55368

Інтернет. Соціальні мережі

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Мета уроку: підвести підсумки роботи над проектом Інтернет. В цьому навчальному році в школі відбулись великі зміни ми маємо під’єднання шкільної мережі до швидкісного Інтернету.

Украинкский

2014-03-24

232.5 KB

1 чел.

аксимова О.М. м. Конотоп ЗОШ № 11, вч. інформатики

Захист проекту з теми: «Інтернет. Соціальні мережі»

Мета уроку: підвести підсумки роботи над проектом «Інтернет. Соціальні мережі» вміти мобілізувати здобуті знання до реальній життєвій ситуації.

      В цьому навчальному році  в школі відбулись великі зміни ми маємо під’єднання шкільної мережі до швидкісного Інтернету. Доступ до Інтернету зараз має майже кожен учень вдома. Але ж з’явилась можливість зайти  до Інтернету з кабінету інформатики. Особливо до соціальних мереж і це затягує. З ученицею нашого класу сталася прикра ситуація. Одного разу вона  після уроку зайшла в Інтернеті до власної сторінки у соціальній мережі з кабінету інформатики. Попрацювала там та некоректно вийшла. І після неї зайшли, якісь - то погані зловмисники нашої школи та зруйнували її сторінку.

      Інформація на сторінці була спотворена, стала носити фривольний характер.

Це не входило у плани постраждалої тож Оксана Миколаївна, запропонувала нам роботу над проектом: «Інтернет. Соціальні мережі».

      Тому, тему нашого сьогоднішнього уроку поставило для нас саме сучасне життя!!!

Тож сьогодні захист  проекту: «Інтернет. Соціальні мережі»

    

Тип  проекту: інформаційний, дослідницький, навчальний, інтегративний (інформатика, анатомія, психологія, медицина). 

Провідна проблема: дослідження історії виникнення соціальних мереж, систематизація цих матеріалів, створення умов, за яких учень матиме змогу свідомо відповідати за власне життя та зробити його офлайн-змістовним. 

Об`єкт пізнання: соціальні мережі. 

Учасники проекту: учні 9-б класу, І група.       

Термін дії проекту: січень-лютий 2011 р. 

Координатор проекту: вчитель інформатики. 

«Діти найліпше вчаться тоді, коли їм допомагають самостійно відкривати головні засади». 

      Петер Клайн

Сьогодні в нашому класі на захист проекту зібралися не просто учні 9 – Б класу на уроці інформатики, а фахівці з найповажніших професій людства: це психологи, соціологи, професори різноманітних наук…. Та інші. Але найкраща професія моя! Сьогодні обов’язки вчителя інформатики виконую Я- Фарапонова Альона Сергіівна!

 

Кожен з учасників проекту обрав собі соціальну роль та провів своє дослідження за власним питанням, результати якого були транспоновані у шкільну газету «Scannеr, буклет та презентацію. Пропоную захист проекту організувати наступним чином:

1) доповідь учасника,

2) визначення з роллю соц. мереж у власному житті.

3) створення «Правил роботи у соціальній мережі».

Правила роботи у соціальних мережах повинні бути:

  •  Позитивні (Наприклад: не використовуйте не нормативну лексику. Таке правило не є позивним. Як його можна замінити?  Викорисовуйте лише цензурні слова.
  •  Стислі (на захист ми маємо лише 45 хв.. виступити хочуть всі)
  •  Досяжні (в майбутньому треба буде дотримуватись їх)
  •  Сучасні 

Тож до виступу, я запрошую провайдера - Веретнова Андрія.

        Мною був розроблений приклад схем соціальних мереж індивід, позначений блакитним кольором – це я. Я маю найбільше зв'язків в своїй соціальній мережі. В ідеальній ситуації, я мав би бути старостою або директором ЗОШ №11, але я скромний провайдер. Індивіди, позначені зеленою фарбою мають зв'язки із іншими соціальними групами, і можуть виступати в ролі передавачів інформації між мережами.

