55215

Форматування тексту

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Мета: навчальна: продовжувати формувати знання вміння та форматування тексту; розвивати самостійне логічне мислення працьовитість. Запитання: Яку тему ви опрацювали на сьогоднішній урок Відповідь: Форматування тексту. І звичайний текст набраний на клавіатурі може виглядати яскраво красиво і різноманітно...

Украинкский

2014-03-23

43.5 KB

1 чел.

ТЕМА.                      Форматування тексту.

                                  ( практична  робота )

Мета:      навчальна-продовжувати формувати знання, вміння та форматування

                 тексту;

                 розвивати самостійне, логічне мислення, працьовитість.

                  виховувати естетичність поглядів на предмет «Інформатика» та

                 творче ставлення до нього;

                  

Хід уроку

  1.  Організаційний момент.

Привітання, нагадування техніки безпеки

  1.  Мотивація навчальної діяльності.

Запитання:   Яку тему ви опрацювали на сьогоднішній урок?

Відповідь:    Форматування тексту.

Вчитель:       Сьогодні на уроці ми всім покажемо, що творче відношення                        до будь-якої роботи творить чудеса. І звичайний текст, набраний на клавіатурі, може виглядати яскраво, красиво і різноманітно, якщо застосовувати засоби форматування тексту.

                            3.           Актуалізація опорних знань.

 

Запитання: Так що ви розумієте під форматуванням тексту?

Відповідь: Під форматуванням тексту розуміють операції які пв’язані з оформленням тексту та зміною його зовнішнього вигляду.

Вчитель:     Давайте разом пригадаємо, якими засобами володіє                     багатофункціональний текстовий процесор WORD для форматування тексту. Підказками для вас будуть загадки.

                              У їдальні, в ресторані

                              Зразу це побачиш ти.

                                І в програмі Word також це

                               Легко можемо знайти.

             Про який елемент вікна програми Word йде мова?

Відповідь:               ( горизонтальне меню )

Вчитель  :    Задані параметри сторінок, необхідно готувати текст.                       Щоб зробити елементи тексту,  такими якими вимагає завдання, можливо, треба поміняти стиль, розмір або   колір шрифта.

Загадка:  Всі по-різному ми можемо написати алфавіт

               А для цього в  WORD-програмі треба вибрати…..(Формат/Шрифт).

Вчитель: Якщо перед вами стоїть завдання створити титул або розробити свій варіант обкладинки зошита, вам знадобиться такий елемент як рамка. Отже слухаємо загадку.

                  

                     Щоб нам рамку гарну мати                                                                

                     Пункт меню потрібно знати.

Швидко майстри не тремтіть,

Пункт меню всім підкажіть.

Відповідь:                  (Формат/Межі та заливки)

Вчитель: Перетворення тексту можна виконати і не використовуючи горизонтальне меню.

Загадка: Для роботи в WORD-програмі

В допомогу нам всяк час

Щоб змінити вигляд тексту

Та окремих елементів

 Є у нас …..(панель інструментів)

Вчитель: Яка саме нас цікавить?

Відповідь: Панель форматування.

Загадка: Як знайти і як поставить

Треба виконати хід

Зайти в меню програми

І вибрати команду…(ВИД)

Загадка: Букви різні друкувати

Кожен вміє, кожен з нас,

А якщо намалювати?

Не проблема це для вас?

Тільки точно треба знати

Де знайти, куди зайти

І не треба дивування

Швидко скажеш мені ти

 У панелі …(малювання)

 Можем все це ми знайти.

Вчитель:  Будь-яка фігура панелі малювання може бути кольоровою або прозорою. Щоб виконати відповідну операцію необхідно знати відповідь до наступної загадки.

Загадка: Коло є і є квадрат

 Різні є фігури

Встановити їм формат

Може тільки один брат.

Відповідь: Формат автофігури.

Вчитель: Як викликати даний пункт?

Відповідь:  Натиснути праву клавішу миші, викликати контекстне меню.

Вчитель: Ну що ж, загадки відгадані, отже ви готові до виконання завдання. Ще раз подивіться на опори.

4. Індивідуальна робота на комп’ютері.

Кожний учень отримує окреме завдання, яке вимагає знання

                  матеріалу та творчого підходу.

5.Висновки уроку, виставлення оцінок, обговорення робіт, визначення найцікавішої.


Пам’ятка:

“Юний друже, пам’ятай! Тільки знання і творче               ставлення до роботи приведе тебе до успіху”.

Практичне завдання № 1

Створити візитку засобами Word.

