55400

Пишаюся своєю професією

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Метою даної методичної розробки є удосконалення досвіду проведення поззаудиторних заходів. На сучасному етапі перед професійною освітою багато завдань, але найголовніше – виховувати гідних громадян...

Украинкский

2014-03-24

167 KB

0 чел.

Зміст:

Передмова           2

План заходу.          3

Структура заходу         4

Хід заходу           5

Додатки           22


Передмова

Метою даної методичної розробки є удосконалення досвіду проведення поззаудиторних заходів. На сучасному етапі перед професійною освітою багато завдань, але найголовніше – виховувати гідних громадян, всебічно розвинених особистостей з широким світоглядом, високим рівнем інтелекту, висококваліфікованих спеціалістів, які могли б втілювати новітні технології у виробництво. Тому слід розвивати вміння займатися пошуковою роботою та сприяти активізації пізнавальної діяльності у поза аудиторний час.

Поза аудиторна робота – важлива складова частина навчально – виховного процесу. Глибина і доступність даного матеріалу, логічність та послідовність змісту заходу дають можливість створити умови для продуктивної творчої діяльності студентів. Позитивним моментом є запропоновані різноманітні форми, захід супроводжується майстерним виконанням віршів, пісень, танців, інсценівок, акробатичного етюду.

У даній методичній розробці приділяється увага прищепленню інтересу й любові та заохочення до обраної професії.


План

проведення відкритого позааудиторного заходу

Тема: Пишаюся своєю професією.

Мета заходу:

Методична:-  удосконалити методику проведення поза аудиторного заходу

  

Дидактична: - – поглибити знання студентів з основних спеціальних

       дисциплін, розвивати пізнавальні можливості, сприяти

       формуванню творчих індивідуальностей; розвивати у

        cтудентів уяву, асоціативне і творче мислення, вміння

        займатися пошуковою діяльністю.

 Виховна:         - виховувати любов до обраної професії, кмітливість,

        рішучість, формувати колективізм і взаємодопомогу.

 Вид заходу: позааудиторний захід

 Тип заходу: пізнавально – розважальна програма

 Форма та методи проведення: поза аудиторний захід культурно –

масового характеру, з використанням елементів інсценізації, рольової та  імітаційної гри, декламуванням віршів, танців, пісень.

Міжпредметні зв’язки: українська література,

    іноземна мова (за професійним спрямуванням),

   метрологія і стандартизація, технологія будівельних      матеріалів, електроніка, аналіз господарської діяльності.

Методичне забезпечення: стінні газети, малюнки, ілюстрації

Музичне забезпечення: музичний супровід до пісень

«Горить моє серце» слова Л. Українки, музика Михайлова Олексія

«Город золотой», «Не програмісти…», «Ніч яка місячна»,частушки, «Белой акации гроздья …»;

музичний супровід до танців: «Одна калина», «Циганський», «Східні мотиви», «Акробатичний етюд».

Технічні засоби навчання: DVD плеєр, телевізор, комп’ютер.


Структура поза аудиторного заходу

Вступне слово завідувача відділенням..

Основна частина.  «Професій різних є багато,

     Але ви вибирайте вірний шлях…»

  2.1 «Екскурсія по місту наук» -представлення спеціальності      «Виготовлення деталей і залізобетонних конструкцій»

 2.2 «Метрологічний ярмарок» - представлення спеціальності

«Виробництво тугоплавких, неметалевих і силікатних  матеріалів і виробів».

  2.3 «Влаштування на роботу» - представлення спеціальності

«Монтаж, обслуговування засобів і систем автоматизації

технологічного виробництва».

 2.4 «Всюди бухгалтер потрібен нам дуже,

І голосно скажемо – ти їм будь» - представлення спеціальності «Бухгалтерський облік»

3. Заключне слово завідувачів відділенням.


Хід заходу:

  1.  Вступне слово завідувача відділенням.

Добрий день, шановні студенти, викладачі, гості.

Сьогодні у нас незвичайний захід. Студенти випускних груп, які невдовзі отримають диплом молодшого спеціаліста і стануть кваліфікованими фахівцями, підготували для вас цікаву подорож у світ професій, які ви обрали. Вони мають на меті заохотити студентів другого курсу до якісного вивчення предметів, щоб потім стати високоосвіченими працівниками. Тому вас очікує екскурсія по місту наук, метрологічний ярмарок, поради щодо влаштування на роботу і впевненість у тому, що ви обрали собі правильну, цікаву, потрібну професію і треба цим пишатися.

