55403

MY FUTURE PROFESSION

Конспект урока

Педагогика и дидактика

All professions are important, All professions are necessary. Do you want to choose any profession? What will you be? What will your friend be?

Английский

2014-03-25

7.13 MB

1 чел.

Тема. Моя майбутня професія. MY FUTURE PROFESSION

Мета:  1) вдосконалювати навички діалогічного мовлення з опорою на лексико-граматичну структуру;

2) розвивати спостережливість та сприяти розвитку самостійного мислення;

3) вдосконалювати навички читання;

4) вживання лексичних одиниць у граматичних структурах з дієсловом to be, Present Indefinite;

5) розвивати мовну здогадку;

6) сприяти розвитку самостійного мислення;

7) виховувати увагу, вміння чітко виконувати інструкції вчителя;

8) розвивати пізнавальний інтерес до вчення англійської мови.

Обладнання: підручник Unit 4 lesson 1—2, лексико-граматична структура, вірш "I am…", інтерактивна дошка Panaboard.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ:

І. Організація класу. Привітання

Тeacher. Good morning, everybody! I'm glad to see you. How are you today?

Class. Good morning! We are glad to see you, too. We are fine, thank you.

ІІ. Підготовка до іншомовного мовлення

1. Фонетична зарядка

Правила читання буквосполучення оо. [u,u:].

Буквосполучення оо. читається [u:].

Якщо це буквосполучення стоїть  перед буквою, то читається [u].

Виняток — слово "good".

Let's practice sounds:

Put the words into two columns according to the reading rules:

Boot, wool, boot, look, fool, school, hook, spoon, soon, good, cool, wood

2. Мовленнєва зарядка

Вивчення вірша (вживания лексичних одиниць у граматичних структурах із дієсловом to be)

I am counting to ten,

You are giving them a pen,

She is looking at the door,

He is sitting on the floor,

All of us are walking well,

Waiting, waiting for the bell.

III. Основна частина уроку

1. Лексична робота.

Тeacher:  All professions are important,

All professions are necessary.

Do you want to choose any profession?

What will you be? What will your friend be?

2. Виконання вправ на вживання лексичних одиниць теми з використанням інтерактивної дошки Panaboard. (Додаток 1)

  •  Match the words with pictures (додаток 1)
  •  Make words    (додаток 2)
  •  Jumbled letters    (додаток 3)
  •  Find 10 words    (додаток 4)
  •  Missing vowels    (додаток 5)

3. Фізкультхвилинка.

Тeacher: Let’s have a rest and do some exercises singing a song:

One, two, three

Turn around

One, two, three

Touch the ground

Four, five, six

Jump up high

Four, five, six

Reach for sky.

4.Усне мовлення.

Тeacher:Complete the sentences about the children’s future jobs. Work in groups of three. (Додаток 6)

5. Вдосконалювання мовних навичок техніки читання вголос і про себе, вміння вести дискусію за допомогою  інтерактивної дошки Panaboard.

JOBS DIFFER… (Додаток 7)

  •  Fill in the gaps and match (         )
  •  Answer the questions  (         )

6. Організація діалогічного мовлення з опорою на лексико-граматичну структуру

EVERYDAY ENGLISH. (Додаток 8)

Match the dialogs  with the professions.

Act the dialogs. (            )

IV. Заключна частина уроку.

  1.  Закріплення матеріалу. Закріплення матеріалу пройде у нас сьогодні у формі гри. Розділимося на дві групи, команда вибирає експерта. Кожна група отримує завдання на дошці Panaboard. Інші групи коментують виконане завдання.

Перше завдання. Треба підібрати прислів’я до малюнків англійською мовою і знайти український еквівалент.

(Наприклад: Too many coooks spoil the broth. A bad workman quarrels with his tools.)