1995 р. з’явилась перша соціальна мережа, між іншим це мій рік народження та моїх однокласників. Ми ще молоді

Соціальні мережі  можна класифікувати за мовою на: Українські, Російські, Зарубіжні.

Соціальна мережа «В Контакте» виникла в 2006 році. В ній зарегестрований я та мої однокласники. Соціальна мережа «Однокласники» також виникла в 2006 році. В ній зарегестрована моя мама.

Висновок провайера: Не давайте свій пароль нікому.

Модератор – це правило не позитивне. Андрій чи можна змінити правило щоб воно було позитивне?

  •  Бережи свій пароль у таємниці.

Модератор розпочинає записувати висновки доповідачів до плакату розташованого на видноті в кабінеті з написом «Правила роботи у соціальній мережі».

Дюхина    В наш час Інтернет - знайомство поширене явище, на цю тематику в Інтернеті є багато інформації, картинок та перераховано багато різних випадків стосунків, які розпочалися як Інтернет роман.

В сучасному світі словосполучення «віртуальне кохання» вже не викликає подиву і розуміння. Люди дуже швидко звикають до Інтернету. Якщо раніше використовували в основному для роботи, то зараз багато хто навіть шукає у Всесвітній Павутині другу половину. Напевно ви вже знаєте про існування сайтів знайомств яких зараз надзвичайно багато, і які популярні серед молоді, в соціальних мережах всіх видів.

Ми розглянемо як відбувається реєстрація на одному з таких сайтів, і як відбувається підбір кандидата для можливо майбутніх стосунків.

Реєстрація відбувається в три кроки.

1)Створюється загальна анкета, де і відбувається власне сама реєстрація на сайті. На цьому кроці вказується логін (то, як вас буде прописано на сайті  для звертання до вас) пароль, який ви бажаєте використовувати для захисту вашої сторінки від злому, ім’я, прізвище, стать, стать шуканої людини, дату народження, країну та місто проживання

2)Заповнюється анкета основних відомостей про вас, а саме зовнішність, спосіб життя, культурні цінності, та ваші захоплення.

3)На наступному кроці вказується свідчення про особу, яку ви шукаєте ( починаючи від віку закінчується пристрастями та кольором очей)

Після завершення реєстрації відкривається вікно в якому ви обираєте із вже відфільтрованого списку, яка найбільше вас зацікавила.

Далі відкривається вікно для спілкування, де просто пишете ваші повідомлення і відправляєте співбесіднику.

Але не завжди буває любов по Інтернету позитивна. За проведеною мною статистичне дослідження 7% - розпочалися св. Інтернеті відносини закінчувалися довготривалими стосунками, а в подальшому весіллям. Особисто у мене інтернет знайомство закінчилось дружбою в реальному житті.

Тому моя вам порада: не думайте, що любов по Інтернету доля невдах, сміливо знайомтеся і заводьте віртуальні романи. Головне -  не боятися  і сміливо йти вперед до наміченої мети.

  •  Якщо в реальному житті ви вирішили зустрітись з знайомим по контактах, повідомте про це батьків.

Завжди будьте ввічливими у онлайн cспілкуванні, і ваші кореспонденти будуть ввічливими з вами.

Дозвольте мені втрутитись. На жаль, Інтернет доступний і для людей, які мають не найкращі наміри. Я представлю вам зараз сайт онляндія.

Слайд 1.

Тому спілкуючись через Всесвітню мережу з незнайомими людьми, додержуйтесь певних правил.

Слайд 2.

Хоча з Інтернетом пов’язані певні загрози, це не привід для того, щоб відмовитися від користування мережею. Якщо ви будете дотримуватись правил безпеки, то зловмисники не завдадуть вам ніякої шкоди.

«Людина - є не те, що він є, а те, чим він може стати... Ресурс розвитку людини закладено в ньому самому» (Карл Роджерс)

Я теж сьогодні маю нову соціальну роль. Я фасилітатор.

