55187

Організація роботи з табличним процесором Microsoft Excel для Windows

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Робоча область вікна Excel становить таблицю поділену на окремі клітини. Для проведення розрахунків необхідно ввести в таблицю формули. Створити таблицю та провести необхідні розрахунки.

Украинкский

2014-03-22

342.5 KB

0 чел.

Практичне заняття № 12

Тема: Організація роботи з табличним процесором Microsoft Excel для Windows.

Мета: Практично ознайомитись з програмою Microsoft Excel, отримати навички по її запуску, введенню, редагуванню та опрацюванню табличної інформації.

 Постановка загальної проблеми: Як за допомогою табличного процесора вводити, редагувати табличну інформацію?

І. Короткі теоретичні відомості

Пакет електронних таблиць Excel призначений для розрахунків задач економічного характеру.  Відразу після запуску програми на виконання з’являється вікно приблизно такого вигляду:

Елементи даного вікна відповідають структурі вікна Windows. Кожний файл електронної таблиці складається зі сторінок і зв’язаний з таким поняттям, як книга. Системою присвоюються кожній книзі та кожній сторінці деякі стандартні імена при використання правої клавіші під час  знаходження курсору на імені сторінки. Переміщення від одного робочого листка до іншого проводиться вибором відповідної сторінки за допомогою лівої клавіші миші.  

Робоча область вікна Excel становить таблицю, поділену на окремі клітини. Адреса клітинки складається з назви стовпчика, що позначається однією чи двома літерами латинського алфавіту, та номера рядка. Переміщення   між   клітинами   електронної   таблиці   проводиться   або   за  допомогою миші, або клавіш управління курсором. Активна клітина помічається сірою рамкою, а її адреса виводиться зліва в рядку формул.

Для введення інформації необхідно виділити потрібну клітину, після чого почати вводити текст. Для занесення тексту в клітину ми повинні дати команду підтвердження вводу натискаючи клавішу Enter або клавіш переміщення курсору.

Для проведення розрахунків необхідно ввести в таблицю формули. Введення формули починається з виділення клітини, в яку буде заноситися результат. Першим символом формули в загальному випадку буде знак рівності. Після нього використовуються адреси клітин і знаки арифметичних операцій. Наприклад: =D4+F7-E3/A3.   

ІІ. Зміст завдання

І. Підготовити ПЕОМ до роботи.

  1.  Зручно встановити технічне забезпечення ПЕОМ.
  2.  Запустити в роботу ПЕОМ у відповідній послідовності.
  3.  Завантажити ОС Windows.
  4.  Запустити табличний процесор Microsoft Excel.

ІІ. Створити таблицю та провести необхідні розрахунки.

  1.  Встановіть параметри сторінки (ліве – 3см, праве – 1,5см, верхнє, нижнє – по 2 см).
  2.  Введіть таблицю за зразком (Додаток 1),  встановивши шрифт – Times New Roman, розміром – 12.
  3.  Порівняйте початкові дані з тими, що відображені на екрані монітора.  
  4.  Виконайте необхідні розрахунки, використовуючи введення формул.
  5.  Розмістіть таблицю по центру вертикально та горизонтально.
  6.  Перегляньте створену таблицю за допомогою кнопки “Предварительный просмотр”.
  7.  Збережіть таблицю на диск .

ІІІ. Контроль знань, вмінь і навичок

1.  Що являє собою електронна таблиця?

2.  Яку клітину називають поточною?

3.  Яким чином запускається Microsoft Excel?

Домашнє завдання: підготуватися до практичного заняття №26. Руденко В.Д. Практичний курс інформатики., 1997., с. 165-170.

Додаток1

                                   Відомість залишків товарів в магазині № 25 на ___.____. 20__р.

з/п

Найменування

товару

Залишок

на початок

місяця, шт.

Отримано,

шт.

Реалізовано,

шт.

Повернули

постачальнику,

шт.

Залишок

на кінець

місяця, шт.

1.

Кип'ятильники

86

0

56

8

2.

Електрокаміни

48

15

34

6

3.

Електроміксери

51

48

43

9

4.

Електрошафи

16

15

9

0

5.

Міні електропечі

32

48

53

2

6.

Самовари

28

36

14

1

7.

Люстри

29

49

42

5

8.

Вимикачі

45

73

69

12

9.

Бра

98

22

45

7

10.

Запобіжники

98

102

78

0

11.

Настільні лампи

64

34

54

3

12.

Світильники

137

15

123

7

13.

Пральні машини

124

9

97

2

Всього:

                                   Викона(в/ла) _____________________________________

                                                                                                                       (прізвище, ім’я, по батькові)

ІV. Звіт до виконання завдання  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61923. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ КУКОЛЬНОМУ ДЕЛУ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ (НА ПРИМЕРЕ ИЗГОТОВЛЕНИЯ КУКОЛ В НАЦИОНАЛЬНЫХ КОСТЮМАХ) 2.41 MB
  Кукла - одна из самых древних игрушек и является важным элементом в развитии любого ребенка. Но они интересны не только детям. Некоторые творческие люди всю свою жизнь посвящают куклам, на полном праве считая их своими детьми. Ведь кукла - это живое существо, если в нее вложена частичка души художника
61924. Методика повторения на уроках русского языка 17.18 KB
  Задача повторения систематизированное восстановление и закрепление знаний и навыков полученных школьниками ранее. При этом на базе повторения грамматики происходит осознание сущности русской орфографии и пунктуации можно несколько расширить лексику учащихся исправить...
61925. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА ГИГИЕНЫ 45.49 KB
  Гигиеническое воспитание состоящее из санитарно-просветительной работы и обучения методам гигиены полости рта является одним из основных и доступных мероприятий по первичной профилактике стоматологических заболеваний.
61926. Использование межпредметных связей на уроках физики и биологии 82.1 KB
  Кожура изюма является полупрозрачной мембраной пропускающей молекулы воды и не пропускающей молекулы сахара. Почему через некоторое время пространство заполненное этой жидкостью даже в спокойной воде становится прозрачным...
61929. Дальневосточный экономический район 24.13 KB
  Цель урока: Сформировать знания о составе территории особенностях экономико-географического положения природы хозяйственного развития Дальнего Востока; Продолжить формировать умения анализировать тематические карты атласа диаграммы учебника и составлять комплексную характеристику района формулировать выводы.
61930. Как устроен компьютер. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов 74.53 KB
  Ход урока Учитель Ученики Записи на доске или на проекторе Организационный момент. Учитель: Персональный компьютер это универсальная техническая система. Учитель: Системный блок процессор представляет собой основной узел внутри которого установлены наиболее важные компоненты.
61931. Склонение имён прилагательных во множественном числе 32.73 KB
  Цели: Образовательные актуализировать знания учащихся по темам «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Склонение имён прилагательных во множественном числе»; способствовать закреплению и обобщению знаний учащихся о склонении имён прилагательных во множественном числе...