55478

Свято сімейного вогнища

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Виховувати: Здатність любити і поважати свою сімю родинуцінувати один одного; допомагати єднатися для досягнення спільної мети. Очікуваний результат: свято чудовий настрій учасників гостей радість від спілкування укріплення дружніх стосунків в сім’ї.

Украинкский

2014-03-25

101.5 KB

50 чел.

Конкурсно-розважальна програма

Свято сімейного вогнища

Мета:  Рекламувати здоровий спосіб життя, проведення змістовного дозвілля; ближче познайомитися з сім'ями окремих учнів, зєднати  сім'ї.

Виховувати: Здатність любити і поважати свою сім'ю, родину,цінувати один одного; допомагати, єднатися для досягнення спільної мети.

РЕКВІЗИТИ: український коровай на рушнику, епіграфи на плакаті, виставка малюнків учнів на тему свята, шари, ікебани, виставка «Захоплення моєї родини», родовід, дерево мудрості, кеглі, фонограми пісень, мультимедійна презентація для проектора, проектор.

Символ свята – коровай.

Емблема – лелека.

Місце проведення – спортивній зал, клуб, будинок культури, спортивний зал у школі.

Форма проведення – колективно-творча справа.

ТРИВАЛІСТЬ СВЯТА – 2-2,5 години.

Очікуваний результат: свято, чудовий настрій учасників, гостей, радість від спілкування, укріплення дружніх стосунків в сім’ї.

Загальні висновки:

  •  Конкурсно-розвиваюча програма – один із видів дозвілля сімї в колі шкіл, друзів, знайомих.
  •  Гостинність, атмосфера натхнення, радості, сприяє укріпленню дружніх стосунків в сім’ї.

Розробка сценарію стане у нагоді під час проведення загальношкільного заходу, виховної години, позакласного заходу.

Розрахований на організаторів виховної роботи, класного керівника, керівників гуртків.

Вікові категорії – без обмежень.

Дійові особи: 2 ведучих, сім’ї, учні, учасники художньої самодіяльності, журі, практичний психолог, заступник директора з навчально-виховної роботи, директор.

Етапи проекту:

  1.  Підготовчий (об’ява про колективну творчу справу за 3-4 тижні)
  •  рекомендації, бесіди про свято
  •  завдання класам школи (оформлення газет, підготовка номерів художньої самодіяльності)
  •  підготовка реквізитів
  •  оформлення виставок-презентацій «Моя родина»
  •  вибір сімей для участі у конкурсі
  •  виготовлення запрошень
  1.  Основний етап (розробка авторського сценарію)
  2.  Аналітичний (конкурсно-розважальна програма свята родини)

ЕПІГРАФ 

Ясен місяць - пан господар!

Красне сонце - жона його

Дрібні зірки - його дітки (народна колядка)

Сценарій  виховного заходу підготувала

учитель російської мови і літератури, 

світової літератури  ХНВК «Інтелект» № 25

Коваленко Валентина Павлівна

P.S. Вперше написаний автором роботи сценарій заходу проведено у 2005 р. Апробований колегами Донецької та Запорізької області)

ХАРЦИЗЬК

ДОНЕЦЬКА  ОБЛАСТЬ


Сценарій свята

  1.  Звучить фонограма пісні М.Яремчука «Родина, родина»

Слайди №1,2,3

Слова ведучого:

- Добрий вечір добрим людям.

Добрий вечір мами, татусі, діти!

Добрий вечір велика, добра, дружна сім'я нашої школи.

Вітаємо Вас в нашій оселі!

Дякуємо Вас за те, що сьогодні ви завітали до нас на це свято сімейного вогнища.

Різні в світі є країни

Гарні є, і є багаті

Та найкраще в Україні,

Бо найкраще в рідній хаті.

Родина, сім'я - це найдорожче для  кожної людини. «3 родини йде життя людини», - говорить народна мудрість. Тут людина робить свої найперші кроки, звідси вона виходить у широкий світ. У сім'ї вона навчається любові і добра, вчиться шанувати свій рід, свою землю, берегти пам'ять свого роду.

