55352

Я ХОЧУ БІЛЬШЕ ЗНАТИ ПРО МОЮ БАТЬКІВЩИНУ - УКРАЇНУ

Практическая работа

Педагогика и дидактика

За кількістю учасників: груповий За характером контактів: зовнішній. привчати дітей самостійно працювати в бібліотеці; Очікувані результати Учні навчаться знаходити необхідну інформацію в бібліотеці та навчаться працювати з каталогами;

Украинкский

2014-03-24

67 KB

3 чел.

ПРОЕКТ «Я ХОЧУ БІЛЬШЕ ЗНАТИ ПРО  МОЮ БАТЬКІВЩИНУ - УКРАЇНУ»

І. Допроектна підготовка

Вид проекту: дослідно-інформаційний, інформаційно-пошуковий.

Тривалість проекту: 1 місяць.

За кількістю учасників: груповий

За характером контактів: зовнішній.

Актуальність

Учні повинні бути активними учасниками навчального процесу. Для цього необхідно не лише сприймати інформацію від вчителя, а й самостійно знаходити і засвоювати необхідні знання. Учні повинні вміти знаходити нову інформацію в бібліотеці і використовувати її.

Мета:

  •  поглибити знання учнів, які вони отримують на уроках про свою Батьківщину;
  •  розвивати творче мислення;
  •  виховувати учнів патріотами своєї Батьківщини, виховувати прагнення постійно поновлювати свої знання.
  •  привчати дітей самостійно працювати в бібліотеці;

Очікувані результати

  •  Учні навчаться знаходити необхідну інформацію  в бібліотеці та навчаться працювати з каталогами ;
  •  Більше дізнаються про Україну;
  •  Учні навчаться працювати в групах, розподіляти між собою обов’язки з метою створення нових проектів.

ІІ. Планування проекту

  1.  Ознайомлення учнів із загальною темою.
  2.  Обдумування шляхів вирішення проблеми.
  3.  Вибір учнями теми індивідуальних, групових завдань.
  4.  Призначення керівників груп, вибір назв груп.

ІІІ. Реалізація проекту

№п/п

Види діяльності

Форма виконання

Виконавці

Термін

1.

Розподіл учнів по групах, вибір назв і керівників.

Збір учнів

Вчитель історії, учні 6-х класів

07.11.12.

2.

Обовязки груп

І гр. «Історики»

  1.  Вчать вірші про Україну;
  2.  Шукають відомості з:

А) Виникнення назви «Україна».

Б) Київська Русь.

В) Запорозька Січ.

Г) 1917 р. – проголошення України вільною. Центральна рада.

Д) Велика Вітчизняна війна.

Е)1991 р. – проголошення України незалежною.

Друковані повідомлення, малюнки.

Керівники груп та учасники

З 08.11.12. по 23.11.12.

ІІ гр. «Всезнайки»

  1.  Вчать вірші про символи України;
  2.  Шукають повідомлення про:

А) Символи України;

Б) Області України;

В) Регіони (пн., пд., зх., сх., центр.)

Повідомлення, плакати з символами України

Керівники груп та учасники.

З 08.11.12. по 23.11.12.

ІІІ гр. «Краєзнавці»

  1.  Шукають повідомлення про:

А) Історію Дніпропетровщини та Дніпропетровська;

Б) Таланти Дніпропетровщини;

В) Сім чудес нашого краю.

Папка з повідомленнями, фотографіями, малюнками.

Керівники груп та учасники.

З 08.11.12. по 23.11.12.

ІV. «Дослідники»

  1.  Визначають видатних людей України;
  2.  Шукають повідомлення про:

А)Тараса Шевченка;

Б) Лесю Українку;

В) Михайла Грушевського;

Г) Богдана Ступку.

Папка з повідомленнями, фотографіями, малюнками.

Керівники груп та учасники.

З 08.11.12. по 23.11.12.

п/п

Види діяльності

Форма виконання

Виконавці

Термін

1.

Ознайомлення з:

  1.  Правилами поведінки в бібліотеці та читальному залі;
  2.  абонементом;
  3.  каталогами в бібліотеці;
  4.  відділом комплектування;
  5.  довідково-бібліографічним відділом;
  6.  відділом художньої літератури;
  7.  відділом наукової літератури;
  8.  відділом навчальної літератури;

Відвідування бібліотеки.

Бібліотекар,

учасники груп.

08.11.12

2.

Пошук інформації в бібліотеці за алфавітними покажчиками, підбір літератури.

Література.

Бібліотекар, учасники груп.

З 09.11.12 по 14.11.12

3.

Підготовка до презентації проекту. Збір та обговорення знайденого матеріалу.

Матеріали.

Учитель, учасники груп.

З 15.11.12 по 19.11.12

4.

Узагальнення матеріалу кожної з груп.

Збір всього готового матеріалу.

Учасники груп, вчитель.

З 20.11.12 по 23.11.12

5.

Презентація проекту в цілому(проміжна).

Проект.

Керівники груп, учасники.

26.11.12

6.

