55174

Об’єднання текстів, введення колонтитулів, розміщення тексту на сторінках

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Короткі теоретичні відомості Створені документи зберігаються у файлах і відповідних папках. Через деякий час може виникнути потреба у роботі над вже готовим документом. Щоб відкрити потрібний документ необхідно виконати такі дії:...

Украинкский

2014-03-22

906.5 KB

0 чел.

Практичне заняття №6

Тема: Об’єднання текстів, введення колонтитулів, розміщення тексту на сторінках.

Мета: Формування умінь та навичок форматування текстів.

Постановка загальної проблеми: Як використовуючи можливості текстового редактора Word проводити форматування тексту?

І. Короткі теоретичні відомості

Створені документи зберігаються у файлах і відповідних папках. Через деякий час може виникнути потреба у роботі над вже готовим документом. Для цього його потрібно відкрити знову.

Щоб відкрити потрібний документ необхідно виконати такі дії:

  •  виконати команду “Файл”“Открыть…”. На екрані з’явиться вікно “Открытие документа”;
  •  щоб знайти потрібну папку необхідно відкрити список в полі “Папка” і вибрати потрібну із тих, що будуть перераховані;
  •  

далі в вікні з переліком файлів вибрати потрібний файл (він виділиться кольором) і натиснути кнопку “Открыть”, або два рази клацнути на назві файлу лівою кнопкою миші.

Тепер можна продовжувати роботу над документом: редагувати, доповнювати новим текстом або на його основі створювати нові документи.

Текстовий редактор Word дозволяє відкрити одночасно декілька документів. Список відкритих документів можна переглянути відкривши меню “Окно”. За допомогою цього меню можна перейти від одного до  іншого відкритого документа, вибравши його назву в цьому меню.

Якщо документ досить великий, не поміщається весь на екрані або має декілька сторінок, то потрібно  скористатися полосками прокрутки для того, щоб переглянути його. В текстовому редакторі таких смуг прокрутки дві: горизонтальна і вертикальна. В самому низу вертикальної смуги прокрутки є три кнопки: дві з них дозволяють переміщуватися посторінково по документові вгору і вниз, а інша дозволяє переходити по заданих ознаках (від заголовку до заголовку, від малюнку до малюнку, від таблиці до таблиці і т.д.).

Щоб зберегти відредагований або доповнений документ потрібно виконати команду “Файл”“Сохранить”, або натиснути кнопку “Сохранить” на панелі інструментів “Стандартная”.

Документ буде записано в попередню папку з попереднім ім’ям.

Щоб зберегти змінений документ з новим ім’ям (тобто старий документ залишити без змін, а на його основі створити  новий документ), потрібно виконати команду “Файл”“Сохранить как…”. Далі надати файлу нове ім’я, при необхідності вибрати нову папку. Новий файл можна редагувати, не боячись пошкодити старий.

Колонтитули

Колонтитул – дані, які розміщуються над чи під текстом кожної сторінки (як правило, на верхньому та нижньому полях). Ці дані можуть включати назву документа, прізвище автора, дату створення документа, номер сторінки. Для створення колонтитула необхідно виконати команду Вид/Колонтитулы. При цьому з’явиться Панель інструментів Колонтитулы.

Іноді в документ необхідно вставити різноманітні символи. Для цього виконують команду Вставка/Символ. У вікні діалогу, що з’явиться потрібно перейти на вкладку Символы та із запропонованого різноманіття символів вибрати той, який потрібен, і натиснути кнопку Вставить.

Для надання документу привабливого вигляду, можна виконувати різноманітні операції зі шрифтом: змінювати накреслення шрифту, колір, оздоблювати певними ефектами (верхній індекс, нижній індекс, підкреслення, розрідження, стиснення та ін.). Все це можна задавати в діалоговому вікні Шрифт, яке виводиться за допомогою команди Формат/Шрифт.

Область колонтитула обведена пунктирною лінією. В цій області записується текст колонтитула. Можна зразу перейти на нижній колонтитул або повернутися назад, клацнувши на кнопці “Закрыть”.

Нумерація сторінок

Коли документ має більше двох сторінок,  його потрібно нумерувати. Робиться це так:

  •  виконати команду "Вставка""Номера страниц ...", відкриється діалогове вікно "Номера страниц";
  •  у полі "Положение" вибрати місце для номера сторінки "Внизу страницы" або "Вверху страницы";
  •  у полі "Выравнивание" вибрати місце для номера сторінки зліва, справа або по центру;
  •  клацнути на кнопці "Формат ...", відкриється діалогове вікно "Формат номера страницы;
  •  у полі "Формат номера" вибрати для нумерації арабські або латинські цифри або літери;
  •  у полі "Нумерація страниц" - "Начать с:" встановити номер для першої сторінки документу і натиснути "ОК";
  •  на сторінках документу у вказаних місцях вставляться номери сторінок.