2. (слайди № 4,5,6 )

Ведучий:

За народним звичаєм шановних гостей зустрічають хлібом-сіллю. Не будемо ж і ми  зраджувати цей народний український звичай!

(вносять в українському вбранні на рушнику коровай дівчина і хлопець)

Він шишкастий і рум'яний

Ліг на шитий рушничок.

А на тому короваї – солі білої дрібок.

Хай цей коровай нагадує вам затишний рідний дім і стане символом родинного свята, добробуту, поваги до батьків, вчителів.

- Ласкаво  запрошуємо гостей - сімей зайняти свої місця за столиками.

У нашого Омелька невеличка сімейка:

Тільки він та вона,

Та старий, та стара.

Та Іван, та Петрусь,

Та сім пар Марусь.

Та дві Христі в намист,

Та дві ляльки в колисці,

Та дві няньки колишуть,

Та два татка глядить.

Ось такі раніше були сімейки!

Чисельність наших сімей набагато скромніша. Та всі вони заслуговують на нашу увагу. То ж давайте з ними познайомимось.

столик № 1 -   сім'я  ...

  •  / - № 2 - - / -... - / - № 3 --/-... _ /. № 4 - - / -

РОЗМИНКА

  1.  Слайд №7

Одного разу філософа Сократа запитали: «Що робити, щоб кохання з першого погляду не принесло біди?» Він відповів: «Уважно дивитись в 2-й раз, а потім  в 3, 4, 10-й. Треба почекати, поки пройде сліпота закоханості і відновиться гострота зору. А для цього потрібно не менше 1,5 року.»

Зараз ми дізнаємося, скільки років для оновлення зору потрібно було нашим сім'ям.

/заслуховуємо відповіді жінок/

А тепер я звертаюся до чоловіків. Саме для вас виготовлені ці чарівні сердечка

Беріть - скільки забажаєте

А тепер увага!

Скільки у Вас в руках сердечок - стільки хай Ваша дружина почує ласкавих   словечок!

  1.  (Слайди № 8, 9, 10, 11, 12);  по черзі чоловіки називають ласкаві слова на адресу жінкам)

Любі   гості!

Перше невеличке знайомство з сім'ями у нас відбулося. Дозвольте мені представити наше вельмишановне, мудре і справедливе журі (з батьківського комітету школи, організації сімї та молоді, редакції газети)

1. 2. 3. 4.

З'ясуємо, яка з команд першою розпочне конкурс.

  1.  Слайд №13

Голуб завжди вважався символом миру та дружби. Перед вами бумажні голуби.Запускаємо голубів. Чий улетить найдальше, та сім'я 1-юрозпочне

(Встановили чергу)

6.   Конкурс № 1 «ВІЗИТНА КАРТКА СІМ’Ї»

Ні пуха Вам, ні пера! (визначаємо виступ сімей по встановленій черзі)

Ми гадаємо, що сім'ї прекрасно впоралися с цим завданням, але заключне слово за журі.  Через 2-3 хвилини надамо їм слово, а всім присутнім пропонуємо послухати гарну пісню.

(оголошується номер художньої самодіяльності)

.

Ведуча:

7.Побудова сім'ї - це творчість. І якою буде сім'я - залежить від їх творців. «Який птах - таке і гніздо.» Про це ми зараз і дізнаємось з наступного

2-го конкурсу «Який в домі хазяїн?»

Всі ми вміємо вести господарство, коли є в кишені «валюта» «бабки», одним словом, гроші. Добре жінкам, коли є що тратити.

А чи вміють наші чоловіки їх заробляти?

УВАГА! 

Шановні сім'ї. Ваш сімейний бюджет «тріщить по швам». І ви відправляєте чоловіків на заробітки.

Перед вами, любі чоловіки, легке і водночас важке завдання: треба якомога більше збити за 1 раз кеглі. На збитих вами кеглях вказана «зароблена» валюта у 8,  російських рублях та гривнях. Таким чином ми дізнаємося, який в домі хазяїн, як він фінансова може забезпечити свою сім'ю.

