55314

Спостереження за вимовою парних дзвінких і глухих приголосних звуків

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Вчити дітей правильно вимовляти і писати слова із дзвінкими і глухими приголосними звуками поглибити уявлення школярів про дзвінкі і глухі приголосні звуки.

Украинкский

2014-03-24

2.02 MB

16 чел.

Тема:  Спостереження за вимовою парних дзвінких і глухих приголосних звуків.

Мета: Вчити дітей правильно вимовляти і писати слова із дзвінкими і глухими приголосними звуками, поглибити уявлення школярів про дзвінкі і глухі приголосні звуки.

Розвивати навички розрізняти глухі і дзвінкі приголосні, формувати орфографічну навичку письма, розвивати мовлення, мислення, творчу уяву.

Сприяти вихованню любові до навчання та вивчення рідної мови.

Обладнання: зразок каліграфічної хвилинки, таблиця, опорні схеми, дидактична гра.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку:

  1.  Організаційним момент

- Добрий ранок, дітки! Мене звуть Лілія Олександрівна і сьогодні я проведу у вас урок рідної мови. Пропоную, щоб сьогодні нашим девізом були такі рядки:

На уроці рідну мову

Дружно будемо вивчати,

Розберемо кожне слово

Щоб знавцями мови стати.

  1.  Актуалізація опорних ЗУН учнів

1. Перевірка домашнього завдання (Вправа 216)

  •  Як перевірити під час письма слова з ненаголошеними [ е ], [ и ]?
  •  Як перевірити слова з ненаголошеними [ е ], [ и ], якщо їх не можна перевірити наголосом?

2. Каліграфічна хвилинка

        

  •  Як ви зрозуміли зміст прислівя?
  •  Чого воно нас вчить?

3. Евристична бесіда

-     Пригадайте, які є звуки?

  •  Які звуки називають приголосними?
  •  Які звуки називають голосними?
  •  При вимові яких звуків ви чуєте голос і шум?
  •  А які звуки утворюються тільки з участю шуму, без голосу?

  1.  Мотивація навчальної діяльності учнів. Оголошення теми та мети уроку.
  •  Сьогодні по дорозі до школи, я зустріла хлопчика. Ми з ним познайомилися, і, коли він дізнався, що я іду до вас на урок рідної мови, він попросився зі мною. Йому дуже хотілося якнайбільше дізнатися про звуки рідної мови. Також він розповідав, що звуки є голосні та приголосні, дзвінкі та глухі, тверді та м’які. Але він сказав, що він не вміє вимовляти дзвінкі та глухі приголосні звуки. І йому дуже хотілося б побувати у нас на уроці рідної мови та якнайбільше дізнатися про правильну вимову цих звуків. А хлопчика цього звуть Знайко. То ж давайте гарно попрацюємо на уроці, покажемо та навчимо нашого гостя правильно вимовляти слова із дзвінкими та глухими приголосними звуками, щоб Знайко перетворився на Всезнайко.
  1.  Первинне сприймання і усвідомлення навчального матеріалу.

1. Робота зі схемою

  1.  Робота над вправою.

  1.  Осмислення знань, умінь, навичок учнів

1. Робота над прислівям ( усно )

Життя прожити – не поле перейти.

Завдання: назвати глухі та дзвінкі приголосні звуки.

2. Робота з мовним матеріалом

-  Прочитай. Чітко вимовляй дзвінкі приголосні.

1. Біля яру, біля стежки одягла верба сережки.

2. Під берізки, під дубки поховалися грибки.

3. Швидко мова мовиться, та не швидко діло робиться.

3. Формування правила

4. Фізкультхвилинка

Встаньте, діти, посміхніться,

Землі нашій уклоніться,

За щасливий день вчорашній.

Всі до сонця потягніться,

Вліво, вправо нахиліться,

Веретенцем покрутіться.

Раз присядьте, два присядьте

І за парти тихо сядьте.

  1.  Систематизація і узагальнення ЗУН учнів
  2.  Самостійна робота (Робота з текстом ( Впр. 219 ) )
  •  Прочитайте уважно текст. Який це текст: опис чи розповідь? Доведіть свої думки. Що нового ви дізналися про шишкаря?

Бесіда за прочитаним

-     Про що цей текст?

-     Якого кольору пташка?

  •  Чим живиться шишкар?

Вибіркове списування

Розбери за членами друге речення третього абзацу.

Кінчики в протилежні боки загнуті.

  1.  Робота над загадкою

2.1  Запишіть загадку і відгадку до неї.

Озира зимовий ліс,

На морозі чистить ніс.

Для коханих пташеняток

У гніздечку у цей час –

Пуху, шишок і зерняток

На всю зиму він припас.

  ( Шишкар )

2.2 Підкресліть у загадці букви, що:

1 варіант – позначають глухі приголосні звуки. Полічіть, яких приголосних – глухих чи дзвінких – більше у загадці.

2 варіант - позначають дзвінкі приголосні звуки. Полічіть, яких приголосних – глухих чи дзвінких – більше у загадці.

