55269

Пригоди в осінньому лісі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Любі гості мами й тата В дитсадку у нас розвага Починаємо увага Під музику заходять діти сідають. Погляньте діти у віконце: Де сховалось наше сонце Хмарини у небі пропливають Холодним дощиком лякають. Кукловська Діти виконують пісню Осінь сл. Діти давайте разом попросимо дощик щоб він перестав.

Украинкский

2014-03-23

44 KB

4 чел.

Музична розвага

Молодший дошкільний вік.

(4-й рік життя).

Тема: «Пригоди в осінньому лісі»

Автор:  Василенко Галина Володимирівна, музичний керівник дошкільного навчального закладу №8 «Золотий півник» Білоцерківської міської ради Київської області

До залу заходить Ведуча.

Ведуча.       Любі гості, мами й тата!

В дитсадку у нас розвага,

Починаємо, увага!

Під музику заходять діти, сідають.

Ведуча.       Погляньте, діти, у віконце:

Де сховалось наше сонце?

Хмарини у небі пропливають,

Холодним дощиком лякають.

А листочки закружляли -

Враз метеликами стали.

І лунають пісні дивні,

Бо прийшла пора осіння.

          (Л. Кобилянська)

Виходить двоє дітей.

1 дитина.  Осінь, осінь вже прийшла,

Сад барвисто одягла.

І на вітрі, на дубку

Листя крутиться в танку.

2 дитина.  Виє вітер, завиває,

Листя з дерева зриває,

І злітає на доріжки -

Шелестять по листю ніжки.

(В. Кукловська)

Діти виконують пісню «Осінь», сл. і муз. Ю. Михайленко.

Ведуча.       Бабця-Осінь тче хустину

Сіру-сіру, наче дим.

Закриває небо синє

Й тепле сонечко над ним.

Ниточка до ниточки,

Краплинка до краплинки -

Чомусь виходить мокрою

У осені хустинка.

Дитина.       Десь пішла бабуся-осінь,

Не знайти її ніде.

А із сірої хустини

Третій  день вже дощ  іде

(Л. Малахова).

Дівчатка виконують «Танок краплинок» на вибір музичного керівника.

Ведуча.       Ось який веселий дощик

Третій день вже не вщухає.

Цей осінній мокрий дощик

Нас гуляти не пускає.

Діти, давайте разом попросимо дощик, щоб він перестав.

Діти.            Дощик, дощик, перестань,-

Просять всі малята,-

Дощик, дощик, перестань -

Час іти гуляти.

Звучить у запису шум дощу.

Ведуча.  Не перестає…

А ми пісню про дощик заспіваєм -

Хай дощик слухає й вщухає.

Діти виконують пісню «Краплинки», сл. і муз. Ю. Михайленко.

Ведуча.        Все одно дощ не вщухає,

Гуляти діток не пускає.

Що ж робити, як нам бути,

Як нам дощику позбутись?

Дитина.      Я знаю!

Треба осінь попросити

Мокрий дощик припинити.

Ведуча.       Але Осінь десь поділась,

Треба нам її шукати.

Ми попросимо  звіряток

Нам дорогу показати.

Отже, вирушаємо до лісу.

Діти виконують пісню «Потяг» сл. і муз Н. Вересокіної.

На програш діти рухаються по залу «змійкою».

Ведуча.  Ось ми й прибули до осіннього лісу.

Звертає увагу дітей на ширму . Там спить зайчик.

Дивіться, діти, Зайчик спить. Давайте його розбудимо.

Діти виконують хоровод «Ми на луг ходили»

сл. Т.Волгіної, муз. А. Філіпенка.

Зайчик.      Хто це тут співає,

Мені спати заважає?

Ведуча.  Ми прийшли тебе спитати,

Де нам осінь пошукати?

Зайчик.      Йшла вона повз сокорину,

Принесла мені морквину.

Ви скоріше в путь рушайте

Та у білочки спитайте. До побачення!

Під музику діти крокують на місці. В цей час на ширмі з’являється Білочка.

Ведуча.  Дивіться, діти, а ось і Білочка. Але й вона спить. Давайте її розбудимо.

Дитина.      Ми маленькі музиканти,

Неабиякі таланти.