Зразок:

Пам’ятка:

“ Юний друже, пам’ятай! Тільки знання і творче

ставлення до роботи приведе тебе до успіху”.

                                 Практичне завдання №2.

Підготувати грамоту за найкраще знання можливостей

                     Текстового редактора Word.

Пам’ятка:

“ Юний друже, пам’ятай! Тільки знання і творче

ставлення до роботи приведе тебе до успіху”.

                                 Практичне завдання №3

Створи свій варіант оформлення обкладинці підручника

    “Інформатика” засобами Word.

Пам’ятка:

“ Юний друже, пам’ятай! Тільки знання і творче

ставлення до роботи приведе тебе до успіху”.

                                 Практичне завдання №4

Оголошення про проведення тижня “Інформатики”

                                  (оригінальну).

PAGE  4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

65411. УПРАВЛІННЯ ЗМІСТОМ ТА ЧАСОМ У ПРОЕКТАХ З ТЕХНОЛОГІЧНИМ РИЗИКОМ (СТОСОВНО ЗБИРАННЯ ЛЬОНУ-ДОВГУНЦЯ) 434.5 KB
  Складність управління проектами збирання виникає через ймовірнісний характер природних процесів якісного перетворення льонудовгунця зумовлений нестабільним станом зовнішнього проектного середовища. З огляду на це дослідження та обґрунтування систем управління...
65412. Геомеханічне обґрунтування тривалої стійкості запобіжних ціликів між транспортними тунелями 220.5 KB
  Основна ідея досліджень полягає у геомеханічному обґрунтуванні інтегрального значення коефіцієнтy запасу міцності стрічкових запобіжних ціликів на основі аналізу і співставлення діючого і граничного напружених станів з урахуванням реологічних явищ...
65413. СТРАТЕГІЯ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМСТВ ВИНОГРАДАРСТВА І ПЛОДІВНИЦТВА АВТОНОМНОЇ РЕСПУБЛІКИ КРИМ 235.5 KB
  Географічне положення Автономної Республіки Крим є одним з чинників що формують інвестиційну привабливість для вкладення в інноваційну діяльність різних галузей що в свою чергу вимагає розробки довготривалої стратегії інноваційного розвитку на основі створення...
65414. АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПОРУШЕННЯ ЗАКОНОДАВСТВА ПРО ПРАЦЮ 203 KB
  Актуальність дослідженої теми пояснюється тим що характеристика адміністративних правопорушень у сфері трудових правовідносин має важливе значення для запровадження механізму протидії їм а також розроблення пропозицій...
65415. Робота утримувальної протизсувної споруди у вигляді паль-шпонок 1.85 MB
  Для досягнення мети дослідження були поставлені такі завдання: систематизувати й узагальнити наявні дані за регіональними особливостями конструкцій пальових ПС методами їх розрахунку як у зсувній товщі так і в закладанні в стійких незміщуваних ґрунтах Криму...
65416. Конструктивно-технологічні рішення відновлення несучої здатності пошкоджених панелей обшивки літака шляхом приформування композитної накладки 5.08 MB
  Результати досліджень провідних світових організацій довели що в цих випадках раціональним методом ремонтубільшості технологічних та експлуатаційних дефектів є приформування ремонтної накладки з полімерного композиційного матеріалу ПКМ.
65417. ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ВАНТАЖОПЕРЕВЕЗЕНЬ ШЛЯХОМ УДОСКОНАЛЕННЯ ЇХ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ІНФОРМАЦІЙНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НА ПРОМИСЛОВОМУ ТРАНСПОРТІ 238.5 KB
  Термін виконання цих послуг суттєво впливає на вартість кінцевого продукту і значно залежить від інформаційного забезпечення усіх процесів які відбуваються на промисловому транспорті при формуванні чи розпилу вантажопотоків починаючи...
65418. ОЧИЩЕННЯ ВОДИ ВІД МІКРОМІЦЕТІВ 3.36 MB
  Вода завжди вважалася джерелом розповсюдження ряду збудників небезпечних захворювань. Кількість таких захворювань, які передаються водним шляхом, катастрофічно збільшується. Погіршення якості води в джерелах водопостачання призводить до зниження санітарно-гігієнічних показників питної води...
65419. РОЗВИТОК ЗЕМСЬКОЇ ОСВІТИ НА ЛІВОБЕРЕЖНІЙ УКРАЇНІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ ст.) 214.5 KB
  Роботу виконано на кафедрі педагогіки імені Богдана Ступарика Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника Міністерство освіти і науки України. У період модернізації національної системи освіти шляхом створення...