А поведуть вас вірним шляхом наші гіди, студенти групи БО – 33 Водолазький Олександр і Корнєва Олена.

2 Основна частина.  «Професій різних є багато,

     Але ви вибирайте вірний шлях…»

1 Ведучий: Добрий день, шановні друзі!

2 Ведучий: Добрий день, шановні студенти, викладачі, гості!

1 Ведучий: Ми раді вас вітати у нашій гостинній українській хаті. Знову наша аудиторія розквітла яскравими барвами і посмішками.

2 Ведучий: А ви запитаєте, чому ми тут зібралися?

1 Ведучий: Наша відповідь проста: ”У нас сьогодні свято”

2 Ведучий: Сьогодні ми зустрічаємо гостей.

1 Ведучий: То ж вони нічого про нас не знають?

2 Ведучий: Що ж, давай представимося:

1 Ведучий: Амвросіївський індустріальний технікум

2 Ведучий: Рік народження – 1944

1 Ведучий: День народження – 4 травня, а 12 жовтня був затверджений Статут технікуму.

2 Ведучий: Характер – технологічний,

електромеханічний,

економічний.

1 Ведучий: Освіта – молодший спеціаліст.

2 Ведучий: Захоплення: спорт, танці, пісні.

1 Ведучий: Доречі, давай звернемося до наших присутніх студентів.

                  Які вам запамяталися поза аудиторні заходи, що проводилися в

                  цьому році?

2 Ведучий: Можливі відповіді:

    1. День Знань

  2. День здоровя.

  3. День вчителя.

  4. День козацтва.

  5. Свято на честь 85 річчя Амвросіївського району.

1 Ведучий: Що ж молодці. А ще треба сказати і про те, що у листопаді відбулося обласне засідання голів методичного об’єднання української мови і літератури Донецького регіону у нашому технікумі. Студенти І курсу, які брали участь у відкритому уроці з української літератури, виявили себе відповідальними і творчими. Була підготовлена пісня «Горить моє серце» на слова Лесі Українки, музика нашого випускника Михайлова Олексія.

2 Ведучий: І зараз до вашої уваги романс «Горить моє серце» у виконанні студенток групи БО – 13 Астахової Катерини і Момсікової Алли.

1 Ведучий: А як ти вважаєш, яка вулиця - найголовніша у нашому місті?

2 Ведучий: Вулиця Матвієнко

1 Ведучий: Ця вулиця важлива, її назвали на честь першого директора технікуму Матвієнка Миколая Єлисейовича. Але ж подумай ще.

2 Ведучий: Тоді вулиця Молодіжна.

1 Ведучий: Чому?

2 Ведучий: Та тому, що я там живу.

1 Ведучий: Знову не правильно. Найголовніша вулиця в нашому місті – це вулиця Леніна.

2 Ведучий: Усі мешканці нашого міста знають, яка будівля в нашому місті найгарніша і найважливіша? А ви здогадалися?

1 Ведучий: Авжеж, технікум.

2 Ведучий: Незважаючи на поважний вік нашого навчального закладу...

1 Ведучий: В наступному році нам виповниться 65 років…

2 Ведучий: Ми – студенти Амвросіївського індустріального технікуму представляємо до вашої уваги молодіжну пізнавально – розважальну програму ”Пишаюся своєю професією”

1 Ведучий: Першим ми надаємо слово майбутнім фахівцям спеціальності ”Виготовлення деталей і залізобетонних конструкцій”

2.1 «Екскурсія по місту наук» -представлення спеціальності      «Виготовлення деталей і залізобетонних конструкцій»

Ведучий

Святковий наш зал

Від облич засіяв

Кабінет наш

Ареною вистави став.

Ведуча

Вогні технікуму

Наче зорі горять

Студенти груп

Схвильовані стоять

Ведучий

- Гуд монинг

- Здравствуйте,

- Доброго дня

Знайомитись пора

Ведуча

Ми покажемо, що вміємо

Хай дивується весь світ.

Приготуйтесь, любі друзі,

Всім святковий наш привіт.

Ведучий

Від душі приміть вітання

І найкращі побажання.

Ми хочемо дуже сподобатися вам

Ми віримо, що ви допоможете нам.

Ведуча

Ну, мабуть, вже час кінчати

І виставу починати,

Хай будуть веселі обличчя у всіх

Девіз наш – це дотепність і сміх.

Ведучий

Хоч ти смійся, а хоч плач -

Не люблю отих задач.

А чому терплю невдачі?