  "ФАСИЛІТАТОР" (від англ. facilitate):

1. сприяти

2. допомагати

3. полегшувати

4. просувати

           Основне завдання фасилітатора полягає в         стимулюванні та направленні процесу  самостійного пошуку інформації та спільної  діяльності учнів. Для подальшої роботи нам необхідно об’єднатись у дві групи за принципом модератор та провайдер. Це нові сучасні професії, але що вони означають. Я хочу звернутись до учнів, що їх обрали.

В житті ми часто стикаємось з складними ситуаціями. Тож зараз кожна група шукати вихід із складної життєвої ситуації.

І так ви стали очевидцем кібернасилля в соціальній мережі. Ваша задача обговорити ситуацію та допомогти другу, що потрапив у неприємну ситуацію.

  •  Однокласники 15-річної Джуді Румб створили сайт, присвячений її надмірній вазі та даті майбутньої смерті. Джуді  мусила кілька разів змінювати школу через сайт «Корпорація «Вбий Джуді», на якому були оприлюднені її координати разом із компрометуючою інформацією; врешті-решт дівчина перейшла на домашнє навчання.

 

  •  16-річний Джед Прест не виходив із дому й намагався накласти на себе руки після конфлікту із хлопцями з його школи. Вони почали тероризувати підлітка нічними дзвінками, поширювати чутки в контактах, надсилати образливі sms-повідомлення.

Якщо ти став очевидцем кібер-буллінґу, правильною поведінкою буде:

1) виступити проти агресора, дати йому зрозуміти, що його дії оцінюються негативно;

2) підтримати жертву – особисто чи в публічному віртуальному просторі надати їй емоційну підтримку;

3) повідомити дорослих про факт некоректної поведінки в кібер-просторі.

4)скопіювати образливі повідомлення та звернутися до правоохоронців, вчителя. Батьків.

5)зробити запит до модератора щодо видалення образливих повідомлень у контакті..

  •  Прийми міри, якщо ти став очевидцем кібер-буллінґу

Всесвітня павутина затягує і викликає майже наркотичну залежність у своїх користувачів. У людей зявляється навязливе бажання зайти в Інтернет, ну а потрапивши в нього довго не залишити веб – сторінки.

Більшість Інтернет – залежних підсіли на сервіси, пов’язані зі спілкуванням. Я провела інтернет-дослідження та встановила  характеристики – залежності від спілкування онлайн:

анонімність (86%),

доступність (63%),

безпека (58%),

і простота у використанні (37%)!!!

Таким людям Мережа потрібна для отримання соціальної підтримки,сексуального задоволення, можливості творіння віртуального героя,тобто (створення нового Я)!

     Кохання у Скайпі?

Кохання у Скайпі?

Хіба це можливо?

У сонячні дні

І навіть у зливу

Кохання із слів,

Палкого бажання

Години і дні,

Хвилини чекання

Про зустріч розмови

Про пристрасті ночі

При слові Кохаю

Загоряються очі

У Скайпі кохання?

Хіба це можливо?

Скажу без вагання,

Що це просто диво.

Алена Фарапонова. Готуючись до уроку я знайшла в Інтернеті піраміду Маслоу. Найперша потреба людини –це фізіологічні потреби,а на 2- сходинці піраміди знаходяться - потреби безпеки. Вершина піраміди – це потреби в самовираженні, які випереджають потреби в належності до соціальної групи та визнання і спілкування.

Тож все стає на свої місця … Соціальні мережі стали свого роду Інтернет - притулком, де кожен може знайти технічну і соціальну базу для створення свого віртуального «Я». При цьому кожен користувач отримав можливість не просто спілкуватися і творити, але й ділитися плодами своєї творчості з багатомільйонною аудиторією тієї чи іншої соціальної мережі.

Слайд 3.

  •  Самовиражайся, твори,  ділитися плодами своєї творчості з багатомільйонною аудиторією соціальної мережі.

