1.  Сфера функціонування і диференційні озцаки офіційно-ділового стилю.
  2.  Підстилі офіційно-ділового стилю.

3. Лексичні та синтаксичні особливості офіційно-ділового стилю.
Ключові слова: офіційно-діловий стиль, підстилі ОФС.

Завдання 1. Подані слова поділіть на такі групи: 1) загальновживана лексика; 2) канцеляризми; 3) терміни.

Директор, протокол, ухвалили, вирішили, синтез, наказую, завідувач, автобіографія, біографія, формуляр, посада, обов'язок, призначити, лексика, підручник, функціональний стиль, лінгвістика, мовна політика, канцеляризм, заява.

Література

  1.  Глущик С. В., Дияк О. В., Шевчук С. В. Сучасні ділові папери. - К. : А.С.К.,2003.-С.22.
  2.  Зубков М. Г. Сучасна українська ділова мова. - X. : Торсінг, 2003. - С. 26-31.
  3.  Мозговий В. І. Українська мова у професійному спілкуванні. Модульний курс. - К. : Центр учбової літератури, 2010. - С. 40-45.
  4.  Правнича лінгвістика : навчальний посібник / Г. П. Проценко, Л. М. Шестопалова, О. Ф. Прохоренко [та ін.] ; за заг. ред. С. М. Гусарова. - К. : ПАЛИВОДА А. В., 2010. - С. 92-102.
  5.  Токарська А. С, Кочан І. М. Культура ділового мовлення правника. -Л. :Світ, 2003.-С. 13-24.
  6.  Шевчук С. В., Клименко І. В. Українська мова за професійним спрямуванням : Підручник. - К. : Алерта, 2010. - С. 111-112.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53560. Завітала казка до малят 40 KB
  Погляньте діти як змінився наш друг Сніговик. Я прекрасна Снігова Королева Я зачаклувала Сніговика бо діти частіше згадують про нього аніж про мене. Зайчата що сталося чому ви плачете Зайчик 1: Як нам не плакати коли надворі холодно й ми вже замерзли Зайчик 2: Ми загубилися в лісі й хочемо до своєї матусі Зайчик 3: Хто малих нас пожаліє хто нам лапоньки зігріє Діти жаліють зайченят. Діти гукають Сніг: Снігу Снігу Сніговію ти нам зайчиків зігрій Сніг: Не можу бо боюся що Снігова Королева прожене мене.
53561. Активізація пізнавальної активності учнів при вивченні основ програмування шляхом використання розвивальної казкотерапії 61.5 KB
  У казці можна знайти повний перелік людських проблем і образні способи їх розв’язання. Слухаючи казки в дитинстві, людина поповнює у підсвідомості банк життєвих ситуацій. Цей банк за необхідності може бути активізований, якщо ні — так і залишиться пасивним. Казка поєднує дорослого й дитину.
53562. КАЗКОВІ БУДИНКИ. ТА ЇХ ПРИЗНАЧЕННЯ 57.5 KB
  Замок як величезний павук завис над прірвою учепившись у стрімку скелю. Посріблений місяцем замок робив і без того похмуру місцевість схожою на поріг пекла. Опинившись біля входу в замок уночі ми відчували дикий страх і ледь стримували себе волею і розумом щоб не утекти геть. Кожний із вас побудує свій замок для принцеси і принця для злого чаклуна кому який більше сподобався.
53563. Подорож країною казок з англійської мови. Інсценізація казок «A House in the wood» 149.5 KB
  Our holiday A Wonderful word of Fairy Tale is over. I wish you good luck, good friends and lot of sunny days! Let’s say good-bye to our guests. See you soon!
53564. Оценка риска инвестиционных проектов 27 KB
  По степени наносимого ущерба риски подразделяются на допустимые, критические и катастрофические. Допустимый риск связан с неполучением ожидаемой прибыли, критический – с потерей расчетной выручки от реализации продукции, катастрофический – с потерей вложенных инвестиций и всего имущества.
53565. Практичне заняття щодо використання Законів Кеплера 1.73 MB
  На уроках астрономії в школі обмежується як правило вивченням формулювань і використанням законів для розрахунку параметрів руху планет сонячної системи відповідно до третього закону. Кеплера і практично використати їх для розрахунку часу мандрівки до планет сонячної системи. Всі планети обертаються навколо Сонця по еліптичним орбітам в одному з фокусів яких знаходиться Сонце; 2.Радіусвектор планети за рівні проміжки часу замітає однакові площі; 3.
53566. Класне керівництво - це не робота, це спосіб життя 100 KB
  Організатором діяльності учнів у класі координатором впливів був і залишається класний керівник як автор і як скульптор. Будучи класним керівником вважаю що метою виховного процесу є виховання вільної талановитої фізично здорової особистості збагаченої науковими знаннями естетичними смаками готової до творчої трудової діяльності яка досягається через формування в учнів морального ставлення до оточуючих людей і усвідомлення цінності людського життя через формування культури інтелектуального розвитку і...
53567. Акционерное финансирование 24.5 KB
  Привлечение инвестиционных ресурсов в рамках метода акционерного финансирования осуществляется посредством дополнительной эмиссии обыкновенных или привилегированных акций.
53568. Ознайомлення з клавіатурою ПК 65.5 KB
  Клавіатура призначена для введення символьної інформації до ПК та для управління роботою ПК. За своїм призначенням всі клавіші поділяються на 5 полів: основна клавіатура; функціональна клавіатура; цифрова клавіатура; клавіатура керування курсором і редагування; поле індикації. Основна клавіатура Ця клавіатура має дві групи клавіш: білі клавіші для введення алфавітноцифрової інформації; сірі клавіші керування. Алфавітноцифрова клавіатура має чотири ряди символьних клавіш на яких зображені чорним кольором латинські літери...