Чому скаржусь на задачі?

Чи підручник непутящий,

Чи таланту десь узять? -

Та знайшов я спосіб кращий -

Тільки відповідь читати.

Мало що я розумію

Допомоги не прошу

Ви учіться, хто бажає!

Я ж здоров'я бережу:

Подумаєш ТБМ. Не таке вже велике цабе. Без неї всі науки обходяться.

І чому я повинен вивчать технологію. Ніяк не зрозумію! Може ти мені поясниш?

Ведуча

Якщо хочеш досягнути

У житті своїм вершин,

Технологію збагнути

Мусиш тонко, до глибин.

Калькулятор і комп'ютер,

Хто сьогодні їх не зна?

Та за пояс їх запхнути

Може світла голова.

Якщо хочеш майстром

Після технікуму стати,

Поняття та визначення

Мусиш добре пам'ятати.

Якщо інженером станеш,

То, ти друже, тут затям:

Коли десь помилишся -

Хтось поплатиться життям.

Не кажу про метролога,

директора, технолога…

Та коли чогось не знав ти,

Час це вивчити настав.

Не махай на все рукою,

Не лінуйся, а учись!

Бо чому навчишся в технікумі

Знадобиться ще колись!

Ведучий. Ой. ой, ой! Так і побіг вчити ТБМ! Звучало гарно, але не переконливо. Якась суха ця наука! І на мою думку, майже нікому не потрібна! На заводі хай обладнання працює, технологічні процеси засоби вимірювання хай контролюють. І правильно мудрі люди роблять, що навчальні години з технології скорочують. Нема чого дурницями займатися: сумно, сухо, нецікаво, непотрібно...

Ведуча. То це технологія будівельних матеріалів - суха і непотрібна? Ти думаєш, що говориш? Без знань технології не можна зрозуміти властивостей будівельних матеріалів та їх призначення, основ технології виробництва. А це як раз ті знання що повинні бути у тебе в голові.

Ведучий. Це ще в якій голові? У моїй голові починається каламбур, як тільки я починаю займатися ТБМ.

Від тої технології

Хеллоу, викладачі,

Вже нудно мені:

Бетонозмішувач сниться,

Автоклав пече,

Стальна арматура

Давить на плече.

І методи контролю

Спати не дають

Дозатори від мене

Ніяк не втечуть.

Лиш очі зімкну я,

Як бачу задачу.

Розрахунок продуктивності

Наді мною вже плаче…

Як би воля впливова

Моя була б –

Технологія в технікумі

Ніде не була б.

Ведуча. Бачу, ти не зрозумів ні краси, ні призначення цієї науки. Технологію будівельних матеріалів сумлінно вчити потрібно. Адже без неї кваліфікованим спеціалістам не можна стати.

Ведучий (вагаючись). Так я зрозумів, що вчитися потрібно сумлінно.

1 Ведучий Але крім технології наші студенти вивчають багато інших дисциплін, які живуть у місті наук, в нашому технікумі.

2.2 «Метрологічний ярмарок» - представлення спеціальності

«Виробництво тугоплавких, неметалевих і силікатних  матеріалів і виробів».

2 Ведучий А познайомлять нас з цим містом наші майбутні фахівці зі спеціальності: “Виробництво тугоплавких неметалевих матеріалів і виробів”.

(Звучить пісня “Город золотой”).

Метрологічний ярмарок

Перший ведучий:

Увага! Увага! Спішіть, поспішайте!

Господарі й гості - глядіть, не минайте

Другий ведучий:

На ярмарок прошу гуртом, поодинці

Чекають на вас тут чудові гостинці.

Перший ведучий:

На ярмарку нашім веселім, багатім

Є чим дивуватись, і є що придбати.

Другий ведучий:

Тут щедрі дарунки із саду, городу

Тут пісня і жарти усім в нагороду

Перший ведучий:

Тут речі умільців, ні з чим незрівнянні

Барвисті стрічки, рушники вишивані

Другий ведучий:

Мерщій-бо на ярмарок всі поспішайте!

Купуйте, милуйтесь, танцюйте і грайте!

Перший ведучий:

Традиційно в Україні збирання врожаю вінчається яскравими, багатими ярмарками.

Сільські трударі, народні умільці, крамарі виставляли і продавали кращі свої набутки.

Люди з'їжджалися на ярмарок, як на свято, своєрідну виставу і видовище.

Другий ведучий: Але сьогодні, як ви вже здогадались, ярмарок незвичний, а метрологічний.

