55405

PROFESSIONS

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Nick is a little boy from Oxford. He is 6. He is a pupil. His family is big. His mother`s name is Helen. She is 43. She is a teacher and works at school. His mother teaches children. His father`s name is Bill. He is 44 and he is a businessman. He works at the office. He works with papers. His brother Sam is 22.

Английский

2014-03-25

122.5 KB

2 чел.

Конспект уроку англійської мови в 2 класі за підручником О. Карп'юк,          Н. Когут

Тема уроку:  PROFESSIONS 

Цілі уроку:

Практична: опрацювати нову лексику по темі «Професії», активізувати лексичний матеріал в усному  мовленні, навчити учнів говорити про професії своїх рідних, розвивати навички читання і аудіювання.

Розвиваюча: розвивати фонематичний слух, увагу учнів при читанні і слуханні тексту, розвивати логічне мислення на прикладі бесіди про професії.

Виховна: виховувати любов до праці і повагу до людей різних професій.

Обладнання уроку: малюнки, картки зі словами, аудіо запис вправ.

Схематичний план уроку

  1.  Початок уроку. Організація класу.                                         -2хв
  2.  Фонетична зарядка. Розучування вірша.                             -5хв
  3.  Подача нових лексичних одиниць.                                        -9хв
  4.  Навчання аудіювання                                                                -7хв
  5.  Навчання монологічного мовлення                                       -7хв
  6.  Пауза для релаксації                                                                   -3хв
  7.  Навчання читання                                                                        -8хв
  8.  Пояснення домашнього завдання                                          -2хв
  9.  Підсумки уроку                                                                            -2хв

                                  ХІД УРОКУ

  1.  GREETING

Good morning, children! I`m glad to see you! How are you today? Is anybody absent? Are you ready for the lesson?

  1.  WARMING UP

At the lesson we`ll continue speaking about the professions of our relatives. Do you remember different professions we learnt the previous lesson?

Look at the cards and name the professions:

(вчитель показує картку, учні називають професію англійською мовою)

               

A driver              a waiter    a doctor         a teacher      a builder        a secretary

Let`s listen to the rhyme about people of different professions and their work:

Teachers teach the children

And make them wise and bright.

Doctors treat the patients

Every day and night.

Businessmen and drivers,

They work at different places.

And sellers, cooks and waiters

Serve us at shops and cafes.

(звучить запис вірша повністю, потім рядок за рядком учні повторюють,після хорового повторення учні читають вірш – вправа 4 ст. 39)

  1.  VOCABULARY PRESENTATION

We know many professions and it is interesting to know what these people do and where they work. Look at the pictures and listen to the record. Then repeat the words.

(вчитель показує картку з малюнками і звучить запис, спочатку учні прослуховують, слідкують за малюнками, потім повторюють нові слова за диктором)

                  

  shop                          hospital         work    Build         office                         caf?

              

Let`s read the new words. Exercise 1 page 40.

(учні читають нові слова в підручнику)

Good. Look at the card and pay attention to the preposition which is used in each case.

at the office

at the hospital

at the caf?

at the shop

at school

on the farm

Very good of you. And now look at the card and tell me where the people work.

Card 1

seller – shop

waiter – caf?

doctor – hospital                   A seller works at the shop

businessman – office

teacher – school

farmer – farm

 (учні складають речення за зразком з новими словами)

                            

 And now let`s learn what people of different professions do?

Card 2

sell things                 продавати речі                       

teach children         вчити дітей

help people             допомагати людям                        A seller sells things

build houses            будувати будинки      

drive cars                 водити машини

(учні повторюють вирази хором за вчителем, потім складають речення за зразком)

Look at the pictures and answer my questions

(Вчитель показує 2 малюнки із зображенням професії і місця роботи)

What is he?        Where does he work?                                                                                                                                         What does he do?

What is she? Where does she work?                                          What does she do?

  1.  LISTENING  COMPREHENSION

Let`s listen to Sam`s and Bill`s dialogue. It`s interesting to know about Sam`s family. Then we`ll answer the questions about Sam`s family.

(учні слухають запис діалогу  двічі, потім вчитель контролює розуміння прослуханого шляхом відповідей на запитання)

Read the questions Exercise 3 page 41 and answer them:

  1.  

  1.  What is Sam`s mother?
  2.  Where does she work?
  3.  What is his father?
  4.  Where does he work?
  5.  What is Sam`s brother?
  6.  Where does he live?