Як заграє наш оркестр -

Ліс прокинеться увесь.

У виконанні оркестру звучить «Дитяча полька» М. Глінки.

Білочка.    Хто це голосно так грає,

Мені спати заважає?

Ведуча.       Ми прийшли тебе спитати,

Де нам Осінь пошукати?

Білочка.     Йшла вона тут нишком,

Принесла мені горішки.

Ви скоріше в путь рушайте,

У Ведмедика спитайте. До побачення!

Під музику діти крокують на місці .В цей час на ширмі з’являється Ведмедик. Він спить, тримає кошик з листочками.

Ведуча.  Подивіться, діти, ось Ведмедик. Але він спить. Давайте його покличемо.

Діти кличуть Ведмедика. Він прокидається, перекидає кошик з листочками.

Ведмедик.  Хто це тут гукає,

Мені спати заважає?

Ведуча.       Ми прийшли тебе спитати,

Де нам Осінь пошукати?

Ведмедик.  Добре, я допоможу,

Вам дорогу покажу.

Та спочатку підійдіть

Та листочки всі зберіть.

Гра «Збери листочки».

Ведмедик.  Молодці, всі листочки ви зібрали,

Гарно-гарно так прибрали.

А тепер йдіть по стежинці,

Ну а потім по хмаринці.

Осінь золоту знайдіть,

Все, що хочете-просіть.

Ведуча.       Дякуємо, Ведмедику. До побачення!

Що ж, малята, в путь пора.

Поки дощику нема,

По стежинці ми підемо,

Осінь золоту знайдемо.

Гра «Прогулянка і дощик».

Ведуча.    Ми пройшлися по стежинці,

Ну а потім по хмаринці.

Але дощик не вщухає,

Знову Осені немає…

Підходить до грибочка.

Подивіться, ось грибочок,

Під грибочком є листочок .(піднімає)

Це від осені привіт,

Прочитаємо, як слід:

«Здрастуйте, мої малята,

Я б прийшла до вас на свято,

Мокрий дощик припинила б,

Але йти мені-не сила.

Щезла вже моя краса -

Від дощу вся потекла.

Ви б створили мій портрет,

З листя золотий букет.

Я тоді до вас прийду

Й подарунки принесу.»

Давайте, діти, створимо портрет Осені, відновимо її красу. І тоді вона до нас завітає.

Виносять мольберт, на якому закріплено аркуш ватману. На ньому-силует дерева. Звучить музика. Діти підходять до мольберта, беруть підготовлені завчасно листочки, вирізані з паперу, приклеюють їх до дерева.

Ведуча.       Ось, готовий вже портрет,

З листя золотий букет.

Осінь, ти до нас іди,

Подаруночки неси.

Під музику з’являється Осінь.

Осінь.         Добрий день, мої малята,

Я прийшла до вас на свято.

Вдячна вам за мій портрет,

З листя  золотий букет.

Мокрий дощик припиняю

Й щось смачненьке пошукаю…

Ой, десь дівся подарунок.

Це-такий великий клунок.

Ви даруночки шукайте,

Діток ними пригощайте.

Під веселу музику діти йдуть по колу вправо-вліво(шукають подарунки), зупиняються, виконують танцювальні рухи за показом вихователя. Під тиху музику присідають, заплющують очі. В цей час Осінь виносить на середину  кола подарунки. Із закінченням музики діти розплющують очі, знаходять подарунки.

Ведуча.      Люба Осене, спасибі,

За дарунки твої дивні.

Вони добрі і корисні,

І солодкі ,і корисні,

І солодкі, й трохи кислі.

А тепер-прощай, пора

Нам у групу, дітвора.

Осінь прощається з дітьми, виходить із залу. Свято закінчене.