Комас Ольга. Але в той же час все ці «аськи», «контакти», «однокласники» позбавляють людей не тільки теплоти спілкування, але і елементарної ввічливості. Люди, спілкуючись через Інтернет, часто відчувають свою безкарність, і пишуть те, чого ніколи б не сказали в реальному житті.        Іноді, коли я з кимсь вітаюсь, мене просто посилають куди подалі. Так як же: віртуальне спілкування це таке ж спілкування, як і в реальному житті, де кожний повинен відповідати за свої слова, або це все-таки якесь інше спілкування, де можна говорити все що завгодно, загрожувати, грубіянити, і ти не понесеш за це відповідальність, це вважатиметься нормальним?      В 2009 році на цю тему був знятий кінофільм «Клон» («Сурогат»). Герой Брюса Уілліса кидається в боротьбу заради кохання до своєї дружини, яка настільки занурилася в спілкування через свого сурогата, що це починає лякати. В онлайн світі вже неможливо просто поговорити з близькою людиною, подивитися йому в очі, обійняти.           Відстані скоротилися, але це не зблизило людей, а віддалило. «Контакт» багатьом замінив живу бесіду, створив світ, де любові і чуйності практично не стало. Образити людину наживо, незручно і лячно, а нагрубити невідомому, прихованому за псевдонімом і «авой» – немає проблем. онлайн не боляче.  «Аві» не образливо.   У всіх релігіях світу є такі слова, наприклад як в Біблії: «Як хочете, щоб з Вами поводилися люди, так і поводьтеся і Ви з ними». Я закликаю вас відноситись до людей онлайн так, як до живої людини, не використовувати грубих слів, не ображати, не грубіянити, бути толерантним.

  •  До правил користування соціальними мережами я вношу таку пропозицію:  Завжди поводьтеся у Мережі так, як би ви хотіли, щоб поводилися з вами!  

Пащенко Світлана. Вірус ХХІ століття. Інколи ми задумуємося: над своїми потребами. Наприклад: мені потрібен комп’ютер. І переконуєте себе. Дійсно стільки користі від неї. І поспілкуєшся з друзями, і дізнаєшся щось нове, і подивишся як там в Лондоні чи Тайвані да й в цілому престижно. З таким стикалась я й сама. але потрібно пам’ятати, що в медалі є й зворотний бік.. Поняття комп’ютерної залежності вам знайоме. Так? Але ж звісно воно вас стосуватися не може та а якщо перевірити? Це дуже просто.

-   у вас є нав’язливе бажання перевірити свою пошту.

-   ти при виборі між фізіологічними потребами та Інтернетом вибираєш друге.

-   ти перебуваєш в Інтернеті більше запланованого часу…

Якщо так ти ви являєтеся моїм клієнтом. Адже ти – межеман. Межеманами в науковому середовищі називають людей залежних від Інтернету. Зараз на нашій планеті кожного дня, кожної хвилини у сіті Інтернету потрапляє все більше людей.

АЛЕ ЯКІ ЗАГРОЗИ ЦЕ НЕСЕ?Комп’ютерні наркомани зі стажем забувають про сімю роботу, друзів. Ми еволюціонували з мавп у людину а потім в межемана

Все починається з простого:

7 год. – мам, я трішки посиджу за комп’ютером.

Мама: говорить ну хвате вже за комп’ютером сидіти.

8 год. – я ще трішечки.

Мама:  піди з братом пограйся або уроки вчи…

9 год. – ще 5 хвилиночок.

Мама: Синочку помий посуд.

10 год. –бах бабах  - це залежність.

В майбутньому кінчиться ось таким, чи таким портретом. В кращому випадку наслідками залежності будуть:

  •  відставання в школі.
  •  проблеми в родині
  •   втрата друзів….

А загалом передаю слово своїй помічниці Олександрович Ірині досліднику яка розповість про це більше

Причини інтернет залежності.

Мною було проведене дослідження по визначенню причин інтернет-залежності серед учнів 8-11 класів  ЗОШ №11, які були оброблені та транспоновані в Exel, я зараз представлю вам діаграму.

Причини Інтернет-залежності

  •  соціальні мережі (37%);
  •  он-лайн ігри(28%);
  •  телеконференції(14%);
  •  E-mail(12%);
  •  www(7%).

