55321

Олімпійський вогник

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Мета проекту Ознайомити учнів із історією виникнення Олімпійського руху. Послідовність виконання проекту Етапи Завдання Діяльність учнів Діяльність педагога...

Украинкский

2014-03-24

47 KB

0 чел.

Раковецька ЗОШ І-ІІ ст.

Богородчанської районної ради

Івано-Франківської області

Проект «Олімпійський вогник»

(Дутчак Тетяна Василівна

вчитель фізичної культури)

Проект

«Олімпійський вогник»

Мета проекту

        Ознайомити учнів із історією виникнення  Олімпійського руху.

        Популяризувати спорт,виховувати  учнів  на гуманістичних  цінностях олімпійського руху,розвивати  олімпійський рух  в Україні.

       Формувати компетентну особистість.

       Розвивати ініціативність,незалежність,самостійність,навички самоосвітньої діяльності,дослідницьку,спортивно-масову роботу серед учнів.


Послідовність виконання проекту

Етапи

Завдання

Діяльність учнів

Діяльність педагога

1. Початок

Визначення теми, уточнення цілей, вихідного положення. Вибір робочої групи

Уточнюють інформацію. Обговорюють завдання

Мотивує учнів. Пояснює мету проекту. Спостерігає

2. Планування

Аналіз проблеми. Визначення джерел інформації.

Визначення завдань і вибір критеріїв оцінювання результатів.

Розподіл ролей у команді

Формулюють завдання. Уточнюють інформацію (джерела). Вибирають свої критерії успіху

Допомагає в аналізі й синтезі (на прохання). Спостерігає

3. Ухвалення рішення

Збір та уточнення інформації. Обговорення альтернатив («мозковий штурм»). Вибір оптимального варіанту. Уточнення плану діяльності

Працюють з інформацією. Проводять синтез і аналіз ідей. Виконують дослідження

Спостерігає. Консультує

4. Виконання

Виконання проекту

Виконують дослідження і працюють над проектом. Оформлюють проект

Спостерігає. Радить (на прохання)

5. Оцінювання результатів

Аналіз виконання проекту, досягнутих результатів (успіхів і невдач) і причин цього. Аналіз досягнення поставленої мети

Беруть участь у колективному аналізі проекту і самооцінюванні

Спостерігає. Спрямовує процес аналізу (якщо необхідно)

6. Захист проекту

Підготовка доповіді. Обгрунтування процесу проектування, пояснення отриманих результатів. Колективний захист проекту

Захищають проект.

Беруть участь у колективному оцінюванні результатів проекту

Бере участь у колективному аналізі й оцінюванні результатів проекту


Структурна організація  проекту




 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72686. Структурный синтез логического преобразователя УА 275.05 KB
  Потребность в вычислениях возникла у людей на самых ранних стадиях развития человеческого общества. Причем с самого начала для облегчения счета люди использовали различные приспособления ( счеты, арифмометры). Многие из них были весьма интересными и остроумными по принципу действия...
72688. РАЗРАБОТКА ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ С ПРИМЕНЕНИЕМ РЕЛЯЦИОННОГО ПОДХОДА СУБД ACCESS И С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ VISUAL PROLOG 2.09 MB
  Систему, которую намерены построить мы, относится к классу идентификационных (или диагностических) систем. Системы этого класса решают задачу определения, т.е. идентификации, объекта по его признакам.
72690. ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА НАРУШЕНИЙ ГЕМОСТАЗА 10.55 MB
  Оценка состояния свертывающей системы крови одна из самых сложных диагностических задач. В настоящем пособии этот вопрос рассматривается с различных точек зрения: общих биологических закономерностей функционирования многокомпонентных систем организма патофизиологических механизмов...
72692. Перевірка рівня сформованості основних навичок роботи з електронними таблицями 104 KB
  Права частина служить для переміщення по таблиці вправо уліво а ліва частина що містить ярлички аркушів дозволяє переміщатися між аркушами. Створення таблиці Створіть заготівлі таблиці самостійно застосовуючи наступні операції: запуск Excel; форматування рядка заголовка.
72693. Дослідження мультивібратора на напівпровідникових транзисторах 2.58 MB
  Відповідно, параметри транзисторів повинні бути повністю ідентичні. І така ідеальна схема буде непрацездатною: обидва транзистори будуть відкриті. Неможливість реально забезпечити абсолютну симетрію і наявність додатного зворотного зв’язку призводять до того, що після подачі напруги живлення...