Слайд №14

Проводиться конкурс.

Конкурс закінчився, надаємо слово вельмишановному  журі.

Конкурс №3 «ПЕКЕЛЬНА КУХНЯ»

8.      Ведуча: Якось я мимоволі стала свідком розмови двох чоловіків: «Як сімейні справи? Ти жінці на кухні допомагаєш? - А як же. Поки вона чистить картоплю, я воду кип'ячу.»

Правда здорово? А якщо нам зробити навпаки. Треба ж якось привчати чоловіків до кухні!

Що може бути яскравішим за таке видовище, як чоловік у фартусі.

Але спочатку пропонуємо послухати гумореску у виконанні учнів «І буде борщ.» До речі - дуже цікава!

Слайд №15

( запрошуються на сцену чоловіки /

Увага на екран!Наступній конкурс –« Пекельна кухня»

Бальзами, мультітапси, Бітнери - все це добре, але чи завжди корисне? Ми пропонуємо чоловікам зробити салат. Але так зробити, так прикрасити, дати таку рекламу... що... аж дух захоплює!!!

Не баріться! Часу обмаль (15-20 хвилин).

А щоб у всіх був бадьорий настрій, слухаємо веселу музику та підтримаємо конкурсантів; можливий варіант - гра з болільниками (Звучить фонограма пісні)

9.  Конкурс № 4  «ЧАРІВНІЙ КЛУБОЧОК»(конкурс дітей)

Поки чоловіки зайняті на кухні, запрошуємо на сцену дітей.

Вони теж отримають завдання. Треба допомогти бабусям. Вони – член нашої родини. І ми їх  дуже любимо. Бабусі не тільки готують для  вас сніданки, а й в'яжуть теплі носочки. І ви зараз повинні

Якнайшвидше перемотати клубки в'язальних ниток.(Слайд №16

/ йде змагання дітей /

Надаємо слово чоловікам: реклама салату.

Всі ви прекрасно впоралися з завданнями цього конкурсу. Ми вам
вдячні. Але послухаємо
рішення журі.

Отже, перемогла в цьому конкурсі сім'я..

Давайте нагородимо їх бурними оплесками. / музична пауза (№ художньої самодіяльності

10.Конкурс №5 «НАДЗВИЧАЙНІ СИТУАЦІЇ»

Ви ще не стомилися?

Нас чекають  «НАДЗВИЧАЙНІ СИТУАЦІЇ»

І знову запрошуємо  чоловіків на сцену.

Шановні чоловіки! Уявіть таку ситуацію: дружина ваша у відрядженні, а доньку вранці треба вести у дитячий садок. Треба  заплести їй коси.

/виходять дівчата з розпущеним довгим волоссям. Розпочинається     конкурс / (Сайти №17, 18), звучить фонограма музики.

Дякуємо.Виступаючи впоралися з цим завданням

Молодці!

11. Конкурс № 6 «МУЗИЧНИЙ»

Ведуча: Любі друзі! Чи замислювались ви, яким сірим, буденним та нецікавим було б наше життя, без веселих жартів, гумору, танців

Запрошуємо сімї на участь у наступному конкурсі 

«СІМЕЙНЕ ДОЗВІЛЛЯ» або МУЗИЧНИЙ.

Це своєрідний «ЗОРЯНИЙ ШЛЯХ» наших сімей (виступ членів родини)

Продовжуємо нашу конкурсно-розважальну програму.

Одне із найулюбленіших сімейних свят -  Новий рік.