Перший студент:

Ти визнана главою вимірювальних наук,

Потрібна нам ти завжди, скрізь і всюди.

Без метрології ми нині, як без рук,

З тобою з казки дійсність творять люди.

Другий студент:

Засвоївши тебе, рвемося у політ,

Створили для контролю ми машини,

Штурмуємо метрологічний світ,

Похибок-фактів узнаємо причини.

Третій студент:

З тобою ми невпинно ростемо,

З тобою підкоряємо природу,

Твої досягнення віддаємо

На користь будівельного народу

Четвертий студент:

Має практичне застосування –

Точність вимірювань, випробувань.

Правильність приладів використання

Збільшення якості та контроль

Перша господиня:

Добрий день, шановні гості

Прошу завітати до моєї лавки

Подивіться на цю таблицю

Ця таблиця народних мір маси.

Народні міри маси:

золотник - 4 г.

гривня - 400 г.

пуд - 40 гривень

пуд- 16 кг

корець - 1ц

ласт - 72 пуда

гилетка - 25 кг

фунт - 400 г

Ними користувалися наші діди і прадіди. В нашій країні ввели нову грошову одиницю - гривню. В давнину гривня була вагою і грошовою одиницею. Це був злиток срібла, вага якого один фунт. Майже 200 років тому гривню почали розрубувати, новий злиток одержав назву рубль.

Перша господиня:

Моя лавка - "Старина"

Перед вами давнина

Примітивні ще це міри

Під час продажу та купівлі

Сценка (виконують студенти групи).(Додаток А)

Друга господиня:

Моя лавка -"Сучасна"

Чітка, вміла і сувора.

Праця тут іде завзято,

Вмій лиш якість зберігати.

Основне практичне застосування метрології – повірка у різних напрямках. Зараз важко назвати підприємства, де обходилися б без точних вимірювань, вимірних лабораторій з випробування матеріалів, точної продукції.

Постійний контроль за якістю вимірювальних приладів, їхнім станом і правильністю вимірювальних приладів, їхнім станом і правильністю використання робить метрологію трудівницею, яка допомагає зберігати енергію й матеріали, боротися за якість виробів.

Друга господиня:

Ширше двері відчиняйте

Логіці й кмітливості,

Естафету передайте

Вимірювальній техніці.

Перша господиня:

Ой, там на веселім базарі

Продавали, купували, жартували,

Із покупками потому

Поверталися додому

Друга господиня:

На ярмарку веселому всі побували

Співали, сміялись і рахували

З метрологією знань придбали

І дуже розумними стали.

2.3 «Влаштування на роботу» - представлення спеціальності

«Монтаж, обслуговування засобів і систем автоматизації технологічного виробництва».

1 Ведучий: Технологами бути гарно, а все ж електромеханіками краще.

2 Ведучий:

Вони хлопці симпатичні

І козаки електричні,

Мікросхеми вивчають

Напругу вмикають

Ведучий: А зараз ми запрошуємо майбутніх фахівців спеціальності: “Монтаж, обслуговування засобів і систем автоматизації технологічного виробництва”.

Ведуча: Часто електромеханіків називають ”сухарями”. Але це не так. Вони вміють по-справжньому дружити, любити так само щиро, як проводити монтаж та обслуговування засобів автоматизації. В цьому ви зараз переконаєтеся.

Українська ніч

(Кущ калини, зорі, місяць, колода. Виходить дівчина в українському костюмі. Звучить фонограма пісні «Ніч яка місячна»).

Ой, що то за шум учинився,

То електромеханік з’явився

Треба пару представляти незвичну

І не тільки розумну, ще й ліричну.

У всі віки, у всі часи

В Україні вірили в кохання,

Донести ми хотіли до гостей,

Що в нас є пара ідеальна.

Довго думати не довелося,

Двоє враз знайшлося.

Хлопець в нас талановитий,

А дівчина працьовита.

(Сідає на колоду, милується зорями. Виходять хлопець з дівчиною).

Хлопець:

Ніч, яка місячна, зоряна, ясная.

Видно, хоч голки збирай.

Вийди, коханая, науками зморена,

Хоч на хвилиночку в гай.

Невже ж ти не чуєш,

Як я тебе кличу?

Хоч на коліна ставай.

Навіть, якщо ти мене не кохаєш.

Конспект з електроніки дай.

Я такий знесилений, до самого вечора

Не спав, і не їв, і не пив,

Я проклинаю діоди, резистори

Без них я б на світі прожив.