Симптоми інтернет-залежності:

-постійне чекання наступного виходу в Інтернет

-скарги навколишніх на те, що людина проводить занадто багато часу в Інтернеті

-скарги навколишніх на те, що людина витрачає багато грошей на Інтернет

-кількість часу, яку потрібно провести в Інтернеті, щоб досягти задоволення

-враження нервових стовбурів руки

-оніміння пальців, що тримають  «мишку»

-сухіть та різь в очах

-головні болі по типу мігрені

-біль в спині

-нерегулярне харчування

-зневага до особистої гігієни

-розлад сну, зміна режиму

-нав’язливе бажання перевірити свою електронну пошту

-людина забуває про свої сімейні, дружні, службові обов’язки

Я зробила такий висновок:

  •  Завжди розраховуйте час, відведений на перебування в інтернеті.

Чи ви колись відчували виходячи з інтернету свого роду похмілля?. Ви задоволенні своїми досягненнями в кон такті, не визначились ще й досі  із своїми відчуттями, і знову хочете зайти в інтернет? Тест збігся, вітаю ви – межеман, а якщо ні, то у вас немає Інтернету. Адже більша половина людства 70 % залежить від межі. Якщо ви переконуєте себе що ви статисти стична людина, і не маєте відхилів? Тоді добре

Але коли наступного разу будете в мережі згадайте мої слова. Шукаючи антивірус в Інтернеті від своєї хвороби, не загубіться там. Адже нам не потрібен клієнт з вашим обличчям.

  •  Не захоплюватися мережами, адже це може викликати    залежність.  Бажаю знайти своє безвірусне майбутнє.
  •  Не робіть так,щоб ви стали клієнтом нарколога.

Вчитель. Света твій пароль непозитивний, будь ласка зміни його.

Модератор (від лат. Moderor - зменшувати, стримулювати) - користувач, що має більш широкі права у порівнянні зі звичайними користувачами на громадських мережевих ресурсах (чатах, форумах, ехоконференція), зокрема хоча б одне з прав:

  •  право прати чужі повідомлення;
  •  право редагувати чужі повідомлення;
  •  право видаляти сторінки користувачів;
  •  обмежувати користувачів в правах редагування та перегляду сайту (банити)
  •  На латинице

Моторна Лариса. Які проблеми в житті ми компенсуємо Інтернетом?

Ми кожен день потребуємо в спілкуванні з іншими людьми, та прагнемо поділитися своїми переживаннями. Але замість того щоб подзвонити другу або подрузі, ми йдемо ділитися своїми проблемами саме в Інтернет, адже тільки в ньому можна розповісти про свої проблеми та поспілкуватися з віртуальними друзями не встаючи із-за комп’ютера.            Часто просте спілкування та просто знаходження в Інтернеті може викликати залежність. На сьогодні Інтернет практично замінює нам реальне життя ми знаходимо там друзів, єдино думців та своє кохання.

Але ніколи віртуальне життя не замінить реального.       Часто ми компенсуємо Інтернетом те,що не можемо спілкуватися з однолітками та іншими людьми. Ми не маємо змоги виплеснути емоції, які накопичилися в нас на продовженні всього дня. Не знайшовши друга якому можна вилити свої переживання ми йдемо за тим хто буде нам співчувати в віртуальний світ. Але й там ми не знаходимо кому розказати про переживання, але виплеснути емоції таким чином просто не реально.

З часом ми стаємо гнівливі, нервові та в деяких випадках можуть навіть з’являтися часті напади депресій 34% з тих хто стикався з такими депресіями закінчували життя самовбивствами, але цей відсоток с кожним роком  нажаль збільшується.     Для того щоб уникнути Інтернет – залежності та не укорочувати собі життя різними стресовими ситуаціями та не змогою нормально спілкуватися потрібно реалізувати себе  в реальному житті, знайти хобі: почитати улюблену книгу, зайнятися спортом, ходити в гурток вокалу чи танців,  погуляти містом, поспілкуватися з друзями але обов’язково не через Інтернет, а в живу (люди які спілкуються тільки через Інтернет не відчувають повноти життя). Також доцільною і мабуть самою повноцінною заміною віртуального життя може стати домашній улюбленець. З ним вам не прийдеться з ним сумувати, адже за тваринками так цікаво спостерігати в живу, жоден комп’ютерний улюбленець не буде віддаватися вам на стільки, наскільки вірним вам залишиться улюбленець реальний. Якщо ж ви не в змозі самостійно знайти хобі і в майбутньому позбутися залежність від віртуального всесвіту попросіть про допомогу близьких, адже вони ніколи не залишаться глухими до вашої проблеми!