Друге завдання. За малюнками назвати професії

 

Shopassistant   builder    policeman


journalist     librarian    cosmonaut

Driver      cook     fireman


Doctor      cosmonaut    teacher

Третє завдання. Розв’язати кросворд.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

 

 


Додаток1


Додаток2


Додаток 3


Додаток 4

D

o

c

t

o

r

d

s

t

c

r

e

o

q

w

s

u

l

o

n

i

t

s

y

u

m

i

i

b

f

v

k

m

d

g

h

l

b

t

p

e

c

o

o

k

z

d

r

v

i

r

l

n

g

v

x

e

a

n

l

t

e

a

c

h

e

r

r

h

o

j

o

u

r

n

a

l

i

s

t

t

r

t

f

d

c

b

a

o

i

p

f

i

r

e

m

a

n

e

w


Додаток 5

  •  CoSMoNaUT
  •  T……CH…R
  •  D…CT…R
  •  L…BR…R……N
  •  DR…V…R
  •  SH…P…SS…ST…NT
  •  F…R…M…N
  •  J……RN…L…T
  •  P…L…T
  •  B……LD…R
  •  C……K


Додаток 6

        


Додаток 7


Додаток 8


Додаток 9


V
. Домашнє завдання.  WB ex.1 p.46

VI.Підсумки уроку. Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює учнів.

Thank you for your work today. The lesson is over. Good-bye.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52448. Laughter and Humour in Our Life 47.5 KB
  Objectives: Revise the key words of the unit “Lughterâ€; To discuss the helth nd socil benefits of humour nd lughter; Develop listening nd speking skills; Give presenttions bout some British or mericn Comedins; Listen to rdio interview nd do Multiple choice nd True or Flse sttement tests; Develop the students’ sense of humour. The theme of our tody’s lesson is:†Lughter nd Humour in Our Lifeâ€. We re going to figure out the helth nd socil benefits of humour nd lughter hve tlk bout some British nd mericn comedins develop our sense of...
52449. ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПЕОМ. Завантаження операційної системи Windows. Робота в середовищі Windows 175 KB
  МАТЕРІАЛИ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВІДКРИТОГО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ № 11 З ПРЕДМЕТУ: КОМП′ЮТЕРНА ТЕХНІКА ПО ТЕМІ:ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПЕОМ. УКЛАДАЧ: ВИКЛАДАЧ ПРЕДМЕТУ ІНФОРМАТИКА ТА КОМП′ЮТЕРНА ТЕХНІКА ФЕДІЙ О.Актуальність теми: Бурхливий розвиток інформатизації суспільства впровадження нових комп′ютерних технологій навчання масове застосування...
52450. Использование компьютерных технологий в исследовательской деятельности 29 KB
  Исследовательские работы учащихся в наши дни часто опираются на возможности которые даёт компьютер. Подчас использование компьютерных технологий сводится к представлению результатов исследования ребёнок создаёт презентацию своей работы. На самом деле презентация это самый последний этап работы и самый сложный из всех. Сложный этап определение целей и постановка задач исследовательской работы.
52451. Environmental Situation And Climate In The World 146.5 KB
  Procedure Stges Chirmn Guests Students Notes Introduction Wrmingup Speking Summing up Home ssignment Ldies nd gentlemen Let me open our conference. There re representties of the Ecologicl orgniztions from meric Gret Britin Ukrine the Climte Experts the Professor of Oxford University nd Students of this University t our conference. Mr Simon nd Mr Winter their interesting story of mking the cquintnce of the pretty girl nd invittion her to our conference.
52455. Національна кухня 11.66 MB
  CDplyer crds. Pudding is typicl English dish. Stek nd fries risotto – but we lso do severl English dishes s well. Were rgentinin people surprised when they herd tht n English chef ws going to open resturnt here Yes they were – very I think people do not usully expect the English to be good cooks.
52456. National cuisine 532 KB
  Tody we continue to discuss different questions nd fcts bout mels nd food. ll living things need food becuse it is the bsic fuel of our life. Wht food is very good for us Which of the foods re not so good for us nd wht food cn even cuse illnesses Write list of 15 best nd 15 worst foods. Nowdys in spoken English you my often come cross such phrse s junk food.