Використана література:

1. Кобилянська Л. З. «Свята і розваги в дитсадку». Середня група. Видавництво «Ранок», Тернопіль-Харків, 2010


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

77015. Административно-правовое регулирование в социально-культурной сфере 24.67 KB
  Государство охраняет труд и здоровье людей обеспечивает поддержку нетрудоспособных и пожилых граждан развивает систему социальных служб оказывающих медицинские образовательные культурные и другие услуги населению В сфере образования науки и культуры Правительство РФ обеспечивает проведение единой государственной политики в области образования определяет основные направления развития общего и профессионального образования развитие системы бесплатного образования разрабатывает и осуществляет меры государственной поддержки развития...
77016. Административно-правовое регулирование в административно-политической сфере 22.45 KB
  В эту подсистему входят Министерство иностранных дел РФ Министерство РФ по делам гражданской обороны чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Министерство внутренних дел РФ Министерство обороны РФ и Министерство юстиции РФ в ведении трех последних имеются свои федеральные службы и агентства самостоятельные федеральные службы внешней разведки безопасности охраны контроля за оборотом наркотиков и фельдъегерская служба самостоятельные федеральные агентства Управление делами Президента РФ и Главное...
77017. Государственное управление как разновидность социального управления: понятие, содержание, задачи и функции, субъекты государственного управления 25.79 KB
  Государственное управление как разновидность социального управления: понятие содержание задачи и функции субъекты государственного управления. Государственное управление вид социального управления с функционированием которого связано формирование специальной отрасли права административного права. Также выделяют подвиды социального управления: 1 семейное социальное осуществляемое внутри семьи; 2 общественное социальное руководство отдельными организованными группами людей политическими партиями религиозными организациями и т....
77018. Разделение властей в Российской Федерации. Исполнительная власть: признаки, сущность, функции и механизм их осуществления 30.77 KB
  Исполнительная власть ветвь государственной власти представленная системой органов исполнительной власти осуществляющих государственное управление делами общества обеспечивая его поступательное развитие на основе законодательства РФ и самостоятельной реализации полномочий исполнительнораспорядительного характера.Первый признак исполнительной власти ее вторичность подчиненное положение зависимость от высшей власти.Второй признак исполнительной власти ее организующий характер. Их осуществляют органы исполнительной власти имеющие...
77019. Понятие и предмет административного права. Общественные отношения, регулируемые административным правом 24.55 KB
  Виды управленческих отношений регулируемых нормами административного права: По субъектному признаку: между соподчиненными субъектами государственного управления вертикальные отношения; между субъектами исполнительной власти не находящимися в состоянии соподчинения горизонтальные отношения; между субъектами исполнительной власти и исполнительными органами местного самоуправления; между субъектами исполнительной власти и общественными объединениями; между субъектами исполнительной власти и государственными служащими; между...
77020. Система и принципы административного права как отрасли российского права 29.07 KB
  Система и принципы административного права как отрасли российского права. Система отрасли административного права включающая в себя две основных подсистемы Общей и Особенной части которые в свою очередь можно подразделить и на меньшие подсистемы. Общая часть включает: 1 управление государственное управление исполнительные органы власти; 2 административное право как отрасль права научная отрасль знаний и учебная дисциплина; 3 субъекты административного права; 4 формы и методы осуществления деятельности органов исполнительной власти...
77021. Методы административного права 33.31 KB
  Метод административноправового регулирования это совокупность практических приемов способов и средств воздействия на общественные отношения составляющие предмет административно правового регулирования. Метод административноправового регулирования определяет: правовое положение сторон приемы и способы при помощи которых субъекты реализуют свои права и обязанности способы защиты сторонами своих прав судадм.порядок как возникают изменяются и прекращаются правоотношения защиты своих прав Признаки метода...
77022. Соотношение административного права со смежными отраслями российского права 27.14 KB
  Соотношение административного права со смежными отраслями российского права. Сущность административного права: является публичным правом призванным обеспечить публичный интерес регулируя отношения связанные с управлением общественными процессами; нормы административного права обеспечивают интересы общества государства коллективов права и интересы граждан и т. Взаимодействие с конституционным правом: конституционное право устанавливает исходные положения для всех отраслей права в том числе административного. На основании норм...
77023. Административное право как наука и учебная дисциплина 22.96 KB
  Предметом науки административного права является исследование законов закономерностей и особенностей в управленческой деятельности органов исполнительной власти органов государственного управления администраций органов МСУ их должностных лиц и осуществляемых при этом управленческих отношений в иных сферах эффективности административноправовых норм регулирующих эти отношения правоприменительной практики выявление свойств с целью их совершенствования. Дисциплина курса Административное право представляет собой систему которая...