А от без тебе, моя ти голубонько,

Не проживу я ні дня.

Друзям віддам всі конспекти, завдання,

Аби була ти моя.

Дівчина:

Ой, ти, козаче, голова нерозумна!

Не думаю я так, як ти.

І без науки, без електроніки,

Важко по світу іти.

Хлопець:

То ж сядемо в купочці, тут, під калиною,

Будем навіки разом.

Хай в голові будуть добрі знання -

Не пустота і туман.

І у ніч місячну, зоряну, ясную,

І серед білого дня,

Славною буде нехай електроніка -

Любов твоя і моя.

Дівчина:

Електроніки країну

Ми ніколи не покинемо

Всі визначення предмету

Будемо вчити без проблем.

Хлопець:

Хай за роком рік летить,

Будемо вчить і любить,

І студентське життя

Ми не забудемо

Дівчина:

І в навчанні, і в труді,

Будемо першими завжди.

Ну, а людям дарувати

Радість будемо.

Ведучий: Пройде декілька місяців і перед нами стане питання ”Куди влаштуватися на роботу? Ми щойно повернулися з технологічної практики і розуміємо на скільки це важливе питання. За останніми вимогами при влаштуванні на роботу на Хайдельберг цемент необхідно добре знати англійську мову. І ми б хотіли надать декілька порад, щоб ви вчили англійську мову зараз і готувалися до співбесіди на майбутнє.

До вашої уваги декілька порад, Що ТРЕБА і що НЕ ТРЕБА робити в пошуках роботи.

DO apply for a job in person.

Звертайтеся за роботою особисто.

DO talk and think as far as possible about the future rather than the past.

Говоріть та думайте більше про майбутнє, ніж про минуле.

DO assume an air of confidence.

Припускайте атмосферу довіри.

DO try to be optimistic in your attitude.

Намагайтеся бути оптимістом.

DO approach the employer with respectful dignity.

Наближайтеся до роботодавця з шанобливою гідністю

DO have a good resume.

Майте з собою добре резюме.

DON'T be untidy in appearance.

НЕ справляйте враження неохайної людини.

DON'T isolate yourself from contacts that might help you find a job.

НЕ уникайте контактів, які могли би допомогти Вам знайти роботу

DON'T display a feeling of inferiority.

НЕ демонструйте почуття приниженості.

DON'T write incorrect information on your CV to make it look better.

НЕ включайте в своє CV неправдиві дані, щоби краще себе представити.

Діалог ”Влаштування на роботу”

Використавши наші поради, ви неодмінно знайдете гідну Вас роботу. І, можливо, ваша співбесіда буде такою ж вдалою, як ми зараз представимо.

Interviewee: Good morning, sir.

Applicant: Good morning. Come in, please. Storchak Denis, isn’t it?

Interviewee: Yes, it’s me.

Applicant: Please, take a seat. Have you got an application form?

Interviewee: Yes. Here you are.

Applicant: Well, Why do you begin job hunting?

Interviewee: I began job hunting because I finished Amvrosievka Technical School. And I have to earn my living.

Applicant: What do you know about Heidelbergcement Group?

Interviewee: I know that this is a very promising group.

Applicant: OK. We plan to expand our activities with foreign countries. To buy equipment and technologies, run training programs here. We need a team of creative people to make our company competitive in the world market.

Interviewee: Well, I see.

Applicant: So tell me what are your three main strenths?

Interviewee: I think they are reliability, loyalty and energy.

Applicant: OK, Do you work well under pressure?

Interviewee: Yes, I’ m accustomed to work under pressure.

Applicant: Are you a leader, an entrepreneur by nature?

Interviewee: Yes, I think so.

Applicant: Do you know that the international language of communication is English?

Interviewee: Yes, I know.

Applicant: Those of us who are working in an international environment are able to communicate in English effectively.

Interviewee: I agree to improve my English.

Applicant: All right. I’m quite prepared to offer you a job with us. I hope to see you soon. Thank you very much. Good bye.

Interviewee: Good bye.

1 Ведучий: Що, ж, наші студенти серйозно ставляться до навчання. Вміють розмовляти державною мовою – українською, наполегливо вивчають англійську мову.

2 Ведучий: Але ж не забувають і російську мову. Народна мудрість говорить ”How many languages you know, so many times you are a person”, ”Скільки мов ви знаєте, стільки разів ви людина”.

2.4 «Всюди бухгалтер потрібен нам дуже,

І голосно скажемо – ти їм будь» -

представлення спеціальності «Бухгалтерський облік»

1 Ведучий: А ми запрошуємо майбутніх фахівців зі спеціальності ”Бухгалтерський облік”.