Захист проекту.

Проект

Вчитель, учні.

29.11.12

7.

Аналіз проведеної роботи.

Проект

Вчитель, керівники груп.

30.11.12

8

8.

Оформлення всього матеріалу проекту.

Проект «Я хочу більше знати про Україну, мою Батьківщину»

Вчитель, керівники груп.

04.12.12

План сценарія презентації

Хід презентації

1.

Розробка правил поводження в читальному залі.

2.

Фотопрезентація підготовки до оформлення проекту «Я хочу більше знати мою Батьківщину - Україну».

Показ фотографій та розповідь про проект.

3.

Презентація досліджень І групи «Повідомлення з історії України»

Керівник групи коротко розказує про історії України, учні читають вірші, інсценують гумореску.

4.

Презентація досліджень ІІ групи «Адміністративний поділ України»

Керівник групи розказує про поділ України, учні читають вірші та демонструють символи держави.

5.

Презентація досліджень учнів ІІІ групи «Моя Дніпропетровщина»

Керівник групи розповідає про Дніпропетровщину та Дніпропетровськ, учні демонструють фото чудес Дніпропетровщини.

6.

Презентація досліджень ІV групи «Видатні люди України»

Керівник групи розповідає про видатних людей України, учні демонструють портрети цих особистостей.

7.

Показ фото-слайдів.

Показ слайдів до кожного з виступів керівників груп.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54134. МАТЕМАТИЧНІ ЗМАГАННЯ! 304.5 KB
  Мета: Перевірити вміння учнів застосовувати набуті знання у нестандартних ситуаціях; продовжувати розвивати уміння працювати самостійно, активізувати розумову діяльність учнів; розвивати бажання застосовувати здобуті знання для досягнення поставленої мети; прищеплювати любов до математики.
54135. ВІДНІМАННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ У ВИПАДКУ КОЛИ В ЗАПИСУ ЗМЕНШУВАНОГО Є НУЛЬ 88 KB
  Уявіть що ми з вами на мить стали чарівниками у кожного з вас у долонях чарівна посмішка подаруйте її своєму товаришу по парті Прошепотіть один одному на вушко комплімент і почнемо працювати з гарним настроєм Актуалізація опорних знань учнів Цей урок нас навчить: зрозуміти особливість письмового віднімання з переходом через розряд; творчо розвязати задачу; виконувати логічні завдання. Розвязування прикладів № 691 частину коментовано частину самостійно. За...
54136. Решение логических, занимательных задач 43 KB
  Совершенствовать вычислительные навыки учащихся; способствовать развитию внимания, мышления, памяти, смекалки, познавательной и творческой активности учащихся; воспитывать трудолюбие, ответственность, интерес к изучению математики.
54137. Розв'язування вправ на всі дії з десятковими дробами. Урок-подорож сторінками Червоної книги України 36 KB
  Розповідь вчителя про Міжнародну Червону книгу та Червону книгу України слайд 12 ІІ. На мультимедійну дошку проектуються завдання: Сполучити між собою звичайні дроби та рівні їм десяткові слайд 3: 125 02 0013 05 002 2. Виконати запропоновані дії слайд 4 Кожна дія супроводжується формулюванням відповідного правила. Розгадати кросворд і у виділеному стовпці прочитати назву рослини занесеної до Червоної книги слайд 5 1.
54139. Разработка диверсификационной стратегии компании ООО «Гем» на рынках лабораторных расходных материалов 1.85 MB
  Подавляющее большинство компаний, вне зависимости от выбранной стратегии и масштаба деятельности рано или поздно ставит перед собой задачу роста. Эта задача может быть связана, как со стремлением бизнеса постоянно повышать свою капитализацию или увеличивать денежный поток, с целью генерирования прибыли, так и с возможным желанием владельцев удовлетворять свои амбиции
54140. З досвіду організації самостійної роботи студентів 85.5 KB
  Самостійна робота студентів є важливим фактором підвищення ефективності пізнавального процесу під час підготовки майбутніх фахівців. Це пов`язано з тим що тільки в процесі самостійної роботи студент одержує міцні знання розвиває вміння творчого мислення та використання знань у практичній діяльності. Форми самостійної роботи студентів та проблеми її організації дуже різноманітні. Основні напрями рішення цієї проблеми:...
54141. Означення квадратного рівняння. Неповні квадратні рівняння, їх розвязування 35.5 KB
  Мета: освітня: удосконалити знання учнів про означення квадратного рівняння; удосконалити вміння розвязувати неповні квадратні рівняння; розвиваюча: розвивати вміння вільно висловлюватися з теми відпрацьовувати вміння говорити коротко але по суті й переконливо; виховна: виховувати активність увагу...
54142. Загальна схема дослідження функції та побудова її графіка 624 KB
  Узагальнити та систематизувати знання студентів з теми Дослідження функції і побудова її графіка за допомогою похідної. Знайдемо стаціонарні точки функції. За допомогою другої похідної знаходимо напрямки опуклості і точки перегину графіка функції: критична точка другого роду.