  •  Знайди хобі – збережи своє здоров'я  та життя!!!

Люта Вікторія. Працюючи в контакті я не відчуваю як плине час, відчуваю свободу й розкутість завдяки анонімності. Кібер-простір  надає великі можливості відчути свободу й розкутість завдяки анонімності. Ми  повинні  знати, що існують способи довідатись, хто стоїть за певним нік-неймом. І якщо некоректні дії у віртуальному просторі призводять до реальної шкоди, все таємне стає явним. Інтернет фіксує історію, яка складається з публічних дій учасників. Інформація на сторінці в контакті  накопичується  та визначає  онлайн-репутацію власника сторінки. Заплямувати цю репутацію легко, виправити – важко.

Зараз ми навчаємося в школі і найбільша імовірність того, що на мою сторінку може зайти будь хто навіть Оксана Миколаївна. Власне я турбуюсь про свою репутацію, тому свідомо підходжу до інформації наданої в контакті.

Але незабаром ми -випускники. Хтось вступить до університету, технікуму та інших учбових навчальних закладів. Швидко промайнуть студентські роки.

І всі ми будемо влаштовуватись на роботу. Хочу застерегти. Що роботодавці теж користуються соц. Мережею. Зараз роботодавці перевіряють інформацію з анкети та ту, що ви висвітлюєтє на власній сторінці у контакті. все таємне стає явним.  Тому

  •  Бережіть свою он – лайн репутацію.

Немировець Оля. Як пояснити популярність соціальних мереж «Однокласники», «В Контакті» і тому подібних? Кожна людина потребує оцінки зі сторони, отримання підтвердження,чи правильно він йде по життю,порівняно себе з іншими. В соціальній мережі користувач створює свою сторінку – само презентацію, де заводяться нові знайомства, спілкуються, обмінюються враженнями, світоглядами. Спілкування в соціальних мережах лише символічне. На пропозицію спілкуватися в реальному житті мало хто може відмовитися. У наш час доступ до інтернету є не у кожного,але майже у кожного е своя сторінка, кожен зареєстрований в різних соціальних мережах.                       Нещодавно я зіткнулася з такою проблемою: мій тато без мого відому заходів на мою сторінку і переглядав мої особисті відомості. Зрозуміло я була від цього не в захваті. Але я знайшла в собі сили і пішла на розмову з батьком,пояснила суть проблеми, і він мене зрозумів. Як соціолог я провела дослідження, і опитала учнів нашої школи, про те, чи користуються батьки їхньою сторінкою, чи мають до неї вільний доступ, чи самі батьки зареєстровані в соціальних мережах. Виявилося, що деякі учні зустрічають такі проблеми. Я б порадила вам змінити пароль, працювати з коректним виходом, та просто поспілкуватися з батьками, пояснити їм що кожен має право на особисте життя, змусити подивитися на проблему з нашої сторони. Особисто мені це допомогло, чим і раджу скористатися вам.         

Я думаю, що «Однокласники», і «Контакт» - це добре, адже багато людей просто бояться сказати у вічі слова, які зможуть потім змінити його особисте життя, але все потрібно робити вміру.

  •  Використовуйте будильник для обмеження часу перебування в контакті.