  1.  SPEAKING COMPETENCE

It`s very interesting to know about your fathers and mothers. Use card 3 and tell us about the members of your families.

(учні використовують зразок картки №3 і говорять про членів своїх родин)

Card 3

I have got a father. He is …. (років)   He is a …..(професія)

 He works  ….(місце)  He ….(що робить)

I have got a mother. She is …. (років)   She is a …..(професія)

 She works  ….(місце)  She ….(що робить)

  1.  RELAXATION  BREAK

Let`s relax a little. Will you stand up? We`ll do some exercises!

(учні підводяться з місць і виконують вправи, декламуючи вірш вголос)

Hands up,

Hands down, hands on hips,

Turn around

Bend left, bend right.

Sit down.

Stand up, hands up,

Turn around.

Shake your hands,

Stamp your feet,

Clap your hands. Sit down.

  1.  READING

Now let`s read about an English boy`s family.

(учні читають текст по черзі вголос, потім іде перевірка розуміння прочитаного при перекладі на українську мову)

Nick`s Family

Nick is a little boy from Oxford. He is 6. He is a pupil. His family is big. His mother`s name is Helen. She is 43. She is a teacher and works at school. His mother teaches children. His father`s name is Bill. He is 44 and he is a businessman. He works at the office. He works with papers. His brother Sam is 22. He is a doctor and works at the hospital.  Sam helps people. His family is fine. Nick loves his parents and brother Sam.

  1.  EXPLANATION OF THE HOMETASK

Learn the new words – exercise 1 page 40. At home use Card 3 and the text about Nick`s family and be ready to speak about the members of your families.

  1.  CONCLUSIONS

At the lesson we learnt new words and now we can speak about the professions of your relatives and the places of their work. You worked fine at the lesson and got marks …

(вчитель оцінює роботу учнів на уроці та висловлює свої побажання)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

5639. Понятие налогового планирования 85.5 KB
  Понятие налогового планирования Общие положения. Элементы налогового планирования. Процесс налогового планирования. Методы государственного воздействия, ограничивающие обход налогов. Налоговое планирование - законный...
5640. Элементы налога. Субъекты и объекты налогообложения 109.5 KB
  Элементы налога Субъект налогообложения (налогоплательщик). Предмет и объект налогообложения. Масштаб налога и единица налога. Налоговая база. Налоговый период. Налоговая ставка и метод налогообложения. Нало...
5641. Экономическая и правовая природа налога 74.5 KB
  Экономическая и правовая природа налога Понятие и дефиниции налога. Отличие налогов от других обязательных изъятий и платежей. Классификация налогов. Структура налога. Ранее отмечалось, что налог не является начальной форм...
5642. Значение налогов в экономической системе 88 KB
  Значение налогов в экономической системе Сущность налогообложения. Теории налогов. Функции налогов. Принципы налогообложения. Проблемы и тенденции. Налог не является начальной формой аккумуляции денежных средств...
5643. Электронный кодовый замок 81 KB
  В курсовой работе рассматривается цифровое устройство - кодовый электронный замок. Для данного прибора разработана электрическая структурная схема, принципиальная и функциональная схемы, плата печатная и сборочный чертеж. В расчетной части дока...
5644. Вогнестійкість будівель, споруд та будівельних конструкцій 438.5 KB
  В навчально-методичному посібнику викладено загальні відомості про роль будівельних конструкцій у забезпеченні протипожежного захисту будівель. Викладено теоретичні основи розрахунку вогнестійкості будівельних конструкцій, фактори, що визначають пов...
5645. Практика устной и письменной речи английского языка 112 KB
  The process of reading a literary text is an act of communication between the reader and the author. The success of this act depends both on the author and the reader, his erudition, reading experience and impressionability. The author's art of exerting his influence upon the reader, making him react to the fictitious events, conflicts depends wholly on his craftsmanship. The reader comes to appreciate or dislike the character. He is unaware of the fact, that he is guided by the author
5646. Проектирование линии производства чугуна в доменных печах 145.5 KB
  Проектирование линии производства чугуна в доменных печах Цель работы: Выбор полезного объема и числа доменных печей, расчет потребного количества основного и вспомогательного оборудования доменного цеха заданной производительности. Оборудование: Ма...
5647. Государь всея Руси. Иван III 1.05 MB
  Книга посвящена Ивану III - первому государю объединенной Руси. На фактах его биографии прослеживаются основные процессы решающего для становления Русского государства периода - успешная борьба с удельной раздробленностью, ликвидация тат...