  1.  Дидактична гра Загубилися слова
  •  Потрібно роз приділити слова у два стовпчики: дзвінкі та глухі.

Слова: злива, гора, зуб, дуб, дорога; тітка, шити, суп, цап, фікус.

  1.  Підсумок уроку
  2.  Підсумкова бесіда
  •  Яка була тема нашого уроку?
  •  Які звуки називають глухими?
  •  Які звуки називають дзвінкими?
  •  Чому українська мова така мелодійна?
  1.  Повідомлення домашнього завдання ( Впр. 220)

- Дітки, наш гість Знайко багато дізнався на нашому уроці за допомогою ваших відповідей  та дуже вдячний вам!

3. Оцінювання


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

37205. Ры́нок це́нных бума́г, фо́ндовый ры́нок 92 KB
  По виду ценных бумаг рынок облигаций рынок акций рынок производных финансовых инструментов. По эмитентам рынок ценных бумаг предприятий рынок государственных ценных бумаг и т. По срокам рынок кратко средне долгосрочных и бессрочных ценных бумаг.
37206. Медицинское страхование 45.5 KB
  Независимо от величины этого взноса все граждане имеют равные права на получение определенного объема медицинской помощи оплата которой производится за счет страховых средств. Перед системой ОМС стоят три основные задачи: обеспечение равных возможностей получения медицинской помощи для всех жителей территории: обеспечение финансовой устойчивости; полный охват страхованием населения Российской Федерации. Охрана здоровья граждан представляет собой совокупность различных мер государства направленных на сохранение и укрепление физического и...
37207. Страхово́й тари́ф 27.5 KB
  Устанавливается как правило в процентах по отношению к страховой сумме. Страховой тариф может устанавливаться: 1. с единицы страховой суммы; 2.
37208. Виды страхования 65.5 KB
  Исторически страхование началось с видов и затем разрасталось до уровня отраслей. Страхование имущества Юридические и физические лица могут заключать договоры страхования на объекты в отношении которых они имеют имущественный интерес: здания сооружения передаточные устройства силовые рабочие и другие машины оборудование транспортные средства ловецкие и другие суда орудия лова объекты незавершенного производства и капитального строительства инвентарь готовая продукция товары сырье материалы и другое имущество. Страхование квартиры...
37209. Развитие страхового рынка 33 KB
  Таким образом прогноз роста российского страхового рынка должен опираться на общий прогноз экономического развития. В целом прогнозы роста российской экономики которые делаются различными аналитическими центрами на ближайшие несколько лет выглядят умеренно оптимистичными. Прогнозы сделанные ЦСИ Росгосстраха приводят к более низким оценкам потенциального роста российской экономики. Методика на основании которой делается прогноз основана на зависимости темпов роста ВВП от удовлетворенности населения своей жизнью – чем больше люди довольны...
37210. Финансовый менеджмент 25 KB
  Можно выделить две основные группы финансового менеджмента находящиеся в подчинении у главного финансиста на предприятии: 1. Основными функциями финансового менеджера являются: аналитическоконтрольные; финансовое планирование; принятие управленческих решений. В целом в функциональные обязанности финансового менеджера входят: текущая деятельность связанная с движением денежных фондов предприятия; финансовое планирование прогнозирование; проведение операций на финансовых рынках; инвестирование; финансовый анализ и контроль за финансовым...
37211. Базовые концепции финансового менеджмента 49.5 KB
  Концепция временной стоимости денег Концепция изменения стоимости денег во времени играет центральную роль в практике финансовых вычислений и выражает необходимость учета фактора времени при осуществлении долговременных финансовых операций путем оценки и сравнения стоимости денег в начале финансирования проекта и при их возврате в виде будущих денежных поступлений. Концепция временной стоимости денег заключается в том что стоимость денег с течением времени изменяется с учетом нормы прибыли на финансовом рынке в качестве которой обычно...
37212. Роль финансового менеджмента в управлении 32.5 KB
  В условиях рыночной экономики управление финансами представляет собой наиболее сложную и приоритетную задачу высшего управленческого персонала любой организации. Управление финансами представляет собой изыскание и распределение финансовых ресурсов необходимых для обеспечения результативной и эффективной деятельности организации. Финансовые ресурсы как основной компонент системы бухгалтерского учета представляют собой связующее звено между учетом контролем и управлением а также связующее звено между разными уровнями управления от...
37213. Финансовая система 108.5 KB
  Государственный кредит Звенья второй сферы финансы предприятий: 1 финансы предприятий функционирующих на коммерческих началах; 2 финансы учреждений и организаций которые осуществляют некоммерческую деятельность; 3 финансы общественных объединений профсоюзов политических партий общественных фондов; Страхование специфическая сфера которая имеет свои звенья: 1 Социальное страхование; 2 Личное страхование; 3 Имущественное страхование; 4 Страхование ответственности; 5 Страхование предпринимательских рисков. Обязательное...