Семенко Олександра. Які розлади психіки може спричиняти Інтернет? Інтернет як самий швидкий прилад задоволення інформаційних потреб робить нас все менш і менш терплячими. Психотерапевти навіть діагноз вигадали – «синдром фанатичного оновлення сторінки». Його ставлять користувачам мережі. Мережі, котрі, написав пост  в своєму блоці або на форумі, через кожні пять хвилин перевіряють сторінку, чи не залишив на ній хоч хто небуть свій коментарій. Це може продовжуватися декілька годин.    Доросла людина стає схожою на маленьку дитину, котра хоче отримати те, що бажає. Ще один популярний метод розладу психіки людини – Синдром Мюнхаузена. В його основі – симуляція хвороби, щоб привернути до себе увагу і співчуття. Оскільки в Інтернеті ніхто не буде у вас вимагати медичну картку, а отже грати хворого – легше всього. Ось один із проявів Синдрома Мюнхаузена – випадок з Кейсі Ніколь, дев’ятнадцятилітньою дівчиною, яка хворіла на лейкомію, котра виявилася вигаданим персонажем, якого придумала сороколітня стара діва Деббі Свенсон. Кожного дня протягом двох років «Кейсі» робила записи у своєму журналі, як вона бориться за життя. В кінці кінців вона все таки «померла», після чого брехня розкрилася, - в газетах не було некролога.

В інтернеті багато пасток, і не треба вірити всій інформації. Одним з яскравих прикладів є історія  з хлопчиком, який захворів, йому потрібно було велику суму на лікування, і батьки через інтернет просили про мат допомогу,  контакти було викладено на сайті. Але один шахрай замінив їх номер рахунку на свої координати. Всі кошти,він витратив на розваги у клубі та їжу. Шахрай був знайдений та не визнав провину.

  •  Інтернет інформація потребує перевірки на достовірність.

Новікова Яна. Сьогодні відомі віртуальні інтернет - консультації. Не відходячи від комп’ютера, можна дізнатися свій діагноз, отримати детальне описання лікування і зразу ж замовити ліки в інтернет - аптеці. Наскільки безпечним є такий спосіб діагностики та лікування?

Сьогодні з’явився новий тип інтернет - користувачів  – кіберхондріків  – це яскраві прихильники інтернет-медицини, які збирають консультації та поради лікарів про своє здоров’я з усіх кінців землі. Вони впевнені в існуванні у своєму організмі страшних хвороб, які не більше чим вигадка. В інтернеті хвороби представлені непослідовно, причому масштаб їх розповсюдження дуже далекий від реальності. Наприклад,  якщо шукати інформацію про головний біль, десь четверта частина, виведе з неї, що у вас опухоль головного мозку. Хоча ця хвороба зустрічається лише у 0,002% населення. Але кіберхондрік впевнений: якщо про хворобу часто пишуть, то вона є розповсюдженою. Він зясовує у себе схожі симптоми і вирішує,  що також потрапив до числа цих хворих.                                        

А як вважаєте ви, чи можна знайти поради лікування по інтернету?  Та чи можна лікуватися по цим порадам?   На мою думку, в інтернеті можна знайти певні поради, але чи будуть вони доречними? Звичайно ж ні!

Адже й зараз професіональному лікарю дуже складно встановити діагноз хворого. Іноді нам потрібно пройти повне медичне обстеження, здати багато аналізів, щоб точно виявити свою хворобу. Тому я вважаю, що інтернет, не знаючи ні діагнозу, ні результату аналізів, точно не зможе нам порадити правильного  лікування.

Ми часто бачимо в інтернеті рекламу про те, як швидко схуднути, чи швидко кинути палити? Тому важливо не купитися на дешеву рекламу, та не нашкодити своєму здоров’ю. Важливо знати, що в інтернеті не напишуть, якої шкоди завдадуть ці «супер поради» вашому здоров’ю.

Тож варто пам’ятати, що здоров’я не вічне і про нього потрібно дбати по особливому.

  •  Вмійте знаходити та використовувати лише «здорову» і корисну інформацію.

 

Фасилітатор.

Соціальна роль кожного учасника написана на емблемі. Наш урок добігає кінця.

Чи отримали ви  задоволення від власної праці?

Чи вичерпали ви  свої можливості?

Чи є бажання повторити сьогоднішні почуття? 