Пісня

Не программисты, не статистики,

И сожалений горьких нет, как нет.

Бухгалтера мы, аналитики,

И свысока вам шлём привет!

Ведущий: Ой, подруженька моя, как хорошо учиться на 2 курсе! До окончания техникума ещё далеко, можно ещё расслабиться.

Ведущий: Ну что ты говоришь, разве так можно….

Частушки

Ах, подруженька моя,

Как тебе не стыдно:

Ты Анализ не учила,

Думаешь не видно?

Ах, подруженька моя,

Я его учила.

Две страницы пролистнула,

А потом забыла.

Ах, подруженька моя,

Как тебе не стыдно:

Со шпаргалкою пришла,

Думаешь не видно?

Ах, подруженька моя,

Я- то тему знаю,

Но шпаргалка меня

Всё равно спасает.

Ах, подруженька моя,

Как тебе не стыдно:

Ты рентабельность забыла,

Думаешь не видно?

Ах, подруженька моя,

Я не забывала.

Только раньше никогда

Я ее не знала.

Ах, подруженька моя,

Как тебе не стыдно:

На уроке булку ешь,

Думаешь, не видно?

Ах, подружка моя,

Я – то их не ела.

Два кусочка откусила,

Больше не хотела.

Ах, подружка моя,

Как тебе не стыдно:

Ты конспект не дописала,

Думаешь не видно?

Ах, подружка моя,

Видишь, я устала.

Будет время, допишу,

Что ко мне пристала.

Ох, подружка у меня,

Что же делать с нею?

Ничего она не учит,

Я с неё балдею.

Ведущий: Ой, девчонки, немного подождите. Ещё вам надо выучить много предметов, чтобы стать квалифицированным специалистом. Идите и учитесь.

Ведущий: Прибыль и убыток,

Источники и средства,

Если ты бухгалтер,

То умей вертеться.

Кроме бухучета

И других предметов,

Должен знать анализ -

Очень важно это.

Ведущий: Учим мы анализ

Каждый день.

И пусть хоть кто – то скажет,

Что это дребедень.

Фанатами анализа назвались мы не зря –

Профессию бухгалтера

Освоим мы, друзья.

Ведущий: Если на работе

Шеф тебя попросит:

Сделай мне, бухгалтер,

Ты анализ спроса.

Ты, конечно, вспомнишь,

Что на спрос влияет,

Сделаешь анализ

И главбухом станешь.

Ведущий: Со шпорою в кармане,

С тетрадкою в руке

Иду я на экзамен

По АХД.

Я захожу спокойно,

Уверенный в себе,

Ведь я фанат «Анализа»

Люблю АХД.

Ведущий: Когда учил анализ,

Не думал не о чём.

Я выучил рентабельность

И знаю, что по чём.

Налог уплатится,

Затраты упадут,

И от реализации

Доходы возрастут.

Ведущий: Предметы эти мы всегда любили,

И с микроэкономикой дружили,

Надеемся и в будущем любить,

Ведь без неё нельзя на свете жить.

Ведущий: Говоря о важности и полезности предметов, мы, конечно же, не можем забывать о наших преподавателях. Сколько бессонных ночей они провели над нашими контрольными работами, а особенно над курсовыми работами.

Преподаватель: (Исполняется песня на мотив романса Белая акация)

Целую ночь курсовые читала я,

Целую ночь, аж устали глаза:

Прибыль, убыток, затраты,

Рентабельность.

Боже мой, скоро сойду я с ума.

Есть курсовые большие и длинные.

Нужно проверить, с чего начинать.

Боже, какие студенты наивные:

Думают, я их не буду читать.

Но я проверю, оценочки выставлю:

2 - значит 2, ну, а 5 - значит 5.

Вот уже солнце в окошке забрежило:

Значит, опять не успела поспать.

Ведущий: Профессий разных очень много,

Но выбирайте нужный путь.

Везде бухгалтер нужен строго

И гордо скажем - ты им будь.

Ведущий: Учись профессии любимой,

Считай, балансы подводи,

Когда наукой овладеешь,

Тогда наград от жизни жди.

Ведущий: Сначала – пыльную контору,

Потом – уютный кабинет,

Компьютер, кресло, чашку кофе

Такой вот кратенький букет.

А сколько сил необходимо,

Чтобы зарплату начислять!

Бухгалтеру не надо много

Лишь только было б что считать!

