55321

Олімпійський вогник

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Мета проекту Ознайомити учнів із історією виникнення Олімпійського руху. Послідовність виконання проекту Етапи Завдання Діяльність учнів Діяльність педагога...

Украинкский

2014-03-24

47 KB

0 чел.

Раковецька ЗОШ І-ІІ ст.

Богородчанської районної ради

Івано-Франківської області

Проект «Олімпійський вогник»

(Дутчак Тетяна Василівна

вчитель фізичної культури)

Проект

«Олімпійський вогник»

Мета проекту

        Ознайомити учнів із історією виникнення  Олімпійського руху.

        Популяризувати спорт,виховувати  учнів  на гуманістичних  цінностях олімпійського руху,розвивати  олімпійський рух  в Україні.

       Формувати компетентну особистість.

       Розвивати ініціативність,незалежність,самостійність,навички самоосвітньої діяльності,дослідницьку,спортивно-масову роботу серед учнів.


Послідовність виконання проекту

Етапи

Завдання

Діяльність учнів

Діяльність педагога

1. Початок

Визначення теми, уточнення цілей, вихідного положення. Вибір робочої групи

Уточнюють інформацію. Обговорюють завдання

Мотивує учнів. Пояснює мету проекту. Спостерігає

2. Планування

Аналіз проблеми. Визначення джерел інформації.

Визначення завдань і вибір критеріїв оцінювання результатів.

Розподіл ролей у команді

Формулюють завдання. Уточнюють інформацію (джерела). Вибирають свої критерії успіху

Допомагає в аналізі й синтезі (на прохання). Спостерігає

3. Ухвалення рішення

Збір та уточнення інформації. Обговорення альтернатив («мозковий штурм»). Вибір оптимального варіанту. Уточнення плану діяльності

Працюють з інформацією. Проводять синтез і аналіз ідей. Виконують дослідження

Спостерігає. Консультує

4. Виконання

Виконання проекту

Виконують дослідження і працюють над проектом. Оформлюють проект

Спостерігає. Радить (на прохання)

5. Оцінювання результатів

Аналіз виконання проекту, досягнутих результатів (успіхів і невдач) і причин цього. Аналіз досягнення поставленої мети

Беруть участь у колективному аналізі проекту і самооцінюванні

Спостерігає. Спрямовує процес аналізу (якщо необхідно)

6. Захист проекту

Підготовка доповіді. Обгрунтування процесу проектування, пояснення отриманих результатів. Колективний захист проекту

Захищають проект.

Беруть участь у колективному оцінюванні результатів проекту

Бере участь у колективному аналізі й оцінюванні результатів проекту


Структурна організація  проекту




 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59724. А. Де Сент-Екзюпері. Життєпис письменника. «Маленький принц» 76.5 KB
  Засвоїти поняття філософська казкапритча; допомогти школярам зрозуміти ідейнохудожній зміст твору Маленький принц його філософський зміст та гуманістичну спрямованість; сприяти моральноетичному вихованню учнівОбладнання...
59725. Літературний вечір: День святого Валентина 90.5 KB
  Кохання одна з магістральних тем світової літератури від самого початку її існування. Знайомлячись із шедеврами скарбниці світової культури захоплюємося античною любовною лірикою; дивуємося глибині проникнення й відображення людських почуттів...
59726. Інсценізація казки: Пан Коцький 40.5 KB
  На дворі на лавочці біля хати сидить дід та баба а біля її ніг лежить кіт. Залишив кота під дубом Кіт сидить сумує Коли дивиться лисички весело мандрують. Що тут робиш поробляєш куди шлях ти держиш Кіт.
59728. Біблійні мотиви і пророцтво майбутнього у творчості Тараса Шевченка 74 KB
  Тарас Шевченко виріс у патріархальній українській родині де любов до Бога була неодмінною умовою життя. Українці свято вірили в Бога і ревно молилися а жорстоку панщину сприймали як замах на їхню віру переконання...
59729. День вчителя 36 KB
  Дитина: Вчитель Скільки сили треба Щоб навчити нас усіх І терпіння і бажання Дитина: І надій і сподівання. Дитина: Якби не було вчителя То не було напевне Ні поета ні мислителя Ні Шекспира ні Коперника І понині напевне Якби б не було учителя Невідкритими залишилися б Береги Америки.
59730. Конкурс на тему: Зачаровані казкою 51.5 KB
  Конкурс проходив у двох вікових рівнях у категорії €œІлюстрація до улюбленої казки учні €œ0 та І класів та Як уважно вміємо читати казки учні 2 та 3 класів і вимагав ознайомлення учасників зі змістом слідуючих українських народних казок: а Перша група кл.
59731. Державні символи України 53 KB
  Мета: 1 закцентувати увагу на державних символах; 2 повторити документи які узаконюють державність; 3 показати відображення питань української символіки в літературі та мистецтві; 4 виховання патріотичних почуттів у підростаючого покоління.
59732. Кривенька качечка 40.5 KB
  Нічого я ще не знаю, бабуся миленька. Давай підемо по грибки, ти моя старенька. Бери козуб і корзину, я візьму відерце, Наберемо ще води ми з чистого джерельця, Назбираємо грибочків, ягідок нарвемо, Зваримо юшки із грибами, млинців напечемо.