Якого життєвого досвіду ви набули? 

Чи будете ви використовувати правила роботи у соціальних мережах?

Кожен з нас повинен зробити свій власний внесок у вирішення питань про соціальні мережі. Запропонуйте конкретні шляхи та напишіть їх на зворотньому боці емблеми.

   

Фасилітатор. Захист проекту вважаю закінченим, а робота над проектом триває. Наш модератор збере всі ваши побажання та випустить черговий номер газети «Scanner». Потім ви отримаєте примірники газети. Роздайте їх своїм знайомим, розклейте в куточках інформації по місцепроживанню. Я гадаю це буде вагомим нашим внеском в вирішення питання «Правил роботи у соціальній мережі». Я думаю, що свою роботу над проектом ви будете продовжувати все своє подальше життя.

Адже робота в інтернеті є модною, цікавою та необхідною. Я бажаю робити це помірковано. І коли ви сьогодні зайдете до сторінки у конакті пригадайте «Правил роботи у соціальній мережі». В інтернеті ви можете відвідувати віртуальні музеї, читати енциклопедії, художню та наукову літературу, користуватись онлайновими перекладачами та словниками, слухати музику, дивитись живі трансляції.

У вас є такі надзвичайні можливості для саморозвитку, про які ваші батьки не могли і мріяти тож використовуйте їх з розумінням.

2


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

5092. Руководство к решению задач по сопротивлению материалов 2.03 MB
  Пособие ориентировано на студентов, изучающих сопротивление материалов. Весьма ограниченное время, отводимое на аудиторные занятия заочников в период установочных сессий, не позволяет в достаточной мере охватить вопросы, отражающие содержан...
5093. Исследование собственных и дополнительных затуханий в оптических кабелях связи 707 KB
  Цель работы является проведение компьютерного эксперимента по исследованию собственных и дополнительных затуханий в оптических кабелях связи: - собственных затуханий- затуханий в местах соединений оптических волокон- затуханий на микро...
5094. Основы технологии производства и ремонта автомобилей 1.02 MB
  Исходные данные Автомобиль – КамАЗ 5320 Дизель – КамАЗ 740 Количество автомобилей (N) – 400 ед. (крупное АТП) [2] Среднесуточный пробег автомобиля (lcc) – 200 км Число рабочих дней в году (D) – 305 (грузовые автомоби...
5095. Теория автоматического управления. Курс лекций 1.58 MB
  Технологическая система – это совокупность оборудования, приспособлений, инструментов, заготовок, и процессов проходящих в ходе технологического воздействия. (В старой литературе СПИД – станок, приспособление, инструмент, деталь)...
5096. Расчет строительных конструкций в процессе реконструкции здания. Усиление здания 681.5 KB
  Проектирование и расчет усиления кирпичного простенка Установление необходимости усиления кирпичного простенка Для установления необходимости усиления кирпичного простенка собираем нагрузки на кирпичный простенок на уровне окна первого э...
5097. Технологическое обеспечение качества машин 158.5 KB
  Технологическое обеспечение качества машин. Под качеством машины понимается совокупность её свойств. позволяющих выполнять заданные функции с минимальными трудовыми,материальными и энергетическими затратами...
5098. Методы проектирования вихревых горелок различного назначения 980 KB
  Характеристики закрученных потоков Сильное влияние закрутки на инертные и реагирующие течения хорошо известно и изучается на протяжении многих лет. Когда эффект закрутки оказывается полезным, конструктор старается создать закрутку, наиболее подхо...
5099. Шифрование методом Поросячья латынь 239.16 KB
  Шифрование методом Поросячья латынь Введение Шифрование — это способ сокрытия исходного смысла сообщения или другого документа, обеспечивающей искажение его первоначального содержимого. Преобразование обычного, понятного содержимого в код...
5100. Создание консольных приложений в среде Visual C++ 52.5 KB
  Цель работы: закрепление основных теоретических положений, изложенных в лекциях по курсу Программирование на языках высокого уровня, отработка навыков практического программирования в среде VisualC++ при создании консольных программ, в...