Чим воно приваблює?Подарунками. Пропонуємо і ми

12. «ПОДАРУНКИ ДІДА МОРОЗА»

 Увага! Створюємо  команду: папа - мама – діти,бабуся

Завдання: без помилок показати всі пропоновані завдання, тобто ілюстрація оповідання.(звучить музика)          

Слайди №19, 20

«Під Новий рік Дід Мороз приніс у сім'ю подарунки. Папі він подарував гребінець. Всі правою рукою покажіть, як папа причісується. Сину він подарував лижі. Показуйте, як син їде на лижах, та не припиняйте розчісування.  Додавайте той рух, про який я прочитаю. Мамі він подарував м'ясорубку, (покажіть лівою рукою). Дочці він подарував ляльку, яка кліпає віями і говорить «мама». А бабусі він подарував болванчика, котрий хитає головою».

/журі оцінять конкурс та вручать заохочувальний  приз - новорічну маску; звучить фонограма пісні «А мій милий варенички хоче» під час виступу

13. Конкурс № 7  «Домашнє завдання»

Ведуча:

А чи пам'ятає хто з вас, що таке сімейний обід? Не той, коли взяв пакет «Мівіни», вкинув Галіну Бланку «буль - буль», або «суп із концентратів, або пиріжки із шкільної їдальні.

Ні! Так хочеться пригадати ті обіди, коли «сім'я вечеря біля хати, вечірня зіронька встає... »

ДОМАШНЄ    ЗАВДАННЯ.

Отже, наш наступний конкурс: «Фірмове блюдо» або «Ох, життя моє жерстянка» (як із «нічого»  нагодувати сім'ю)

(Жінки виносять  приготовлені вдома блюда у рекламному ролику, надають рецепт.)

(Дружина презентує фірмове блюдо).

14. ГРА З БОЛІЛЬНИКАМИ.

Поки журі підраховує бали, я пропоную відгадати прізвище кухаря.

Слухайте загадку. «ЯКЕ ПРІЗВИЩЕ У КУХАРЯ?»

У цього кухаря завжди все робилося вчасно: варилось, смажилось, парилось, солилось, милось, чистилось. Спільне в цих словах підкаже вам, яке прізвище було у кухаря. (відгадка - ЛОСЬ).

Гра з болільниками або огляд відеоролика.

Слово журі.

/Звучить  фонограма пісні у виконанні Н.Яремчука «Родина, родина». Звертаємо увагу на виготовлене з фанери велике дерево /

15. Шановні добродії!      (Слайд №21,22)

Подивіться уважно на це родовідне дерево. Які буйні та розкішні крони! Але дерево нашого роду не буде квітувати і зеленіти, якщо ми підрубаємо його корені, якщо втратимо пам'ять роду.

Знати свій родовід, зберігати про нього пам'ять - наш святий обов'язок.

Доки існує життя на землі, доти роду людському нема переводу.

І не буде зроду!

На цьому родинному дереві мудрості зібрані мудрі поради, прислів'я. Я пропоную нашим родинам зірвати та залишити собі на згадку про сьогоднішнє свято ці листочки.

Хай ця мудрість стане вам дороговказом у житті.

Листочки з написом:

1. - У чужому домі будь привітливий, а не примітливий.

(українське прислів'я )

2. - За науку цілуй батька й матір в руку.

(українське прислів'я)

- Шануй батька й неньку, буде тобі скрізь гладенько.

- Світ не без добрих людей.

- Зароблена копійка краще краденого рубля.

- Не плюй в криницю, знадобиться води напиться.

- Годуй діда на печі, бо і сам там будеш.

- Нема того краму, щоб купити маму!

Берегинею  сімейного вогнища завжди була і є жінка.

Вона створює затишок і лад у сім'ї. І ми низько вклоняємося їй тому, що вона продовжувач роду людського. Вона - жінка.

В народі кажуть:Який птах,таке і гніздо»

Гніздо будують чоловік і жінка.

В житті чоловіки стають на коліна тільки в трьох випадках:

1 - щоб напитися із джерела,– джерело; слайд  №23

2 - зірвати квітку для коханої, слайд № 24.25 

3-іщоб вклонитися матері

Любі жінки!

В знак пошани і любові прийміть від чоловіків ці квіти, а від дітей теплі слова і музичне вітання.

Шановні сім'ї!