1 Ведучий: ось нарешті ми обговорили все місто наук, познайомились з його мешканцями.

 Ведучий: Авжеж сумно, але настане мить, коли нам потрібно буде розлучитися з цим містом.

3. Заключне слово завідувачів відділенням.

 Ведучий: Слово надається завідувачам відділенням Талалаєвій Т. В. і Лихачовій Т. О.

Зав. відділенням: Сьогодні нашу програму підготували студенти випускних груп БО – 33, АС – 42. Вони намагалися показати яскраві моменти навчання у технікумі і мені, здається, це їм вдалося. Протягом цього навчального року на відділенні було проведено багато цікавих заходів. Зверніть, будь ласка, увагу на дошку і ви побачите фотографії, які відображують цікаві моменти відкритого заняття з української літератури, присвяченого творчості Л. Українки. Підготувала викладач вищої категорії Косюк С. В.

Наші студенти активно брали участь у конкурсі знавців української мови ім.. П. Яцика. За зайняті призові місця студенти були нагороджені грамотами під час святкування Міжнародного дня студентів.

Нещодавно у групі БО – 24, класний керівник Кравченко О. В., був проведений поза аудиторний захід «Барви осені». Атмосфера свята надала впевненості в тому, що студенти нового набору такі ж талановиті, творчі, наполегливі у здобутті знань, обдаровані, як і наші випускники. І я з великим задоволенням надаю слово студентці групи БО – 24 Чернишенко Юлії. Вона прочитає свій власний вірш.

Навчання у технікумі спрямовує вас вибирати здоровий спосіб життя, допомагає отримати спеціальність, а також знайти вірних друзів. Зв’язок поколінь не переривається, навіть, коли наші студенти закінчують технікум. І зараз до вашої уваги символічний танок «Одна калина за вікном, а в нас одна родина в аудиторії.» А виконують його випускниця 2006 року спеціальності «Бухгалтерський облік» Токарева Алла, студентка групи БО – 33 Яценко Дарина і я дуже сподіваюся наша майбутня студентка, а зараз учениця ОШ №4 Ніхаєва Віка.

Ведучий: Почуття подяки, завжди будуть жити з нами. До вашої уваги гімн АІТ.

Єдиний Ти у країнах всюди світу.

Ніде тобі подібного немає.

Студентам віддаєш знання, освіту

Про це з дня заснування кожен знає.

Хто тут навчався – ті завжди нам любі,

В Монголії, Росії та на Кубі:

В Молдові, Україні, Білорусі

Звідтіль летять усмішки нам і досі

Бухгалтер ти, технолог, чи електрик

Крізь тернії наук, осяяний метою,

Якщо бажання в тебе є, і в справі маєш хист

З дипломом технікуму всі пишаються тобою!

Навіки слава технікуму й хвала!

Ми честь його ніколи не змарнуємо!

Знаннями, що потрібні для міста і села.

Свою країну на підйом спрямуємо!

1 Ведучий: Дякуємо гостям за увагу, учасникам за участь.

2 Ведучий: Хай Вам щастить, на все добре!


Додаток А

Сценка (виконують студенти групи).

(Торговые ряды русичей, к ним подходят хазары)

Хазар:

 Здравы буде, люди добрые!

Не по замышлению злому, а по велению ханскому прибыли мы из земли хазарской.

Звенит слава о земле русской, о Киев – Граде Великом. Прибыли мы с товарами и ваши товары хотим воззреть.

Русич:

Красны товары наши. У нас злато и серебро, жемчуга и меха всякие. Воззри на товары и выбери оные..

Хазар:

Прекрасна лента эта, пожалуй, возьму её для своей Лейлы.

Русич:

Лента красна, прочна, много возьмешь?

Хазар:

Отмерь 3 локтя.  5 дирхемов плачу.

Русич:

Добро, отмерю (меряет)

Хазар:

Прекрасен мех. этот! Как дорог он!

Русич:

100 гривен, бери не пожалеешь. Мех – красив, и сохранит тебя от всяких холодов

Хазар:

Держи за ленту 20 и за мех 100(отдаёт деньги)

Надобно ещё зерно мне.

Русич:

Есть 5 кадей зерна у меня.

Хазар:

Отмерь мне 3 кади

Русич:

Так значит одна кадь – это12 пудов будет, а три  кади – 36 пудов. Мстислав, поди отмерь 3 кади зерна (обращается к помощнику)

Мстислав:

Пойду отмерю 36 пудов.

Хазар:

Взгляни на узорые ткани шелковые.

