55187

Організація роботи з табличним процесором Microsoft Excel для Windows

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Робоча область вікна Excel становить таблицю поділену на окремі клітини. Для проведення розрахунків необхідно ввести в таблицю формули. Створити таблицю та провести необхідні розрахунки.

Украинкский

2014-03-22

342.5 KB

0 чел.

Практичне заняття № 12

Тема: Організація роботи з табличним процесором Microsoft Excel для Windows.

Мета: Практично ознайомитись з програмою Microsoft Excel, отримати навички по її запуску, введенню, редагуванню та опрацюванню табличної інформації.

 Постановка загальної проблеми: Як за допомогою табличного процесора вводити, редагувати табличну інформацію?

І. Короткі теоретичні відомості

Пакет електронних таблиць Excel призначений для розрахунків задач економічного характеру.  Відразу після запуску програми на виконання з’являється вікно приблизно такого вигляду:

Елементи даного вікна відповідають структурі вікна Windows. Кожний файл електронної таблиці складається зі сторінок і зв’язаний з таким поняттям, як книга. Системою присвоюються кожній книзі та кожній сторінці деякі стандартні імена при використання правої клавіші під час  знаходження курсору на імені сторінки. Переміщення від одного робочого листка до іншого проводиться вибором відповідної сторінки за допомогою лівої клавіші миші.  

Робоча область вікна Excel становить таблицю, поділену на окремі клітини. Адреса клітинки складається з назви стовпчика, що позначається однією чи двома літерами латинського алфавіту, та номера рядка. Переміщення   між   клітинами   електронної   таблиці   проводиться   або   за  допомогою миші, або клавіш управління курсором. Активна клітина помічається сірою рамкою, а її адреса виводиться зліва в рядку формул.

Для введення інформації необхідно виділити потрібну клітину, після чого почати вводити текст. Для занесення тексту в клітину ми повинні дати команду підтвердження вводу натискаючи клавішу Enter або клавіш переміщення курсору.

Для проведення розрахунків необхідно ввести в таблицю формули. Введення формули починається з виділення клітини, в яку буде заноситися результат. Першим символом формули в загальному випадку буде знак рівності. Після нього використовуються адреси клітин і знаки арифметичних операцій. Наприклад: =D4+F7-E3/A3.   

ІІ. Зміст завдання

І. Підготовити ПЕОМ до роботи.

  1.  Зручно встановити технічне забезпечення ПЕОМ.
  2.  Запустити в роботу ПЕОМ у відповідній послідовності.
  3.  Завантажити ОС Windows.
  4.  Запустити табличний процесор Microsoft Excel.

ІІ. Створити таблицю та провести необхідні розрахунки.

  1.  Встановіть параметри сторінки (ліве – 3см, праве – 1,5см, верхнє, нижнє – по 2 см).
  2.  Введіть таблицю за зразком (Додаток 1),  встановивши шрифт – Times New Roman, розміром – 12.
  3.  Порівняйте початкові дані з тими, що відображені на екрані монітора.  
  4.  Виконайте необхідні розрахунки, використовуючи введення формул.
  5.  Розмістіть таблицю по центру вертикально та горизонтально.
  6.  Перегляньте створену таблицю за допомогою кнопки “Предварительный просмотр”.
  7.  Збережіть таблицю на диск .

ІІІ. Контроль знань, вмінь і навичок

1.  Що являє собою електронна таблиця?

2.  Яку клітину називають поточною?

3.  Яким чином запускається Microsoft Excel?

Домашнє завдання: підготуватися до практичного заняття №26. Руденко В.Д. Практичний курс інформатики., 1997., с. 165-170.

Додаток1

                                   Відомість залишків товарів в магазині № 25 на ___.____. 20__р.

з/п

Найменування

товару

Залишок

на початок

місяця, шт.

Отримано,

шт.

Реалізовано,

шт.

Повернули

постачальнику,

шт.

Залишок

на кінець

місяця, шт.

1.

Кип'ятильники

86

0

56

8

2.

Електрокаміни

48

15

34

6

3.

Електроміксери

51

48

43

9

4.

Електрошафи

16

15

9

0

5.

Міні електропечі

32

48

53

2

6.