Ми щиро вдячні Вам за приємні години, проведені разом. І щоб залишилася пам'ять у всіх нас про цю зустріч, пропоную зробити

16. «ФОТО НА ЗГАДКУ»

/ фотографування сімей; журі готується до заключного слова; звучить пісня у виконанні Н.Яремчука «Батько і матір.», заключні слова ведучої/

Родинного тепла Вам

І всякого добра

На довгий вік і многії літа

Бажаємо добра, гараздів без ліку

Міцного здоров'я, довгого віку.

Заключне слово. Нагородження переможців


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

15858. Свет и тени концепций долгосрочного социально-экономического развития России 1.61 MB
  Свет и тени концепций долгосрочного социальноэкономического развития России Финансовый кризис отчасти продлил наметившиеся до кризиса тенденции отчасти усилил их. В ходе современного финансового кризиса произошло резкое изменение глобальной структуры промышлен
15859. ПОЛИТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО В РАБОТАХ Х. АРЕНДТ «VITA ACTIVA, ИЛИ О ДЕЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ», Ю. ХАБЕРМАСА «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА» 84 KB
  ПОЛИТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО В РАБОТАХ Х. АРЕНДТ VITA ACTIVA ИЛИ О ДЕЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ Ю. ХАБЕРМАСА ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА В процессе истории изменяется представление о пространстве политического. Для каждой эпохи характерно определенное видение политического. В
15860. Проблема смысла жизни как фактор духовного образования личности 63.5 KB
  Духовность на магистрали развития человека (общества, группы, индивида) обладает исторически высшим содержанием и способно к неограниченному развитию. Побочные (тупиковые) линии развития выражают неполную, ограниченную, неточную духовность или даже бездуховность, тогда как ошибочные, ложные типы мировоззрения связаны с духовными заблуждениями
15861. ПРЕДМЕТНЫЙ МИР В СИСТЕМЕ КАТЕГОРИЙ ФИЛОСОФИИ 59 KB
  ПРЕДМЕТНЫЙ МИР В СИСТЕМЕ КАТЕГОРИЙ ФИЛОСОФИИ Проблема системы категорий практически исчезла из тематики российской философии с темных девяностых. Развал великой сверхдержавы превращение России в сырьевой придаток развитых стран Запада и Востока 85 вывоза из
15862. СОВРЕМЕННЫЙ МИР И ФИЛОСОФИЯ 136.5 KB
  СОВРЕМЕННЫЙ МИР И ФИЛОСОФИЯ Мировоззрение это субъективный образ объективного бытия человека в объективном мире в т.ч. обществе как совокупном существовании людей живых человеческих индивидов; это объективная реальность в ее идеальной форме. Как таковое оно вто...
15863. Советская цивилизация научно-философский анализ 124 KB
  СОВЕТСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ: НАУЧНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ В литературе по истории и теории цивилизации понятие «советская цивилизация» появилось сравнительно поздно. Оно непосредственно связано с более ранним понятием российская (русская) цивилизация..
15864. ЧТО ТАКОЕ «СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА» 50 KB
  ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА Выход отечественной философии на зрелый научный уровень необходимо связан с качественно новым пониманием структуры общества. Если открыть и старые и новые учебники социальной философии то можно увидеть удивительные вещ
15865. ФИЛОСОФСКАЯ ИННОВАТИКА КАК ВИД ФИЛОСОФСКОГО ДИСКУРСА 60.5 KB
  ФИЛОСОФСКАЯ ИННОВАТИКА КАК ВИД ФИЛОСОФСКОГО ДИСКУРСА В современных публицистических научных экономических политических публикациях и комментариях все большее внимание уделяется инновациям и инновационной деятельности. Это уже не столько общее место сколько н...
15866. Специфика отбора в социально-биологическом кризисе в эпоху турбулентного капитализма 53 KB
  Тезис об инновационном характере философского знания в отношении науки и образования лишь на первый взгляд кажется странным. В действительности же, по нашему мнению, концепты «социальное прогнозирование и проектирование», «прогностический конструктивизм», «совершенствование деятельности общества и государства по управлению»