Русич:

Чуден узор на тканях этих, пожалуй, отмерь мне 2 сажени.

Хазар:

А какой саженью будем мерять?

Русич:

Сажень русская есть простая и есть мерная, мы меряем простой саженью, вот так (показывает)

Хазар:

Добро (НАЧИНАЕТ МЕРЯТЬ)

Русич:

Но скажи цена какая?

Хазар:

50 дирхемов

Русич:

Так это будет 80 гривень. Дорогие ткани ваши, ну уж больно красивые, будет моей хозяюшке дар сей.

Хазар:

Хочу ещё речь молвить. Воззри на драгоценные камни, ожерелья, бусы, выбирай.(показывает товар)

Русич:

Пожалуй, возьму я бусыэти.

Хазар:

Плати 20 дирхемов.

Русич:

Держи (даёт деньги)

Хазар:

Вот и побывали мы на земле русской, зело гостиприимной, ждём и вас в наши края.

Русич:

Благодарствуйте. (кланяется)

Хазар:

А за гостеприимство Ваше примите в дар танец моей прекрасной Лейлы.

PAGE  4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2425. Проектирование систем автоматизации 4.46 MB
  Жизненный цикл СА. Последовательность проектирования АСУ ТП, состав и содержание проектной документации. Разработка и выполнение схемы автоматизации. Выбор технических средств. Общие сведения о функциональных схемах автоматизации и принципах их выполнения. Пример обоснования выбора технических средств автоматизации для реализации АСР. Электропитание средств измерения и автоматизации. Разработка документации для выполнения внутрищитовой коммутации.
2426. Підйомно-транспортні машини 1.05 MB
  До підйомно-транспортних машин відносяться машини і механізми призначенням яких є підйом і переміщення вантажів на порівняно невеликі відстані, на відміну від так званого дальнього транспорту - залізничного, автомобільного, водного і повітряного,який служить для переміщення вантажів на великі відстані.
2427. Динамічні пружні навантаження при підйомі вантажу 223.91 KB
  У разі підйому вантажу з ваги всі зазори в механізмі і канатах вибрані, а пружна система відповідно деформувалася тобто всі пружні елементи механізму вже піддані дії ваги вантажу і всі маси пружної системи починають рух одночасно.
2428. Економіка і організація виробництва 165.38 KB
  Методологія вивчення дисципліни Економіка і організація виробництва. Основні фонди підприємств авіаційної промисловості і їх використання. Оборотні кошти і матеріально-технічне забезпечення підприємств в умовах ринкової економіки. Собівартість продукції підприємств. Основи ціноутворення. Комерційний розрахунок і фінанси підприємств. Виробничі процеси і принципи їх раціональної організації. Сутність і функції процесу управління виробництвом.
2429. Лексичні одиниці в програмуванні 121 KB
  Лексичний устрій тексту програм. Напередвизначені позначення. Класифікація напередвизначених типів. Алфавіт будь-якої мови програмування є підмножиною символів (літер), представлених у спеціальній таблиці ASCII.
2430. Аналіз табличних даних 157 KB
  Корпоративна система призначається як правило для оперативного управління. Тому для менеджерів-аналітиків, яким необхідно шукати оптимальні рішення, дуже актуальним є застосування підручних програмних засобів. Одним з таких засобів є табличний процесор Excel, що входить у загальнодоступний пакет Microsoft Office.
2431. Способи вираження кількісного складу розчинів 40.22 KB
  Розчинами є плазма крові, слина, шлунковий сік, сеча та інші рідини людського організму. З утворенням розчинів пов’язані процеси засвоєння їжі та виведення із організму продуктів життєдіяльності. У формі розчинів у організм вводиться багато лікарських препаратів. Тому лікареві необхідні знання про величини, що характеризують кількісний склад розчинів.
2432. Сучасні класифікаці психічних розладів. Невротичні розлади 34.5 KB
  МКХ-10 vs DSM-IV. Невротичні розлади: зміст поняття та історія вчення. Теорії етіології та патогенезу. Невротична симпоматика. Класифікація невротичних розладів.
2433. История средних веков. Возникновение мира: мифы и реальность 30.5 KB
  Вспомним статью о возникновении мира и миф о его творении. При всем их различии, у них есть нечто общее. Что? Они оба основаны на предпосылке: Мир имеет начало. Сама идея поиска начала вселенной во времени – далеко не очевидна. Идея творения мира из ничего – христианская идея, и зарождается она где-то в I в. н.э.