Самовари

28

36

14

1

7.

Люстри

29

49

42

5

8.

Вимикачі

45

73

69

12

9.

Бра

98

22

45

7

10.

Запобіжники

98

102

78

0

11.

Настільні лампи

64

34

54

3

12.

Світильники

137

15

123

7

13.

Пральні машини

124

9

97

2

Всього:

                                   Викона(в/ла) _____________________________________

                                                                                                                       (прізвище, ім’я, по батькові)

ІV. Звіт до виконання завдання  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75965. Декларация о государственном суверенитете РСФСР - условия принятия и исторический смысл 17.91 KB
  Декларация о государственном суверенитете РСФСР политикоправовой акт ознаменовавший начало конституционной реформы в РСФСР где суверенитет рассматривается как естественное и необходимое условие существования российской государственности. Условия: Декларация была принята Первым Съездом народных депутатов РСФСР 12 июня 1990 года и подписана Председателем Верховного Совета РСФСР Б. Значение исторический смысл: Помимо провозглашения суверенитета РСФСР и намерения создать демократическое правовое государство в составе обновлённого Союза...
75966. Шоковая терапия и ее исторические последствия 53 KB
  Шоковая терапия - пропагандистское (газетное) название, с легкой руки некоторых публицистов приклеившееся к политике, которую начало проводить, придя к власти, реформаторское правительство Ельцина-Гайдара – политике стабилизации экономики. (попытка России перейти к Рыночной Экономике)
75967. Норманская и антинорманская теории: дискуссия закончена 15.84 KB
  Норманская теория происхождения древнерусского государства: это направление в историографии которое склоняется к тому что варяги и скандинавы норманы стали основателями Киевской Руси то есть первого восточнославянского государства основоположники Бейер и Миллер. Ломоносов подверг уничтожающей критике все основные положения этой антинаучной концепции генезиса Древней Руси. Оно могло происходить не только вследствие тесного общения скандинавов и славян но просто по тому что все первые князья на Руси а значит законная власть...
75968. Русь и Византия. Русь и Степь: система взаимовлияний и неоднозначность трактовок 17.05 KB
  Русь и Степь: система взаимовлияний и неоднозначность трактовок Направления византийского влияния: Византия помогала Руси стать православным государством. Принятие на Руси христианства резко усилило влияние византийской культуры. Крещение Руси по православному обряду ввело киевского князя в круг европейских монархов и позволило использовать типичный для Средневековья способ закрепления дип. Крещение Руси также дало нам славянскую азбуку и приобщило к европейской культурной традиции.
75969. Евразийская идея в российской истории: представители, концепция, критика 18.4 KB
  Евразийское движение родилось в 20-е годы в Европе в среде российской эмигрантской интеллигенции. Само имя движения говорит за себя. Евразийство – это культурно-историческая концепция, в которой Россия рассматривается как Евразия
75970. И.А. Ильин о сущности русской идеи 16.89 KB
  В этих фразах и заключается мысль о том что идея должна быть основана на народных особенностях и только это сможет обеспечить достойную жизнь народа на земле сделает возможным исполнение его исторического призвания. Если же говорить о самой сущности то Ильин утверждает: Русская идея есть идея сердца. Эта идея конечно же корнями уходит в православное христианство которое русский человек принял не от меча не по расчету не страхом и не умственностью а чувством добротою совестью и сердечным созерцанием. Таким образом русская...
75971. СВЯТО ПОХІДНОЇ 94.5 KB
  Мета уроку: навчальна: повторити і систематизувати знання учнів 11-го класу по темі «Похідна та її застосування», формувати навички практичного застосування отриманих знань; розвивальна: розвивати знання учнів про похідну, формувати навички контролю....
75972. СВЯТО ПОКРОВИ 517 KB
  Мета: ознайомити учнів зі святом Покрови, пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української культури; сприяти примноженню родинних і національних традицій. Виховувати любов та пошану до традицій українського народу.
75973. Інтегрований урок в 3 класі «Поле чудес» 57.5 KB
  Формування ключових компетентностей: вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; загальнокультурної – дотримуватися норм мовленнєвої культури, звязно висловлюватися в контексті змісту; здоровязбережувальної...