55173

Документи з кадрово-контрактних питань

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Трудова книжка. Трудова угода. Що підтверджує трудова книжка Які відомості вносяться до цього документа. Що таке трудова угода Між ким вона укладається.

Украинкский

2014-03-22

32 KB

10 чел.

одуль 2

Практичне заняття 5

Документи з кадрово-контрактних питань

План

1. Заява. Види заяв.

2. Наказ щодо особового складу.

3. Трудова книжка.

4. Трудовий договір. Контракт. Трудова угода.

Рекомендована література

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навч. посіб. –К.: А.С.К., 2003. –– С. 71, 78, 155, 193.

2. Шевчук С.В., Клименко І.В. Українська мова за професійним спрямуванням : Підручник. – К.: Алерта, 2011. – С. 331–349.

3. Мацюк З.О., Станкевич Н.І. Українська мова професійного спілкування. Навч. посіб. – К.: Каравела, 2006. – С. 254–265.

Запитання

1. Що таке заява як документ? Назвіть формуляр простої внутрішньої заяви.

2. Охарактеризуйте заяву за основними ознаками (за походженням, складністю, місцем виникнення).

3. Що таке наказ? Хто його видає і підписує?

4. Що регламентують накази щодо особового складу? Назвіть їх реквізити.

5. Яких питань торкаються організаційні накази?

6. Що підтверджує трудова книжка? Які відомості вносяться до цього документа?

7. Що таке контракт? Які відмінності між контрактом та трудовим договором?

8. Назвіть основні реквізити трудового договору.

9. Що таке трудова угода? Між ким вона укладається?

10. Назвіть основні реквізити трудової угоди.

Завдання

1. Продовжіть речення, дописавши потрібні за змістом відомості.

1. Службова заява складається…

2. Реквізити адресанта у внутрішній заяві вказуються у такій послідовності…

3. Позовна заява – це документ, що…

4. Накази видаються…

5. Розпорядча частина наказу розпочинається з…

6. Підставою для видання наказу слугує…

7. Трудова книжка не оформляється на…

8. Трудові книжки заповнюються…

9. Договори бувають…

10. Видами трудового договору є…

11. Суб’єктами трудової угоди є…

12. Договір вважається укладеним, якщо…

2. Напишіть зразки внутрішньої та зовнішньої заяв, використовуючи форми слів «прошу прийняти», «прошу надати».

3. Напишіть зразки кадрових наказів: 1) про нагородження кращих студентів (працівників); 2) про переведення на інший факультет (інше місце роботи).

4. Напишіть «Повну й точну назву сторін трудової угоди», укладеної між навчальним закладом та позаштатним працівником.

5. Перекладіть словосполучення українською мовою.

Зачислить студентом, освободить от занимаемой должности, разрешить досрочно сдать экзамен, предоставить отпуск, обратиться по адресу, подать исковое заявление, уступить просьбе, заявление вне очереди, к заявлению прилагается справка; вынести благодарность, назначить на должность, предоставить отпуск, проект приказа согласован, уволить с занимаемой должности, взыскать штраф (сумму долга), контроль возложить на; заключать договор о нижеследующем, договор аренды (купли-продажи), именуемый в дальнейшем, обязательства по настоящему договору, составлен в двух экземплярах, договор вступает в силу, согласно действующего законодательства.

6. Розкрийте дужки, запишіть прізвища, імена та форми по батькові у відповідних відмінках.

Прохання від (Козачук Ігор Ілліч).

Директорові заводу (Тихохід Лазар Павлович).

Завідувача кафедри (Лебідь Микола Михайлович).

Документ підписаний (Гудзій Федір Аркадійович).

Одружений на (Шинкарук Ольга Данилівна).

Звільнити з посади (Остапенко Ілля Валер’янович).

Уклали угоду з (Музика Любов Василівна).

Шановний (Поштаренко Микита Гнатович).

7. З’ясуйте значення слів, складіть з ними словосполучення.

Про́шу – прошу́; відпуск – відпустка; наказувати – приказувати – заказувати; звільнити – усунути; приводити – призводити; дотримувати – дотримуватись; бік – сторона; укладати – складати; господарський – господарчий.

8. Випишіть словосполучення, у яких неправильно вжито прийменник, і відредагуйте їх.

Прийти у справі, медик за освітою, в п’ятій годині, називати по імені, звернутися на адресу, по замовленню, зробити по можливості, поставити за приклад, говорити на декількох мовах, на наступному тижні, під редакцією.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53310. Московська держава 74.5 KB
  МЕТА: Ознайомити учнів із внутрішній та зовнішній політикою Івана IV. Вінчання Івана IV на царство. Судебник Івана IV. ТИП УРОКУ: комбінований СТРУКТУРА УРОКУ Організаційний момент Актуалізація Вивчення нового матеріалу ІванIV Грозний; Реформи царя Івана IV; Опричнина та її наслідки для розвитку Росії; Зовнішня політика Івана IV.
53311. Двомовне вивчення історії у 5 класі як засіб формування громадянської свідомості учнів 56.5 KB
  Методи та прийоми: інформаційно-повідомлюючий пояснювально-спонукальний частково пошуковий; бесіда колективна та самостійна робота з підручником атласом; практичне завдання в контурній карті; інтерактивні вправи дидактичні ігри. В низинах Дніпра за дніпровськими порогами пролягали безкрайні...
53313. Козацька Україна 290 KB
  Рубрика Секрети старого козака. lмпровізована сцена біля дошки яка містить елементи відтворення української хати мальованого образу козака українського орнаменту та квітів. Виходять учень та учениця в українських костюмах: Ученькозак: В сивусиву давнину Козаки йшли на війну Бо на рідну Україну Сунулися без упину Ляхи турки та татари Москалі та яничари. Ученицякозачка: Козаки скликають раду: Не буде ворогу пощади Вірні коні рвуться в битву Крешуть іскри зпід копита.
53314. Використання НІТ в адміністративно-господарській діяльності школи 143 KB
  Впровадження НІТ в адміністративно-господарську діяльність школи Напрямки: Організаційне забезпечення. Розвиток єдиного інформаційного простору школи. функціонування інформаційноуправлінської господарської системи закладу; розробка методики використання НІТ в учбовому процесі; застосування різних форм мотивація вчителів працівників школи до використання НІТ в навчальновиховному процесі атестація матеріальне заохочення тощо.
53315. Хлеб - всему голова 41.5 KB
  Воспитывать любовь уважение и бережное отношение к труду и хлебу. Оборудование: Плакат Хлеб - всему голова колоски пшеницы иллюстрации к теме Ход 1. Ребята как вы думаете что это Хлеб.
53316. Хліб – годувальник, всьому голова 38.5 KB
  Мета: виховувати бережне ставлення до хліба повагу до хліборобів. Обладнання: у святковоприбраній світлиці на столі на вишитій скатертині скіп пшениці хлібина вироби з тіста. На землі вирощують хліб.
53318. Цілую хліб гарячий на столі, що пахне сонцем, щедрістю і полем 80 KB
  Мета: Познайомити з історією вирощування хліба з народними традиціями повязаними з хлібом. Виховувати шанобливе ставлення до хліба повагу до праці хлібороба. План заходу Хліб – символ святості радості щастя здоров’я та багатства.