ІІ. Зміст завдання

І. Пiдготовити ПЕОМ до роботи.

  1.  Зручно встановити технiчне забезпечення ПЕОМ.
  2.  Запустити в роботу ПЕОМ у вiдповiднiй послiдовностi.
  3.  Завантажити ОС Windows.
  4.  Запустити текстовий редактор Microsoft Word.

ІІ. Робота з документом  документу.

  1.  Відкрийте документ №1, створений під час виконання Практичної роботи №13 та збережений з ім’ям Практична_13.doc  “Документування господарсько-договірної діяльності”.
  2.  В назві документу змінити колір шрифту на синій.
  3.  Під документом виконати вставку символів: € © ¥ ® ™
  4.  Відкрийте документ №2, створений під час виконання Практичної роботи №14 та збережений з ім’ям Практична_14.doc “Характеристика та її зміст”.
  5.  Заголовок документу зробити розрідженим інтервалом (інтервал 3пт).
  6.  Слова перша, друга, третя, четверте змістити у гору (на 6пт).   
  7.  Відформатувати документи таким чином, щоб вони займали повну сторінку (змінюючи величину полів, розмір міжрядкового інтервалу та розмір шрифту).
  8.  Об’єднати документи №1 і №2 в вікні 3 (для об’єднання використовувати копіювання обох частин через буфер обміну даних) таким чином, щоб кожний документ займав окрему сторінку).

ІІІ. Робота з колонтитулами.

  1.  В новому документі створити колонтитули:

В верхньому – поточна дата, час, ваше прізвище, ім’я, по батькові, група;

В нижньому – Черкаський комерційний технікум.

Переглянути вигляд створених документів за допомогою кнопки Попереднього перегляду.  

Зберегти створені документи на диск D: у папку TKD-40 з ім’ям  Практична_15.doc

ІІІ. Контроль знань, вмінь і навичок

  1.  За допомогою якої команди можна вставити в документ колонтитули?
  2.  Яким чином можна виконати вставку символів в документ?
  3.  Як об’єднати два або більше документів в один?

Домашнє завдання: підготуватися до практичного заняття №16. Руденко В.Д. Практичний курс інформатики., 1997., с. 144-148.

ІV. Звіт до виконання завдання


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56172. Sport. My favourite sport 455 KB
  Objectives: - 1) To practice words and word combinations in pls’ speech; to practise and check pls’ skills of listening comprehension for specific information; to practice pls’ reading skills for getting useful information...
56173. SPORTS EVENTS IN THE WORLD. СПОРТИВНІ ПОДІЇ В СВІТІ 227.5 KB
  Dear pupils! Imagine you are in the picture exhibition. Look at the pictures attentively. What association do these pictures arouse in your mind? What can you see in these symbols? Explain your opinion.
56174. Sport. Dangerous Sport 278 KB
  Sport is probably as old as the humanity itself. It has been developing with the developing and growth of the mankind. All over the world people of different ages are very fond of sports and games. Sport not only helps people to become strong and to develop physically but also makes them more organized and better disciplined in their daily activities.
56175. Значение занятий спортом для физического развития 1.61 MB
  Цель: продолжить знакомство с видами спорта; познакомить учащихся с системой закаливания показать значение утренней зарядки; прививать интерес к занятиям физкультурой и спортом.
56176. Впровадження комп′ютерно-орієнтованих методів навчання, спрямованих на розвиток всебічно розвиненої особистості молодшого школяра 561.5 KB
  МЕТА: провести спортивні змагання у рамках проекту «Здоровеньку були!»; продовжити роботу з популяризації здорового способу життя серед учнів 2 А класу та їхніх батьків; розвивати у дітей навички командної роботи на єдиний результат;
56177. Тато, мама, я - спортивна сім’я! 315.5 KB
  Команди вітають одна одну журі вболівальників і йдуть до місця старту. Команди шикуються в колони. За сигналом перший учасник підбиваючи кульку вгору біжить до кеглі оббігає її і повертається назад де на лінії старту передає кульку другому учаснику команди...
56178. «Більше, сильніше, швидше». Олімпійські ігри. Спорт 48.5 KB
  Today we’re going to talk to learn about the Olympic Games and we’ll discuss it. You will listen to the text about the Olympic Games and do some tasks, discuss famous Ukrainian spotsman. So, let’s start.
56179. ВИГОТОВЛЕННЯ ІГРАШОК-СУВЕНІРІВ “СПОРТСМЕНИ“ 56.5 KB
  Із поролону вирізати деталі: тулуб разом із головою та ноги. Із коричневого драпу вирізати деталі тулуба й ніг. З’єднати деталі тулуба із тканини й поролону зметати й зшити косим стібком через край. З’єднати деталі із тканини й поролону зметати й зшити.