55317

Перші князі Київської держави

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Назвіть імена київських князів про яких ви вивчали у молодших класах Учні згадують імена перших київських князів учитель записує їх на дошці в порядку їх правління. Перші князі були вільні духом благородні мужні кращі люди часів Київської Русі.

Украинкский

2014-03-24

27 KB

4 чел.

    Проект «Славні князі Київської Русі»

Тема: «Перші князі Київської держави»

Мета: ознайомити учнів з життям та діяльністю перших київських князів; створити їхні образні портрети; продовжити формування навичок самостійної та групової роботи; виховувати повагу до історії своєї Батьківщини.

Тип уроку: інтегрований (історія, образотворче мистецтво, «Я і Україна», світова література, українська література)

Обладнання:  портрети князів, ілюстрації, чарівний мішечок, «чарівні предмети»

                                    ПЕРЕБІГ УРОКУ

І. Організаційна частина.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Назвіть імена київських князів, про яких ви вивчали у молодших класах?

Учні згадують імена перших київських князів, учитель записує їх на дошці в порядку їх правління. (Розвиток хронологічних умінь)

Учитель пропонує учням розповісти, що вони запам’ятали.

ІІІ. Оголошення теми, мотивації навчальної діяльності.

     Перші князі були вільні духом, благородні, мужні, кращі люди часів Київської Русі.

ІV. Сприймання та засвоєння навчального матеріалу.

 Захист проекту «Князі Київської Русі» групою «Істориків»

1. Виступ про Щека, Аскольда та Діра.

2. Життя та діяльність Олега, Ігоря.

3. Життя та діяльність Ольги та Святослава.

    Підсумок

 Презентація проекту «Київські князі» групою «Художників»

Учні створюють портретну та картинну галерею.

     Підсумок

Яка картина вам сподобалася найбільше і чому?

 Презентація проекту «Шукачі скарбів» групою «Фольклористів»

1.Виступ про давні легенди.

 Гра «Чарівний мішечок»

    Виходить учень з торбинкою, у якій заховані «чарівні предмети» - кінь, щит, лебідь, голуб, чаша, змія.

    Учні повинні відгадати, що знаходиться в мішечку, відповідаючи на запитання.

1. Предмет, який Олег прибив на ворота Царгорода? (Щит)

2. Тварина, через яку зазнав смерть Олег? (Змія)

3. Яка улюблена тварина Олега? (Кінь)

4. Цей предмет печенізький хан Куря зробив з черепа Святослава? (Чаша)

5. Птахи, завдяки яким було знищено  Ольгою Іскоростень. (Голуби)

 Гра «Кому належать слова»

      Виходить учень (князь Святослав) і звертається до класу.

     Я радий бути вашим гостем  і хочу дізнатися чи добре ви засвоїли історію про мене та моїх попередників. Ця гра називається «Кому належать слова?». Я запитую ви відповідаєте.

1. «Ви не князі і не князівського роду, а я князь» (Олег перед убивством Аскольда і Діра)

2. «Хай Київ буде  матір'ю містам руським» (Олег)

3. «Якщо повадиться вовк до овець, то перетягне все стадо, якщо не уб'ють його, так і тут, якщо не уб'ємо його він нас всіх погубить» (древляни про Ігоря)

4. «Ти, князь, чужої землі шукаєш і охороняєш, а свою покинув, тільки нас не забрали печеніги...» (Кияни князю Святослава)

5. «Йду на ви...» (Святослав ідучи на ворога)

 Гра «Хто більше»

  По черзі учні називають дати, які запам’ятали.

V. Закріплення вивченого матеріалу.

 Презентація роботи групою «Літописці»

Літописці мали скласти літопис «Славні князі Київської Русі»

VІ. Підбиття підсумків.

1. Хто з князів вам найбільше сподобався?

2. Чи хотіли б ви, щоб відродилася Київська Русь? Чому?

3. Заслухавши літописців, що в літописі було фантастичне, а що правдиве.

VІІ. Оцінювання навчальних досягнень учнів.

VІІІ. Пояснення домашнього завдання.

1. Скласти історичний портрет одного з князів.

2. Написати свій літопис.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53999. It Often Rains 58.5 KB
  Express your opinion in a chain. Mind the colour of your card. If you’ve got a green card you tell us about good points of the rainy weather; if your card is red you tell us about bad points of it.
54000. Science and Inventions “Scientists and their Contributions to the World Science” 134 KB
  Glad to hear that. The more so because I am going to give you some food for thought. As at the previous lessons we spoke about science and how it is important in our life, I think it won`t be difficult for you to understand and explain the meaning of the following words which were once said by a famous writer B.Shaw...
54001. Sports. Plural (irregular nouns) 223.5 KB
  On February we’ll have the world sport competitions which called the Olympic Games. There are winter and summer Olympic Games. The last summer Olympic Games were in Perkin in China. The next winter Olympic Games will take part in Vancouver in Canada. The team of our country will take part in these competitions.
54002. What’s the weather like? 148 KB
  Today we are going to speak about the weather, about your favourite seasons. You know, the weather is a safe topic for a conversation. That's why we should be good at it.
54003. Я сохраняю энергию 836.52 KB
  At the end of the lessons students are evaluated and given the hometask to create a group outcome project to be considered by school authority for further long-term implementment and for further its presentation as promotion of eco-consciousness among pupils of the gymnasium.
54004. We are Ukrainians 416.5 KB
  Objectives: to improve skills in speaking, reading, listening, to organize lexical material on the topic. To develop speech reaction, thinking, memory, attention and creativity of pupils, nurture positive attitude to the interlocutor, to bring up the lines of patriotism in pupils, love for his native land, motherland Ukraine.
54005. My family and friends 33.5 KB
  So, you’re right, we’ll talk about our families and friends but I realized that it is a little bit difficult for you to guess the topic of our today’s lesson and I hope next ex. will help you…
54006. SPORT 55 KB
  The equipment you need is skis, boots and poles. Clothes are very important too because they protect you from cold weather. You need a ski-suit, a hat, goggles to protect your eyes, socks, mittens.
54007. На життєві йдучи видноколи, не розтратьте найкращих чуттів, будьте гідні рідної школи, будьте гідні своїх вчителів! 108.5 KB
  Будьте гідні рідної школи Будьте гідні своїх вчителів за творчістю випускників Чернівецької гімназії № 5: Ірини Вільде Ореста Масикевича Володимира Кобилянського Дмитра Загула Тараса Унгуряна Андрія Шкургана Олександра Маслюченка Єлєни Даскал Мета: ознайомити учнів з цікавими фактами життя і творчості майстрів художнього слова які навчались у Чернівецькій гімназії № 5; через художнє слово ввести учнів у чарівний світ поезії; навчити аналізувати поетичні твори; розвивати творчі та комунікативні здібності вміння логічно мислити;...